Математика», «информатика», «физика

1. 
   кроссворды всех видов (не более двух однотипных);
   
2. 
   ребусы;
   
3. 
   рисунки (не более двух);
   
4. 
   рефераты (не более двух);
   
5. 
   творческие работы (сочинения, стихотворения, поделки и т.п.).
   

Игра «Весёлая информатика»

• 
  развитие интереса к предмету,
  
• 
  повторение и закрепление изученного материала,
  
• 
  развитие творческой активности.
  

• 
  песочные часы;
  
• 
  секундомер;
  
• 
  таблица итогов;
  
• 
  корзина для жетонов;
  
• 
  жетоны (очки).
  

• 
  на сцене: название мероприятия, таблица “Очки”;
  
• 
  эмблемы капитанов;
  
• 
  эмблемы участников.
  

1. «Приветствие».

II. «Конкурс мимики и жестов»

1. 
   Принтер
   
2. 
   Компьютер завис
   

1. 
   Мышь.
   
2. 
   Ребенка, играющего в компьютерную игру
   

Конкурс для зрителей и болельщиков:

1. 
   Скажите мне, какой язык программирования назван в честь первого программиста.
   
2. 
   Устройство визуального отображения информации. (ДИСПЛЕИ)
   
3. 
   Устройство, вращающее магнитный диск, записывающее на этот диск информацию и считывающее с него информацию. (ДИСКОВОД)
   
4. 
   Лицо, которое пользуется ЭВМ. (ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ)
   
5. 
   Центральный «мозг» компьютера, предназначенный для переработки информации. (ПРОЦЕССОР)
   
6. 
   Жесткий диск, предназначенный для постоянного хранения информации, используемый при работе с компьютером. (ВИНЧЕСТЕР)
   
7. 
   Устройство для обмена информацией с другими компьютерами через телефонную сеть. (МОДЕМ)
   

III. Конкурс "Перекачать информацию".

IV. Конкурс капитанов.

• 
  Расшифровать закодированный текст и объяснить способ кодирования (2 балла):
  
  1. 
     Поса шила ф фасе.
     
  2. 
     Коляманлядаля.
     

1. 
   Роза жила в вазе. (способ кодирования: глухие согласные заменяются на звонкие, звонкие - на глухие)
   
2. 
   Команда.  (способ кодирования: после каждого слога вставляется слог ля)
   

V. Конкурс для зрителей и болельщиков:

VI. Домашнее задание