Закон всемирного тяготения 1 Из второго закона Ньютона: a = F/m; a ~ 1/m. Но g = F/m = const. Следовательно, f ~ m. 2 По третьему закону Ньютона f 1 = f если f 1 ~ m 1, то f 2

Закон всемирного тяготения 1) Из второго закона Ньютона: a = F/m; a ~ 1/m. Но g = F/m = const. Следовательно, F ~ m. 2) По третьему закону Ньютона F1 = F2. Если F1 ~ m1, то F2 ~ m2. Следовательно, F ~ m1m2. 3) Из астрономических наблюдений известно: и . Откуда следует:  g ~ 1/r2. Но F = mg. Следовательно, F ~ 1/r2. «Все тела притягиваются друг к другу…». – гравитационная постоянная. Как измерить силу F? 1798 г. Генри Кавендиш (англ.) – первый! ЗАКОН ПРИМЕНИМ: материальные точки; однородные шарообразные тела; одно тело – шар большого радиуса и массы, второе – любое. ================================================================ Открытие планет «На кончике пера» 7. Уран У. Леверье (фр.) Дж. Адамс (англ.) 8. Нептун 12 уравнений 9. Плутон 10 неизвестных И. Галле (итал.) Обсерватория О природе сил тяготения: «Не знаю, а гипотез измышлять не желаю». (И. Ньютон)

Похожие:

	Контрольная работа №2 «Механические колебания и волны. Звук» «Законы Ньютона. Закон всемирного тяготения. Движение тела по окружности. Импульс тела. Закон сохранения импульса.»		Тезисы к уроку физики в 9 классе по теме: «Искусственные спутники Земли» Место урока: Тема Законы Ньютона. Урок проводится после темы «Закон всемирного тяготения»
	Тема урока: «Второй закон Ньютона» Обучающие: обеспечить в ходе урока усвоение следующих ос­новных понятий как взаимодействие тел, третий закон Ньютона; а также научных...		Реферат Предлагается закон, представляющий собой релятивистское обобщение... Новое релятивистское обобщение второго закона Ньютона полагающее величину силы скалярным инвариантом преобразований Лоренца, а её...
	Реферат Предлагается закон, представляющий собой релятивистское обобщение... Новое релятивистское обобщение второго закона Ньютона полагающее величину силы скалярным инвариантом преобразований Лоренца, а её...		Занятие №1. Механическое движение и его относительность. Законы Ньютона.... Ходьба с разными движениями на носках – руки за головой, на пятках – руки за спиной, в полуприсед – руки перед собой, с пятки на...
	Конспект урока. Третий закон Ньютона Цель урока: восприятие учащимися... Обучающие: обеспечить в ходе урока усвоение следующих ос­новных понятий как взаимодействие тел, третий закон Ньютона; а также научных...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель урока: Изучение гравитационного взаимодействия тел и его закона- всемирного тяготения; знакомство с логикой научного познания...
	Тема учебного занятия: «Третий закон Ньютона» Ньютона; усвоить формулировку закона. Знать, что силы взаимодействия всегда приложены к разным телам, а потому не имеют равнодействующей....		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «гравитационные силы»; изучение закона всемирного тяготения, границ его применимости, знакомство с опытным определением гравитационной...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «гравитационные силы»; изучение закона всемирного тяготения, границ его применимости, знакомство с опытным определением гравитационной...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Законы Ньютона в литературе”, “Законы Ньютона в природе и технике”, портрет Ньютона
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цели и задачи учебного занятия: познакомить с видами взаимодействий в природе и видами сил в механике; изучить гравитационное взаимодействие...		Цапенко николай евгениевич кандидат физико-математических наук е-mail: tsap nik53@mail ru Предлагается закон, представляющий собой релятивистское обобщение второго закона Ньютона и отличающийся требованием к величине силы,...
	Тема учебного занятия: Первый закон Ньютона Цели и задачи учебного занятия: раскрыть суть инерциального движения, как инерциального; углубить понятие материальной точки; ввести...		Законы движения Ньютона В природе предметы не просто двигаются. Первый закон движения Ньютона гласит, что предметы движутся только при воздействии на них...