Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины 29 материально-техническая база 31

Скачать 0.57 Mb.

Название	Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины 29 материально-техническая база 31
страница	1/5
Дата публикации	22.11.2017
Размер	0.57 Mb.
Тип	Методические указания

100-bal.ru > Психология > Методические указания

1 2 3 4 5

Оглавление

5. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины 29

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА 31

8. ИНЫЕ СВЕДЕНИЯ И (ИЛИ) МАТЕРИАЛЫ 31

ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ 32

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.1. Место дисциплины «Психология» в структуре ОПОП. Учебная дисциплина «Психология» изучается студентами в рамках Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО) по программе бакалавриата. Дисциплина «Психология» (общая психология) входит в базовую часть профессионального цикла дисциплин ОПОП в блок Б.3 по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование». Трудоёмкость изучения «Общей психологии» по плану составляет три зачётных единицы , лекции-18, лабораторные работы-8, практические работы-28, самостоятельные- 63.

1.2. В общеобразовательной школе психология как дисциплина не изучается. Отдельные представления и знания о психике и сознании, мотивации поведения человека учащиеся получают на уроках литературы, истории, обществознания, биология.

1.3. Учебная дисциплина «Общая психология», являясь базовым (фундаментальным) курсом, знакомит студентов с механизмами и законами психической деятельности, закладывает фундамент научного мировоззрения и формирует установку на дальнейшее углубление общих и специальных знаний, закладывает фундамент для таких психологических отраслей, как «Возрастная психология», «Педагогическая психология» и «Социальная психология».

1.4. Общая цель дисциплины «Психология»: сформировать систематизированные знания психологической компетентности педагогов в области профессионально-педагогической деятельности.

Целью «Общей психологии» является ввести будущего специалиста в мир психологии как область знания и социальной практики и познакомить с общими закономерностями функционирования психики человека, с общими основами психологических знаний, необходимых для более глубокого понимания и лучшего усвоения специальных разделов психологии, связанных с будущей профессиональной деятельностью.

Основные задачи дисциплины «Общая психология»:

- создание у студентов целостного представления о психике и личности человека, о творческой природе человеческой психики;

- ознакомление с системой основных психологических категорий и наиболее общими закономерностями психической деятельности человека;

- овладение некоторыми приемами и методами психологического исследования и самопознания.

Программа по «Общей психологии» построена с учётом новейших достижений в области психологии и смежных наук по направлению подготовки в соответствии с требованиями ФГОС ВО третьего поколения.

1.5. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине «Психология» («Общая психология») в форме требований к знаниям, умениям, владениям способами деятельности и навыками их применения в практической деятельности (компетенциям) представлен в табл. 1.

Таблица 1.

Планируемые результаты обучения

№ п/п	Компетенция (содержание и обозначение в соответствии с ФГОС ВО и ОПОП	Конкретизированные цели освоения дисциплины
№ п/п		знать	уметь	владеть
ОК-6	Способность к самоорганизации самообразованию	З.1. – знать специфику человека как субъекта самоорганизации и самообразования; З.2. – знать способы изучения специфики человека как субъекта профессиональной подготовки.	У.1. – уметь ориентироваться в системе психических явлений и применять психологические знания в жизнедеятельности, в том числе профессиональной деятельности	В.1. – владеть психологическими методами сбора и обработки данных; В.2. – компьютерными и информационными средствами при решении поставленных задач.
ОПК-1	Готовность осозна-вать социальную значимость своей будущей профес-сии, обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности	З.3. – знать ценностные основы педагоги-ческой деятельности; З.4. –знать основные категории и психологические понятия по общей психологии.	У.2. – уметь решать психолого-педагогические задачи с опорой на психологи-ческие знания.	В.3.–владеть способами совер-шенствования профессиональных знаний и умений путём использования возможностей ИКТ; В.4.-овладеть рефлексией соб-ственных индиви-дуально-психоло-гических особен-ностей личности, психических про-цессов и состоя-ний.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Таблица 2.

Разделы дисциплины, виды учебной деятельности

№ п/п	Наименование раздела (формулировки изучаемых вопросов)	Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов (в часах)
№ п/п	Наименование раздела (формулировки изучаемых вопросов)	Л	ПЗ	ЛЗ	СРС	ВСЕГО
I.	Введение в общую психологию	4	8	-	12	24
1.1.	Предмет психологии	2	2		4	8
1.2.	Методологические основы психологии		2		2	4
1.3.	Становление предмета психологии: основные подходы и этапы	2	2		4	8
1.4.	Психика и мозг		2		2	4
II.	Психологические процессы и состояния	8	12	4	24	48
2.1.	Ощущения и восприятие	2	2		4	8
2.2.	Память	2	2	2	9	15
2.3.	Мышление и воображение	2	4		9	15
2.4.	Внимание			2	2	4
2.5.	Эмоции и чувства	2	2		4	8
2.6.	Воля и произвольность		2		2	4
III.	Личность в социальной среде	6	8	4	18	36
3.1.	Личность	2	2	2	9	15
3.2.	Темперамент	2		2	4	8
3.3.	Характер и способности	2	2		4	8
3.4.	Деятельность и общение		2		2	4
3.5.	Психология межличностных отношений		2		2	4
	Всего	18	28	8	63	117

1 2 3 4 5

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Материально-техническая база школы ...		Материально-техническая база школы ...
	Материально-техническая база школы Материально-техническая база школы включает: спортзал, малый спортивный зал, актовый зал, 40 учебных кабинетов, столярную и слесарную...		Материально-техническая база ...
	Материально-техническое обеспечение Для занятий физкультурой и спортом в школе хорошая материально-техническая база для выполнения в полном объеме учебных программ,...		Материально-техническое обеспечение Для занятий физкультурой и спортом в школе хорошая материально-техническая база для выполнения в полном объеме учебных программ,...
	Рабочая программа дисциплины «организация педагогического исследования учителя математики» Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)		Рабочая программа дисциплины «организация педагогического исследования учителя математики» Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)
	Материально – техническая база учреждения в 2013-2014 уч г		Методические указания составлены в соответствии с учебным планом... Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению «Биология», магистерская программа «Микробиология и...
	Школы Общая характеристика образовательного учреждения и его материально-техническая база		Общая характеристика общеобразовательного учреждения Условия осуществления образовательного процесса, материально-техническая база …6
	Рабочая программа по предмету «Классический танец» Материально-техническая база дисциплины «Классический танец»		Материально-техническая база и финансовое обеспечение Учалинское училище искусств и культуры для организации учебного процесса использует помещения, общей площадью 5607,6 кв м
	Материально-техническая база Замена водоразборных кранов на смесители с частичной заменой хвс и гвс в пищеблоке		В докладе представлены Условия осуществления образовательного процесса: материально-техническая база, финансовое и кадровое обеспечение

Школьные материалы