В 2011-12 учебном году муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников проходил с 26 ноября по 11 декабря 2011 года согласно новому Положению, утвержденному Приказом Министерства образования рмэ №913 от 09. 2010
Скачать 103.26 Kb.
|
| 1. Развитие системы поддержки талантливых детей. В районе ведётся определённая работа с педагогическими кадрами, направленная на совершенствование форм и методов организации работы с учащимися, методическое и теоретическое сопровождение организации работы с одарёнными детьми. Ведётся работа по выявлению творческой молодёжи через следующие организационные формы: - предметные олимпиады; - исследовательскую и проектную деятельность; - творческую деятельность в рамках различных конкурсов. Шайхутдинова Ильсия, ученица 9г класса Параньгинской школы - дипломант финального тура Федерального детского эколого-биологического конкурса «Летопись добрых дел по сохранению природы», представила проект «Голубое озеро Параньги»( руководители Сафина Л.Н. и Гайнуллина Х.М.) . Среди трех участников из РМЭ проект Ильсии набрал большее количество баллов. В ходе конкурса участвовала в экологической игре «Веда», где среди 64 участников заняла 1 место. Рязанов Алексей –ученик 9 класса Параньгинской школы занял 3 место в личном первенстве России среди сельских юных шахматистов с.Кинель-Черкассы в октябре 2010( тренер Шарипов Рамиль Фаилевич). Две команды учащихся Усолинской школы Perpetum Mobile и Usola Girls (руководитель Богданов Михаил Алексеевич) приняли участие в IX Международной Интернет -Олимпиаде среди образовательных учреждений «Эрудиты планеты-2010» и каждая из них заняла I место в своих возрастных группах в Высшей лиге. Команда учащихся МОУ Параньгинская ОСШ под руководством Сафиной Л.Н. заняла второе место в республиканском конкурсе « Я- гражданин России» с проектом «Чтобы помнили». Данный проект был реализован в мае этого года: установлены вывески с названиями улиц и 4 мемориальные доски героям-землякам. Учащиеся Портянурской школы под руководством учителя татарского языка и литературы Хисматуллиной Р.М. приняли участие в интеллектуальной передаче « Тамчы-шоу» телеканала « новый век» г. Казань. 9 учащихся Параньгинской школы выезжали на сессию в Руэмский лицей для одаренных детей, 5 победителей районных олимпиад были приглашены в летний лагерь для одаренных детей. В 2011-12 учебном году муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников проходил с 26 ноября по 11 декабря 2011 года согласно новому Положению, утвержденному Приказом Министерства образования РМЭ № 913 от 1.09.2010. Олимпиада проходила по 16 предметам, не приняли участие по немецкому и французскому языкам, экологии, МХК? астрономии.. По многим предметам не все школы выставили своих участников. По 11 предметам олимпиада проводилась с 7 класса, с целью выявления одаренных детей и дальнейшей индивидуальной работы с ними. На муниципальном этапе приняли участие 472 обучающихся, что составляет 61% щего количества школьников. Призерами и победителями стали 125 участников, что составляет 31% от общего количества, принявших участие на олимпиаде школьников. Мы вывели, как это делает ежегодно республика, процент победы каждой школы. Лидеры- Елеевская школа), Параньгинская ( второе место), Усолинская ( третье место). Анализ результатов олимпиад показывает, что низкие результаты оказались по всем предметам. В региональном этапе олимпиады в 2011 году приняли участие по 14 предметам 17 учащихся школ района. Токарева Дарья, учащиеся 9 класса МОУ Параньгинская ОСШ заняла третье место по литературе ( учитель Габдрахманова Р.М.). Администрации школ, учителям необходимо вести целенаправленную работу по выявлению и сопровождению одаренных детей, активно привлекая в данную работу родителей; создать научные общества учащихся. 2. Организационно- методическая работа В 2011 году деятельность методического кабинета отдела образования строилась в соответствии с законом РФ «Об образовании», «Концепцией модернизации российского образования», республиканскими и муниципальными целевыми программами и была направлена на решение проблемы « Создание модели сетевой организации методической службы ». Реализация данной проблемы осуществлялась по следующим направлениям: 1.Развитие потенциала руководящих и педагогических кадров в соответствии с новыми профессиональными стандартами и компетенциями в условиях инновационной образовательной среды.. 2. Индивидуальное и групповое консультирование учителей и руководителей ОУ по решению актуальных проблем образовательного процесса. 3. Обеспечение научно-методической подготовки руководящих и педагогических кадров к реализации новых образовательных стандартов.. 4. Формирование соответствующего инновационному развитию образования единого информационно- коммуникационного пространства а районе. Эти задачи реализовывались через систему практической работы со всеми категориями педагогических кадров, которая включала: работу теоретических, практических семинаров, конференций, методических объединений, консультации, собеседования, а также конкурсы, фестивали и Вся методическая работа спланирована на основе диагностических данных школ. Проблемы, заявленные учителями, становятся центром работы опорных школ, методсовета, а также школьных и районных методических объединений учителей-предметников. Для руководителей образовательных учреждений организован постоянно действующий семинар, на котором рассматривается наиболее актуальные проблемы, выявленные диагностированием и вытекающие из анализа работы. В 2010 - 2011 уч. году проведено 56 семинаров – практикумов с выездом в образовательные учреждения. В методической работе, направленной на повышение квалификации педагогов, неоценима роль районных методических объединений, грамотно организованная работа, которых содействует созданию благоприятной среды для обмена информацией, опытом профессионального роста Была организована работа 19 методобъединений по предметам и 5 методобъединений по ДОУ. Руководят ими самые опытные педагоги, мастера своего дела. Из 24 руководителей РМО 9 педагогов имеют высшую квалификационную категорию. Разработано и утверждено повое Положение РМО. В январе этого года было создано новое методобъединение учителей ОРКСиЭ. С 1 января началась апробация курса по духовно-нравственному воспитанию в 4 классах. Целью комплексного курса является формирование у обучающегося (младшего подростка) мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений. Во всех общеобразовательных учреждениях района с родителями учащихся 4 классов были проведены родительские собрания, где их ознакомили со всеми материалами по данному курсу и родители выбрали по своему желанию один их шести модулей для обучения и написали заявление. Результаты выбора зафиксированы протоколами родительских собраний.12 родителей выбрали «Основы исламской культуры», 3- « Основы православной культуры», 31-« Основы мировых религиозных культур» и 117- « Основы светской этики» В институте образования два педагога прошли курсы по ведению данного курса. Для дальнейшей работы по организации экспериментальной апробации курса на базе Параньгинской школы было организовано обучение 23 учителей района педагогами –тренерами: Сафиной Л.Н. и Афанвсьевой Г.Н.. В школы было организовано обучение 23 учителей района педагогами –тренерами: Сафиной Л.Н. и Афанвсьевой Г.Н.. В школы были розданы комплект учебно-методической литературы. В школах с родным и русским(неродным) языком обучения изучается за счет компонента образовательного учреждения, а в школах с русским языком обучения преподавание ведется за счет компонента РМЭ. В апреле состоялся первый районный семинар учителей ОРКиСЭ. Присутствовали 15 учителей, ведущих ОРКиСЭ в 4 классах, а также был приглашен представитель официальной религиозной организации мусульман Параньгинского района- имам Вахитов А.М. Сафина Л.Н., учитель обществознания и истории МОУ Параньгинская ОСШ показала урок по теме « Коран и сунна» ( модуль « Основы ислама») и мероприятие « В мире мудрых мыслей. Притчи» ( модуль « Основы религиозных культур и светской этики). Урок и мероприятие прошли с использованием ИКТ, ЦОР. Была представлена выставка Корана разных лет издания. На уроке дети изучали много новых понятий, такие как «мусульманин», «ислам» «Коаба» и т.д., говорили о содержании Корана, читали суры из Корана, а просмотр видеофильма о родителях заставил многих гостей даже прослезиться: настолько был велик воспитательный потенциал урока и мероприятия. Учителями района урок и мероприятие получили высшую оценку. В ходе круглого стола учителя рассказали об особенностях изучения курса в своих школах. Трудность заключается лишь в том, что детям татар и мари трудно понять значения новых слов, учителям приходится переводить их на родной язык обучающихся. Также учителя затронули проблему того, что ученикам не ставятся оценки, а это такой же учебный предмет. Много приходится находить дополнительного материала. По словам педагогов, родители довольны курсом, помогают делать домашние задание, посещают уроки. В сентябре 2011 года Сафина Л.Н. показала открытый урок и мероприятие в лицее им.Ломоносова на всероссийском уровне. Проанализировав работу методических объединений, следует отметить, что все они работают над созданием системы обучения и воспитания, обеспечивающий потребность каждого ученика в соответствии с его склонностям, интересами и возможностями. Целенаправленно ведется работа по освоению учителями современных методик и технологий обучения. Большое внимание уделяется формированию у учащихся навыков творческой научно – исследовательской деятельности, сохранению и поддержанию здоровьесберегающей образовательной среды. Учителя района активнее стали использовать информационные технологии, технологии уровневой дифференциации, развивающего, проблемного обучения. Несмотря на определённые достижения, в работе районных методических объединений имеются существенные недоработки. Деятельность отдельных методических объединений не строится на данных мониторинга, низка аналитическая деятельность, недостаточно применяются информационно – коммуникационные технологии и интерактивные формы обучения. Не все заседания носят практическую направленность. Так же следует выделить проблему преподавания предметов в общеобразовательных учреждениях района. - большинство уроков педагогами ведётся во фронтальном режиме; - невысокая плотность уроков, небольшой объём самостоятельной работы; - недостаточно внимания уделяется практической направленности обучения; - не все учителя продумывают пути повышения познавательного интереса к предмету, к каждому уроку, применяют методы мотивации и стимулирования. Важным направлением деятельности районного методического кабинета, которое обеспечивает профессиональный рост учителя, является проведение различных конкурсов, фестивалей. Победителями районного конкурса педагогического мастерства « Учитель Года», « Воспитатель года» , « Лучший учитель марийского языка» и участниками республиканского конкурса в 2011 году стали: учитель русского языка и литературы МОУ « Куянковская ОПСШ» Гаязова Гульнара Гарифулловна , воспитатель МДОУ №3 « Колокольчик» Шарапова и учитель марийского языка и литературы МОУ « Елеевская СОШ» Антонова Галина Ивановна. Участником республиканского конкурса « Самый классный классный» стала классный руководитель 10класса МОУ « Куянковская ОПСШ» ФатыховаЯ.Г. Не остаются в стороне и молодые педагоги. В республиканском конкурсе « Педагогический дебют» приняли участие учитель русского языка и литературы Ильпанурской школы и учитель английского языка . Иванов С.Г., тренер-преподаватель по футболу стал дипломантом финала республиканского конкурса для педагогов дополнительного образования « Сердце отдаю детям» в мае 2011 года. В 2011 году Гранта главы администрации Параньгинского муниципального района были удостоены: - Кочергина Эльвира Максимовна, учитель марийского языка и литературы МОУ « Олорская средняя общеобразовательная школа»; - Гайнуллина Халида Магсумовна, учитель химии МОУ Параньгинская общеобразовательная средняя школа; - Антонова Галина Ивановна, учитель марийского языка и литературы МОУ « Елеевская средняя общеобразовательная школа»; - Хабибрахманова Альфира Рафаиловна, учитель химии МОУ « Портянурская средняя общеобразовательная школа». - МОУ « Мурзанаевская начальная школа-детский сад»; - МОУ « Куянковская общеобразовательная полная средняя школа». 2 педагога района приняли участие в конкурсе на получение денежного поощрения «Лучший учитель РФ»:Кочергина Эльвира Максимовна и Очеева Татьяна Ивановна ( Олорская школа). В рамках реализации ПНПО на поддержку 53 лучших учителей района выделено 108, 916 рублей. Несмотря на то, что с заместителями директоров по УВР проведён практический семинар по проблеме обобщения и распространения актуального педагогического опыта, учителя испытывают затруднения в описании технологии своего опыта, не с желанием участвуют в процедуре распространения своего опыта, в том числе и учителя – победители конкурсного отбора. Многие учи теля активно участвуют в распространении педагогического опыта. Формы распространения: мастер – класс, открытые уроки, участие в различных очных и заочных конкурсах, размещение своих наработок на сайтах, участие в региональных научно – практических конференциях. В республиканской научно-практической конференции « Саморазвивающаяся система профильного образования в условиях реализации национальной образовательной инициативы « Наша новая школа», которая состоялась 8 апреля 2011 года приняли участие Шайхутдинова Фания Гамбаровна, учитель математики и Борисова Эльвира Васильевна, учитель истории ( Параньгинская школа). Учитель русского языка и литературы МОУ « Портянурская СОШ» Валиуллина Альфия Габдулхаковна выступила на республиканском семинаре « Неделя русского языка и литературы в межэтническом культурном пространстве РМЭ». В XVI республиканской научно-практической конференции «Психолого-педагогические проблемы модернизации системы повышения квалификации: системно-деятельностный подход в образовании как основа формирования компетенций учителя и ученика» с докладами выступили: Липатникова Л.Л., учитель начальных классов, Шайхутдинова Ф.Г.учитель математики, Виноградова Г.Р., учитель математики, Сафина Л.Н., учитель истории ( Параньгинская школа), Яндемирова Г.Н., учитель начальных классов ( Елеевская школа), Гарипова Ф.Н., учитель информатики ( Куянковская школа). 22 ноября учитель начальных классов Липатникова Л.П. выступила на республиканском семинаре по духовно-нравственному воспитанию « Взаимодействие семьи церкви в воспитании школьника» С 8 февраля по 10 марта во всех общеобразовательных и дошкольных учреждениях района в рамках ПНПО прошли Дни общественных экспертиз. Все общешкольные мероприятия, классные часы были приурочены 80 летию района. . Многие школы пригласили знаменитых людей села, ветеранов труда, тружеников сельского хозяйства, орденоносцев и заслуженных работников с/х РМЭ, передовых животноводов. В районе 357 педагогических работников, 35 из них имеют высшую категорию, 215-первую, 19- вторую. В 2011 учебном году по новой форме аттестацию прошли 11 педагогов на высшую категорию, 15 –на первую, 2 педагогам были продлены на год в связи с выходом на пенсию. Руководящие работники были аттестованы по новому Положению об аттестации руководящих работников образовательных учреждений Параньгинского муниципального района от 25 февраля 2011 года от 25 февраля 2011 года № 22-О. Анализ работы зав.РМК Л.А.Гатауллиной за 2011 год |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | О проведении школьного этапа всероссийской предметной олимпиады школьников Пермского края от 03. 10. 201 № сэд-26-01-20-682 «О проведении школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников... | | Методические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального... Школьный этап Олимпиады проводится по олимпиадным заданиям, разработанным предметно-методической комиссией муниципального этапа с... |
| Методические рекомендации по разработке заданий и требований к проведению... | | Методические рекомендации по разработке заданий и требований к проведению... |
| Методические рекомендации по разработке заданий и требований к проведению... | | Методические рекомендации по разработке заданий и требований к проведению... |
| Правила проведения муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников... Дата проведения муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по информатике 2011-2012 года (Олимпиады): 20 ноября 2012... | | Методические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального... Методические рекомендации предназначены для организаторов первого (школьного) и второго (муниципального) этапов Всероссийской олимпиады... |
 | О проведении школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по... Организовать с 01 сентября по 01 ноября 2013 года проведение школьного этапа всероссийской предметной олимпиады школьников по общеобразовательным... | | Методические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального... Целью этих этапов является выявление и отбор учащихся, лучше других разбирающихся в экологии, которые затем примут участие в последующих... |
| Методические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального... Целью этих этапов является выявление и отбор учащихся, лучше других разбирающихся в экологии, которые затем примут участие в последующих... | | Муниципальный этап Всероссийской олимпиады 2010/2011 учебный год Русский язык Каким звуком начинается выделенное слово при естественном произношении в приведённом ниже тексте? |
| Образования и науки челябинской области Требования к проведению муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по обществознанию в 2011-2012 учебном году | | Методические рекомендации по разработке требований к проведению школьного... Форма и порядок проведения школьного (или муниципального) этапа всероссийской олимпиады школьников по экологии |
| Методические рекомендации для школьного и муниципального этапов всероссийской... Методические рекомендации предназначены для организаторов школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по экологии. Этот этап... | | М. В. Петроченков (зао «мцст») V. Kutsevol, A. Meshkov, M. Petrochenkov... Дата проведения муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по информатике 2011-2012 года (Олимпиады): 20 ноября 2012... |
