Литературная гостиная для учащихся 10 -11 – Х классов

Фисивная Любовь Павловна, учитель русского языка и литературы. МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 16» г. Балаково Саратовской области. АННОТАЦИЯ. Литературная гостиная для учащихся 10 -11 – х классов. Данный ресурс можно использовать как внеклассное мероприятие в рамках проведения предметной недели, а также на уроке литературы в 11 класс при изучении темы «Современная проза и поэзия». Ребята представляется возможность познакомиться с жизнью и творчеством одного из самых ярких бардов современной поэзии, послушать песни, понять , какой лирически герой, почему он стоит в оппозиции к миру, в чем он видит гармонию и где есть выход из тьмы. Время проведения : 45 минут. Методическая разработка. Литературная гостиная «Устами Цоя поёт целое поколение» Цели и задачи: Познакомить с идейно-художественными особенностями лирических текстов песен В. Цоя. Познакомить учащихся с своеобразием лирических произведений Виктора Цоя. Определить значимость и актуальность творчества поэта-исполнителя собственных песен в современной русской поэзии. Оборудование: мультимедийный проектор, презентация, цитаты из песен композитора и певца, фонограммы, фрагменты фильмов "Асса", "Игла". Оформление доски: цитаты из песен В. Цоя, которые стали афоризмами, портрет поэта, рядом гитара, внизу горяшие свечи и цветы. Стулья в классе расставлены полукругом, чтобы создать атмосфера некой объединенности. Ребята входят в класс зажигают свечи, занимают свои места. Приветственное слово педагога. «Добрый день, ребята! Сегодня в нашем классе собрались любители и ценители творчества певца и композитора Виктора Цоя. Сегодня у нас присутствуют фанаты певца, литературный критик, музыкальный эксперт. Имя Виктора Цоя известно многим любителям рок-музыки, хотя жизненный и творческий путь прервался достаточно давно – 20 лет назад. В течение всех этих лет переиздаются музыкальные альбомы, печатаются сборники текстов песен и пишутся воспоминания о личности этого человека. (слайд 2) Литературный критик: В наши смутные дни, может быть, Цой набрался бы смелости напечатать свои тексты и тем самым еще больше бы запутал современных исследователей рок-поэзии. Определить же сущность последней очень сложно, и это нельзя делать как-то абстрактно: анализируя ее то с помощью аналогии с литературными произведениями, то в составе альбомов, то в составе лирических циклов, но – всякий раз вне истории и времени. Звучит фрагмент песни Игоря Талькова «Поэты не рождаются случайно».(слайд 3) Фанат1: Для молодого поколения нашей страны Цой значит больше, чем любой политический лидер, целитель или поэт, потому что Цой никогда не врал и не лицедействовал. Он был и остался самим собой. Ему нельзя не верить. Из всех наших легендарных рокеров, прекрасных певцов и поэтов Цой – единственный, у кого невозможно провести грань между образом и реальностью; тем, что он пел, и тем как он жил. И его уход - ещё один «сюжет для новой песни», ненаписанной, но, кажется, не раз прочувствованной. Литературный критик: "Потерянное" поколение - это ограниченное временными рамками явление конфликта человека с действительностью. Появившееся относительно недавно, оно стало актуальным в основном для молодёжи во многих странах и не теряет своей значимости по сей день. В России одним из первых к этой теме подошел поэт и композитор Виктор Робертович Цой. (слайд 4) Музыкальный эксперт: Расцвет его творчества пришелся как раз на такое время, когда в сознании людей стали появляться мысли о неблагонадёжности политической системы, об обмане со стороны государства, и когда народ начал чаще задумываться над многими вечными вопросами. Цою была небезразлична судьба страны и окружающих его людей. Всё, чем он мог выразить свое отношение к этому, заключалось в его монументальных песнях.(слайд 5) Фанат 2: Виктор Робертович Цой родился 21 июня 1962 года в Ленинграде в семье преподавателя физкультуры Валентины Васильевны Цой и инженера Роберта Максимовича Цоя. (слайд 6) Фанат 3: В 1977 году окончил восемь классов, поступил в Ленинградское художественное училище имени В. Серова, в 1978 году исключен из училища за неуспеваемость. Поступает работать на завод и учится в вечерней школе. С 1979 по 1982 учится в СГПТУ № 61 на специальности резчика по дереву, заканчивает его и поступает на работу в садово-парковый трест. В 1981 году Цой вместе с Рыбиным и Валинским создает группу “Гарин и Гиперболориды”, которая вступает в ленинградский рок-клуб, в 1982 происходит запись первого альбома – “45”.(слайд 7) Литературный критик: В чём же секрет успеха и неугасимой популярности песен Цоя? Попытаемся составить психологический портрет лирического героя, выяснить, как он чувствует себя в окружающем его мире, определить, в согласии или в оппозиции он находится по отношению к этому миру. (слайд 8) Герой цоевских песен – неплохой парень, чаще из спецшколы или обычного ПТУ. Хорошо знакома его нелегкая жизнь. Он постоянно курит, любит гулять по ночам, тоскует по черному морю, не очень любит троллейбус, электричку, зато с удовольствием совершает прогулки в метро. Сумбурность поступков, неуверенность в завтрашнем дне позволяют назвать его романтиком и мечтателем, не очень уверенно чувствующим себя в хаосе городской жизни, потому он как и положено романтикам, предпочитает тихую ночную пору.(слайд 9) Слушаем фрагмент песни «Пачка сигарет» (ребята подпевают) (слайд 10) Фанат 1: Цитирование: «Я люблю ночь за то, что в ней меньше машин», «видели ночь, гуляли всю ночь до утра», «тёмные улицы тянут меня к себе» (слайд 11) Фанат 2: «Что тебе нужно? Выбирай!», «Смерть стоит того, чтобы жить, а любовь стоит того, чтобы ждать».(слайд 12) Музыкальный эксперт: Солидная публика пыталась разобраться, что к чему, но у нее глаза лезли на лоб от того, о чем пел бард. Поколение 90-х годов ХХ века нашло своего кумира, им был Цой и его песни. В первых песнях Цоя веселый и раскованный абсурд, подчас, начисто лишенный смысла, понятый посвященным.(слайд 13) Фанат 3: Цитирование: « появляются «в руинах города» , «самолёт…упадёт в океан», «война, эпидемия, снежный буран». Фанат 1: Что же представляет собой этот мир, окружающий героя песен Виктора Цоя. Герой живет мире, в котором постоянно случается что-то страшное : «в руинах города», «самолёт…упадёт в океан», «война, эпидемия, снежный буран». Мы понимаем, что этот мир – «разрушенный мир»Цитирование: «с неба льёт «поток атмосферных осадков» , «за стенкой телевизор орёт» , Здесь растут «алюминиевые огурцы на брезентовом поле», «денег нет» , «папирос нет и огня нет» , «будут в дверь стучать и с улицы кричать» , «разрушенный мир» , «между землёй и небом – война» (слайд 14) Звучит фрагмент песни «Война» (ребята подпевают) Литературный критик: Лирический герой – борец, понимая всю грязь этого мира, пытается найти счастье и радость в мелочах : «Всё не так уж плохо, если ты улыбнёшься». Он ждёт того, чтобы «те, кто молчал, перестали молчать». Он хочет, чтобы всё было честно, каждому своё : «Каждой звезде свой неба кусок, каждому морю дождя глоток». Его призыв: «Хочешь ли ты изменить этот мир? Сможешь ли ты принять как есть? Встать и выйти из ряда вон? Сесть на электрический стул или трон?» , «Не закрывай на грязь и боль глаза».(слайд 15) Музыкальный критик: Можно ли жить в таком мире, можно ли любить в таком мире, можно ли, чтоб такой мир был? Можно, потому что лирический герой песен живёт в этом мире. Лирический герой говорил за всё поколение: «Мы идём, мы сильны и бодры». Но всё же он, ощущая, что один в этом мире, знает : «я один, но это не значит, что я одинок». Однако герой сам боится менять этот мир, потому что не знает, к чему приведут перемены: «И вдруг нам становится страшно что-то менять». И он, боясь сделать ещё хуже, возможно на какое-то время прекращает борьбу : «Почему я молчу, почему не кричу, молчу?». (слайд 16, 17, 18) Фанат 2: Лирическому герою Виктора Цоя присущи те же мысли, чувства, желания, которые преобладали в жизни поколения 80-х, поколения, понимающего неправильность этого мира, поколения, желающего изменить его. Перемен требуют наши сердца,//Перемен требуют наши глаза.//В нашем смехе и в наших слезах и в пульсации вен –//Перемен! Мы ждём перемен! (слад 19, 20, 21) Звучит фрагмент песни «Перемен» Литературный критик: Не менее интересно творчество Виктора Цоя с точки зрения художественных особенностей. Мы выделили несколько образов – символов, встречающихся во многих песнях Цоя. Это зима, ночь, звезда, окна и двери. Нам кажется, что Цой говорил о Зиме, не только как о времени года, но и как о символе медленной смерти («Солнечные дни», «Зима», «Город»). В этих стихах он показывает своё отношение к зиме: «белая гадость», «мне везде не уютно». Нам кажется, что Цоя угнетает сама зима: холод, пасмурность, туман, ветер. (слайд 22) Фанат 3: Символические образы окон и дверей выполняют разные функции, но чаще всего окна и двери являются главным средством связи с внешним миром. Дверь – это выход из несправедливого мира в ночь, в дождь… в неизвестность, которая должна быть лучше: «Закрой за мной дверь, я ухожу. Меня ждёт на улице дождь». А окно – это портал. Как будто оно показывает ему только правду: «Снова за окнами белый день. День вызывает меня на бой». Возможно в этом случае дверь является входом в правду, выходом из лжи и обмана. (слайд 22, 23, 24) Фанат 1: Одним из самых ярких символических образов в стихах Цоя является звезда. Она - символ его творчества, его проводник в тёмном мире. Тот лучик надежды, ради которого стоит жить: «Мы сидим не дыша, смотрим туда, где на долю секунды показалась звезда», поэт не хочет менять свет звезды на свет фонарей, хоть они и «светят ярче далёких звёзд», так как понимает, что рано или поздно «фонари все погаснут, а звёзды будут светить».Слайд 25,26) Звучит песня «Звезда по имени Солнце» Музыкальный эксперт: Перед толпой, зажегшей в ночной темноте спички, как факелы единения, спел пророческие на тот момент слова. Поколение Виктора Цоя, дурачась, входило в жизнь, которая к тому времени требовала новых лидеров, как искусство – героев. Цой удачно стал лидером в этой новой жизни и героем нового искусства.(слайд 26) Музыкальный эксперт: Ощутимым знаком происходящих в искусстве изменений было уже само появление полуподпольной рок-звезды на официальном экране: не в качестве музыкального антуража, а в качестве героя нашего времени, который пропускает через свое сердце общую боль и беду. Он был нужен времени очищения. (слад 30) Фанат 2: в 1988 году “Кино” затворилось в студии, чтобы записать свой по – настоящему первый хит – диск “Группа крови” в 1988 году “Кино” затворилось в студии, чтобы записать свой по – настоящему первый хит – диск “Группа крови”(слайд 31) Звучит песня «Следи за собой» (слайд 32,33) Музыкальный критик: Татьяна Иесен: “он совершенно не супермен, не “черный человек”, он скорее романтик, просто нового типа, нового оклада”. Подкупает честность. Для него это было тем, чем нельзя поступиться… “Нам за честность, - говорил певец в одном интервью, - могут простить практически все: и, скажем, недостаточно профессиональную игру, и даже недостаточно профессиональные стихи. Этому есть масса примеров. Но когда пропадает честность – уже ничего не прощают”.(слайд 34) Фанат 3: “Камчаткой” называлась котельная, где работал Цой. А первый продюсер Цоя в США Джоанна Стингрей отмечала: “Я спрашивала Виктора, почему он не бросит свою кочегарку?” Он отвечал: “Нравится”. Может быть именно потому его песни значили так много для нас: песни человека из реального мира”. (слайд 35) Фанат 1: Виктор Цой летом 1990 года отдыхал в небольшом рыбацком поселке на берегу Рижского залива (Плиеньциемске) вместе с пятилетним сыном Сашей. В тот роковой день он в 5 утра отправился на рыбалку в сторону г. Талсы на одно из лесных озер. Виктор хотел взять с собой сына, но тот отказался. (слайд 37) Фанат 2: Строки милицейского протокола и судебно-медицинской экспертизы: “Столкновение автомобиля “Москвич 2141” темно-синего цвета с рейсовым автобусом “Икарус-280” произошло в 12 часов 28 минут 15 августа 1990 года на 35-м километре трасы Слока-Талси. Автомобиль двигался по трассе со скоростью не менее 130 км/час, водитель Цой Виктор Робертович не справился с управлением. Смерть В.Р.Цоя наступила мгновенно, водитель автобуса не пострадал. (слайд 38) “Мы на дороге у Тукумуса (под Ригой). Сотрудники ГАИ так и не нашли тормозного следа “Москвича” на крутом повороте. От удара “Икарус” (без пассажиров) отлетел в реку почти на 100 метров. Двигатель раскрошился, и его остатки можно было обнаружить в радиусе 60 метров. Однако колесо так и не нашли. Единственные сохранившиеся детали – крышка багажника с неразбитым стеклом, задний мост и компакт-кассета с записью альбома, который мы писали в Риге. Это была черновая запись”. (слад 39) Фанат 3: Поклонники “Кино” поминали своего кумира трое суток напролет: плакали, тихо под гитару пели его песни. Фанат 1: “Спев одну строчку, Виктор Цой мог уже больше ничего не петь. Он сказал все – просто и гениально. Он ушел внезапно. Цоя нет, как и нет Высоцкого” – так говорил Игорь Тальков в своей книге “Монолог”. Вечером 19 августа очередь к Богословскому кладбищу для прощания с Виктором Цоем растянулась на 4 километра. (слайд 40, 41) Фанат 2: Несмотря на сильный дождь, который в этот день перестал лишь всего на двадцать минут, когда гроб опускали в могилу.(слайд 42, 43) Звучит песня Игоря Талькова «Поэты..» на фоне фотографий барда. (Слайд 46, 47) Педагог. На этом наша литературная гостиная закрыта. Хочу надеяться, что вы получили положительный заряд энергии. Фундаментальные песни поэта, возможно, помогут вам переосмыслить какие-либо жизненные ситуации, найти силы для борьбы с негативом и ,наконец, подняться на ступеньку выше обыденности. Желаю Вам удачи и успехов. Желаю Вам достичь внутренней гармонии!

Похожие:

	Рабочая программа театрального кружка «Литературная гостиная» Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа №25		График проведения методического фестиваля мобу сош №33 в феврале 2012 года Литературная гостиная «А. К. Толстой. Своеобразие художественного мира поэта. (Личность. Судьба. Творчество)»
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Литературная гостиная: «Давайте говорить друг другу комплименты».( по творчеству Окуджава)		Урок внеклассного чтения для 9 11 класса Учитель: Острикова Л. Н.... Обучение литературоведческому анализу художественного произведения; умению пользоваться историческими справками и газетно – телевизионной...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Литературная гостиная «Сохраним в своём сердце только хорошее». Встреча с семьёй литераторов Гончаровых		Конспект познавательно- речевого занятия для подготовительной к школе... Развитие навыков аудирования. Now you are going to listen to a story about Professor Carter and his friends. In this story you will...
	Конспект урока по литературе Поэты-декабристы (Литературная гостиная... Учитель. Это ответ Одоевского, который принадлежит к поэтам – декабристам. Кто они, поэты-декабристы, и о чем они пипсали? Послушаем...		Литературная гостиная «Красною кистью рябина зажглась…» (по творчеству... Встреча с поэтом. Поэтом, для творчества которого характерен романтический порыв, страстный протест против всего "нечеловеческого",...
	Уроки фантазии джанни родари Сказочная гостиная и литературная викторина, посвящённая 90-летию со дня рождения писателя Джанни Родари (23 октября)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Литературная гостиная «Красною кистью рябина зажглась», посвящённая 120-летию Марины Цветаевой-8-е-11кл, актовый зал на 7 уроке
	Программа кружка «Литературная гостиная» Программа поможет учителю-словеснику расширить гуманитарное пространство лицея, позволит усилить культурологический аспект в преподавании...		Годовой отчёт о проделанной работе за 2013 год клуба пос. Шудаяг му «цкс» мого «Ухта» На базе школы №7-продолжили свою работу возрастные клубы по интересам: «Почемучки» для учащихся 1 классов; ««Егоза» для учащихся...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Литературная викторина «Странички из книжки» С. Я. Маршака для учащихся начальных классов		В гармонии музыки и слова … (урок – гостиная для учащихся 8 – 9 классов) г. Козловка Слышите, уважаемые гости, прекрасные переливы мелодии? Это мелодия Орфея и Эвридики. Мы не случайно начинаем наше свидание с искусством...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Адаменко Н. Подвиг народа (текст): историко-литературная панорама для учащихся 8 – 9 классов // Воспитание школьников. – 2009. №...		«рефераты» для возрастной категории учащихся 8-11 классов Номинация «Социально-экологические проекты» для следующих возрастных категорий: учащихся 5-7 классов, учащихся 8-11 классов