Дата
|
Класс
|
Предметы
|
Домашние задания
|
Примечание (комментарии к домашним заданиям)
|
|
5а
|
ОБЖ
Козак З.С.
|
Тема урока: «Обеспечение личной безопасности дома и на улице». По параграфу §5.2, 5.3 кратко в письменной форме ответить на вопросы: 1.Меры личной безопасности дома, при общении по телефону, в подъезде, в толпе, при общении с незнакомыми людьми. 2. Чем опасны социальные сете («Вконтакте», «Одноклассники» и т.п.).
Домашнее задание: повторить главы 1-3, 5 для контрольной работы.
|
|
|
5а
|
математика
|
п.21 № 840,841,843,848(а)
|
Изучить п.21 Как классную работу сделать № 821,822823
|
|
5а
|
природоведение
|
§27 стр 119 № 1-4 (п) пов. §26 стр 11 № 2-5 (п)
|
прочитать §26-27 2) В тетради указать дату и тему . Выиписать определения понятий: полезые ископаемые, руда, почва. на вопросы ответить письменно.
|
|
5а
|
русский язык
|
п.70-71, упр.370
|
|
|
5а
|
литература
|
Читать рассказ «Кавказский пленник»
|
|
|
5а
|
|
|
|
|
5б
|
английский язык
Лысакова А.В
|
выписать из словаря по пять примеров: глаголов, прилагательных, имен существительных.
|
|
|
5б
|
Английский язык
Абасова Л. П.
|
РТ: с.42, у.2-4 по правилу: «Настоящее простое время»
|
|
|
5б
|
математика
|
п.21 № 840,841,843,848(а)
|
Изучить п.21 Как классную работу сделать № 821,822823
|
|
5б
|
природоведение
|
§27 стр 119 № 1-4 (п) пов. §26 стр 11 № 2-5 (п)
|
прочитать §26-27 2) В тетради указать дату и тему . Выиписать определения понятий: полезые ископаемые, руда, почва. на вопросы ответить письменно.
|
|
|
|
|
|
18.01
|
5б
|
русский язык
|
параграф 87, упр.449
|
|
|
5б
|
литература
|
Жилин и горцы. Жилин и Костылин –два разных характера, две разные судьбы
|
Устное сочинение на тему «Жилин и Костылин»
|
|
5в
|
математика
|
п.22, №876,№877,№878(в,г)
|
|
|
5в
|
английский язык
Лысакова А.В.
|
выписать из словаря по пять примеров: глаголов, прилагательных, имен существительных.
|
|
|
5в
|
Английский язык
Абасова Л. П.
|
РТ: с.42, у.2-4 по правилу: «Настоящее простое время»
|
|
|
5в
|
литерат
|
стр 247, учить наизусть стих.
|
|
|
5в
|
русский
|
упр 355, пар68.
|
|
|
5в
|
|
|
|
|
5в
|
|
|
|
|
5в
|
|
|
|
|
6а
|
История
|
С. 5-6 «Введение» читать, отвечать на вопросы
|
|
|
6а
|
математика
|
№706,№714
|
|
|
6а
|
биология
|
§27, в РТ стр. 43-45 (до упр. 17)
|
Видеоурок по теме "Видоизменения побегов": http://interneturok.ru/ru/school/biology/6-klass/bstroenie-pokrytosemennyh-rastenijb/vidoizmenenija-pobega
|
|
6а
|
|
|
|
|
6а
|
|
|
|
|
6 а
|
|
|
|
|
6а
|
|
|
|
|
6б
|
История
|
С. 5-6 «Введение» читать, отвечать на вопросы
|
|
|
6б
|
Русский язык
|
П.56, упр.316
|
|
|
6б
|
Литература
|
Перечитать сказ до конца, составить рассказ о характере и судьбе левши
|
|
|
6б
|
математика
|
№706,№714
|
|
|
6б
|
биология
|
§27, в РТ стр. 43-45 (до упр. 17)
|
Видеоурок по теме "Видоизменения побегов": http://interneturok.ru/ru/school/biology/6-klass/bstroenie-pokrytosemennyh-rastenijb/vidoizmenenija-pobega
|
|
6б
|
|
|
|
|
6в
|
История
|
С. 5-6 «Введение» читать, отвечать на вопросы
|
|
|
6в
|
математика
|
№706,№714
|
|
|
6в
|
география
|
п.30 (выписать определения в тетрадь), выполнить задание 1,2 стр.88, вопрос 1 на стр.94
|
дополнительное задание – сообщение про любую реку мира
|
|
6в
|
биология
|
§27, в РТ стр. 43-45 (до упр. 17)
|
Видеоурок по теме "Видоизменения побегов": http://interneturok.ru/ru/school/biology/6-klass/bstroenie-pokrytosemennyh-rastenijb/vidoizmenenija-pobega
|
|
6в
|
|
|
|
|
6в
|
|
|
|
|
6в
|
|
|
|
|
7а
|
История
|
П.2-3, выписать даты, события, имена
|
|
|
7а
|
география
|
п.35, вопросы 1,2,3* на стр. 148 (письменно)
|
|
|
7а
|
русский
|
пар 32, выучить, упр 197.
|
|
|
7 а
|
|
|
|
|
|
7а
|
|
|
|
|
|
7а
|
|
|
|
|
|
7а
|
|
|
|
|
|
7а
|
|
|
|
|
|
7б
|
История
|
П.2-3, выписать даты, события, имена
|
|
|
|
7б
|
география
|
п.35, вопросы 1,2,3* на стр. 148 (письменно)
|
|
|
|
7б
|
ОБЖ
Козак З.С.
|
Тема урока: «Профилактика лесных и торфяных пожаров. Защита населения». По параграфу 5.2. кратко в письменной форме на вопросы после параграфа 2, 4, 5. Напоминаю – перед новым годом было творческое задание «Защита леса от пожара», которое необходимо сдать после актировок.
|
|
|
|
7б
|
литература
|
Некрасов. «Русские женщины»
Подготовить рассказ о главной героине. Познакомиться с материалами о восстании декабристов.
|
|
|
|
7б
|
|
|
|
|
|
7б
|
|
|
|
|
|
7б
|
|
|
|
|
|
7б
|
|
|
|
|
|
7б
|
|
|
|
|
|
7в
|
История
|
П.2-3, выписать даты, события, имена
|
|
|
|
7в
|
география
|
п.35, вопросы 1,2,3* на стр. 148 (письменно)
|
|
|
|
7в
|
литература
|
Некрасов. «Русские женщины»
Подготовить рассказ о главной героине. Познакомиться с материалами о восстании декабристов.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7в
|
|
|
|
|
|
7в
|
|
|
|
|
|
8а
|
Алгебра
|
П.21.Выучить алгоритм построения графиков. Решить № 21.1(аб);21.3(аб);21.5;
21.7(аб);21.8(аб);21.12;21.15;
21.18;Для «5»Решить №21.25.
|
Алгоритм построения графиков дан в учебнике п.21.
|
|
|
8а
|
биология
|
§30, задание в РТ к параграфу, повторите темы по кровообращению и дыхательной системе, пользуясь видеоуроками
|
Видеоуроки: http://interneturok.ru/ru/school/biology/8-klass
|
|
|
8а
|
английский язык
Лысакова А.В.
|
перевод текста про братьев Монгольфе
|
|
|
|
8а
|
|
|
|
|
|
8а
|
|
|
|
|
|
8б
|
Алгебра
|
П.21.Выучить алгоритм построения графиков. Решить № 21.1(аб);21.3(аб);21.5;
21.7(аб);21.8(аб);21.12;21.15;21.18;Для «5»Решить №21.25.
|
Алгоритм построения графиков дан в учебнике п.21.
|
|
|
8б
|
биология
|
§30, задание в РТ к параграфу, повторите темы по кровообращению и дыхательной системе, пользуясь видеоуроками
|
Видеоуроки: http://interneturok.ru/ru/school/biology/8-klass
|
|
|
8б
|
английский язык
Лысакова А.В.
|
перевод текста про братьев Монгольфе
|
|
|
|
8б
|
|
|
|
|
|
8в
|
Алгебра
|
п.23, учить теорию, конспект в р/т стр 127 пример 1,2 способы в тетрадь, №23.3аб, 23.4аб по образцу.
|
|
|
|
8в
|
английский язык
Лысакова А.В.
|
перевод текста про братьев Монгольфе
|
|
|
|
8 В
|
Русский язык
|
Контрольные вопросы на с.132(или 149) письменно в опорные конспекты, упр.295
|
|
|
|
8в
|
биология
|
§30, задание в РТ к параграфу, повторите темы по кровообращению и дыхательной системе, пользуясь видеоуроками
|
Видеоуроки: http://interneturok.ru/ru/school/biology/8-klass
|
|
|
8в
|
|
|
|
|
|
8в
|
|
|
|
|
|
9а
|
география
|
п.28(конспект), стр. 160 вопросы письменно (простые + сложные)
|
сообщение о предприятиях легкой и пищевой промышленности, которые есть у нас в городе, районе
|
|
|
9а
|
история
|
стр 214-215 выполнить конспект по теме: Битва за Москву
|
|
|
|
9 а
|
русский язык
|
п.25,26, упр.128, 129, 130
|
|
|
|
9а
|
|
|
|
|
|
9б
|
история
|
стр 214-215 выполнить конспект по теме: Битва за Москву
|
|
|
|
9б
|
Английский язык Куспаева В.А.
|
стр.76-77 упр.4(перевод диалога), слова 5b
|
|
|
|
9б
|
история
|
стр 214-215 выполнить конспект по теме: Битва за Москву
|
|
|
|
9б
|
русский язык
|
п.25,26, упр.128, 129, 130
|
|
|
|
9 б
|
информатика
|
п.18, учить, ответить на вопросы, подготовиться к тесту по данной теме
|
|
|
|
9в
|
Алгебра
|
п.12 читать, №12.1, 12.2, 12.4аб.
|
|
|
|
9в
|
Алгебра
|
к/р выполнить на листке: Вариант.1.
1) №8.11а, 8.13б, 8.14а, 8.16а, 8.17а;
2).№10.14, 3)№11.8аб, ; 4)11.11аб.
Вариант2.1) №8.11б, 8.14в, 8.16б, 8.17б.; 2)№10.15, 3)№11.8вг, 4) 11.11вг.
|
|
|
|
9в
|
лит
|
сочинение. «Художественная деталь и её роль в создании образа Манилова».
|
|
|
|
9в
|
|
|
|
|
|
10 а
|
Алгебра и начала анализа
|
П.25. Правило приведения.Выучить правило. Решить №26.9(а);26.10(а);
26.11(а);26.12(а);26.13(аб);
26.21(а)-26.22(а);26.24(а);26.25(а):26.26(а);26.27(а);26.28(а).
|
|
|
|
10 а
|
история ХМАО
|
п 16 стр 165 задание 3(письменно)
|
|
|
|
10 а
|
|
|
|
|
|
10 а
|
|
|
|
|
|
10 б
|
история ХМАО
|
п 16 стр 165 задание 3(письменно)
|
|
|
|
10 б
|
Английский язык Куспаева В.А.
|
стр.162 упр.1,2
|
|
|
|
10 б
|
|
|
|
|
|
10 б
|
|
|
|
|
|
11 а
|
Английский язык Куспаева В.А.
|
стр.7 перевод текста
|
|
|
|
11а
|
|
|
|
|
|
11 а
|
|
|
|
|
|
11 а
|
|
|
|
|
|
11а
|
|
|
|
|
