Образовательная программа гоу сош №18 с углубленным изучением математики Василеостровского района Санкт-Петербурга основывается на таких документах как: Федеральный закон «Об образовании»

Скачать 1.59 Mb.

Название	Образовательная программа гоу сош №18 с углубленным изучением математики Василеостровского района Санкт-Петербурга основывается на таких документах как: Федеральный закон «Об образовании»
страница	1/12
Дата публикации	17.02.2015
Размер	1.59 Mb.
Тип	Образовательная программа

100-bal.ru > Математика > Образовательная программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

Государственное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №18

с углубленным изучением математики

Василеостровского района Санкт-Петербурга

Принято «УТВЕРЖДАЮ»

Педагогическим Советом Директор ГОУ СОШ №18

с углублённым изучением математики

Протокол № ___________ Иванова Н.П.

«31» августа 2011г. «31»_августа2011г.

Образовательная программа

.

Санкт-Петербург

2011 г.

Содержание

Актуальность программы
Цели, ценности и задачи образовательной программы.
Краткая справка о школе.
Адресность образовательной программы.
Технология выбора и изменения образовательного маршрута учащихся
Организационно-педагогические условия реализации образовательной программы.

Кадровое обеспечение
Организация деятельности службы сопровождения
Организация воспитательной работы
Организация социального партнерства с учреждениями и общественными организациями.

Сочетание основного и дополнительного образования учащихся.
Образовательная программа начального общего образования

Введение
В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение в мировое образовательное пространство. Этот процесс сопровождается существенными изменениями в педагогической теории и практике учебно-воспитательного процесса.

Содержание образования обогащается новыми умениями, развитием творческих способностей, оперированием информацией, не стандартным решением проблем науки и рыночной практики с акцентом на индивидуализацию образовательных программ. Важнейшей составляющей педагогического процесса становится личностно-ориентированное взаимодействие учитель-ученик. Значительно увеличивается роль новых педагогических технологий, адекватных уровню общественного знания.

Особая роль отводиться духовному воспитанию личности, становлению нравственного облика Человека ХХI века.

Вышеизложенные условия вызвали необходимость обновления образовательной программы ГОУ СОШ № 18 с углубленным изучением математики Василеостровского района Санкт-Петербурга.

Актуальность программы

Наличие образовательной программы является одним из главных условий реализации права образовательного учреждения на ведение образовательной деятельности. Образовательная программа должна соответствовать государственным требованиям, быть востребованной обществом и опираться на реальные условия своей качественной реализации.

Образовательная программа ГОУ СОШ № 18 с углубленным изучением математики Василеостровского района Санкт-Петербурга основывается на таких документах как:

Федеральный закон «Об образовании»;
«Концепция Федеральной целевой программы развития образования до 2010г»;
«Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации»;
Концепция модернизации российского образования на период до 2010г. (приказ МО РФ от 11.02.2002 №393);
Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования (приказ МО РФ от 18.07.2002 №2783);
Конвенция о правах ребёнка;
«Региональная программа развития образования «Санкт-Петербургская школа 2005-2010»;
Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года (утверждена распоряжением Правительства РФ от 17 ноября 2008 г. № 1662-р);
Национальная образовательная стратегия «Наша новая школа»;
Модель «Российское образование – 2020»;
Доклад Общественной палаты Российской Федерации «Готова ли Россия инвестировать в свое будущее?»;
Федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения.

Образовательная программа определяет в качестве основного направления образовательной деятельности ГОУ СОШ № 18 с углубленным изучением математики - обеспечение доступности качественного общего образования, качественное удовлетворение запросов всех субъектов образовательного процесса учащихся, родителей, педагогов.

Таким образом, ставя на первый план способность современного образовательного учреждения и каждого педагога понимать ценность востребованности образования с позиции различных субъектов, школа стремится не только создать механизмы выравнивания стартовых возможностей детей, но и сохранить здоровье учащихся, используя новые педагогические, в том числе и здоровьесберегающие образовательные технологии. Образовательная программа ГОУ СОШ № 18 с углубленным изучением математики так же предусматривает интеграцию школьного образования с системой дополнительного образования района и города, что позволяет усилить воспитательную составляющую образовательного процесса и повысить социальный и культурный потенциал учащихся.
2. Цели, ценности и задачи образовательной программы
Образовательная программа ГОУ СОШ № 18 с углубленным изучением математики разрабатывалась исходя из положений статьи 9 закона Российской Федерации “Об образовании”, где определяется, что основные общеобразовательные программы должны быть направлены на решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе, на создание основы для осознанного выбора и освоения профессиональных образовательных программ и обеспечивать реализацию федерального государственного образовательного стандарта, духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся с учетом типа и вида образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов обучающихся.

Основной целью деятельности школы является формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ и создания условий для формирования у обучающихся общекультурного уровня образованности. Образовательный процесс в ОУ характеризуется нацеленностью содержания, организации и технологий обучения на общекультурное развитие личности, усвоение универсальных способов познания действительности, овладение различными средствами мыслительной деятельности.

Главными ценностными ориентирами, лежащими в основе разработанной образовательной программы, являются гуманистические идеи, конкретизирующиеся в формах гуманизации и гуманитаризации образования:

признание, наряду с общей духовно-культурной основой образования и воспитания, права каждого ребенка на получение знаний, саморазвитие в зависимости от его индивидуальных особенностей и возможностей;
признание интересов ребенка, поддержка его успехов и создание условий для его реализации в общественной среде;
признание ценностной значимости природной среды и ее единства с духовной культурой;
право педагогов на творческий подход при осуществлении профессиональной деятельности, непрерывный поиск и проверка содержания, форм и методов обучения и воспитания;
сотрудничество, неформальное общение и в идеале сотворчество учителей, учащихся и родителей во всех сферах жизни школы;
демократические, партнерские отношения между взрослыми и детьми в образовательном процессе и управлении школой;
уважительное отношение к школе и ее традициям;

Данные ценностные ориентиры определяют принципы, на которые опирался педагогический коллектив при разработке образовательной программы:

- принцип личностно-ориентированного образования;

- создание развивающей среды, способствующей максимальному раскрытию личностного, интеллектуального, творческого потенциала каждого учащегося;

- принцип ценностно-смыслового равенства взрослого и ребенка - утверждение норм уважения и доброжелательного отношения к каждому ребенку;

- принцип культуросообразности и принцип природосообразности в их органическом деятельностном единстве, что предполагает одновременно формирование развитой личности и выработку основ социальной компетентности учащихся;

-принцип социокультурной открытости образования:

уважение к нормам и традициям разных культур, открытость изменяющемуся миру;
поддержка образовательных инициатив всех субъектов образовательного пространства (родителей, учащихся, учителей и др.);
развитие социального партнерства и международного сотрудничества.

Такой подход обеспечивает одновременно гражданско-патриотическое воспитание учащихся и интеграцию в европейское образовательное пространство.

Качество образования как основной результат учебно-педагогической деятельности мы рассматриваем как системно-организованную структуру, включающую четыре основных компонента:

• Образованность, выражающаяся в сформированности ключевых и предметных (основных) компетенций, готовности к творческому освоению мира, к продолжению образования, приобретению специальности и профессии;

• Воспитанность, предполагающая овладение богатствами культуры, которые

накоплены человечеством, способность к эмоционально-ценностному восприятию мира, социума и себя в социуме;

Развитие всех сторон личности, высокий уровень её функциональных возможностей;
Здоровье, понимаемое как физиологическое, психическое, интеллектуальное и нравственное благополучие.

Высшее назначение, миссию школы мы видим в формировании образованной личности, т.е. личности, обладающей этими четырьмя фундаментальными свойствами, способной к преобразованию различных сфер деятельности с учётом её собственных потребностей и меняющихся условий жизни на основе компетентностного подхода как нового качества образования.

Данная совокупность ценностных ориентиров и идей, включая содержание планируемой опытно-экспериментальной работы, в совокупности со спецификой ГОУ СОШ № 18 с углубленным изучением математики , позволяет следующим образом сформулировать главную цель образовательной программы: подготовка разносторонне развитой личности гражданина, способного к активной социальной адаптации в обществе и самостоятельному жизненному выбору, к началу трудовой деятельности и продолжению профессионального образования, к самообразованию и самосовершенствованию.

Из главной цели образовательной программы и специфики образовательного учреждения в соответствии с общими методами педагогической деятельности вытекают частные цели (задачи) образовательной программы, дифференцированные по ступеням обучения:
Задачи Образовательной программы:

обеспечить базовый уровень образованности с ориентацией на получение дальнейшего образования;
создать условия для формирования у обучающихся по их желанию, склонностям и возможностям повышенного общекультурного уровня образованности в различных областях гуманитарных знаний и различных предметных областях (на содержательном уровне);
организовать процесс обучения в соответствии с психолого-возрастными особенностями учащихся на базовом уровне образования;
обеспечить психолого-педагогическое и социальное сопровождение, включающее комплексную диагностику познавательных процессов, развития эмоционально-волевой сферы учащихся;
создать условия для использования современных педагогических технологий учителями школы (здоровьесберегающие технологии, технологии развивающего обучения, в том числе ИКТ и проектно-исследовательской деятельности и пр.);
сконструировать учебный план, основанный на идеях научности, преемственности, перспективности_; дифференцированного подхода к учащимся в процессе овладения ими содержанием учебных программ, выявление затруднений учащегося в процессе овладения предметной областью с целью их преодоления;
обеспечить достижение целей образовательного учреждения за счет использования в образовательном процессе социокультурных возможностей Санкт-Петербурга; развитие творческого потенциала личности и потребности в саморазвитии и самообразовании;
стимулировать профессиональный рост педагогического коллектива через участие в научно-методической работе школы, обучение на курсах повышения квалификации, участие в городских и региональных проектах, подготовке материалов по результатам для обобщения передового педагогического опыта, участие в научно-практических конференциях и семинарах (различного уровня), самообразование.

Образовательная программа школы направлена на удовлетворение потребностей:

Учащихся - в программах обучения, стимулирующих развитие потенциальных возможностей личности; самоопределения и профессиональной ориентации.

Родителей - в выборе нашего образовательного учреждения, его системы основного и дополнительного образования, наличия воспитательной системы, социально-психологического сопровождения учащихся в интересах развития личности ребенка, его талантов, умственных и физических способностей в полной мере.
Учителей - в гарантировании прав на самореализацию и творческий стиль профессиональной деятельности в реализации учебных и воспитательных программ, разработки методических комплексов, выборе методик и технологий обучения.
Общества и государства - в реализации подготовки всестороннего развития личности, ее гражданской позиции и готовности к непрерывному образованию, способной к продуктивной, самостоятельной деятельности.
Санкт-Петербурга - в сохранении и развитии историко-культурных традиций города как социо-культурного и научно-производственного центра России.
Вузов и колледжей города - в притоке интеллектуальной и образованной молодежи, способной в соответствии с уровнем допрофессиональной подготовки к продуктивной деятельности.

3.Краткая справка об ОУ
3.1. Полное название: Государственное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 18 с углубленным изучением математики Василеостровского района Санкт-Петербурга

3.2. Юридический адрес: 199155, Санкт-Петербург, проспект КИМа д.11 литер Б.

Место ведения образовательной деятельности: Санкт-Петербург, проспект КИМа д.11 литер Б

3.3. Учредители: Комитет по образованию

3.4. Устав (новая редакция): рег. № от года.

3.5. Лицензия:А № 243899от 10.07.2007г . Срок окончания действующей лицензии: 26.01.2012г.

3.6 Свидетельство о государственной аккредитации: регистрационный номер № от )

3.7 Телефоны: 350-03-23, 350-78-09, факс: 3500323

3.8 е-mail: school018@spb.edu.ru
ГОУ СОШ № 18 с углубленным изучением математики размещается в одном здании по адресу:

199155, Санкт - Петербург, проспект КИМа д.11 литер Б. , четырёхэтажное кирпичное здание, построенное в 1962 году. В здании размещаются классы начальной, средней и старшей школы, структурное подразделение дошкольного образования.
В школе создан орган школьного управления – Совет школы,

В школе обучается 315 человека ( 15 классов–комплектов)

I ступень	II ступень	III ступень
6 классов (133 учащихся)	7классов ( 146 учащихся)	2 класса (36 учащийся)
Средняя наполняемость: 22	Средняя наполняемость: 21	Средняя наполняемость: 18

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

Добавить документ в свой блог или на сайт

	П рограмма информатизации гоу сош №111 с углубленным изучением немецкого... Гоу сош №111 с углубленным изучением немецкого языка г. Калининского административного района г. Санкт-Петербурга		Петербурга Администрация Василеостровского района Санкт-Петербурга... Санкт-Петербурга от 22. 09. 2010 №1039-р «Об аттестации педагогических и руководящих работников государственных образовательных учреждений...
	Программа углубленного изучения французского языка. Учебно-методический... Гоу средняя общеобразовательная школа №29 с углубленным изучением французского языка и права Василеостровского административного...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Из опыта работы учителя химии гоу средняя общеобразовательная школа №31 с углубленным изучением английского языка Василеостровского...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Гоу №636, с углубленным изучением иностранных языков Центрального района Санкт-Петербурга		Гоу средняя общеобразовательная школа №282 с углубленным изучением... Все это повышает статус английского языка как учебного предмета в системе общеобразовательной подготовки школьников
	Реферат по истории и культуре Санкт-Петербурга Тема: Школы Ленинграда в 1941-1942 учебном году Гбоу средняя общеобразовательная школа №183 с углублённым изучением английского языка Центрального района Санкт-Петербурга		Рабочая программа по изобразительному искусству (умк «Школа России») Государственная бюджетная образовательная организация средняя образовательная школа №352 с углубленным изучением немецкого языка...
	Реферат по химии Тема: Ямальская нефть Работу Гбоу сош №183 с углубленным изучением английского языка Центрального района Санкт-Петербурга		Реферат по истории основам информационно-библиографической грамотности... Гоу средняя общеобразовательная школа №183 с углубленным изучением английского языка Центрального района Санкт Петербурга
	Образовательная программа гоу сош №479 «Славянских культур» Кировского района Санкт-Петербурга Образовательная программа является нормативно-управленческим документом гоу сош №479«Славянских культур», Кировского р-на спб характеризует...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Василеостровского района Санкт – Петербурга зарегистрирован имнс россии по Василеостровскому району Санкт-Петербурга от 09. 06. 2010г....
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... С 1 сентября 2013 года начинают действовать новые законы: федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», принятый 29...
	Программа по английскому языку для школ с углубленным изучением иностранных... Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №593 с углубленным изучением английского...		Проект «Виды химической связи»: «Ионная связь» 8 класс учителя химии... Использование интерактивной доски как технического средства обучения направлено на создание комфортных условий обучения и оптимизацию...

Похожие: