Эрнест Цветков Синхропсихология, или карта наших возможностей Содержание Астрология как нейро-лингвистическая модель
Скачать 2.63 Mb.
|
| 1. Просто сосчитайте, каким по счету окажется интересующий вас день, если начинать отсчет от 21 марта (т.е. от 0° Овна, или от точки весеннего равноденствия). Например, 31 мая окажется 70-м днем, а, стало быть, и 70-м градусом. 15 февраля – 328-й день (а, значит, и 328-й градус). 2. Далее просто складываем эти величины: 70° + 328° = 398°, после чего 3. Делим сумму пополам: 398° : 2° = 199°, затем 4. Переводим результат в зодиакальную координату 199° = 19° Весов, и 5. анализируем полученную характеристику: потенциал и стилистика партнерства определяются динамикой паттерна "Весы", с окраской принципа второй декады (см. раздел о декадах) и Скорпиона (т.к. 19-й градус соотносится с зодиакальным сектором Скорпиона – см. соответствующею матрицу). Таким образом, планетарные влияния данного союза синхронизируются с влиянием Венеры (управитель Весов) и Плутона (управитель Скорпиона). Посмотрим, какие области будут стимулироваться у одного из партнеров – для этого вспомним наш пример, в котором Венера располагается в X поле, Уран в XII поле, и Плутон на стыке XII и I полей. Стало быть, данный союз начнет катализировать деятельность, связанную с данными сферами – профессионального роста (X), уединения, посвященного изучению коллективного бессознательного и задействования внутренних ресурсов (XII), и активному самсопроявлению (I). Синтез интерпретации В любом интерпретационном процессе важен алгоритм, то есть последовательность поисковых функций. Если придерживаться такового в практике астрологического анализа, то он не представит собой каких-либо существенных сложностей, уводящих в бесконечный тупик бескрайних ассоциаций. Действительно,текстовые ресурсы одной натальной карты таковы, что на их основе можно написать довольно увесистый том, который представит интерес разве что для въедливого исследователя или страстного любителя подобного чтения. Но, для того, чтобы выявить суть изучаемого человека, следует выявить сферу его наиболее насущных интересов или актуальных тем. Так, если мы хотим обстоятельно изучить психодинамические, глубинные пласты душевного бытия личности, то нам следует обратить внимание, в первую очередь на местоположение в доме, знаке, декане и градусе, а также аспектные взаимоотношения Луны, являющейся сигнификатором наших базовых потребностей. Асцендент предоставит информацию о характерологических импринтах как способе оптимальной программы выживания и адаптации. Двеннадцатое поле раскроет с одной стороны, ядерные потенциалы индивида, с другой – обнаружит его подавленные комплексы, на что укажут находящиеся в данном поле планеты и знак, на который приходится его куспид (начало). Местоположение Луны обозначит характер наших теневых качеств и пути их сублимирования. Когда речь заходит о профессиональной ориентации, то рассматриваются поля II, VI и X, наличие планет без аспектов и… снова XII поле. Сексуальная жизнь проецируется в полях II, V, VIII, особенно в восьмом. Характер обучения, в первую очередь, направялет наше внимание в III поле, а мировоззренческие позиции личности и способы расширения сознания находит отражение в IX поле. Личная самооценка и система ценностей верифицируется по II полю, отношение к семейственности и глубинный эмоциональный ресурс – по IV. Отношение к совместному творчеству, кооперированию, будущему и взаимодействию в дружеской среде описывается XI полем, а VII поле показывает стиль взаимодействия в равном партнерстве и браке. Сопоставляя представленные данные, мы получаем возможность психоаналитического видения всей карты в целом. На этой основе мы конструируем текст интерпретации как целостное толкование. Однако прежде чем переходить к собственно, толковательной части, которая представляется процессом, безусловно, творческим, хочу напомнить два важных стратегических момента. Первый касается того, что в ходе синхропсихологического процесса мы неизбежно сталкиваемся с противоречивыми утверждениями, что для астрологии является, скорее, правилом, нежели исключением. Так, например, стоящие рядом предложения "Вы склонны к одиночеству", и "Вы тяготеете к множеству контактов" не следует воспринимать как нечто абсурдное и сводящее на нет логику интерпретации. При таком положении дел стоит вспомнить, что сам по себе вообще любой человек – существо противоречивое, и душа его наполнена взаимодействием зачастую совершенно противоположных и порою взаимоисключающих друг друга, если не сказать, враждующих друг с другом, влечений. Подобное свойство можно воспринимать либо как столкновение мотивов, если мыслить в рамках классической психологии, либо, опираясь на концепцию психосинтеза, увидеть в данном проявлении напряжение между внутренними представительствами эго – субличностями, или, если угодно - задействовать гурджиевское понимание множественной личности, где различные ее части борются друг с другом за право централизованного руководства. Таким образом, нет ничего удивительного в том, что одна часть меня выражает желание уединиться, в то время как другая стремится к активному общению. Как бы там ни было, наличие противоречия не противоречит принципу целостности. Второй нюанс заключается в преодолении искушения впасть в некую фатализацию и тем самым, заблокировать спонтанный поток креативного постижения символического языка, которым, по существу, и является астрология. Как уже было сказано, толкование представляет собой, процесс творчества, импровизированная игра смыслов, построенная не столько на застывших шаблонах, сколько на интуициях свободного ассоциирования. Именно поэтому толкование всегда было и остается искусством. Но оно перестает быть таковым, как только вырождается в механическое конструирпование выхолощенных схем. В конце концов, "карты территории – это еще не сама территория". |
Похожие:
 | «Строение цветка» ... | | Вронский Сергей Астрология в выборе профессий "Берегиня", Москва.... Первые две "Астрология: суеверие или наука?" и "Астрология о браке и совместимости" уже стали библиографической редкостью и вошли... |
| Программа развития «Школа равных возможностей» (адаптивная модель) Программа развития моу«сош №23», п. Айхал «Школа равных возможностей» (адаптивная модель). на 2011-2015 гг.(далее – Программа) |  | Содержание курса карта и картография Карта и картография. Определение карты. Свойства картографических произведений как моделей местности. Элементы общегеографической... |
| На конкурс среди образовательных учреждений на получение гранта министерства... ... | | "Соцветия" Задачи: Развивать знания о многообразии цветков; раскрыть содержание понятие "соцветие", познакомить учащихся с наиболее распространенными... |
| Согласно историческим источникам, дошедших до настоящего времени,... То ждет его в будущем, можно ли избежать грядущих событий, а если можно, то как. Как это сделать – заключить договор с дьяволом,... | | «как себя вести» Программное содержание Доброта. Какое старое слово! Не века уже, а тысячелетия люди спорят о том, нужна она или нет, полезна она или вредна, достойна почтения... |
| Астрология – наука или религия? Таким образом, бренд будет обладать такими свойствами, которые создавали бы богатый чувственный и эмоциональный опыт его взаимодействия... | | Как Православие относится к нейро-лингвистическому программированию... Методические указания разработаны кандидатом психологических наук, доцентом кафедры психологии личности Е. В. Прокопьевой |
| Кут Хуми Виталий Сердюк Единый Синтезобраз 4-й Изначально Вышестоящий Синтез Синтезобраз – это то, что вообще у нас не было в предыдущей эпохе и не известно. Ну, и там уже в процессе Синтеза много иных маленьких... | | Лекция №14 Обобщением линейной регрессионной модели с двумя переменными является многомерная регрессионная модель (или модель множественной... |
| Ян Кефер. Практическая астрология или искусство предвидения и противостояния судьбе Гость классного часа доцент Нина Антоновна Арнаутова, по образованию и роду занятий теплофизик, теперь преподающий экологию | | Содержание в ведение 3 Модель "экономического человека", рационально принимающего решения для достижения своих эгоистических интересов, рассматривалась... |
| Технологическая карта прохождения индивидуального образовательного... Содержание пособия позволяет студенту самостоятельно изучить пропущенный учебный материал или познакомиться с дополнительным материалом,... | | Я дрегля Нина студентка s-13 прочитала 150 страниц из книги «Семейная... Ют сегодня виды консультативной психологической помощи семье чрезвычайно разнообразны. В соответствии с ориентированностьюи характером... |
