МОУ «Солигаличская ВСОШ» Солигаличского муниципального района костромской области, г. СОлигалич костромской области, ул. красноармейская, д.7-а.
|
Конспект урока по теме «Дорожные знаки. Причины ДТП.»
|
Ивановой Натальи Владимировны, учителя МОУ «Солигаличская ВСОШ»
|
Для учащихся 13-14 лет
|
user
|
[Выберите дату]
|
Актуальность темы: каждый день мы, дети и взрослые, ходим пешком и пользуемся транспортом. Это настолько привычно, что мы воспринимаем транспорт как нечто близкое, совсем неопасное, повседневное. Отсюда и беспечность, и отсутствие предупредительности, осторожности.
А между тем, транспорт является источником повышенной опасности, забота о своей безопасности – это забота каждого из нас. Вот о том, как вести себя в тех или иных конкретных обстоятельствах, как уберечься от попадания в дорожное происшествие или чрезвычайную ситуацию на транспорте, как помочь себе и другим, если беды избежать все же не удалось, раскрывает данная тема.
Цели: познакомить учащихся с группами дорожных знаков, научить по признакам различать каждую группу в отдельности. Познакомить с причинами возникновения ДТП. Воспитывать культуру поведения на дорогах, в транспорте. Развивать внимательность, навыки безопасного поведения на дорогах.
1.Орг.момент.
2.Новый материал
3.Закрепление.
4.Новый материал.
5.Подведение итогов.
6.Домашнее задание.
|
-Тема нашего урока. «Дорожные знаки».Причины до «ДТП»
Объяснение нового материала.
-Люди давно стали заботиться о развитии дорог, создание удобств для движения конных обозов и пеших граждан.
Для того чтобы люди не сбились с пути, дорогу помечали.
Так в Древнем Риме вдоль дорог через определённые расстояния устанавливали каменные столбы- указатели. А в самом Риме около здания форума стоял позолоченный камень, от которого вёлся счёт расстояний всех главных дорог. По этим столбам можно было узнать направление дороги и определить расстояние.
Наши предки славяне тоже заботились о путешествиях, старались помочь или правильно выбрать направление движения. В лесистых местах вдоль дорог устанавливали вешки из сучьев деревьев, делали затёсы на стволах деревьев, а в степи вдоль дорог укладывали кони ими ставили столбы. На перекрёстках же дорог устанавливали каменные или деревянные кресты, строили часовни.
При царе Алексее Михайловиче впервые стали устанавливать верстовые столбы. Он повелел между Москвой и загородной своей резиденцией-селом Коломенским - через каждую версту поставить высокие столбы, которые в народе прозвали «коломенскими верстами».Тогда же про высоких людей сложилась поговорка «Высок, как коломенская верста». При Петре1 строительство дорог в России редко возросло. На больших дорогах, большаках, стали устанавливать верстовые столбы и окрашивать их полосами в цвете русского национального флага». Полосатые версты» хорошо были видны.
Потоком ставили устанавливать столбы на переносках, делать на них надписи, объясняющие, куда какая дорога ведет. Ставили столбы на границах уездов, на них делались надписи с названиями уездов.
При появлении автомобилей встал вопрос об организации движения, введение дорожных знаков, которые он более подробно рассказывали водителям о предстоящем пути.
Автомобильные дороги сейчас превратились в мощные транспортные магистрали, миллион водителей отправляются в дальние рейсов, движутся на высоких скоростях. Водитель должен хорошо ,какая дорога его ожидает впереди, куда она ведёт, каково её состояние, какие опасности его ждут.
Обо всех этих опасностях водителя нужно поставить в известность заранее, чтобы он мог принять необходимые меры, предупреждающие аварии. Для этого и служат дорожные знаки.
Шофёры, велосипедисты, водители других транспортных средств, пешеходы должны хорошо знать дорожные знаки и дополнительные средства информации
(записи в тетради)
Дорожные знаки подразделяются на:
1.Предупреждающие - эти знаки предупреждают водителей и пешеходов об опасных участках пути. Водитель, увидев предупреждающие знаки, должен повысить внимание, снизить скорость движения до того предела, чтобы при необходимости можно было бы остановить машину.
Большая часть предупреждающих знаков имеет форму равностороннего треугольника с красной каймой и белым фоном.
Познакомится с некоторыми предупреждающими знаками (демонстрация с целью запоминания общего вида данного вида знаков)
2.Запрещающие знаки. Они имеют форму круга с красными окаймлением. Фон знаков белый (кроме знака «Въезд запрещён», который имеет красный фон, а также знаков «Остановка запрещена» и «Стоянка запрещена», которые имеют голубой фон).
Запрещающие знаки ограничивают или запрещают движение транспортных средств или пешеходов на улицах, дорогах или на их отдельных частях. Эти знаки могут запрещать движение как всех транспортных, так и отдельных его видов. ( Демонстрация знаков)
3. Предписывающие знаки - имеют форму кругов с голубым фоном и изображением в центре, выполненными белой краской. На них нарисованы стрелки, некоторые виды транспортных средств, фигуры пешеходов.
4. Информационно – указательные знаки – помогают водителям и пешеходам ориентироваться в пути, сообщают об особенностях дорожной обстановки и расположений на пути следования различных объектов. В этой группе знаков много знаков, предназначенных для пешеходов и пассажиров.
Эти знаки имеют форму квадратов или прямоугольников, большинство из них окрашены в голубой цвет. (Демонстрация знаков)
5. Знаки сервиса. На автомобилях, мотоциклах, велосипедах и пешком по дорогам передвигаются миллионы людей. Многие из них отправляются в далекие туристические поездки. Путешественники делают остановки, отдыхают, им нужно в пути питаться, а бывает, что потребуется и медицинская помощь. Обо всем этом людей информируют знаки сервиса. Они имеют форму прямоугольника синего цвета с белым квадратом в нутрии с рисунками, выполненными черной краской, редко, красной. (Демонстрация знаков)
6. Знаки дополнительной информации (таблички) – призваны уточнять или ограничивать действие знаков других групп. Они самостоятельно применяться не могут.(Демонстрация знаков)
Для того, что бы лучше разобраться в дорожных знаках, мы проведем игру «Найди дорожный знак».
Для каждого неизвестного знака будет дано описание. Надо найти этот знак. ( На доске прикрепляют таблички с дорожными знаками)
- Если мы правильно найдем дорожные знаки и расставим их в нужном порядке, то мы получим два ключевых слова, имеющих отношение к нашему уроку.
Лицевая сторона Обратная сторона
Дорожный
знак
|
|
Буква
Ключ. слово
|
1.Какой из знаков предупреждает о приближений к участку с извилистой дорогой. Найти знак «Опасные повороты» (П)
2.Знак-исключение запрещающих знаках, который имеет красный фон (Л)
3.Предписывающий знак «Движение прямо» (Е)
4.Информационно-указательный знак «Пешеходный переход» (Й)
5.Предписывающий знак «Пешеходная дорожка» (Е)
6.Знак сервиса «Питьевая вода» (Р)
Плеер
7.Информационно-указательный знак «Остановка автобуса» (Т)
8.Предписывающий знак «Движение легковых автомобилей» (Е)
9.Запрещающий знак «Движение запрещено» (Л)
10.Предупреждающий знак «Скользкая дорога» (Е)
11.Знак сервиса «Пункт первой медицинской помощи» (Ф)
12.Знак сервиса: «Пункт питания» (О)
13.Запрещающий знак «Проход запрещён» (Н)
Телефон
-Эти два слова сегодня на доске неслучайно. Вы спросите о том, что какое же отношение телефон и плеер имеют к дорожным знакам и к дорожному движению вообще.
А оказывается самое прямое
Каждый день в нашей стране случается более 500 дорожно-транспортных происшествии, в которых погибает
с выше 100 человек и получают ранения около 600
Необходимо упомянуть о двух изобретениях последних лет, которые, как может показаться к ДТП и дорожному движению отношения не имеют. Это радиоплейер и мобильный телефон. Каким же образом они могут стать причиной ДТП?
-Об этом мы узнаем от моих помощников(доклады учащихся)
+Медики утверждают: «Звуковые волны колеблют барабанную перепонку, с неё попадают на слуховые косточки- молоточек, наковальню, стремечко, те передают их по эстафете дальше, во внутреннее ухо, где механические колебания преобразуются в нервные импульсы и по слуховому нерву поступают в головной мозг. Самый уязвимый в этой цепочке именно нерв: сильный звук постепенно разрушает его, а слух естественно снижается.»
Если у человека уши закрыты наушниками, да не просто закрыты, а ещё по ушам «Бьют звуки музыки, в таких условия все окружающий звуки, в том числе и звуки приближающего автомобиля, воспринимаются в значительно хуже или не воспринимаются вообще». Но это ещё не всё. Внимание тоже не работает в полную силу, ведь оно занято восприятием музыки, а не окружающей обстановки. Мы забываем, что при переходе проезжей части дороги внимание должно быть повышенное. Сделать это с наушниками на голове не возможно.
По данным Международного конгресса акустиков из специалистов по слуховым приборам сила звука плеера может достигать 114дицибел для сравнения шум от взлетающего самолёта120-140дицибел(такая сила звука вызывает боль в ушах)
-всё сказанное, однако, не означает, что плеер остаётся только выбросить. Пользоваться им можно, только очень разумно.
Несколько советов любителям «Карманной музыки»(запись в тетради)
1.Не делать звук слишком громким.
2.Не слушать музыку на ходу, в транспорте.
3.Не живать когда слушаешь музыку.
4.Не слушать музыку при болезни.
+мобильный телефон-группа учёных их университета в Торонто (Канада) экспериментально доказала, что разговор по телефону во время управления автомобилем увеличивает риск дорожно-транспортного происшествия в 4-5раз. При этом мастерство водителя особой роли не играет: при разговоре по телефону внимание рассредоточено, и водительский опыт не помогает. Тоже самое происходит и с пешеходом, разговаривающим по телефону на ходу. Внимание рассредотачивается. Последствия могут быть самыми печальными, особенно при переходе дороги.
-Мобильным телефоном также как и плейером следует пользоваться очень разумно.
-С какими группами дорожных знаков вы сегодня познакомились?
-Объясните, почему мобильный телефон и плеер бывают причиной ДТП?
-Какие советы пользователям плейеров надо помнить?
1.Знать записи.
2.Сделать любую группу дорожных знаков(5-6).
Оборудование: макеты дорожных знаков, карточки с буквами.
Список литературы:
1.Кузнецов.А.А-Большая школьная энциклопедия; М., Олма Пресс Образование2006г
2.Форштат.М.Л-Учись быть пешеходом; Санкт-Петербург, издательский дом «МиМ»1998г
3.Ануфьев.О.И.-Азбука безопасности-М., издательство «Учитель»2000г
4.Кириличев.О.С.-Безопасность на дорогах; Волгоград, издательство «Учитель» ,1990г.
|
|
| |
