За 2010 2011 учебный год





НазваниеЗа 2010 2011 учебный год
страница1/9
Дата публикации01.12.2014
Размер0.96 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Литература > Документы
  1   2   3   4   5   6   7   8   9
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

МОУ ГИМНАЗИИ № 10

ЗА 2010 – 2011 УЧЕБНЫЙ ГОД

Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия № 10 реализует обучение по типовым программам, элементам программ Л.В.Занкова и программам углубленного изучения химии и биологии. Педагогический коллектив реализует задачу овладения методиками развивающего обучения в основной школе.

Общество сегодня глубоко осознало необходимость совершенствовать образовательную систему. Несмотря на то, что российская школа еще остается одной из передовых, в ней накопилось немало противоречий, кризисных явлений, которые мы сегодня с таким трудом преодолеваем.

Современному обществу нужны ответственные, творческие, постоянно ищущие специалисты на всех участках его жизнедеятельности. Перед педагогом стоит задача - научить молодое поколение «действовать» развивать у себя самостоятельность, инициативу, ибо только при этом условии молодежь сможет дальше продвигать начатые реформы.

Какой же должна быть школа в ХХI веке? Что в ней должно измениться, а что остаться в прежнем виде? Школа, в результате совершенствования структуры и содержания общего образования, должна выстроить учебно-воспитательный процесс таким образом, чтобы воспитанник имел возможность выразить себя:

  • как думающая личность,

  • как гражданин,

  • как труженик,

  • и, наконец, что может быть самое главное, как человек.

Исходя из этого, педагогический коллектив гимназии на протяжении ряда лет работает над темой «Формирование ключевых компетентностей учителя и ученика как условие повышения качества образования». Стратегической целью работы гимназии является переход системы педагогического содействия развитию одаренности из режима управления в режим самоуправления.

Но какие бы трудности, новшества не переживало сегодня образование, учитель по-прежнему остается одним из основных носителей общественного прогресса. И осознание его приоритетной роли, преобразование общества, участие в национальных проектах требует от учителей высокого его профессионального уровня, хороших знаний теорий и методик преподаваемого предмета.

В нашей школе работают хорошие учителя. Всех их объединяет любовь к своей профессии, стремление постичь ее секреты, а главное, что отличает учителей - это любовь к детям, готовность отдать им свои силы и энергию.

Наш педагогический коллектив состоит из 41 педагога, 39 из них имеют высшее образование - это 95 %, 2 – среднее специальное (Рыбачук Н.Е..- учитель начальных классов, Борзов А.В. – учитель трудового обучения).

27 учителей (66%) имеют высшую квалификационную категорию; 8 учителей - (20%) - 1-ю квалификационную категорию, 4 учителя (10%) - вторую квалификационную категорию. Хочется отметить, что наш педагогический коллектив – это коллектив единомышленников, для которых главным является: добросовестное отношение к своей работе, постоянное творчество, развитие способностей детей, потребность в освоении знаний, и воспитание в них нравственности.

Основные задачи, которые решала гимназия в 2010- 2011 учебном году, были:

  • создание системы педагогических воздействий, направленных на формирование у всех учеников способности к усвоению знаний, потребности к познанию;

  • создание условий для развития каждого учащегося;

  • совершенствование форм методической работы в части обеспечения учебно-воспитательного процесса новыми технологиями.

В 2010-2011 учебном году в гимназии обучалось 618 учащихся в 25 классах – комплектах, что на 4% больше, чем в 2009-2010 учебном году.

Сравнительные данные о количестве учащихся и количестве классов-комплектов в 2009-2010 и 2010-2011 учебных годах: 


 

Количество классов - комплектов

Количество учащихся

2009-2010

2010-2011

2009-2010

2010-2011

1-4

8

9

189

208

5-9

11

12

292

315

10-11

5

4

112

95


КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

УЧЕБНО - ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА


Педагогические работники с высшим образованием

Количество

% от общего числа

39

95 %

Педагогические работники, аттестованные на высшую квалификационную категорию

27

66 %

Педагогические работники, аттестованные на первую квалификационную категорию

8

20%

Педагогические работники, повысившие квалификацию в течении последних пяти лет

34

83%

Педагогические работники, имеющие ведомственные государственные награды:

 «Отличник народного образования»

5

12%

«Почетный работник общего образования»

3

7%

Соросовский учитель

2

5 %

Заслуженный работник образования Московской области.

4

10 %

Кавалер ордена Трудового Красного знамени

1

3 %

Кавалер ордена «За вклад в просвещение»

2

5%

Награждены медалью «В память 850-летия Москвы»

17

42 %

Награждены медалью «Ветеран труда»

5

12 %

Педагогические работники, награжденные «Почетной грамотой Министерства образования Московской области»

15

37 %

Педагогические работники победители ПНПО

3

7 %

Педагогические работники – лауреаты регионального этапа ПНПО

2

5 %

Педагоги-победители профессионального конкурса «Учитель года»

7

17 %

Лауреат конкурса «Педагог года Подмосковья 2007»

1

3 %

Медаль «За вклад в просвещение»

3

7 %
  1   2   3   4   5   6   7   8   9

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

За 2010 2011 учебный год iconАнализ деятельности заместителя директора по информатизации моу нош...
В процессе реализации программы информатизации на 2010-2011 учебный год были поставлены следующие задачи
За 2010 2011 учебный год iconОценка эффективности учебно-воспитательной работы за 2009-2010 учебный...
Приоритетными направлениями деятельности школы в 2009-2010 учебном году являлись
За 2010 2011 учебный год iconПерспективный план воспитывающей деятельности Перспективный план...
Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год Задачи на 2011 – 2012 учебный год
За 2010 2011 учебный год iconДоклад о результатах образовательной деятельности за 2010-2011 учебный...
Цель доклада: представить анализ состояния образовательной деятельности моу «Лицей Соль-Илецкого района» за 2010-2011 учебный год,...
За 2010 2011 учебный год iconБиблиографический обзор новинок газетно-журнальных статей из фонда...
Анализ работы районного методического объединения за 2010/2011 учебный год, постановка целей и задач на 2011/2012 учебный год и определение...
За 2010 2011 учебный год iconПлан работы районного методического объединения учителей математики...
Анализ работы районного методического объединения за 2010/2011 учебный год, постановка целей и задач на 2011/2012 учебный год и определение...
За 2010 2011 учебный год iconПлан работы кафедры воспитателей гпд на 2010 2011 учебный год
Составление планов воспитательной работы на 2010 2011 уч год. Ознакомление с новыми нормативными документами
За 2010 2011 учебный год iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
На основании анализа работы за 2010-2011 учебный год коллективом школы приоритетными направлениями и задачами на 2011-2012 учебный...
За 2010 2011 учебный год iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
На основании анализа работы школы за 2009-2010 учебный год коллектив школы выдвинул на 2010-2011 учебный год следующие образовательные...
За 2010 2011 учебный год iconАнализ работы оу за 2010-2011 учебный год
Рассмотрим результаты деятельности педколлектива за 2010-2011 уч год. Осуществим разработку целеполагания для нового годового плана...
За 2010 2011 учебный год iconАнализ итогов деятельности за 2010/2011 учебный год
В 2010 – 2011 уч г коллектив гимназии работал над следующими учебно -воспитательными задачами
За 2010 2011 учебный год iconАнализ работы школы за 2010/11 учебный год Анализ работы школы за...
Активизировать деятельность мо классных руководителей трех ступеней образования. Разработать систему воспитательной работы в 5-х...
За 2010 2011 учебный год iconСамообследование работы школы за 2010-2011 учебный год
В 2010/2011 учебном году в школе обучались 1130 учащихся, составивших 46 классов-комплектов
За 2010 2011 учебный год iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
На основании анализа работы школы за 2010/2011 учебный год кол­лектив школы выдвинул на 2011/2012 учебный год следующие образовательные...
За 2010 2011 учебный год iconАнализ учебно-воспитательного процесса за 2010-2011 учебный год
В 2010-2011 учебном году работа педагогического коллектива была направлена на реализацию методической темы
За 2010 2011 учебный год iconПубличный отчет за 2010-2011 учебный год выводы по анализу итогов...
«Современные образовательные технологии как фактор совершенствования форм и методов учебно-воспитательного процесса школы». Цель...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск