Реферат по теме «Жевательная резинка вредна или полезна»

Скачать 28.47 Kb.

Название	Реферат по теме «Жевательная резинка вредна или полезна»
Дата публикации	20.01.2015
Размер	28.47 Kb.
Тип	Реферат

100-bal.ru > Литература > Реферат

ОТЗЫВ

на реферат по теме «Жевательная резинка вредна или полезна»

Автор: ученица 2б класса МОУ «СОШ №7» г. Тынды Амурской области Кравец Наталья.

Руководитель: учитель начальных классов МОУ «СОШ №7» г. Тынды Амурской области Короткова Ирина Викторовна.

Реферат выполнен в рамках предметной области «Окружающий мир», по курсу «Окружающий мир» в разделе «Человек и его здоровье». Тема реферата выбрана обучаемой в процессе изучения выше указанного раздела.

Материал для данной творческой работы подобран и систематизирован автором на основе рекомендаций руководителя. При написании реферата использована технология формирования типа правильной читательской деятельности. Общий объем составляет 8 страниц.

В реферате рассматривается вопрос: жевательная резинка вредна или полезна. По литературным источникам раскрывается происхождение жевательной резинки. Жевательная резинка — особое кулинарное изделие, которое состоит из несъедобной эластичной основы и различных вкусовых и ароматических добавок. Оказывается, жевательное вещество было известно еще в далекой древности, для очистки зубов и придания аромата дыханию люди использовали растительные смолы. Древние греки жевали смолу мастичного дерева, племена Майя использовали в качестве жвачки застывший сок гевеи каучук, индейцы севера жевали смолу хвойных деревьев, которую выпаривали на костре.
Бум в жевательной индустрии был связан с началом использования нового сырья – сока саподиллы, который по своим свойствам похож на латекс. Вскоре в него стали добавлять сахар и различные ароматизаторы. О том из чего состоит жевательная резинка, обучаемая узнала из книг и из аннотации на обвёртках. Подробно раскрыла положительные и отрицательные воздействия жевательной резинки. Узнала, что белые, цветные, с ментолом и корицей жвачки опасны для здоровья. Опросила учащихся, знакомых, друзей от 8 до 60 лет. Оказывается, многие взрослые и дети думают, что жевательная резинка полезна, ведь об этом постоянно говорит реклама на радио и телевидении.

Проведя своё исследование, Наташа пришла к следующим выводам, что

выдвинутая ей гипотеза о вреде жевательной резинки подтвердилась, ведь вредных свойств и последствий у жвачки больше, чем полезных.

Автор реферата, на основании рекомендаций руководителя, грамотно структурировала собранную информацию и изложила ее в логической последовательности.

Достоинства реферата состоят в последовательном изложении материала, использован иллюстративный материал, собранный по сайтам Интернет-ресурсов и собственные фотографии по теме исследования.

Автор реферата проработал материал 6 литературных источников, среди которых справочная, научная литературы и материалы Интернет-ресурсов. Приложением к реферату является созданная презентация, состоящая из 20 слайдов в среде POWER POINT.

В процессе работы над рефератом у автора можно отметить положительные тенденции в изменении личностных качеств, влияющих на познавательную деятельность. Среди интеллектуальных личностных качеств заметен рост самостоятельности, восприимчивости к новому, умению анализировать, аргументировать, делать выводы. В результате защиты реферата перед классом заметны улучшения речевых способностей: более правильная выразительная речь, логическое изложение материала. Среди коммуникативных качеств следует отметить умение слышать и слушать в процессе защиты реферата, а также творческие – исследовательские и художественные способности.

В процессе работы автора над рефератом, руководителем данной работы проводились консультации, на которых давались рекомендации по оформлению и содержанию работы и презентации, были рекомендованы дополнительные литературные источники, производилась «вычитка» отдельных глав и реферата в целом. Наибольшую проблему в написании реферата вызвала систематизация материала. Некоторые затруднения также были в определении актуальности и выводов о проделанной работе.

Среди собственных достижений обучающегося можно отметить преодоление застенчивости, повышение уровня мотивации обучения, ответственности, а также создание собственного продукта в виде презентации в среде POWER POINT.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Жевательная резинка враг или друг нашему здоровью? Моу «Средняя общеобразовательная школа №14 с углублённым изучением отдельных предметов»		Урок комбинированный Доброта. Какое старое слово! Не века уже, а тысячелетия люди спорят о том, нужна она или нет, полезна она или вредна, достойна почтения...
	Тема: «Что такое вежливость?» Доброта. Какое старое слово! Не века уже, а тысячелетия люди спорят о том, нужна она или нет, полезна она или вредна, достойна почтения...		Тема: «Спешите делать добро» Доброта. Какое старое слово! Не века уже, а тысячелетия люди спорят о том, нужна она или нет, полезна она или вредна, достойна почтения...
	Исследовательская работа «Жевательная резинка вред или польза?» Человечество жует очень давно! Люди жуют повсюду жуют в транспорте, жуют на занятиях, жуют дома, жуют в школе и на работе, жуют за...		Конспект образовательной деятельности в младшей группе Доброта. Какое старое слово! Не века уже, а тысячелетия люди спорят о том, нужна она или нет, полезна она или вредна, достойна почтения...
	«как себя вести» Программное содержание Доброта. Какое старое слово! Не века уже, а тысячелетия люди спорят о том, нужна она или нет, полезна она или вредна, достойна почтения...		О чем в ней пелось? Вы согласны с этим? Почему? Доброта. Какое старое слово! Не века уже, а тысячелетия люди спорят о том, нужна она или нет, полезна она или вредна, достойна почтения...
	Конспект занятия по риторике на тему: «Волшебные слова» Доброта. Какое старое слово! Не века уже, а тысячелетия люди спорят о том, нужна она или нет, полезна она или вредна, достойна почтения...		Тема : Пересказ рассказа В. А. Осеевой «Хорошее» по опорным картинкам Доброта. Какое старое слово! Не века уже, а тысячелетия люди спорят о том, нужна она или нет, полезна она или вредна, достойна почтения...
	Цель: с помощью пальчиковых игр содействовать развитию речи детей Доброта. Какое старое слово! Не века уже, а тысячелетия люди спорят о том, нужна она или нет, полезна она или вредна, достойна почтения...		Конспект совместной деятельности с детьми средней группы «Вежливые слова» Доброта. Какое старое слово! Не века уже, а тысячелетия люди спорят о том, нужна она или нет, полезна она или вредна, достойна почтения...
	Конспект непосредственно-образовательной деятельности в 1 младшей... Доброта. Какое старое слово! Не века уже, а тысячелетия люди спорят о том, нужна она или нет, полезна она или вредна, достойна почтения...		Конспект мероприятия Рыцарский турнир вежливости в 4 классе Тема: культура поведения Доброта. Какое старое слово! Не века уже, а тысячелетия люди спорят о том, нужна она или нет, полезна она или вредна, достойна почтения...
	Конспект занятия в средней логопедической группе по конструированию... Доброта. Какое старое слово! Не века уже, а тысячелетия люди спорят о том, нужна она или нет, полезна она или вредна, достойна почтения...		Конспект занятия по формированию основ правового сознания у детей младшей группы Доброта. Какое старое слово! Не века уже, а тысячелетия люди спорят о том, нужна она или нет, полезна она или вредна, достойна почтения...

Школьные материалы