Методические рекомендации по изучению дисциплины дс. 12. Астрономия Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности
Скачать 0.52 Mb.
|
ГоризонтБольшой круг (см.) небесной сферы, плоскость которого перпендикулярна отвесной линии - чтобы отличить это понятие от видимого горизонта - линии кажущегося слияния земной поверхности с небом, в астрономии горизонт называют математическим (он же астрономический или истинный горизонт). Автор: Засов А.В. Календарь(лат. calendae, первые дни месяца) Система счисления времени, основанная на периодических явлениях природы: смене дня и ночи (сутки), смене времен года (солнечный к.), смене фаз Луны (лунный к.). Юлианский календарь ("старый стиль") - летоисчисление, введенное при Юлии Цезаре (46 г. до н.э.), состоящее из трех годов по 365 суток ("обыкновенных") и четвертого (номер которого для н.э. делится на 4, "високосного") в 366 суток; отставание юлианского календаря от солнечного составляет 1 сутки за 128 лет. Григорианский календарь ("новый стиль") - установлен в 1582 г. папой Григорием XIII, передвинувшим счет на 10 суток вперед, чтобы учесть ошибку: накопившуюся в юлианском календаре с момента его принятия на Никейском Соборе в 325 г. для правила счисления Пасхалии. В григорианском календаре годы, числа которых оканчиваются на 00, стали считать високосными только в том случае, если число из первых двух цифр делится на 4. (1600 - високосный, 1900 - простой, в отличие от старого стиля); отставание григорианского к. от истинного солнечного составляет 1 сутки только за 3300 лет. Автор: Засов А.В. Белый карликМаленькая звезда, размером с Землю, но при этом весьма массивная (как Солнце) и поэтому очень плотная: в миллион раз плотнее воды. При такой огромной плотности вещество звезды переходит в особое состояние, называемое вырожденным газом. Белые карлики происходят из сжавшихся остывающих ядер нормальных звезд, на заключительном этапе эволюции сбросивших с себя оболочку. В отличие от обычных звезд, в белом карлике не идут термоядерные реакции и он светится исключительно за счет остывания. Автор: Панченко И.Е., Сурдин В.Г. КвазарОт англ. quasar - QUASi stellAR radio source, т.е. похожий на звезду радиоисточник. Это класс внегалактических объектов, отличающихся очень высокой светимостью и настолько малым угловым размером, что в течение нескольких лет после открытия их не удавалось отличить от точечных источников - "звезд". Впервые квазары обнаружили в 1960 г. как радиоисточники, совпадающие в оптическом диапазоне со слабыми звездообразными объектами. В 1963 г. М.Шмидт (США) доказал, что линии в их спектрах сильно смещены в красную сторону. Принимая, что это красное смещение вызвано эффектом Доплера, возникшего в результате удаления квазаров, до них определили расстояние по закону Хаббла. Долгое вреемя квазары оставались самыми далекими объектами Вселенной, доступными для наблюдения. (В настоящее время [2000 г.] самым далеким объектом является галактика с красным смещением z около 6.5; известне также гамма-всплеск с z=4.5.) Обнаружено уже более 5000 квазаров. Ближайший из них и наиболее яркий (3С 273) имеет блеск около 13m и красное смещение z=0.158 (что соответствует расстоянию около 2 млрд световых лет). Самые далекие квазары, благодаря своей гигантской светимости, превосходящей в сотни раз светимость нормальных галактик, видны на расстоянии более 10 млрд св. лет. Изучая ближайшие квазары, удалось определить, что они располагаются в ядрах крупных галактик; вероятно, это характерно и для остальных квазаров. Нерегулярная переменность блеска квазаров указывает, что область генерации их излучения имеет малый размер, сравнимый с размером Солнечной системы. В этом и заключается главная загадка квазаров: какой физический процесс обеспечивает выделение гигантской энергии в столь малой области? Автор: Сурдин В.Г. |
Похожие:
 | Методические рекомендации по изучению дисциплины концепции современного... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |  | Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социальная антропология»... Автор: О. П. Беспалая, кандидат философских наук, доцент кафедры «Социальных наук» |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социология культуры»... Автор: О. П. Беспалая, кандидат философских наук, доцент кафедры «Социальных наук» | | Методические рекомендации по изучению дисциплины «социальное прогнозирование... Сформировать у студентов представления об основных категориях, понятиях и терминах социального проектирования и прогнозирования,... |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины «Модели социализации... Автор: Сапрыкин В. П., кандидат педагогических наук, доцент кафедры Социальной педагогики и социальной работы мгпу | | Методические рекомендации по изучению дисциплины «основы социальной... Авторы: Петошина С. И., к ф н кафедры социальных наук факультета истории и социальных наук Мурманского государственного гуманитарного... |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. Ф. 9 Дошкольная... Наше динамичное время заставляет критически переосмысливать отдельные идеи педагогики как науки и учебной дисциплины, кардинально... | | Методические рекомендации по изучению дисциплины «Теория организаций»... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины фтд. 1 Основы кинезиологии... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | | Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 11 Основы коммуникативной... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) |
| Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. В устойчивое развитие... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | | Учебно-методический комплекс дисциплины ен. Ф. 04. Общая химия основная... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) |
| Учебно-методический комплекс дисциплины фтд основы фитодизайна основная... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | | Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 14 Биологическая химия... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) |
| Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф. 6 Экономика физической... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | | Методические рекомендации по изучению дисциплины «Научно-исследовательская... |
