Самостоятельная работа
Работа с планом счетов Изучение Положения Банка России от 26 марта 2007 г. №302-П «О правилах ведения бухгалтерского учета в кредитных организациях, расположенных на территории Российской Федерации»
Работа с курсовой работой Классификация кредитов в зависимости от группы риска
Учет операций по формированию резерва
Порядок формирования резерва
Содержание
1.
20
18
Тема 2.5. Формирование резерва на возможные потери по кредитам
1,2
2.
2,3
3.
2,3
4. 2,3 Порядок списания с баланса нереальных к взысканию кредитных требований
14Практические занятия: Решение задач
Работа с планом счетом
8Курсовая работа Определение группы риска по выданным кредитам. Расчет резерва на возможные потери по кредитам. Отражение в учете формирования резерва на возможные потери по кредитам, списания с баланса нереальных к взысканию кредитных требований 20Самостоятельная работа Работа с планом счетов
Изучение положения 254-П «О порядке формирования кредитными организациями резервов на возможные потери по ссудам, по ссудной и приравненной к ней задолженности» от 26 марта 2004 г.
Работа с курсовой работой
4. Работа в Кампусе 36Учебная практика Виды работ Изучение нормативной базы.
Составление кредитного договора.
Оценка заемщика - юридического лица.
Оценка заемщика - физического лица.
Расчет максимальной суммы кредита.
Составление графика платежа по кредитам различных видов.
Формирование бухгалтерских проводок по выдаче кредитов.
Формирование бухгалтерских проводок по просроченным кредитам.
|
|
| Производственная практика (по профилю специальности)
Виды работ
Оформление пакета документов на выдачу кредита.
Консультировать заемщиков по условиям предоставления и погашения кредитов.
Анализ финансового положения заемщика - юридического лица.
Определение платежеспособности заемщика - физического лица.
Проверка подлинности документов заемщика, достаточности обеспечения кредита.
Составление графика платежей по кредиту и процентам.
Определение возможности предоставления межбанковских кредитов.
Оформление и отражение в учете операций по выдаче кредитов физическим и юридическим лицам, а также межбанковских кредитов.
Отражать в учете выдачу и погашение кредитов, начисленных процентов.
Оформление и отражение в учете обеспечения по предоставленным кредитам, начисления и взыскания процентов по кредитам.
Расчет и отражение в учете суммы формируемого резерва на возможные потери по кредитам.
Отражение в учете просроченных кредитов и просроченных процентов.
Оценка кредитного риска по выданным кредитам.
Использование специализированных программ для совершения операций по кредитованию.
| 72
|
Примерная тематика курсовых работ (проектов)
Активные и пассивные кредитные операции коммерческого банка
Оформление и учет краткосрочных кредитов банка
Синтетический и аналитический учет кредитных операций банка
Учет потребительских кредитов
Учет залогового имущества по выданным кредитам
Бухгалтерский учет доходов по выданным кредитам
Учет межбанковских кредитов
Учет кредитов в форме кредитных линий и «овердрафта»
Учет валютных кредитов
Учет просроченных ссуд
Порядок начисления и учета процентов по ссуде
Образование и расходование резерва на возможные потери по ссудам
Методы управления кредитным риском. Порядок формирования, использования и учета резерва на возможные потери по ссудам
Кредитная политика банка. Оформление и учет операций по кредитованию юридических лиц
Способы обеспечения кредитных обязательств. Оформление и учет обеспечения по предоставленным кредитам
Организация, оформление и учет операций по кредитованию физических лиц
Организация, оформление и учет операций по межбанковскому кредитованию
Схема организации ипотечного кредитования. Оформление и учет ипотечных операций банков
Страхование банковского кредитного риска. Учет кредитного риска
588 Оптимизация кредитного процесса в коммерческом банке. Отражение кредитных операций в учете
Всего
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
- ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
- репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
- продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация профессионального модуля предполагает наличие кабинетов бухгалтерского учета и деятельности кредитно-финансовых институтов и учебной лаборатории информационных технологий.
Оборудование учебного кабинета: посадочные места по количеству студентов; рабочее место преподавателя.
Технические средства обучения: проектор, компьютеры.
Оборудование лаборатории: посадочные места по количеству студентов; рабочее место преподавателя.
Реализация профессионального модуля предполагает обязательную производственную практику.
Информационное обеспечение обучения Основные источники:
Федеральный закон от 10.07.2002 г. №86-ФЗ «О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)»
Федеральный закон от 2 декабря 1992 г. № 395-I «О банках и банковской деятельности»
Федеральный закон от 30.12.2004 №218-ФЗ «О кредитных историях» (ред. от 24.07.2007)
Положение ЦБ РФ от 26 марта 2007 г. « 302-П «О правилах ведения бухгалтерского учета в кредитных организациях, расположенных на территории Российской Федерации»
Банковское дело: Учебник/ Под ред. д-ра экон. наук, проф. Г.Г. Коробовой. - М.: Экономистъ, 2009
Бухгалтерский учет в коммерческих банках: Учебное пособие / Л. В. Усатова, М. С. Сероштан, Е. В. Арская. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2009
Бухгалтерский учет и аудит в коммерческом банке: учебник / С.В. Камысовская, Т.В. Захарова, Н.Н. Попова. - М.: КРОНУС, 2011
Жарковская Е. П. Банковское дело: учебник / Е. П. Жарковская. - М.: Омега-Л, 2005
Учет в банках: учебное пособие / Е. Б. Герасимова, Л. С. Тишина, И.Р. Унанян. - М.: ФОРУМ, 2009
Дополнительные источники
Гражданский кодекс РФ (ГК РФ) от 30.11.1994 N 51-ФЗ (ред. от 06.12.2011) // http://www.consultant.ru
Налоговый кодекс РФ от 31.07.1998 N 146-ФЗ (ред. от 03.12.2011) // http: //www.consultant .ru
Капаева Т. И. Учет в банках: учебник / Т. И. Капаева. - М.: ИД «Форум»: ИНФРА-М, 2008
Тарина Р. Ф. Бухгалтерский учет уставного капитала в банках - обществах с ограниченной ответственностью / Р.Ф. Тарина // Бухгалтерский учет в кредитных организациях. - 2008.- №6
Чекмарев Е. А. О некоторых вопросах бухгалтерского учета процентных доходов и расходов / Е. А. Чекмарев // Бухгалтерский учет в кредитных организациях. - 2008.- №3
Чекмарев Е. А. Методика учета межбанковских кредитов / Е. А. Чекмарев // Бухгалтерский учет в кредитных организациях. - 2008.- №5
Интернет-ресурсы
www.art.thelib.ru
www.klerk.ru
www.lenust.ru
www.reglament.net
www.parfenov.ru
www.cbr.ru
www.consultant.ru
www.ifac.org
Справочные правовые системы
1. «Консультант Плюс»
Общие требования к организации образовательного процесса
Обязательным условием допуска к учебной практике в рамках профессионального модуля «Осуществление кредитных операций» является освоение учебных дисциплин «Финансы, денежное обращение и кредит» и «Организация бухгалтерского учета в банках».
Обязательным условием допуска к производственной практике в рамках профессионального модуля «Осуществление кредитных операций» является освоение программы ПМ.01 «Ведение расчетных операций».
Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу: наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю профессионального модуля. Преподаватели профессионального цикла должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
Результаты (освоенные профессиональные компетенции)
| Основные показатели оценки результата
| Формы и методы контроля и оценки
| ПК 2.1. Оценивать кредитоспособность клиентов
| Наблюдение за деятельностью клиента;
Оценка кредитоспособности клиента на основе финансовых коэффициентов;
Оценка кредитоспособности клиента на основе анализа денежных потоков;
Оценка кредитоспособности клиента на основе анализа деловой репутации.
| Индивидуальный: устный опрос, практическая работа. Фронтальный: контрольная работа, тест, практическая работа.
| ПК 2.2. Осуществлять и оформлять выдачу кредитов
| Рассмотрение кредитной заявки; Оценка кредитоспособности клиента;
Оформление кредитного договора;
Расчет и выдача ссуды; Отражение в учете операций по выдачи кредитов.
| Индивидуальный: устный опрос, практическая работа. Фронтальный: контрольная работа, тест, практическая работа.
| ПК 2.3. Осуществлять сопровождение выданных кредитов
| Наблюдение за исполнением заемщиком условий договора; Проверка отчетов об израсходовании средств, предусмотренных договором; Применение мер к погашению просроченной задолженности; Оформление изменений условий кредитного договора; Формирование резерва на возможные потери по кредиту.
| Индивидуальный: устный опрос. Фронтальный: тест.
| ПК 2.4. Проводить операции на
| Определение возможности
| Индивидуальный:
|
рынке межбанковских кредитов
| предоставления межбанковских кредитов;
Оценка достаточности обеспечения межбанковских кредитов;
Отражение в учете выдачи и погашения межбанковских кредитов.
| устный опрос.
Фронтальный:
тест.
| ПК 2.5. Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам
| Расчет резерва на возможные потери по кредитам; Корректировка резерва;
Списание резерва;
Отражение в учете операций по формированию и списанию резерва на возможные потери по кредитам.
| Индивидуальный:
устный опрос,
практическая
работа.
Фронтальный:
тест,
практическая
работа.
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у студента не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты (освоенные общие компетенции)
| Основные показатели оценки результата
| Формы и методы контроля и оценки
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
| Демонстрация интереса к будущей профессии.
| Групповой: устный и письменный
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
| Выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач, оценка эффективности и качества выполнения.
| Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях
| ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
| Организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля.
| Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях
| ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
| Эффективный поиск необходимой информации, использование различных источников.
| Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях
|
личностного развития
|
|
| ОК 5. Использовать информационнокоммуникационные технологии в профессиональной деятельности
| Демонстрация навыков использования информационнокоммуникационных технологий в профессиональной деятельности.
| Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях
| ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
| Взаимодействие со студентами и преподавателями.
| Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях
| ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий
| Самоанализ собственной работы.
| Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях
| ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
| Организация самостоятельного изучения.
| Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях
| ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
| Анализ новых технологий в профессиональной деятельности.
| Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях
| ОК 10. Развивать культуру межличностного общения, взаимодействия между людьми, устанавливать психологические контакты с учетом межкультурных и этнических различий
| Демонстрация навыков общения и психологических контактов с людьми.
| Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях
| ОК 11. Знать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда
| Ознакомиться с правилами техники безопасности.
| Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях
| ОК 12. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)
| Демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности.
| Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях
|
Разработчики:
Смоленский филиал МЭСИ
(место работы)
Смоленский филиал МЭСИ
(место работы)
зам. директора по УМР
(занимаемая должность)
преподаватель (занимаемая должность)
Дроздович С.Н.
(инициалы, фамилия)
Рябович С.В.
(инициалы, фамилия) Рязанский филиал МЭСИ (место работы)
Эксперты: преподаватель (занимаемая должность)
Конкина В.С.
(инициалы, фамилия) (место работы) (инициалы, фамилия) (занимаемая должность)
(место работы) (инициалы, фамилия) (занимаемая должность)
|