Дэвид Уилкок – Божественный Космос
Скачать 3.37 Mb.
|
Рис. 7.8 Резонанс Стоункинга во Внешней Солнечной системеБолее того, Стоункинг открыл, что каждая планета расположена в конкретном точном числе солнечных диаметров от Солнца. Каждая планетарная орбита укладывается ровно в одну из “рябей”, созданных пульсацией Солнца в эфире, ибо резонирует как гигантский барабан. Вышеприведенная схема демонстрирует, что только внешние планеты увязываются с диаметром Солнца, но она выполнена не в масштабе. На самом деле, диаметр Солнца немного меньше, чем 160-минутные пульсация. Гармоническая связь места положения планет дает надежные научные данные, на которых базируется Оливер Крейн в своей статье “Центральный Вибратор”. Давайте вернемся к нашему обсуждению Великого Центрального Солнца, к тому, что оно формирует похожее на лук образование загнездованных сферических энергетических вибраций. Оно создается сферическими “рябями” пульсации Солнца, взаимодействующими друг с другом, когда они движутся вовне (от центра), а затем отражаются назад к центру. Следует осознать, что внутри Солнечной системы именно невидимые энергетические сферы и удерживают планеты на своих местах. Обычно мы визуализируем планетарные орбиты простым рисованием эллипса в направлении движения. Но сейчас также следует увидеть, что планеты удерживаются на месте посредством невидимых сферических длин волны и приводятся во вращение в плоскости эклиптики совместным вращением Э1 и Э2, формирующим Солнце и гелиосферу. Одни сферы более “сплющены”, чем другие, поэтому их орбиты – эллипсы, вместо окружностей. В основном это происходит благодаря тому, что Солнечная система тоже движется и подвергается действию сил в Галактике. [Более детальную информацию о гармониках Солнечной системы можно найти здесь: http://hometown.aol.com/MetPhys/97planetmusic.html. Многие обнаружили эти связи независимо и случайно. Самый полный гармонический анализ, который нам удалось найти, содержится в работе д-ра Сергея Смелякова, озаглавленной “Золотая шкала времени и Календарь Майя”, которую мы представим подробнее в последующих главах.] Таким образом, рассматривая истинную энергетическую структуру Солнечной системы, мы видим серию загнездованных сферических энергетических форм, созданных Солнцем посредством пульсации. Помните, что эти сферы существуют в трех измерениях, а не просто в плоскости эклиптики; они окружают Солнце все более и более расширяющимися слоями. Обычно мы их не видим, хотя в предыдущей книге приводятся убедительные примеры того, что их наблюдали посвященные и видящие в состоянии выхода из тела. Самый ранний пример – древнее видение Гермеса Трисмегиста, к которому явился дракон по имени Поимандрес, символизирующий Универсальный Ум. Восточные культуры ассоциируют дракона с мудростью. Заслуживают упоминания еще два ключевых положения, изложенных в статье Стоункинга. “Сообщение, опубликованное в журнале Наука (27 марта 1998 года, стр. 2089) сейсмологом Наоки Суда утверждает, что он и его группа обнаружили свидетельство того, что Земля пребывает в постоянно вибрирующем состоянии. Он сообщил, что частоты колебания составляют 2-7 мгц (0,002-0,007 гц). Если перевести 2 мгц в длину волны, получится 93.141.000 миль, величина очень близкая к среднему орбитальному радиусу планеты Земля (то есть, расстоянию Земли от Солнца). Этот спектр частот также совпадает с двумя длинами волны резонансной пульсации Солнца. (Солнечный диаметр х 25 = 27.680.000 миль, 6,7 мгц; Солнечный диаметр х 26 = 55.360.000 миль, 3.3 мгц.) Те же две частоты входят в расстояние между Землей и Венерой (0,3 а.е.) и между Землей и Марсом (0,6 а.е.) Давайте немного перескочим и предположим, что одна из резонансных частот планеты равна ее среднему орбитальному радиусу, и что планета излучает эту отраженную волну в межпланетную плазму. Обнаружим ли мы еще одно свидетельство, поддерживающее эту идею? Если посмотреть на самую большую планету в Солнечной системе – Юпитер и его орбиту вокруг Солнца, видно, что на нее влияют две группы астероидов, известные как Трояны. Эти группы находятся в 60º впереди и 60º позади положения орбиты Юпитера. Если провести прямую линию от Солнца к Юпитеру и отметить угол 60º от Солнца до точки, где он пересекается с орбитой Юпитера, на любом из ее концов вы обнаружите Трояны. Как мы знаем, внутренние углы треугольника в сумме составляют 180º. Если провести прямую линию от Солнца к любой из групп Троян, затем к Юпитеру и обратно к Солнцу, то получится совершенный равносторонний треугольник с тремя внутренними углами, по 60º каждый. Это значит, что Трояны находятся на таком же расстоянии от Юпитера, что и Юпитер от Солнца – 483,3 миллиона миль”. Первое из вышеприведенных положений показывает, что поведение Земли в терминах скорости ее гармонической пульсации тесно связано с расстоянием от Земли до Солнца. Такое возможно только с помощью “квантовой среды”, существующей в пространстве между ними. Тогда “треугольное образование”, упоминаемое Стоункингом между Юпитером, Солнцем и Троянами, позволяет увидеть работу обсуждаемых геометрических сил в энергетических полях, голографически увязывающуюся с той, которую мы наблюдали на квантовом уровне (в предыдущих главах). 7.10 СВЯЗЬ МЕЖДУ СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМОЙ И НОВОЙ КВАНТОВОЙ ФИЗИКОЙ Еще одно ключевое открытие, связывающее Солнечную систему с нашей квантовой моделью, опубликовано Ричардом Хоаглендом и Миссией Энтерпрайз, вдохновленными изысканиями лейтенанта-полковника Тома Бирдена. В главе 12 предыдущей книги мы рассматривали аномалии планет и привели несколько примеров, в которых планеты обладали значительно большей степенью тепловой энергии в инфракрасном спектре, чем могли получать от Солнца. Традиционная наука предложила сразу несколько моделей объяснения, откуда приходит дополнительное тепло. Однако Бирден, Хоагленд и другие представили свидетельство, опровергающее эти модели. На рисунке мы видим решение этой проблемы Бирденом, Хоаглендом и другими, а именно: количество тепловой энергии, излучаемой в космос каждой планетой, непосредственно связано с тем, как много движения совершается в и вокруг нее.  |
Похожие:
 | Урок-конференция «Космос-человечеству» Мбоу оош с. Никольское прошел урок-конференция «Космос-человечеству», посвященный 50-летию полета в космос первой женщины-космонавта... | | Дэвид кэмерон: путь к власти Эту победу нельзя назвать убедительной, ведь тори не получили абсолютного большинства (лишь 306 мест палате общин против 258 у лейбористов... |
 | Конкурсы на тему, посвящённую Дню космонавтики, например Мы и космос, Космос в нашей жизни и др Цель: Развивать любознательность, показать огромные возможности науки физика, формирование навыков работы в команде | | План мероприятий посвящённых 50-летию полёта в космос первой в мире... Круглый стол «Истории яркие страницы. Первому полёту женщины в космос посвящается.» |
| "Они были первыми. Валентина Терешкова 50 лет со дня полёта первой женщины в космос" В этом реферате: Почему в космос полетела именно Валентина Терешкова? | | Самые-самые первые Человечество с древности грезило бескрайними космическими просторами, мечтало о полёте в космос. Но мало кто предполагал, что в космос... |
| Как я пришел в Сознание Кришны, Сборник писем и историй «О, когда же флейты чудной божественный звук струн коснется натянутых в сердце застывшем? Заиграет мотив нестерпимой разлуки» | | «Космос», лепка планет солнечной системы, рассматривание иллюстраций о космосе Познакомить детей с российским праздником – Днём космонавтики, расширить и углубить знание детей о космосе, дате первого полёта Юрия... |
| Дэвид Огилви Дэвид Огилви Огилви о рекламе Увертюра «Пойдём побьем Филиппа!» Когда в Древней Греции перед публикой выступал какой-нибудь знаменитый оратор, народ восхищался: «Как красиво он излагает свои мысли!»... | | О проведении уроков «Космос человечеству» сообщаю Вам, что во исполнение Плана мероприятий, посвященных 50-летию полёта в космос первой в мире женщины-космонавта... |
| Положение о районном конкурсе «Космос», посвященном 50 летию полета... Муниципальное учреждение «Отдел образования» муниципального района Стерлитамакский район, муниципальное бюджетное образовательное... | | Отчет о проведении тематических уроков "Космос человечеству" в мбоу сош №13 пос. Щербиновский Кубани, посмотрели фильм о жизни разработчиков и космонавтов и о их победах и неудачах. Ребята заранее подготовили сообщения о космосе... |
| Вопросы, освещаемые группой: Детские годы В программе по окружающему миру в 4 классе есть тема «Путешествие в космос». На изучение этой темы отводится 1 час. Мы с ребятами... | | Информация о проведении открытых уроков «Космос – человечеству» в... Информация о проведении открытых уроков «Космос человечеству» в мкоу сош №1 г. Карабаша, посвященных празднованию 50-летия полета... |
| Урока в предметной учебной программе Урок №64 по теме «Зачем летают в космос?» «Зачем летают в космос?», согласно тематическому планированию, составленному по программе «Окружающий мир» («Мир вокруг нас»), 1... | | Чăваш Республикин ачасене хушма пĕлÿ паракан автономла учрежденийĕ «Космическая эра», посвященную 55-летию со дня запуска в космос первого искусственного спутника Земли, 105-летию со дня рождения... |
