Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030900. 68 «Юриспруденция» Магистерской программы

Скачать 491.51 Kb.

Название	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030900. 68 «Юриспруденция» Магистерской программы
страница	1/4
Дата публикации	20.04.2015
Размер	491.51 Kb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ Л.М. Волосникова

__________ _____________ 2014 г.

СРАВНИТЕЛЬНОЕ ПРАВОВЕДЕНИЕ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 030900.68 «Юриспруденция» Магистерской программы

«Теория и история государства и права, история правовых учений»

очной/заочной формы обучения

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы _____________________________В.И. Попов

«______»___________2013 г.

Рассмотрено на заседании кафедры Теории государства и права и международного права «___» __________ 2013г., протокол № ___. Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем _____ стр.

Зав. кафедрой ______________________________О.Ю. Винниченко

«______»___________ 2013г.

Рассмотрено на заседании УМК Института государства и права ТюмГУ «___» __________ 2014 г., протокол № ___.

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________ О.В. Кислицина

«______»_____________2014 г.
«СОГЛАСОВАНО»:

И.о. директора ИБЦ ____________________________ Е.А. Ульянова

«______»_____________2014 г.
«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_________________ И.Ю. Фарафонова

«______»_____________2014 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт государства и права

Кафедра теории государства и права и международного права

Попов Владимир Иванович
СРАВНИТЕЛЬНОЕ ПРАВОВЕДЕНИЕ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 030900.68 «Юриспруденция» Магистерской программы

«Теория и история государства и права, история правовых учений»

очной/заочной формы обучения

Тюменский государственный университет

2013

Попов Владимир Иванович. Сравнительное правоведение. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030900.68 «Юриспруденция» Магистерской программы «Теория и история государства и права, история правовых учений» очной/заочной формы обучения. Тюмень, 2013, стр. 25

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Сравнительное правоведение [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой теории государства и права и международного права. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Винниченко О.Ю., д.ю.н., профессор, зав. кафедрой теории государства и права и международного права

© Тюменский государственный университет, 2013.

© Попов Владимир Иванович, 2013.
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:

Пояснительная записка, которая содержит:

Цели и задачи дисциплины.

Цель изучения дисциплины. Настоящий Учебно-методический комплекс является основой для преподавания сравнительного правоведения в Институте государства и права Тюменского государственного университета.

Предметом курса являются закономерности функционирования правовых систем, присущие только им специфические черты, особенности, проявляющиеся на различных этапах развития общества, культуры, цивилизаций и государств, а также общие закономерности взаимодействия и «сотрудничества» этих систем. Соединяя многообразные и разноуровневые знания, сравнительное правоведение составляет мировоззренческую основу юриспруденции вообще, частного и публичного права в частности. Формирует правосознание юристов как профессионалов, осуществляющих функции правового регулирования. Одновременно сравнительное правоведение является частью современного обществознания, теснейшим образом взаимосвязана с общей теорией права и государства. Опирается на выводы экономики, философии, социологии, психологии, культурологи и других социальных наук.

В процессе изучения сравнительного правоведения студенты должны получить представление о направлениях, масштабах и пределах проникновения юридических начал в правовые системы их экономику, политику, социальные отношения и другие сферы общественной жизнедеятельности.

Целью изучения спецкурса по сравнительному правоведению является формирование общего представления о сравнительном правоведении, понимании важности его изучения в контексте теоретической и практической значимости.

Задачи курса:

- изучение предмета и методов используемых в сравнительном правоведении;

- изучение основных определений, понятий и категорий сравнительного правоведения;

- понимание истории становления и развития, места и роли курса сравнительного правоведения в жизни общества и юридической практики;

- понимание соотношения курса с международным и национальным правом;
Задачи дисциплины: Задачи дисциплины – сформировать основные навыки сравнеия правовоых систем и выявления на этой основе наиболее общих закономерностей их бытия.

Место дисциплины в структуре ООП.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по «Сравнительному правоведению»:

- способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК - 3);

- способность свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК – 4);

-компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК – 5);

- способность принимать оптимальные управленческие решения (ПК – 9);

карта компетенций дисциплины
«Сравнительное правовоедение»

	Формулировка компетенции	Результаты обучения в целом	Результаты обучения по уровням освоения материала			Виды занятий (лекции, практические, семинарские)	Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.)
	Формулировка компетенции	Результаты обучения в целом	Минимальный	Базовый	Повышенный	Виды занятий (лекции, практические, семинарские)
ОК-3	Способность совершенствовать свой интеллектуальный и общекультурный уровень	Знает: Основные философско-правовые закономерности и философско-правовые категории, основания философско-правового осмысления правовой реальности, принципы профессионального мышления современного юриста, основы правовой культкры	Основные труды классиков философии права	Основные принципы профессиональной деятельности юриста	Какие принципы права необходимо применять в случаи пробельности законадательства	Семинар; Практические занятия; Самостоятельная работ	Коллоквиум Выступление на семинаре; Контрольная работа; Тестирование; Доклад;
		Умеет: Дискутировать, отстаивать и выражать свои мысли обосновывать свои аргументы на семинарских занятиях и диспутах	Умеет дискутировать на достаточно высоком интеллектуальном уровне с применением знаний полученных при изучении философии права	Умеет аргументированно, точно, последовательно излагать свои мысли	Умеет участвовать в диспутах, отстаивать свою позицию на высоком уровне правовой и общечеловеческой культуры	Семинар; Практические занятия; Самостоятельная работ	Коллоквиум Выступление на семинаре; Контрольная работа; Тестирование; Доклад;
		Владеет: Основными навыками философско правового анализа, обнаружения и сопаоставления важнейших философско-правовых идеологем, приемами методологий правовой науки	Способен обладать интеллектуальными навыками философско- правового анализа	Владеет навыками философско- правового обнаружения закономерностей	Владеет навыками обнаружения философско-правовых идеологем, а так же приемами методологий правовой науки	Семинар; Практические занятия; Самостоятельная работ	Коллоквиум Выступление на семинаре; Контрольная работа; Тестирование; Доклад;
ОК-4	Свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения	Знает: Правила построения речи и основные принципы уважительного общения	Теоретические аспекты построения речи	Правила построения речи и основные принципы уважительного общения	Правила построения речи, основные принципы уважительного общения, необходимые юридические термины	Семинар; Практические занятия; Самостоятельная работ	Выступление на семинаре; Контрольная работа; Тестирование; Доклад; Коллоквиум
		Умеет: Составлять предложения с использованием понятийно-категориального аппарата юридической науки	Аргументировать сделанные выводы ы юридической сфере	Использовать юридическую терминалогию в повседневной жизни	Составлять предложения с использованием понятийно-категориального аппарата юридической науки	Семинар; Практические занятия; Самостоятельная работ	Выступление на семинаре; Контрольная работа; Тестирование; Доклад; Коллоквиум
		Владеет: Навыками выражения своих мыслей в юридической сфере	Навыками грамотного выражения своих мыслей	Навыками выражения мыслей в юридической сфере	Способностями аргументированно и убедительно доказывать сделанные выводы при проведении научных изысканий в области права	Семинар; Практические занятия; Самостоятельная работа	Выступление на семинаре; Контрольная работа; Тестирование; Доклад; Коллоквиум
ОК-5	Компетентное использование на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом	Знает: Основные культурные и моральные нормы этического поведения профессионального юриста в коллективе	Основные культурные и моральные нормы этического поведения профессионального юриста в коллективе	Основные культурные и моральные нормы управления коллективом	Достижения менеджмента при осуществлении руководства научно-исследовательским коллективом	Семинар; Практические занятия; Самостоятельная работа	Выступление на семинаре; Контрольная работа; Тестирование; Доклад; Коллоквиум
		Умеет: Грамотно, всесторонне и многогранно осуществлять исследовательские работы в юридической сфере	Пользоваться нормами этического поведения	Грамотно, всесторонне и многогранно осуществлять исследовательские работы в юридической сфере	Грамотно, всесторонне осуществлять руководство коллективом при осуществлении исследовательских работ в юридической сфере	Семинар; Практические занятия; Самостоятельная работа	Тестирование; Доклад; Коллоквиум; Зачет; Защита контрольной работы
		Владеет: Навыками управленческой деятельности в процессе осуществления профессиональной деятельности юриста	Основными, базовыми этическими стандартами профессионального руководства коллективом	Навыками управленческой деятельности в процессе осуществления профессиональной деятельности юриста	Возможностями инициативно и методологически правильно осуществлять научные исследования в области права	Семинар; Практические занятия; Самостоятельная работа	Зачет; Защита контрольной работы
ПК-9	Способность принимать оптимальные управленческие решения	Знет: Процессы формирования и развития идей сравнительного правовоедения, объект предмет источники и принципы, место и роль сравнительного правовоедения в обществе, в том числе, в системе юри дического образования, взаимосвязь и взаимодействие международного права, классификация правовых систем	Категориальный правовой аппарат в области умения принимать оптимальные управленческие решения на основе знания о сравнительном правовоедении	Знать более углублённо идеи сравнительного правоведения, предмет и источники, принципы сравнительного правоведения в обществе	Знать еще глубже до умопомрачения принципы, предмет, методологию сравнительного правоведения и её влияние на международное право, а права международного на национальную правовую систему	Семинар; Практические занятия; Самостоятельная работа	Зачет; Защита контрольной работы
		Умеет: Применять полученные знания для понимания закономерностей развития государства и права, для использования в процессе правотворчества и научно-исследовательской работе	Уметь применять полученные знания для закономерностей развития государства и права для принятия управленческих решений	Уметь использовать полученные знания в процессе правотворчества	Уметь использовать полученные знания для научно-исследовательских изысканий	Семинар; Практические занятия; Самостоятельная работа	Тестирование; Доклад; Коллоквиум; Зачет; Защита контрольной работы
		Владеет: Методикой самостоятельного изучения и анализа политико-правовых доктрин, исторического процесса становления и развития политико-правовой идеологии, юридической науки, международного права и национальных правовых систем	Методикой самостоятельного изучения правовых доктрин в области управления и принятия управленческих решений	Методикой анализа политико-правовой идеологии в сфере принятия управленческих решений	Методикой анализа правовой идеологии, юридической науки, международного права и национальных правовых систем	Семинар; Практические занятия; Самостоятельная работа	Тестирование; Доклад; Коллоквиум; Зачет; Защита контрольной работы
		Владеет: Представлениями о внутреннем строении права России, о его соотношении с нормами международных документов; навыками анализа учебной и научной литературы.	Базовыми представлениями о праве России, его внутреннем строении; навыками применения полученных знаний на практике; навыками по внедрению инноваций в профессиональной деятельности.	Основными представлениями о праве России, его внутреннем строении; Навыками анализа правовых систем современности с целью выявления элементов, ценных для российской правовой системы.	Основными представлениями о праве России, его внутреннем строении; Базовыми знаниями о праве международного сообщества; Навыками анализа правовых систем современности с целью выявления элементов, ценных для российской правовой системы.	Участие в научных конференциях; Участие в заседаниях научных кружков; Написание статей; Написание магистерской диссертации.	Доклад; Выступление на научном кружке; Защита магистерской диссертации.