Значение цифры 7 в определении жизненного пути человека
Скачать 177.15 Kb.
|
| Содержание Введение……………………………………………………………………………………………………………………………………..2
Заключение………………………………………………………………………………..12 Литература………………………………………………………………………………...13 Введение. Мы привыкли относиться к числам, как к чему – то обычному, естественному, утилитарному. Но в древности отношение к ним было иным. Числа считались священными, магическими, божественными. Отголоски такого отношения дошли до нашего времени. В основе античного способа осмысления мира лежат два понятия – «форма» и «хаос». Одними из первых в борьбе с хаосом сделали грандиозную попытку упорядочить мир, сделать его осмысленным, удобным для понимания человеком пифагорейцы. В этом им помогло число. После долгих, напряженных лет учебы и размышлений Пифагор заявил, что «все есть число». Он был убежден, что все на свете можно выразить с помощью чисел. «Числа правят миром!» - провозгласил он. Несомненно, роль всех чисел значима в математике. Но то, что число 7 – число особое, люди считали с давних времен. Число 7 символизирует тайну, объединяет целостность 1 с идеальностью 6 и образует собственную симметрию, делающую его магическим числом. Семь - число таинственное, его сфера деятельности находится вне человеческого понимания. Семеро - это самое необычное сборище людей. Трудно иногда понять что их связывает, что разъединяет. От семи человек вообще не понятно, чего ожидать. Поэтому в русских поговорках и пословицах слово «семь» часто выступает в роли слова «много»: «Семеро одного не ждут», «Семь раз отмерь – один раз отрежь» , «Один с сошкой – семеро с ложкой» , «Семь бед – один ответ» , «Лук от семи недуг» и т. д. 7 - это число дней недели, количество цветов спектра, тонов в музыке, основных запахов стереохимии. И еще - о, чудо! - объем человеческой памяти. Таким образом, потребность выяснения значения числа 7 определяет актуальность проблемы исследования. Цель исследования состоит в оценке значимости цифры 7. Объект исследования: число 7. В соответствии с выдвинутой целью были поставлены следующие задачи: 1. Рассмотреть значение числа 7 для людей древности. 2. Рассмотреть открытие И. Панина для подтверждения божественности числа 7. 3. Выявить роль числа 7 в науке. 4. Исследовать значение цифры 7 в определении жизненного пути человека. 5. Показать особую значимость числа 7 во фразеологии. 6. Провести социологический опрос об использовании числа 7 в жизни. Метод исследования: изучение и анализ математической, научно – популярной, публицистической, художественной литературы, соцопрос.
 Существовала ещё более глубокая связь между небом и «семёркой». Следя за изменениями формы лунного диска, люди заметили, что через семь дней после новолуния на небе видна половинка этого диска. А ещё через семь дней вся Луна сияет на полуночном небе. Проходит ещё семь дней – и опять остается половинка диска, а ещё через семь дней на ночном небе сияют только звёзды, а Луны совсем не видно. Так пришли они к понятию о лунном месяце, состоявшем из четырёх семёрок дней. В жизни древних людей значительную роль играл и десяток таких месяцев, то есть сорок недель. На берегу Ангары советские учёные нашли сделанный в каменном веке браслет, который одновременно служил и украшением, и календарём. По нему легко было отсчитывать сорок недель. Но с небом были связаны не только лунные недели. Много тысячелетий тому назад люди заметили, что звёзды не меняют светил: сияющая утренняя звезда Венера, Торопящийся Меркурий, красный Марс, величественный Юпитер и медленный Сатурн перемещаются относительно других звёзд. Эти светила получили имя «планеты» (блуждающие) и стали считаться богами. Венера считалась у римлян богиней красоты. Меркурий – богом торговли, Марс – богом войны, Юпитер – богом - громовержцем, а Сатурн был богом посева. И конечно, богами были Солнце и Луна. Всего получилось семь связанных с небом богов. Особенно чтили число 7 на Древнем Востоке. Несколько тысячелетий назад между реками Тигром и Евфратом жил народ шумеры. Они обозначали число 7 тем же знаком, что и всю вселенную. Почему они так делали? Некоторые учёные думают, что они выражали этим числом шесть главных направлений (вверх, вниз, вперёд, назад, влево и вправо) да ещё то место, от которого идёт этот отсчёт. Так это было или не так, мы в точности не знаем, но и у шумеров, и у сменивших их на той же земле вавилонян и ассирийцев в храмах было семь ступней, освещали эти храмы семисвечниками, они знали семь металлов и т.д. По их сказаниям в подземном царстве было семь ворот, через которые проходили в него души умерших. Рим и Киев были построены на семи холмах. Одиссей семь лет был в плену у нимфы Калипсо. У вавилонян подземное царство окружено семью стенами. У мусульман небесный свод состоит из семи небес, и все угодные богу попадают на седьмое небо блаженства. У индусов есть обычай дарить на счастье семь слоников. Древние греки насчитывали 7 чудес света. В некоторых культурно-языковых традициях существует семеричная система счисления, и число 7 выступает как наиболее употребительное число, которое характеризует почти универсально все, что исчисляется в поэтическом космосе. В Древнем Вавилоне были известны семь планет, к которым причисляли тогда и Солнце и Луну. Все непонятные явления природы приписывали богам, и постепенно представление о богах соединилось и с семью планетами. По ним стали считать и время. Так родилась семидневная неделя. Названия недель связаны с именами богов. Во многих языках эти названия остались до сих пор. Вторник у французов - марди( день Марса). Среда - люнди (день Луны). Воскресенье у немцев - зонтаг (день Солнца). Вот древняя загадка: "Стоит столб до небес, на нем 12 гнезд, в каждом гнезде по 4 яйца, в каждом яйце по 7 зародышей". Ответ - это год, а одновременно, по сути, и мировое дерево. Семь стало священным числом, его считают магическим. Возможно это объяснялось еще и тем, что человек воспринимает окружающий мир (свет, звуки, запахи, вкус) через “семь” отверстий в голове (2 глаза, 2 уха, 2 ноздри, рот). Согласно индийским преданиям, Будда сидел под фиговым деревом с семью плодами. “Семиричность” мира появлялась, как думали, и в 7 возрастах человеческой жизни. 7 лет - младенчество 14 лет – отрочество, 21 год – юношество, 28 лет – молодость, 35 лет - зрелость и т. д. 2. Божественность цифры 7. Цифру семь всегда связывали с понятием везения (удачи). Иногда эту цифру называют знаком ангела. Вероятнее всего, более или менее логичное объяснение такой интерпретации цифры 7 можно дать из примера с землепашцем, который, обрабатывая землю с помощью плута, всегда надеялся на счастливый, удачный исход своего дела. Проще говоря, пахарь рассчитывал на везение, которое ему могло послать только небо - Бог, ангел, Святой Дух или святые мощи. Человеку некуда было обращаться со своими просьбами о хорошем урожае. Оставалось надеяться на чудо, а гораздо проще и удобнее на везение. Так и получалось, что именно сочетание трех факторов и породило цифру 7 как число, отвечающее за везение: лошадь (4 ноги), пахарь (2 ноги) и Бог (ангел, везение, удача, надежда). Дополнительно к уже сказанному можно добавить, что именно в седьмой день недели - воскресение - люди пытались добиться своего везения или удачи, прося об этом Бога во время молитв, так как этот день должен быть посвящен Богу.
Стоит вспомнить и отца христианской культуры Августина, жившего в средние века. Того самого Августина, которому принадлежит основополагающий принцип человековедения - интроспекция ("Не блуждай вовне, а войди внутрь себя"). Так вот, именно с именем Августина связаны божественные числа. 3 - святая Троица и сам Дух. 4 - число пророков, Евангелий и мировых элементов (вода, воздух, огонь, земля). 4 плюс три = 7. Таким образом, число 7 - это число человека, союз двух природ, духа и материи. Еще одним подтверждением божественности числа 7 является открытие, сделанное Иваном Паниным.     Суть открытия заключается в том, что в исходном тексте Библии, состоящей из Ветхого Завета, продиктованного на древнееврейском языке, и Нового Завета, продиктованного на греческом языке, в каждом слове и в каждой букве непостижимым образом закодирована цифра 7, как, впрочем, она закодирована и во всем нашем мироздании. Вспомним, например, что лунный месяц равен 28 дням (7х4), белый солнечный свет состоит из 7 цветов, музыкальная октава — из 7 полных тонов, период беременности у человека длится 280 дней (7х40). У животных: у мыши — 21 день (7х3), у зайцев и крыс — 28 дней (7х4), у кошки -56 дней (7х8), у собаки — 63 дня (7х9), у льва — 98 дней (7х14), у овцы — 147 дней (7х21). У птиц инкубационный период длится: у обыкновенной курицы — 21 день (7х3), у утки — 28 дней (7х4). Человек с первого предъявления обычно запоминает 7 понятий. Ворона умеет совершать простые арифметические действия в пределах числа 7. И т.д., и т.п. Несомненно, что эти и бесчисленные другие подобные факты не случайны, очевидно, они указывают на существование какой-то исключительно важной для человечества тайны, связанной с Творцом мироздания, и ключом к раскрытию этой тайны служит цифра 7. А крайне частое упоминание этой цифры в Писании по самым различным поводам подсказывает нам, где следует искать разгадку этой необыкновенной тайны. Поясню ее на конкретных примерах. Первая фраза Ветхого Завета “В начале сотворил Бог небо и землю” (Быт 1:1) имеет 7 древнееврейских слов, состоящих из 28=7х4 букв, причем первые 3 слова, содержащие подлежащее и сказуемое, имеют 14=7х2 букв, столько же букв содержат и последние 4 слова (дополнения). Самое короткое слово стоит в середине фразы, число букв в этом слове и слове слева равно 7, число букв в среднем слове и слове справа тоже равно 7. И т.д. В Новом Завете первые 17 стихов первой главы (Евангелие от Матфея) говорят о родословии Христа. При этом первые 11 стихов охватывают период до переселения в Вавилон, они содержат 49=7х7 словарных единиц (разных слов) греческого языка, число букв в них равно 266=7х38, из них гласных 140=7х20, а согласных 126=7х18; число слов, которые начинаются с гласной, равно 28=7х4, а с согласной — 21=7х3; число существительных равно 42=7х6, не существительных — 7; имен собственных — 35=7х5, они встречаются 63=7х9 раз, в них мужских имен — 28=7х4, не мужских — 7, мужские имена встречаются 56=7х8 раз; слово Вавилон состоит из 7 букв, нарицательных имен существительных — 7, в них число букв равно 49=7х7; имеется также более 20 других аналогичных числовых особенностей. И т.п. Похожие числовые закономерности заложены в остальные стихи родословия, а также в весь текст всей Библии. Более того, в древности иудеи и греки выражали числа буквами своего алфавита. Подстановка этих чисел на места соответствующих букв библейского текста приводит к аналогичным результатам. Например, если в трех важных существительных первой фразы Ветхого Завета (Бог, небо, земля) буквы заменить числами, то получится сумма, равная 777=7х111, древнееврейский глагол “сотворил” имеет суммарное числовое значение 203=7х29. И т.д. В Новом Завете родословие Христа, состоящее из 17 стихов, дает суммарное числовое значение словарных единиц, равное 42364=7х6052 (интересно, что греческое слово “Иисус” дает сумму 888, а число зверя, или антихриста, или сатаны, в Апокалипсисе равно 666; оно получается, если греческое слово “зверь” обозначить буквами еврейского алфавита...). Иван Панин показал, что весь Ветхий и Новый Завет охватываются многими тысячами подобных числовых особенностей. Наконец, Иваном Паниным обнаружены также цепочкообразные числовые закономерности, проходящие сквозь все Писание и связывающие воедино весь его текст. При этом они охватывают значение, грамматические формы, значимость места и порядковый номер каждого слова и каждой его буквы, так что любое слово и любая буква имеют свое определенное предназначенное им место. Например, Ветхий Завет писали 21=7х3 человек, упомянутых в Библии, суммарное числовое значение их имен равно 3808=7х544. Из них в Новом Завете фигурируют семеро, числовое значение имен которых составляет сумму 1554=7х222. Имя Иеремии встречается в 7 книгах Ветхого Завета в 7 различных формах древнееврейского языка 147=7х21 раз, имя Моисея упоминается в Библии 847=7х121 раз, причем с этим именем связаны 38 или более похожих числовых зависимостей. Из теории вероятности, которая появилась сравнительно недавно, строго математически следует, что обнаруженные в структуре оригинального библейского текста числовые особенности не могли возникнуть случайно, вероятность этого равна нулю, а являются результатом заранее спланированного и осуществленного замысла. При этом его осуществление практически невозможно на произвольном алфавитном, словарном и грамматическом материале. Следовательно, план должен был предусматривать создание соответствующего алфавита, словарного запаса и грамматических форм древнееврейского и греческого языков. Необходимо было учесть также психические, общеобразовательные, стилистические, возрастные и прочие индивидуальные особенности каждого исполнителя указанного замысла. В целом сложности замысла и трудности его воплощения в жизнь возрастают до бесконечности. 3. Роль числа 7 в науке. Механическое движение обусловлено глубинными процессами взаимопревращениями элементарных частиц, взаимовлиянием электромагнитных и гравитационных полей, сложными переплетениями сильных и слабых взаимодействий в микромире. Взаимодействие форм движения материи лежит в основе развития Вселенной. Доказано, что в особенностях взаимодействия элементарных частиц заложена возможность появления человека. И опять в формуле фигурирует цифра 7. Так элементарные взаимодействия имеют постоянную величину, числовое значение которой 1/37. Благодаря именно такому ее значению образуются атомы, молекулы, и в итоге – человек. Малейшее изменение этой величины сделало бы нашу Вселенную иной. Современная космология утверждает, что человек и общество есть такая структурная организация материи и движения, которая обусловлена взаимодействиями в масштабе всей Метагалактики. Поэтому социальная форма движения есть космическое явление. Пространство – форма бытия материи, выражающая протяженность составляющих ее объектов, их строения из элементов и частей. Пространство нашего мира имеет три измерения, а поэтому его называют трехмерным. Оно является необходимым условием существования устойчивых систем, состоящих из двух тел. Если бы наше пространство имело бы больше размерностей, то планеты не смогли бы двигаться по замкнутым орбитам, а значит не было бы планетных систем. Это видно из закономерности внутреннего взаимодействия цифр в математически едином нерасщепляемом далее числе.  Благодаря именно такому ее значению образуются атомы, молекулы, и в итоге - человек. Малейшее изменение этой величины сделало бы нашу вселенную иной. Ученые утверждают, что человеческая память рассчитана на хранение информации всего о 7 предметах одновременно, что она может работать в 7 направлениях. По их мнению, рабочая память человека представляет собой вид кратковременной памяти в мозгу человека, как, например, кэш-память процессора компьютера, которой мало, но, в то же время, именно она является самой быстрой. Результаты исследований американских психологов были опубликованы в журнале "Proceedings of the National Academy of Sciences".Существует версия, что именно по этой причине телефонные номера не содержат более 7 цифр. 4. Значение цифры 7 в определении жизненного пути человека. У каждого человека свой жизненный путь. Иначе его называют числом дня рождения или силой рождения. Цифра жизненного пути отражает природные наклонности, способности человека. Это багаж, с которым индивид послан на землю, это дорога, по которой нужно идти. Цифра жизненного пути определяется так: складываются цифры даты рождения, месяца, года, затем складываются цифры полученного числа. Например, 2. 07. 1987---2+7+1+9+8+7=34------3+4=7 22. 05. 1987---2+2+5+1+9+8+7=34-----3+4=7 Люди числа 7 очень независимы, своеобразны, с сильно выраженной индивидуальностью. Они любят перемены и путешествия, всегда неспокойны по своей природе. Если у них есть средства для осуществления своих желаний, они много путешествуют по странам и интересуются делами отдаленных земель. Они изучают книги о путешествиях и обладают огромными знаниями о мире. Очень часто они становятся хорошими писателями, художниками, поэтами. Но во всем, что они делают, рано или поздно вырисовывается их философское мировоззрение. В целом они мало заботятся о материальной стороне жизни и часто зарабатывают благодаря своим оригинальным идеям. Но с легкостью отдают это состояние на пожертвования в институты милосердия. У людей числа 7 сильно развита интуиция. Они обладают личным магнетизмом и влиянием на остальных. Если жизненный путь человека - 7, то это яркая, творческая индивидуальность, обладающая таинственной силой, оригинальным, пытливым умом. Это число – символ тайны и знания: семёрки ищут скрытые факты, не верят на слово. Такие люди независимы, тянутся к общественной деятельности. У них богатые фантазия, поэтическая душа. Ключевые слова - мудрость вера, духовность. Живут в мире книг и интересов. Это мыслители, их миссия - использовать знания на благо человечества. Нуждаются в любви и одобрении, при попытке давления уходят в глухую защиту. Скупы в отношении других, но к себе расточительны, не любят толпы. Сами семёрки - надёжные друзья. В их жизни много перемен, путешествий, они беспокойны, ищут надёжный угол. Слабых семёрок тянет в болото пессимизма и уныния. Сильные получат мировую известность. Это – Достоевский, Шаляпин, Крупская, Троцкий, Дзержинский, Путин, Абдулов, Чайковский и другие.
В нашей школе – Кемайкина В. Ф., Спицына В. С., Павлова Т. Н., Зинкина Маша. 5. Магия цифры 7. Возьмите В. Хлебникова или Федора Михайловича Достоевского и сравните роль семерки в их произведениях. Сплошная мистика какая-то вырисовывается! А Владимир Высоцкий с его песней: "С меня при цифре 37 в момент слетает хмель. Вот и сейчас как будто холодом подуло, под эту цифру Пушкин подгадал себе дуэль, и Маяковский лег виском на дуло"… И далее: "На этом рубеже ушли и Байрон, и Рэмбо, а нынешние, видно, проскочили…". Но это грустная тема о присутствии цифры 7, а вообще-то 7 - цифра далеко не печальная. В Древней Греции существовал способ гадания, который назывался арифмомантия - гадание по числам, по расположению цифр. Так вот, в этом гадании были числа счастливые и несчастливые. Цифра 7, конечно же, считалась счастливой, ее даже называли "числом Аполлона". И если в гадании она выпадала, можно было не сомневаться: все у человека в ближайшее время будет отлично. Число 7 символизирует планету Нептун, которая всегда считалась взаимосвязанной с Луной. И поэтому число 7 оккультно связано с числом 2 и пишется как 2 - 7. Все это объясняет, почему люди числа 7 легко сходятся с людьми числа 2.Личностные характеристики цифр 7 и 2 во многом совпадают, а те, кто родился 7, 16 или 25 числа любого месяца (ряд Нептуна), хорошо ладят с теми, кто родился 2,11, 20 и 29 числа (ряд Луны). Но неплохо они взаимодействуют и с такими же интуитивными числами, как 6 и 9. Наиболее опасная для них цифра - 3.           6. Цифра 7 в поговорках и пословицах. И опять же, "семерке" повезло, потому что она особенно полюбилась фразеологии. Языковых сочетаний с семеркой во главе в русском языке - пруд пруди. К примеру, выражение "не семеро по лавкам" - значит, не очень много маленьких детей. Читаем у Р. Армеева в "Возвращении": "…на душе не до песен: детей семеро по лавкам и на износ работа". Есть и другие фразы с нашей "героиней" - уплетать за семерых (очень много, прожорливо), на семи ветрах (находящийся на пересечении всех дорог), в семь этажей (предельно нецензурный и многословный). Из разных источников мною собрано более шестидесяти пословиц и поговорок с использование числа 7.
7.Результаты социологического опроса. Мною сделан маленький социологический опрос по теме: «Какая из чисел наиболее часто используется Вами?».
И  з 77 респондентов 26 человек отдали предпочтение числу 7.Заключение. И в заключении я хотела бы сказать, что для досконального изучения материала исследовательская работа подходит лучше всего. Мне представилась возможность поработать с интересной, для меня, темой и выйти за рамки того материала, который изучается в рамках школьного курса математики. Прочитав и изучив другую литературу, я узнала много нового и, как я считаю, важного для меня. В работе представлены материалы для самообразования и расширения кругозора, которые могут оказаться полезными, как для учащихся, так и для учителей разных дисциплин. Таким образом, в соответствии с целью и задачами работы в процессе теоретического исследования получены следующие выводы и результаты: 1. Анализ математической, научно – популярной, публицистической, художественной литературы позволяет утверждать, что число 7 занимает особое место в множестве натуральных чисел. 2. Показана роль числа 7 в религии, науке, магии, фразеологии. 3. Полученные результаты свидетельствуют о том, что поставленные задачи исследования, в основе своей, решены, и цель исследования достигнута. К огорчению, нереально тут привести все подтверждения значимости числа 7, но хочется надеяться, что приведенные примеры убедительно свидетельствуют о большом интересе сейчас, да и вчера, проявляемом по отношению к этому числу. В частности, в сети Интернет есть сайты, где на форумах обсуждается роль и значение числа 7. Если кто–то заинтересуется темой моего исследования, может пообщаться на этих форумах: http://forumrostov.ru http://demiart.ru Литература. 1.И. Я. Депман, Н. Я. Виленкин. За страницами учебника математики: Пособие для учащихся – М.: Просвещение, 1989. 2. Математический энциклопедический словарь. Москва «Советская энциклопедия». 1988 г. 3. Журнал «Математика в школе ». Москва «Школьная Пресса».2003 - 2008 г.г. 4. Энциклопедический словарь юного математика. - М.: Педагогика, 1998. 5. Делу время, потехе час. – М.: Дет. лит. – 1988. 6. Родники народной мудрости: - Саранск.: Мордов. кн. изд-во, 2007. 7. www.knigoboz.ru 8. www.sunseven.ru |
А. А.Г. Абдулов, народный артист РФ (29.05.1953)
М. Я. Романов, Герой Советского Союза, уроженец с. Ведянцы (4.07.1922)Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Диплом по психологии Отражение построения индивидуального жизненного... Отражение построения индивидуального жизненного пути в портфолио учеников 8-9 классов | | Урок по биологии на тему: «мочевыделительная система. Строение и значение почек» Цель: сформировать у учащихся знания анатомо-физиологических особенностей мочевыделительной системы; раскрыть значение выделения... |
| Исследовательская работа на тему: Самомаркетинг: специфика управления... Самомаркетинг: специфика управления личной карьерой на различных этапах жизненного пути работника |  | Связь поколений Григорьева Виктория, 10 а класс Школа надолго остается в сердце каждого человека светлым этапом жизненного пути. И как заботливая, добрая мать школа отдает все самое... |
| Урок (урок путешествие) по теме: «Волшебные цифры. Римские цифры. Соотношение числа и цифры» Познакомить детей с некоторыми историческими сведениями о различных системах нумерации, с римскими цифрами и их написанием | | Учебно-методический комплекс дисциплины «философия образования» Целью учебного курса является рассмотрение философии образования как междисциплинарной системы знаний ценностно-целевых, содержательно-процессуальных... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «философия образования» Целью учебного курса является рассмотрение философии образования как междисциплинарной системы знаний ценностно-целевых, содержательно-процессуальных... | | Через просвещение – к духовно-нравственному единству народов Были выделены и подробно описаны типы личности разного уровня зрелости и соотносимые с ними типы жизненного пути. Человек вправе... |
| Пояснительная записка «Хороший стиль важнее, чем мода» Современные молодые люди в числе многочисленных способов утвердить себя как личность в обществе отдают одно из первых и немаловажных... | | Пояснительная записка переход к новым социально-экономическим отношениям... Нарождающийся новый хозяйственный механизм, ориентированный на стимулирование частной инициативы, человеческих возможностей, поощрение... |
| Разработала и провела Оформление: птицы- голуби, цифры 1941-1945, плакат «9 мая- день Победы», исторические цифры о трагедии войны | | Урок внеклассного чтения в 9 классе Пауло Коэльо в своих произведениях и в своей жизни решает проблему выбора жизненного пути, соотнести жизнь и литературу |
| Значение музыки в жизни человека Роль и значение музыки в жизни современного человека нельзя переоценить. Появившись около сорока тысяч лет назад, она заняла место... | | Урок в 8 классе. Тема: «Выбор жизненного пути» Составитель: Боровкова Татьяна Геннадьевна, учитель истории и обществознания моу-сош №25 города Балаково Саратовской области |
| Самостоятельная работа, в час. Итого часов по теме Лекции* Технологии целеполагания, проектирования жизненного пути, спортивной и пост-спортивной карьеры | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель урока: расширить представления учащихся об определении; дать понятие о согласованном и несогласованном определении, о синонимии... |
