Рабочая программа по инфекционным болезням для специальности 040100 лечебное дело
Скачать 0.64 Mb.
|
| 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Преподавание инфекционных болезней на 6 курсе проводится по циклически-курсовому принципу. Согласно этому методу обучения, студенты в период прохождения цикла инфекционных болезней слушают лекции и проходят практические занятия по дисциплине, изучают инфекционную патологию посиндромально. Одновременно студенты под руководством преподавателя самостоятельно изучают дисциплину, осваивают практические навыки. Кроме того, студентам дают темы для самостоятельного внеаудиторного изучения на весь период обучения на кафедре и вместе с другими темами сдают во время контрольных письменных работ. Практические занятия, рассчитанные на 5 часа, строятся по следующему плану: участие в пятиминутке, проводимой преподавателем, где отчитываются студенты-дежуранты 6 курса, устный опрос студентов по пройденному материалу (20-30 мин.), курация больных (45-60 мин.), разбор тематических больных (45-50 мин.), инструментальные и лабораторные методы исследования ( 25-30 мин.), подведение итогов дня (5-10 мин.). Практические занятия проводятся согласно тематическому плану и включают курацию больных, клинические разборы, приобретение, освоение и закрепление знаний и умений, практических навыков, различные формы УИРС. Умение проводить дифференциальную диагностику. Во время практических занятий часть времени уделяется формированию одного из важнейших навыков - общению с инфекционным больным с учетом этико-деонтологических особенностей клиники инфекционных болезней. Практические занятия проводятся в условиях, близких к условиям будущей практической деятельности врача и предусматривают формирование умений клинического обследования инфекционного больного, выбора наиболее информативных методов лабораторной и инструментальной диагностики, дифференциальной диагностики, рациональной терапии (включая неотложную терапию) и профилактику инфекционных болезней. Изучение сравнительно редко встречающихся инфекционных заболеваний осуществляется при разборе больных со сходными по симптоматике и течению нозологическими формами. Обязательным считается изучение на практических занятиях конвекционных (карантинных) инфекций, ВИЧ - инфекций. Студенты оформляют и представляют к разбору с преподавателем клиническую историю болезни, приравниваемую к курсовой работе по инфекционным болезням. Задачи обучения студентов 6-го курса в клинике инфекционных болезней.
3. Умение проводить синдромальную дифференциальную диагностику важнейших инфекционных заболеваний в условиях стационара и поликлиники. 4. Усвоение принципов и методов клинической и лабораторной диагностики инфекционных заболеваний. 5. Изучение приемов оказания неотложной квалифицированной медицинской помощи инфекционным больным на различных этапах развития болезни. 6. Усвоение практических навыков проведения первичных противоэпидемических и профилактических мероприятий при различных инфекционных заболеваниях. Тематический план занятий включает основных представителен группы кишечных инфекций: дизентерия, брюшной тиф, пищевые токсикоинфекции, сальмонеллез, ботулизм, вирусные гепатиты А и В. Кроме того, за период цикла на б курсе изучают грипп и гриппоподобные заболевания, менингококковую инфекцию, карантинные инфекции (холера, чума, сибирская, язва, СПИД), работу в условиях поликлиники и диспансеризацию инфекционных больных. Особое значение придается подготовке врача общего профиля и семейного врача, изучению основных синдромов, характерных для определенных групп инфекционных нозологии. В связи с этим в перечень тематических практических занятий включен расширенный план изучения ведущих синдромов. Кроме этого, в пособии ведется достаточно углубленный разбор таких основных синдромов, как лихорадка, экзантема, лимфаденопатия, катарально-респираторный синдром, менингиальный синдром, желтуха, гепатомегалия, диспепсия, шоковые и коматозные состояния. Основные этапы курации больных. 1. Основным методом обучения студентов 6 курса является ежедневное курирование 4-6 больные различными инфекционными болезнями и тематические клинические разборы. Студенты производят прием и описание вновь поступающих больных, записывают дневники, оформляют выписку, составляют этапный и выписной эпикризы. Дневники в историях болезни должны быть четкими, достаточно краткими, но емко отражать изменения в состоянии больного, назначения должны быть записаны грамотно, с указанием названия препарата, дозы, кратности и пути введения. Заполнение историй болезни новых больных, обоснование предварительного диагноза, составление плана обследования и лечения должны быть согласованы с лечащим врачом или с ассистентом. 2. Студенты б курса обязаны участвовать в диагностических манипуляциях у курируемых больных (осмотр выделений, ректоскопия, люмбальная пункция, забор материала для исследования, рентгенологическое и другие исследования). 3. От студента требуется умение докладывать о курируемых больных при обходе ассистентов, доцента, на клинических разборах в группе и на клинико-анатомических конференциях. 4. Студенты должны подготовить и провести беседы с больными курируемой палаты по тематике, отвечающей профилю отделения или с учетом актуальности на данном этапе. При этом следует остановиться на особенностях течения данного заболевания, рекомендациях выздоравливающим и др. профилактических мероприятиях. 5. В процессе занятий на цикле необходимо совершенствовать деонтологическую подготовку выпускника. Разбираются деонтологические аспекты как вопросы обязательной госпитализации или оставления на дому, проведение профилактических мероприятий, достаточно корректного собирания эпидемиологического анамнеза, соблюдения врачебной тайны, внешних форм отношений врача и инфекционного больного. 6. Студенты обязаны ежедневно готовиться к практическим занятиям, согласно графика с использованием основной литературы а) Шувалова Е. П. Инфекционные болезни. М., 1995 б) Покровский В. И. (редактор) Инфекционные болезни. М.: Медицина, 1996 в) Нагоев Б.С., Абидов М.Т. Практикум по инфекционным болезням. - Нальчик, 1998. Кроме этого обязательно использование 1-2 источников из перечня рекомендуемой дополнительной литературы (см. литературу для самостоятельного изучения к занятиям). 3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИЙ ПО ИНФЕКЦИОННЫМ БОЛЕЗНЯМ Тематический план лекций по инфекционным болезням для студентов 5 курса
|
Похожие:
 | Рабочая программа по инфекционным болезням для специальности 040100 лечебное дело Рабочая программа составлена на основании "Программы по инфекционным болезням для студентов 5 курса лечебного факультета медицинских... | | Рабочая программа по кожным и венерическим болезням Факультет Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями «Государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Рабочая программа по элективному курсу «экг» для специальности 060101. 65 Лечебное дело Рабочая программа составлена с учётом требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования... |  | Рабочая учебная программа по дисциплине неотложная кардиология (электив)... «Программы по внутренним болезням» – М., Вунмц мз рф, 1999 г. Утверждена 24. 04. 99 г |
| Рабочая программа По дисциплине «Биология» (наименование дисциплины)... Фгос-3 впо по направлению подготовки (специальности) «Лечебное дело» (квалификация (степень) «специалист»), утвержденного приказом... | | Рабочая программа по кожным и венерическим болезням Факультет Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями «Государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Примерная программа дисциплины общественное здоровье и здравоохранение... Составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом по специальностям высшего профессионального медицинского и... | | Рабочая программа учебной дисциплины «медицинская реабилитация» цикла... Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом (фгос) высшего профессионального... |
| Рабочая программа учебной дисциплины «медицинская реабилитация» цикла... Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом (фгос) высшего профессионального... | | Рабочая программа учебной дисциплины биология для специальности: 060101 «Лечебное дело» Рабочая программа составлена в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом по специальности высшего профессионального... |
| Рабочая учебная программа по фармакологии для специальности 060101. 65 лечебное дело Всего зет 7 Рабочая учебная программа разработана в соответствии с фгос впо специальности 060101 Лечебное дело, утвержденным приказом Минобрнауки... | | Рабочая учебная программа по дисциплине патофизиология, клиническая... Фгос впо по направлению подготовки (специальности) 060101. 65 Лечебное дело, утверждённым приказом Минобрнауки России от 8 ноября... |
| Психология и педагогика Разработана на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования специальности 040100 – Лечебное... | | Рабочая учебная программа по дисциплине «Педиатрия» для специальности... Рабочая учебная программа разработана на основании требований Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Рабочая учебная программа по дисциплине «Глазные болезни» для специальности... Рабочая программа составлена на основе примерной программы по дисциплине в соответствии с требованиями Государственного образовательного... | | «Антидотная детоксикация» для специальности «Лечебное дело» Дисциплина «Антидотная детоксикация» является федеральным компонентом базовой части профессионального цикла очной формы обучения... |
