Методические рекомендации по изучению дисциплины «социальное прогнозирование и проектирование» Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности

Скачать 0.57 Mb.

Название	Методические рекомендации по изучению дисциплины «социальное прогнозирование и проектирование» Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности
страница	1/3
Дата публикации	18.06.2013
Размер	0.57 Mb.
Тип	Методические рекомендации

100-bal.ru > Информатика > Методические рекомендации

1 2 3

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Мурманский государственный гуманитарный университет»

(МГГУ)

Методические рекомендации по изучению дисциплины

«СОЦИАЛЬНОЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ И ПРОЕКТИРОВАНИЕ»

Основная образовательная программа подготовки специалиста
по специальности

040201.65 - Социология со специализацией «Социология организаций»

Автор: П.Е. Романов, старший преподаватель кафедры «Социальных наук».

Целями освоения дисциплины «Социальное прогнозирование и проектирование» - являются изучение истории, теории и практики социального прогнозирования и проектирования: понятийного аппарата этой области знания в целом и терминологии конкретных ее разделов; методологического и исторического контекста возникновения, становления и развития социального прогнозирования и проектирования; методики и техники проведения конкретного социально-прогностического исследования; особенностей социально — экономического, социально — политического, социально — культурного, политического прогнозирования и проектирования.

Основные задачи курса «Социальное прогнозирование и проектирование»:

Сформировать у студентов представления об основных категориях, понятиях и терминах социального проектирования и прогнозирования, знание общих социально — прогнозных законов.
Ознакомить студентов с наиболее существенными проблемами в области изучаемого материала.
Обсудить ключевые трудности социального проектирования и прогнозирования.
Сформировать у студентов навыки самостоятельной оценки и обработки теоретических положений дисциплины.
Показать значимость социальных прогнозов для существования общественных структур.

Студенты должны иметь представления об основных категориях, понятиях и терминах курса социального проектирования и прогнозирования.

Желательно, чтобы его изучению предшествовало освоение про-грамм социального управления, планирования, програм¬мирования и проектирования социальных процессов и явлений, социального менеджмента, социологии организаций.

Изучение предполагает знание основ математики, подготовки в области экономики, социальной психологии и политологии.

Полноценное освоение курса предполагает знание наиболее существенных проблем в различных областях социального проектирования и прогнозирования.

Студенты должны ориентироваться в ключевых теоретических конструкциях, выявлять проблемные узлы в ходе ознакомления с новым материалом.

Показать значимость социальных прогнозов для существования и развития общества.

Разделы дисциплины и примерное распределение

учебного времени

№ п/п	Наименование раздела, темы	Количество часов
№ п/п	Наименование раздела, темы	ВСеГО	ЛК	ПР. СЕМ.	ЛАБ.	САМ. РАБ.
Раздел I. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ И ПРОГНОЗИРОВАНИЯ
1	Концепции и подходы социального проектирования (социально – исторический экскурс)	4	2	2		6
2	Типология социальных проектов	4	2	2		4
3	Основные понятия социального прогнозирования (социально – исторический экскурс)	2	2			6
4	Методы и функции социального прогнозирования	4	2	2		4
Раздел II. ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ
5	Социальный проект как текст ( разработка программы исследования)	2	2			6
6	Структура социально – проектной деятельности	4	2	2		4
7	Типовая методика социального прогнозирования по Бестужеву – Лада	2	2			4
8	Обоснование и апробация социальных проектов и прогнозных моделей	2	2			4
9	Информационно – ресурсное обеспечение социально – проектной деятельности	2	2			4
10	Методы коллективной работы над проектом и модели социальной экспертизы	4	2	2		2
Раздел III. ПРИКЛАДНОЕ СОЦИАЛЬНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ
11	Социальное проектирование, прогнозирование и моделирование психосоматических состояний в сфере социологии медицины	4	2	2		4
12	Социальное проектирование и прогнозирование в сфере экологической социологии	4	2	2		4
13	Социальное проектирование и прогнозирование в сфере социологии организации	4	2	2		4
14	Особенности методологии и техники социологических исследований социальной сферы	4	2	2		8
15	Социальное проектирование и прогнозирование в сфере СОЦИОЛОГИИ глобальных процессов	4	2	2		4
ИТОГО		50	30	20		70

Содержание практических занятий

план семинара № 1
Тема: “КОНЦЕПЦИИ И ПОДХОДЫ СОЦИАЛЬНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ (СОЦИАЛЬНО – ИСТОРИЧЕСКИЙ ЭКСКУРС)”.

Сущность социального проектирования.
Утопии, антиутопии и дистопии.
Социальная инженерия как концепция проектной деятельности.
Объектно – ориентированный подход.
Проблемно – ориентированный подход.
Субъектно – ориентированный подход.

Темы рефератов:

Религиозные, утопические и философско-исторические корни современного прогнозирования и проектирования.

Современные подходы социального проектирования.

Дополнительные вопросы для обсуждения:

Что такое проектная ситуация, каковы ее признаки?
Как ценностно – нормативные установки субъекта коррелируют с пространством конструирования им желаемых состояний будущего?
Какова роль религиозно – утопических концепций в развитии научного подхода к предвидению?

ЛИТЕРАТУРА

Бестужев – Лада И.В., Наместникова Г.А. Социальное прогнозирование. Курс лекций. – М.: Педагогическое общество России, 2001.
Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. – М.: 1995.
Бестужев – Лада И.В. Нормативное социальное прогнозирование: Возможные пути реализации целей общества. – М.: Наука, 1987.
Бестужев – Лада И.В., Наместникова ГА. Технология прогнозных разработок социальных процессов. – М.: Поиск, 1992.
Впереди XXI век: перспективы, прогнозы, футурологи. Антология современной классической прогностики 1952-1999. / Ред. и сост. И.В.Бестужев – Лада. М.: Academia, 2000.
Крючков Ю.А. Методология и методы социального проектирования. – М.: Союз, 1998.
Луков В.А. Социальное проектирование. – М.: Флинта, 2003.
Мосин В.Н., Крук Д.М. Основы экономического и социального прогнозирования. – М.: Высшая школа, 1985.
Очерки по истории теоретической социологии XX века. – М.: 1994.
Прогнозное обоснование социальных нововведений. – М.: Наука, 1993.
Рабочая книга по прогнозированию / Отв. ред. И.В.Бестужев-Лада. – М.: Мысль, 1982.
Энциклопедический социологический словарь. – М.: РАН, 1995.
Ярская В.Н. Научное предвидение. – Саратов: 1980.

план семинара № 2
Тема: “Типология социальных проектов”.

Инновационные и поддерживающие проекты.
Научно – технические и культурные проекты.
Инвестиционные, спонсорские, кредитные, бюджетные проекты.
Микропроекты, малые проекты и мегапроекты.
Краткосрочные, среднесрочные и долгосрочные проекты.

Темы рефератов:

Значение поддерживающих проектов в решении задач экологического характера.

Структура и основные функции мегапроектов в экономике.
Сфера реализации социальных проектов ЮНЕСКО.

Дополнительные вопросы для обсуждения:

В чем отличительная особенность социального проекта от других форм социальных нововведений?
В чем важность учета типологических характеристик конкретного проекта в контексте той или иной проектной ситуации.

ЛИТЕРАТУРА

Бестужев – Лада И.В., Наместникова Г.А. Социальное прогнозирование. Курс лекций. – М.: Педагогическое общество России, 2001.
Бестужев – Лада И.В., Наместникова ГА. Технология прогнозных разработок социальных процессов. М.: – Поиск, 1992.
Впереди XXI век: перспективы, прогнозы, футурологи. Антология современной классической прогностики 1952-1999. / Ред. – сост. И.В.Бестужев – Лада. М.: Academia, 2000.
Луков В.А. Социальное проектирование. – М.: Флинта, 2003.
Мосин В.Н., Крук Д.М. Основы экономического и социального прогнозирования. – М.: Высшая школа, 1985.
Прогнозное обоснование социальных нововведений. – М.: Наука, 1993.
Рабочая книга по прогнозированию / Отв. ред. И.В.Бестужев-Лада. – М.: Мысль, 1982.
Саркисян С.А. Теория прогнозирования и принятия решений. – М.: Высшая школа, 1977.
Ярская В.Н. Научное предвидение. – Саратов: 1980.

1 2 3

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 14 Социальное прогнозирование... В. Н. Фёдоров, кандидат философских наук, доцент кафедры философии и социологии мгпу		Методические рекомендации по изучению дисциплины «социальное прогнозирование и проектирование» Сформировать у студентов представления об основных категориях, понятиях и терминах социального проектирования и прогнозирования,...
	Методические рекомендации по изучению дисциплины дс. 12. Астрономия... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Методические рекомендации по изучению дисциплины концепции современного... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социальное моделирование и проектирование» Целью освоения дисциплины «Социальное моделирование и проектирование» является выработка знаний, умений и навыков у будущих бакалавров-социологов...		Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социальное прогнозирование»... Ознакомление с историческим контекстом возникновения, становления и развития социального прогнозирования
	Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социология культуры»... Автор: О. П. Беспалая, кандидат философских наук, доцент кафедры «Социальных наук»		Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социальная антропология»... Автор: О. П. Беспалая, кандидат философских наук, доцент кафедры «Социальных наук»
	Методические рекомендации по изучению дисциплины «Модели социализации... Автор: Сапрыкин В. П., кандидат педагогических наук, доцент кафедры Социальной педагогики и социальной работы мгпу		Методические рекомендации по изучению дисциплины «основы социальной... Авторы: Петошина С. И., к ф н кафедры социальных наук факультета истории и социальных наук Мурманского государственного гуманитарного...
	Пояснительная записка Требования к студентам. Приступая к изучению... Галактионова Н. А. Социальное проектирование и социальное прогнозирование. Рабочая программа для аспирантов, обучающихся по специальности...		Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. Ф. 9 Дошкольная... Наше динамичное время заставляет критически переосмысливать отдельные идеи педагогики как науки и учебной дисциплины, кардинально...
	Методические рекомендации по изучению дисциплины «Теория организаций»...		Учебно-методический комплекс дисциплины фтд. 1 Основы кинезиологии... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 11 Основы коммуникативной... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. В устойчивое развитие... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)

Школьные материалы