№
|
Мероприятие
|
Время
|
Ответственный
|
Место проведения
|
1
|
Приём гостей, родителей.
|
8.00 – 8.20
|
Федосова С. В.
|
1 этаж холл
|
2
|
Утренняя зарядка
|
8.20 – 8.30
|
Шмачкова Л. А
Стеблёва Н. Г.
|
Учебные кабинеты
|
3
|
Обзорная экскурсия по маршруту.
|
В течение дня с вновь прибывшими родителями
|
Актив школы
|
ЦО
|
4
|
Дегустация школьного завтрака ШБС.
|
В течение дня
|
Широкова Т. В.
|
Столовая
|
5
|
«Нестрогие неравенства»
|
1 урок 6 «Г»
|
Шадская Н. С.
|
305 кабинет
|
«Вычитание»
|
6
|
«Число имён существительных»
|
1 урок 5 «М»
|
Сарычева Л. С.
|
311 кабинет
|
7
|
«Прямая речь»
|
1 урок 11 «Г»
|
Иванова Л. Н.
|
308 кабинет
|
8
|
«Реформы Петра 1»
|
1 урок 10 «Г»
|
Лубнина Е. Н.
|
408 кабинет
|
9
|
«Часы. Время. Профессия» французский язык
|
1 урок 7 «Г»
|
Сухотина Е. Г.
|
302 кабинет
|
10
|
«Знакомство»
|
1 урок 7 «Г»
|
Ильинская Т. П.
|
330 кабинет
|
11
|
«Обобщение слова при однородных членах и знаки препинания при них»
|
1 урок 8 «Л»
|
Бурмистрова
М. Н.
|
102 кабинет
|
12
|
«Решение задач по теме: «Соотношение между тригонометрическими функциями одного и того же угла»
|
1 и 2 урок
9 «Г»
|
Какора М. Е
|
307 кабинет
|
13
|
«Другие преобразования неравенств»
|
1 и 2 урок
11 «М»
|
Шаповалова Е. Д.
|
306 кабинет
|
14
|
«Теория вероятностей: испытание Бернулли»
|
2 урок 8 «Л»
|
Шадская Н. С.
|
305 кабинет
|
15
|
«Округление десятичных дробей»
|
2 урок 5 «М»
|
Ермакова Р. П.
|
407 кабинет
|
16
|
«Сочинение о животном»
|
2 урок 5 «Г»
|
Сарычева Л. С.
|
311 кабинет
|
17
|
Знаки препинания при цитатах
|
2 урок 11 «Г»
|
Иванова Л. Н.
|
308 кабинет
|
18
|
«Северная война»
|
2 урок 7 «Г»
|
Лубнина Е. Н.
|
408 кабинет
|
19
|
«Обращение»
|
2 урок 8 «Г»
|
Бурмистрова М. Н.
|
102 кабинет
|
20
|
Другие преобразования неравенств
|
3 урок 11 Э-Г
|
Шаповалова
|
306 кабинет
|
21
|
«Вычитание»
|
3 урок 6 «Г»
|
Шадская
|
305 кабинет
|
22
|
«Разложение на множители различными способами»
|
3 урок 7 «Г»
|
Ермакова
|
407 кабинет
|
23
|
«Сказки Бажова»
|
3 урок 5 «Г»
|
Сарычева Л. С.
|
311 кабинет
|
24
|
«Сложноподчинённое предложение с различными видами связи»
|
3 урок 9 «Г»
|
Иванова Л. Н.
|
308 кабинет
|
25
|
«Общественное движение в середине 19 века»
|
3 урок 8 «Л»
|
Лубнина Е. Н.
|
408 кабинет
|
26
|
«Еда» французский язык
|
3 урок 8 «Г»
|
Сухотина Е. Г.
|
302 кабинет
|
27
|
«Москва»
|
3 урок 8 «Г»
|
Ильинская Т. П.
|
330 кабинет
|
28
|
«Нестрогие неравенства»
|
4 урок 11 Э-Г
|
Шаповалова
|
306 кабинет
|
29
|
«Теория вероятностей: испытание Бернулли»
|
4 урок 8 «Л»
|
Шадская
|
305 кабинет
|
30
|
«Решение систем неравенств с одной переменной»
|
4 урок 8 «Г»
|
Ермакова
|
407 кабинет
|
31
|
«Употребление знаков препинания в предложениях с союзами»
|
4 урок 7 «Г»
|
Сарычева Л. С.
|
311 кабинет
|
32
|
«Образ Собакевича в поэме «Мёртвые души»
|
4 урок 9 «Г»
|
Иванова Л. Н.
|
308 кабинет
|
33
|
Подготовка к ЕГЭ (ДО)
|
5 урок 11 Э-Г
|
Шаповалова
|
306 кабинет
|
34
|
«Средняя линия треугольника. Решение задач»
|
5 урок 8 «Г»
|
Ермакова
|
407 кабинет
|
35
|
Работа объединений дополнительного образования по основному расписанию.
|
10.00 – 17.00
|
Педагоги ДО
|
Учебные кабинеты
|
36
|
Консультации с психологами и логопедами.
|
В течение дня.
|
Муравьёва Т. И.
Жданова О. А.
|
414 и 415 кабинет
|
37
|
Работа объединения «Юный журналист»
|
В течение дня
|
Андреев А. А.
|
ЦО
|
38
|
Работа школьных музеев
|
В течение дня
|
Баскакова Н. А.
Васильева Н. Г.
|
Музеи
|
39
|
Работа книжной выставки
|
В течение дня
|
Калимулина
М. В.
|
Библиотека
|
40
|
Работа спортивных залов
|
В течение дня
|
Шмачкова Л. А.
Стеблёва Н. Г.
|
Спортивные залы
|
