Рут Миншулл «чудеса за завтраком»
Скачать 1.16 Mb.
|
СЛОВАРЬ Саентология: 1. Духовная, прикладная наука о наиболее общих законах развития природы и общества, разработанная Л. Роном Хаббардом. Главной задачей Саентолопш является улучшить способности человека и помочь ему стать счастливей и свободней. 2. С помощью Саентологии и Дианетики самосознание человека увеличивается без использования наркотиков, гипноза или других физических средств, и он сам оказывается способен найти первопричину своих проблем. Энциклопедия Естественной Медицины (Англия). Личный процессинг (одитинг) :Серия шагов .направленных на улучшение способностей человека. КИ: Коэффициент интеллекта. Спаржа: Травяное растение из семейства лилейных, побеги которого выросшие под землёй употребляются в пищу. Аналитический ум: Ум способный анализировать информацию и получать в итоге верные решения (на основании имеющейся информации), он находиться подуправление человека и ход рассуждений его , модель его расчётов может быть изменена человеком по его желанию. Адекватные: Вполне соответствующий, совпадающий. Стирание: Удалить не верные расчёты из Реактивного ума поставив их под контроль. Переосознаванне своего прошлого, а также областей ума которые ранее не находились под контролем человека ( из за его не желания воспринимать какие-то свои прошлые проблемы, потери, страхи, травмы и т.п.) и управлявшие им вводя не верные расчёты и поведение диктуемое Реактивным умом. При стирании человек осознаёт как его не желание воспринимать что-то как есть привело его к не верной модели поведения и ошибкам в обращении с окружением. Одитинг: Применение к кому-то Дианетических и Саентологи-ческнх процессов и процедур. Действие, заключающееся в задавании человеку вопросов (которые он может понять и на которые может ответить), получении ответов на эти вопросы и подтверждении его ответов. Тэтан: 1.Сам индивидуум, который живет в теле и управляет им. 2. (дух) описывается в Саентологии как не имеющий массы, энергии, времени или местоположения в пространстве. Дух — это не вещь. Тэтан бессмертен и обладает способностями, неизмеримо превосходящими что-либо предсказывавшееся о человеке. З.Тэтан наиболее хорошо знаком вам и любому как "я". Банк: тоже что и Реактивный ум. Подавление: 1. Вызванное у людей состояние умственного и/ или физического упадка в такой степени, что они не могут действовать причинно. 2. Сдерживать, запрещать, давить, делать слабее, делать сомнительными чьи-то достижения. 3. "Вредное намерение или действие, против которого человек "не способен бороться". Таким образом, когда человек может что-то сделать с этим, оно менее подавляюще. Метод- Сочетание способов осуществления чего-нибудь. Удручить- крайне огорчить, привести в угнетённое состояние. Конфронтнровать - просто смотреть на что-то не пытаясь уйти или избежать. Конфронт - это способность, воспринимать что-то без неудобств, не ёрзая и не избегая. Просто смотреть на что-то не пытаясь делать больше ничего. ТУ- тренировочные упражнения которые обычно используют в Саентологическнх организациях для улучшения способностей студентов. ТУО- тренировочное упражнение номер 0. В этом упражнении студентов просят сидеть на стуле и смотреть на друг друга и больше ничего не делать в течении некоторого времени (заранее указанного и как правило небольшого), расстояние между студентами на этом упражнении 1метр. Выяснятся, что это не просто и что у студента начинаются разные реакции на это-упражнение мешающие ему воспринимать другого человека такие как ; неудобства, смех, появляются ощущения в теле или картинки перед глазами, иногда у студентов краснеют глаза или даже начинают идти слезы. В случае если студент не может сидеть и просто смотреть на другого, а проявляет какие-то из этих реакций ему объявляется «Фланк! (с англ. Ошибка)» и указывается за что, после чего сразу продолжают это упражнение и эта реакция исчезает. Конечная цель этого упражнения, это человек способный легко и с комфортом воспринимать окружение. Общение: Взаимный обмен идеями через расстояние с намерение чтоб мысль была точно и полностью воспроизведена слушающим и подтверждением слушающего, что говорящий услышан и понят. Благородный: Высоконравственный, честный и открытый. Одитор- Человек который обучен проводить Дианетические или Саетологические процессы. Цивилизация: 1. Определённая ступень развития общества, его материальный и духовный мир. 2. Современная мировая культура (совокупность производственных общественных и духовных достижений людей). ВиО (вопросы и ответы)- Означает не заканчивать циклы дей-ствия(шш позволять не заканчивать циклы действия). Пример : Малга говорит- Саша, вынеси мусор? Саша отвечает - Кушать хочется. Мама - Давай, иди кушать. Мама не закончила цикл с мусорол{( и скорее всего он останется не вынесенным). Действие когда не заканчиваются циклы действия называется ВиО. 2. Общаться без ВнО означает давать другим высказываться относительно того что они думают, не перебивать и давать закончить высказывать свою мысль. Заряд- Под зарядом имеется в виду злость, страх, горе, апатия или какое-либо расстройство. Вредоносная энергия, накопленная и порождаемая реактивным умом, происходящая из конфликтов или неприятных переживаний, которые были у человека. Аберрация: Отклонение от рационального мышления и поведения. Абберированный человек заблуждается, делает ошибки или имеет навязчивые идеи, которые не являются истинными. Слово также использовано в его научном смысле. Это означает отклонение от прямой линии. Если линия должна идти от пункта А до пункта Б, то, если она аберрирована, она пойдет из пункта А в какой-то другой пункт, в какой-то другой пункт, в какой-то другой пункт, в какой-то другой пункт, в какой-то другой пункт и в конце концов придет в Б. Аберрированное поведение — это неправильное поведение или поведение, не основанное на разуме. Ирония-I. Фраза, слово, в которых преднамеренно утверждается противоположное тому, что думают о лице или предмете 2. Тонкая скрытая насмешка. Произвольность: Количество предсказуемого и непредсказуемого движения, имеющегося у человека, их соотношение. Положительная произвольность: с точки зрения индивидуума, то, что содержите себе больше движения или неожиданности, чем он может переносить. Отрицательная произвольность: 1. с точки зрения индивидуума, то, что содержит в себе намного меньше движения или неожиданности, чем он может переносить. 2. Хорошее описание отрицательной произвольности таково: дела идут слишком медленно. Все идет ужасно медленно, жизнь скучная, ничего не происходит. Оверт: То, что выделаете сами, но не хотите, чтобы сделали вам. Висхолдпровать: Утаивать, умалчивать, воздерживаться от выдачи , скрывать. Утанвать(висхолдировать) человек начинает вслед за своим проступком (овертом).человек что-то делает и не хочет говорить об этом, раскрывать это. Клир:1.Состояние,которое достигается Саентологическим или Дианетнческом одитингом. В этом состоянии у человека больше нет Реактивного Ума,который мог бы оказывать на индивидуума негативное влияния. Так же простое, и правильное определения клира - это Тэтан, очищенный от навязанных и нежелательных черт поведения и неудобств. 2. Неаберрированный человек. Он рационален, так как на основании имеющихся у него данных и с учётом своей точки зрения он формирует наилучшие из возможных решений. Он обеспечивает максимальное настоящее и будущее удовольствие для своего организма, и своего окружения. У клира нет инграмм, которые, рестемулировавшись, могли бы ввести скрытые и ложные данные и тем самым испортить правильность вычислений. З.Мы знаем,что все негативные эмоции, состояния, и 70% заболеваний происходят из реактивного ума, поэтому получив Клира мы получаем полностью счастливого человека, эмоцпанальное состояние которого стабильно соответствует показателю 4. Энтузиазм на Шкале эмоциональных тонов, с постоянно здоровым телом, п оптимально мыслящим рассудком. Инграмма: Умственный образ-картинка, который является записью момента физической боли и бессознательности. Инграммы — это полная запись, вплоть до малейшей точной подробности, каждого восприятия, присутствовавшего в момент частичной или полной бессознательности. Вот пример инграммы: женщина падает от удара. Она теряет сознание. Ей говорят, что она притворщица, что она дура и постоянно меняет свое мнение. При этом переворачивается стул. На кухне течет кран. Снаружи на улице проезжает машина. Инграмма содержит последовательную запись всех этих восприятий: зрительного, звукового, осязательного, вкусового, запаха, органического ощущения, чувство движения, положения суставов, содержания влаги в организме п т.п. Инграмма будет содержать полное утверждение, сказанное ей тогда, когда она была без сознания: с интонацией и эмоцией в голосе, звук и ощущение первого и последующих ударов, ощущение пола, звук переворачивающегося стула, органическое ощущение удара, возможно, вкуса крови у нее во рту или любой другой имевшийся вкус, запах нападающего на нее человека и запахи в комнате, звук мотора проезжающей машины и шорох шнн и т.п. Инграммы имеют способность включаться (рестимулцроваться) и вызывать у человека ощущения в теле, мысли, образы, эмоции и отношения, которые были получены во время боли или бессознательности. Включённая инграмма у женщины,описанной выше будет вызывать у неё ощущение похожее на то, что она получила при падении; мысли о том, что она притворщица, дура, что она часто меняет своё мнение и другие ощущения из момента болп и бессознательности. При этом женщина будет плохо себя чувствовать, но не будет понимать, что её поведение, мысли и болезненные ощущения навязаны ей содержанием инграммы. Инграмма время от времена может отключаться и человек тогда чувствует что ему стало лучше. Инграмма может сама себя и включать при наличие обстоятельств некоторым образом похожих на содержание инграммы, это может быть что угодно по какому-то признаку напоминающее обстоя-тельства,при которых была получена инграмма (движение машины, текущая вода, похожая эмоция и т. п.). Рестимуляцня: реактивизация памяти прошлого из-за обстоя тельств в настоящем, приблизительно похожих на обстоятельств; прошлого. Последовательность Оверт- Мотиватор: Человек получает оверт от кого-то. Затем он может прийти к мнению о том, что у него есть разрешение совершить оверт против того человека, который ему навредил. Совершивший оверт, будет критиковать того, против кого он совершил свой оверт,принижая человека против которого совершён оверт и таким образом значимость совершённого овер-та. Критика не направленная на конструктивные действия является знаком того, что критикующий совершил оверт против критикуемого человека. Человеку,совершнвшему оверт очень трудно рассказать о своём оверте и из него очень трудно вытянуть его, но это всегда лучше,чем оставить его с утаиванием. Мотиваторнын кейс: Слово состоит из двух слов: Мотиватор и кейс. Слово Кейс означает общее название человека с собранием всех его аббераций и того как он реагирует на жизнь и окружающее в следствии своих аббераций (на некоторые или многие жизненные обстоятельства реакция у него, реактивна и нерациональна ,он имеет трудности в тех областях, где он абберирован) Мотиваторный- притягивающий мотиваторы (придумывающий основания для того,чтобы сделать кому-то что-то .часто нехорошее. Мотиваторы могут притягиваться и с целью оправдать себя, за какие-то свои промахи или неспособности что-то делать. Общее значение- словосочетание примерно таково: Человек который вследствии своих абберации, ведет себя нерационально и притягивает оправдания своим действиям или проступкам. Американские горки: Человеку становиться то лучше, то опять хуже, он часто болеет, у него плохое состояние, плохо идут дела, проявляются страхи. Подавляющая Личность (ПЛ): Человек, который подавляет других людей вокруг себя, так как внутренне считает что каждый человек вокруг представляет для него опасность. У человека связанного с ПЛ, проявляется состояние, при котором ему становится то лучше то хуже. Подробней об этом можно узнать в спец. литературе о ситуации ПИН\ПЛ. ПИН: Потенциальный источник неприятностей, человек связанный с ПЛ и у которого проявляется Американские горки. Ассист: буквально означает "помощь". Простой процесс, применимый к любому человеку с целью помочь ему быстрее выздороветь от несчастных случаев, болезней или расстройств.онн направлены на помощь телу и способны избавить человека от различных трудностей с телом, в том числе и затяжных. Односторонний поток: Долгое получение чего-то (информации или какого-то общения), без возможности совершить ответное действие. Низкотоновые драматизации: Телевидение постоянно акцентирует внимание на насилии, несчастных случаях, крушениях, происшествиях в мире, и почти не уделает внимание хорошим новостям, из-за этого складывается ощущение,что в мире больше плохого, чем хорошего. Если так продолжается долго, то человек под воздействием негативной информации опускается по тону. Тождество: Совпадение, схожесть. Реактивный ум мыслит категориями схожести, если что-то напоминает ему содержание имеющейся у него инграммы, он тут же частично или полностью начинает проигрывать её содержание, выдавая все восприятия и мысли связанные с ней. Конец формы |
Похожие:
 | «Наука чудеса творит» Погорская, Т. «Наука чудеса творит» : [об открытии Недели детской книги, посвященной Году российской космонавтики] // Автозаводец.... | | «Чудеса» в школе на Ленинском «Школьное телевидение». И первым среди них был директор школы Григорий Исаакович Липман. Вы можете подумать, что наступило время... |
| О том, как Рут попала к евреям] Памятка локомотивной бригаде (машинисту) по предупреждению проезда запрещающих сигналов | | День Буэнос Айрес. Свободный день для дополнительных экскурсий Утром прибытие в Буэнос-Айрес. Встреча в международном аэропорту с гидом, индивидуальный трансфер в выбранный отель. Размещение с... |
| Проблемы одаренности детей и пути их решения С древних времен берут начало и интуитивное понимание того, что люди психологически не одинаковы, и стремление понять истоки этого... | | Проблемы одаренности детей и пути их решения С древних времен берут начало и интуитивное понимание того, что люди психологически не одинаковы, и стремление понять истоки этого... |
| Рукотворные общественнополезные чудеса и тексты Финские мудрецы не скупясь заметили 21-о общественнополезное рукотворное чудо планеты 21-го века |  | Декада иностранных языков «Чудеса под рождество» Девиз: «Способности и интересы формируются и проявляются лишь в деятельности» А. Н. Леонтьев |
| Урок- конференция. Природоведение в 4 классе. Тема: Чудеса света Всемирного наследия, показать красоту и неповторимость этих достопримечательностей | | С русским языком можно творить чудеса Самостоятельные занятия (работа над коллективными и индивидуальными проектами, курсовые работы) |
| Образовательная программа по курсу тестопластики «Когда творим мы чудеса» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей | | Мониторинг сми май 2009 года Строители свое отчудили. Теперь чудеса должна творить власть, – считает Николай Кошман 14 |
| Обособленные члены предложения Постараемся увидеть, почувствовать, как удается творить чудеса писателям и поэтам, пользуясь великим и могучим …русским языком | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Моя благодарность адресована также мисс Рут Зан за подготовку индекса книги, мистеру Ричарду Райту за разрешение использовать выдержки... |
| Рабочая программа творческого объединения «Чудеса в пробирке» ... | | Владимир Андреевич Мезенцев Чудеса: Популярная энциклопедия. Том 1 Работа выполнена при поддержке ргнф, проект 06-06-00449а «Структура и диагностика личностного потенциала» |
