Рабочая программа дисциплины «Международные валютно-кредитные отношения» Рекомендуется для специальности

Скачать 1.1 Mb.

Название	Рабочая программа дисциплины «Международные валютно-кредитные отношения» Рекомендуется для специальности
страница	4/9
Дата публикации	21.11.2017
Размер	1.1 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Банк > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9

2.I. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

1. Что такое международные деньги?

2. Какова роль международных валютных отношений в современных экономических процессах?

3. Что такое валютный курс, валютный паритет и режим валютных курсов?

4. Обозначьте основные этапы развития международных валютных отношений.

5. Как менялась роль золота в международных валютных отношениях?

6. По каким признакам классифицируются валюты?

7. Что такое конвертируемость валют?

8. Чем различаются ключевые и мировые валюты?

9. Что такое резервные или ключевые валюты?

10. Какие теории описывают долгосрочные и краткосрочные изменения валютного курса?

11. Как вы понимаете эффективность валютного курса?

12. Какие последствия для национальной экономики имеет повышение реального валютного курса?

II. ТЕСТЫ

Блок 1. Укажите правильный ответ (однозначный)

1. Международные валютные отношения – это:

а) совокупность отношений, обслуживающих мирохозяйственные связи;

б) составная часть глобального валютного рынка;

в) совокупность общественно-экономических отношений, складывающихся при функционировании валюты в мировом хозяйстве;

г) форма организации международных экономических отношений.

2. Резервная валюта – это:

а) любая денежная единица других стран;

б) доллар США;

в) функциональная форма мировых денег;

г) валюта, которая используется для международных интервенций;

д) валюта, которая выполняет функции международного платежного и резервного средства.

3. Международные счетные валютные единицы (СДР) привязаны:

а) к золоту;

б) к корзине валют;

в) к доллару;

г) к бивалютной корзине доллар – евро;

д) к размеру международной валютной ликвидности.

4. Котировка валюты – это:

а) установление паритета валют;

б) установление курса валют;

в) фиксация курса одной валюты к другой;

г) установление золотого содержания валюты.

5. Паритет покупательной способности валюты означает:

а) соотношение между двумя или несколькими валютами по их покупательной способности к определенному набору товаров и услуг (стандартной потребительской корзине);

б) соотношение национальной валюты и золота;

в) соотношение курса национальной валюты и уровня инфляции;

г) соотношение средневзвешенного курса корзины определенных валют и цены корзины товаров и услуг.

6. Валютный паритет – это:

а) соотношение между валютами, устанавливаемое на валютном рынке в зависимости от соотношения спроса и предложения;

б) соотношение валют по их золотому содержанию;

в) соотношение между валютами, устанавливаемое в законодательном порядке;

г) соотношение между национальной валютой и СДР, установленное МВФ для стран-участниц.

7. Международная валютная ликвидность – это:

а) общий запас международных платежных средств;

б) способность групп стран обеспечивать погашение своих международных обязательств приемлемыми платежными средствами;

в) совокупность международных запасов резервных валют и золота.

8. Валютный курс – это:

а) возможность одной валюты обмениваться на другую;

б) фиксинг на валютных биржах;

в) цена денежной единицы конкретной страны, выраженная в золоте по биржевому курсу;

г) цена денежной единицы одной страны, выраженная в денежных единицах других стран.

Блок 2. Укажите правильный ответ (многозначный)

9. Установление фиксированных валютных курсов наиболее эффективно в условиях:

а) либерализации валютных рынков;

б) жесткого регулирования со стороны международных кредитных институтов;

в) осуществления валютных интервенций;

г) бездефицитных платежных балансов;

д) низкого объема официальных золотовалютных резервов государств.

10. Определите факторы, влияющие на валютный курс в сторону повышения:

а) рост темпов инфляции;

б) низкие темпы инфляции;

в) пассивный платежный баланс;

г) активный платежный баланс;

д) использование валюты как международного платежного средства;

е) степень доверия к валюте на национальном рынке;

ж) востребованность (спрос) валюты на международном валютном рынке;

з) спекулятивные операции на валютном рынке;

и) валютные интервенции;

к) различие в процентных ставках на национальных финансовых рынках.

11. Какие из названных субъектов могут получать, держать и использовать СДР?

а) центральные банки;

б) международные организации;

в) коммерческие банки;

г) МВФ;

д) международные и региональные кредитные организации по решению МВФ (не менее 85% голосов).

12. Влияют ли размеры международных резервных активов страны на ее платежеспособность?

а) да;

б) нет;

в) прямопропорционально;

г) обратнопропорционально;

д) косвенно.

Блок 3. Вопросы комплексного характера, требующие логического мышления

13. Плавающие валютные курсы обеспечивают более гибкий механизм приспособления к изменениям экономической конъюнктуры:

а) да;

б) нет.

14. Степень интернационализации валюты зависит от:

а) размера ВВП;

б) степени участия в мировой торговле;

в) наличия высокоразвитого и высоколиквидного национального финансового рынка;

г) открытости экономики;

д) все перечисленное верно;

е) все перечисленное неверно.

15. Для того, чтобы валютные интервенции привели к ожидаемым результатам по изменению национального валютного курса в долгосрочной перспективе, необходимо:

а) наличие необходимого количества валютных резервов в Центральном банке;

б) доверие рынка к долгосрочной валютной политике ЦБ;

в) изменение фундаментальных экономических показателей (темпы экономического роста, темпы инфляции, темпы изменения денежной массы и т. п.);

г) все перечисленное верно;

д) все перечисленное неверно.

16. Верно ли утверждение: конвертируемость с внешней обратимостью валюты стимулирует иностранные интервенции и снимает проблемы репатриации капиталов и прибылей:

а) верно;

б) неверно.

III. ЗАДАНИЯ

1. Оформите таблицу, вписав сферы, в которых валюта может быть использована за рубежом как на государственном, так и на местном уровне, выполняя функции средства обращения и платежа, меры стоимости и средства накопления:

Функции денег	Частное использование	Государственное использование
Средство обращения и платежа
Мера стоимости
Средство накопления

2. Заполните таблицу соответствующими валютной системе РФ элементами.

Национальная валюта.

Условия (режим) конвертируемости.

Паритет национальной валюты.

Режим курса национальной валюты.

Валютный контроль.

Наличие (отсутствие) валютных ограничений.

Национальное регулирование международной валютной ликвидности.

Регламентация использования международных кредитных средств обращения.

Регламентация международных расчетов.

Режим национального валютного рынка и рынка золота.

Национальные органы, регулирующие валютный рынок.

3. Каковы плюсы и минусы резервной валюты для эмитирующей ее страны?

4. Дайте характеристику режима валютного курса российского рубля и проследите его эволюцию.

5. Обозначьте основные этапы развития международных валютных отношений.

6. При обратной котировке (например, в Великобритании при курсе 1,9 USD/GBR, или 1 фунт = 1,9 $) при снижении курса национальная валюта дешевеет или дорожает?

7. Курс доллара к евро – 1,23 $/EUR. При снижении курса до уровня 1,20 $/EUR доллар дешевеет или дорожает?

8. Ботинки Timberland в США стоят 100 USD, а в Германии 110 EUR. Согласно закону одной цены курс доллара к евро должен составить 110/100 = 1,10 EUR/USD, т. е. Timberland в Германии в долларовом выражении стоит 110 EUR / (1,1 EUR/USD) = 100 USD. Однако, рыночный курс доллара 0,74 EUR/USD и, соответственно, цена Timberlanda в Германии в долларах должна быть 110 EUR / (0,74 EUR/USD) = 148,65 USD. Т. о., сопоставив цены, можно сделать вывод о завышенном курсе евро. Объясните, почему приведенный пример противоречит теории паритета покупательной способности валют и чем можно объяснить полученную ценовую разницу в 48,65 USD?

9. Допустим, что ставка по долларовым депозитам в США (до кризиса) 1,5%, а в Германии по депозитам в евро – 2%. Курс доллара к евро за год вырос на 5%. В этом случае депозит в евро менее выгоден, чем депозит в долларах. Чистая выгода от валютно-депозитной операции в USD составит: 2% – (1,5% + 5%) = 4,5%. При росте курса доллара на 0,5% возникает паритет процентных ставок в США и Германии. Объясните, где в этом случае выгодно размещать валютные депозиты?

Тема 2. Международная валютная система

I. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

1. Что такое международная валютная система?

2. Какие формы биметаллизма вы знаете?

3. Какие формы золотого монометаллизма использовались в известных вам международных финансовых системах?

4. Охарактеризуйте элементы валютной системы.

5. Дайте определения и конкретные примеры национальной, региональной и международной валютной системы.

6. Что такое валютный кризис и каковы причины современного глобального валютного кризиса?

7. Когда была впервые сформирована мировая валютная система и каковы ее основные структурные принципы?

8. В чем общие черты и в чем различия Генуэзской и Парижской валютных систем?

9. Каковы особенности мирового валютного кризиса 1929-36 гг.?

10. Назовите структурные принципы организации Бреттон-Вудской валютной системы.

11. Каковы причины и формы проявления кризиса Бреттон-Вудской валютной системы?

12. В чем отличия Ямайкской валютной системы от Бреттон-Вудской и в чем их преемственная связь?

13. Каковы современные проблемы мировой валютной системы?

14. В чем общие черты и отличия СДР и ЭКЮ?

15. Чем отличаются принципы обращения евро от функционирования ЭКЮ?

16. Почему Бреттон-Вудская и Ямайкская валютные системы способствовали долларизации современной мировой валютной системы?

17. Охарактеризуйте Европейскую валютную систему.

18. Каковы причины введения, особенности и современные проблемы евро?

II. ТЕСТЫ

1. Выделите основные характеристики Парижской валютной системы:

а) золотомонетный стандарт;

б) стандарт СДР;

в) золотослитковый стандарт;

г) золотодевизный стандарт;

д) использование золота как мировых денег;

е) свободно колеблющиеся курсы валют.

2. Выделите основные характеристики Генуэзской валютной системы:

а) золотомонетный стандарт;

б) золотодевизный стандарт;

в) стандарт СДР;

г) золотослитковый стандарт;

д) свободноколеблющиеся курсы валют;

е) использование золота как мировых денег;

ж) золотомонетный стандарт в США;

з) межгосударственное валютное регулирование.

3. Выделите основные характеристик Бреттон-Вудской валютной системы:

а) золотомонетный стандарт;

б) свободноколеблющиеся курсы валют;

в) использование золота как мировых денег;

г) фиксированные валютные курсы;

д) конвертируемость доллара США в золото по специальной цене;

е) межгосударственное валютное регулирование МВФ.

4. Выделите основные характеристики Ямайкской валютной системы:

а) конвертируемость валют в золото;

б) фиксированные валютные курсы;

в) золото как мировые деньги;

г) мультидевизный стандарт;

д) демонетизация золота;

е) свободно плавающие валютные курсы;

ж) межгосударственное валютное регулирование.

5. Назовите международные валютные системы, где золото использовалось в качестве мировых денег:

а) Генуэзская;

б) Ямайкская;

в) Бреттон-Вудская;

г) Парижская;

д) Латинский монетный союз.

6. МВФ был создан для:

а) реструктуризации международной валютной системы;

б) кредитования восстановления и развития национальных хозяйств стран Западной Европы после II Мировой войны;

в) регулирования международной валютной системы;

г) финансирования крупных международных проектов;

д) регулирования международной валютной ликвидности и выравнивания сальдо национальных платежных балансов.

7. МВФ и группа Всемирного банка были созданы в рамках валютной системы:

а) Ямайкской;

б) Генуэзской;

в) Бреттон-Вудской;

г) Парижской;

д) Латинского монетного союза.

8. В состав Европейской валютной системы (еврозоны) не входят следующие страны:

а) Великобритания;

б) Греция;

в) Дания;

г) Швейцария;

д) Швеция;

е) Финляндия.

9. Выделите пороговые значения для вступления в валютный союз:

а) валютный курс к доллару;

б) долгосрочные процентные ставки;

в) пределы колебаний национальных валют;

г) дефицит государственного бюджета;

д) доля государственного долга от ВВП;

е) уровень инфляции;

ж) паритет валют стран-участниц.

10. Создание Европейского валютного союза преследовало цели:

а) иметь стабильность своих валют;

б) перехода к единой валюте;

в) противостоять доллару;

г) все перечисленное неверно;

д) все перечисленное верно.

11. Какое из перечисленных полномочий не входит в компетенцию Европейского центрального банка:

а) проведение денежно-кредитной политики;

б) определение валютной политики;

в) установление процентных ставок;

г) осуществление банковского надзора;

д) осуществление эмиссии банкнот;

е) управление золотовалютными резервами.

III. ЗАДАНИЯ

1. Впишите характерные особенности этапов развития мировой валютной системы по следующим критериям:

Критерии	Парижская валютная система (1867-1922 гг.)	Генуэзская валютная система (1922-1936 г.)	Бреттон-Вудская валютная система (1944-1976 г.)	Ямайкская валютная система (с 1976 г.)
База (стандарт)
Использование золота в качестве мировых денег
Режим валютного курса
Институциональ-ная структура

2. Расположите ключевые события кризиса Бреттон-Вудской системы в хронологическом порядке (укажите стрелочками):

Дата	Событие
17 марта 1968 г.	Девальвация USD по отношению к золоту на 7,89%. Официальная цена золота увеличилась с 35 до 38 USD за 1 тройскую унцию; границы допустимых колебаний курсов расширились до 2,25 от долларового паритета; временно запрещена конвертируемость доллара в золото центральными банками; установлен двойной рынок золота; курсы валют переведены на свободное плавание; доллар девальвирован до 42,22 USD за тройскую унцию.
17 декабря 1971 г.
13 февраля 1973 г.
16 марта 1973 г.

3. Охарактеризуйте роль евро с точки зрения влияния на российскую экономику.

4. Прокомментируйте целесообразность изложенной точки зрения:

При поставке российского сырья в Европу выгодно устанавливать цену в долларах, а платить в евро; при импорте товаров из Европы – заключать контракты и платить в евро.

Тема 3. Международный валютный рынок

I. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

1. Как вы себе представляете сущность международного валютного рынка и рынка евровалюты?

2. Какие формы может принимать валюта на международном валютном рынке?

3. Назовите основные функции международного валютного рынка.

4. Какова специфика организации деятельности различных участников международного валютного рынка?

5. Что такое валютный арбитраж и какие его виды вы знаете?

6. Чем различаются сделки форвард и фьючерс?

7. Что такое валютные опционы и валютные свопы?

8. В чем специфика валютных деривативов?

9. Каковы основные элементы валютной фьючерсной операции?

10. Чем страхование отличается от хеджирования?

11. Какие виды валютного хеджирования вы знаете?

12. Что выше курс покупки или курс продажи при косвенной котировке?

13. Каким образом состояние платежного баланса оказывает влияние на валютный курс?

14. Какова специфика видов фундаментального анализа международного валютного рынка?

15. Какой вид технического анализа МВР на ваш взгляд особенно эффективен?

16. Какой сегмент МВР наиболее подконтролен государственным регулирующим органам – биржевой или небиржевой?

17. Зачем необходимы валютные ограничения и что такое валютный либерализм?

18. Какие три аксиомы используют аналитики при техническом анализе валютного рынка?

II. ТЕСТЫ

Блок 1. Укажите правильный ответ (однозначный)

1. Валютный рынок наиболее тесно связан с:

а) производством;

б) внешней торговлей;

в) потреблением;

г) внутренней торговлей.

2. К формам косвенного регулирования валютного рынка относят:

а) валютный контроль;

б) ревальвацию валют;

в) валютные интервенции;

г) валютные ограничения.

3. К формам прямого регулирования валютного рынка относят:

а) операции на открытом рынке;

б) операции репо;

в) дисконтную политику;

г) девизную политику;

д) девальвацию.

4. Доля форвардного рынка в структуре международного валютного рынка (МВР) в последние десятилетия:

а) снижалась;

б) оставалась неизменной;

в) росла;

г) развивалась неравномерно.

5. Стандартизация условий контракта характерна для:

а) биржевого сектора МВР;

б) внебиржевого сектора МВР;

в) срочного валютного рынка;

г) текущего валютного рынка.

6. Валютный курс выражает:

а) покупательную способность валюты;

б) полезность валюты;

в) пропорцию обмена валют;

г) экономическую условную величину.

7. Девизная политика заключается:

а) в понижении курса национальной валюты;

б) в повышении курса национальной валюты;

в) покупке и продаже центральными банками иностранной валюты.

8. Кросс-курс выражается:

а) в прямой котировке;

б) в косвенной котировке;

в) в специфической котировке кросс-курса;

г) как в прямой, так и в косвенной котировке.

9. Для анализа валютного рынка в долгосрочной перспективе характерен:

а) анализ трендов;

б) фундаментальный анализ;

в) технический анализ;

г) все три метода в комплексе.

10. Курс покупки ниже курса продажи:

а) всегда;

б) в прямой котировке;

в) в косвенной котировке.

11. При снижении внешней задолженности России курс рубля к ведущим мировым валютам:

а) возрастает;

б) уменьшается;

в) не изменится;

г) изменится непредсказуемым образом.

12. При усилении инфляционных ожиданий в России курс рубля:

а) возрастет;

б) снизится;

в) не изменится.

Блок 2. Укажите правильный ответ (многозначный)

Номер теста Правильный ответ

13. Выделите формы прямого регулирования валютного рынка:

а) девальвация;

б) дисконтная политика;

в) девизная политика;

г) валютное управление;

д) валютные ограничения;

е) операции на открытом рынке;

ж) ревальвация;

з) диверсификация золотовалютных резервов.

14. При активном платежном балансе могут применяться следующие виды валютных ограничений:

а) запрет на предоставление резидентами кредитов и займов в иностранной валюте нерезидентам;

б) ограничение прямых и портфельных инвестиций нерезидентов;

в) ограничение прямых и портфельных инвестиций резидентов;

г) ограничение покупки валюты резидентами для иностранных инвестиций;

д) ограничение перевода нерезидентами за рубеж процентов и дивидендов.

15. Выделите правильные ответы:

а) к формам косвенного регулирования относят ревальвацию и девальвацию;

б) к прямому регулированию МВР относят установление лимита на открытую валютную позицию;

в) к прямому регулированию относят девизную политику;

г) к косвенному регулированию относятся операции на открытом рынке.

III. ЗАДАЧИ И ЗАДАНИЯ

1. На основании данных и материалов Банка международных расчетов (Bank for International Settlements – BIS) проанализируйте динамику объемов торговли основными резервными валютами в 2004-07 гг. (до глобального финансового кризиса) и в 2008-10 гг. (в течение кризиса). Сделайте выводы и постройте прогнозы на 2011-12 гг.

2. Используя данные Банка международных расчетов (BIS), выявите тенденции изменения торговли USD банками ведущих стран.

3. Определите удельный вес электронной торговли валютой в общем объеме операций на мировом валютном рынке – FOREX.

4. Охарактеризуйте основных участников международного валютного рынка по следующим критериям: страновая принадлежность; объемы внешней торговли (экспорт – импорт); виды операций; торгуемые валюты. Сделайте выводы.

5. Джинсы Levi’s в Нью-Йорке стоят 60 USD, а в Вене 50 евро. Курс евро равен 1,27 USD/EUR. Используя теорию паритета покупательной способности, определите, на сколько завышен или занижен курс американского доллара.

6. Курс евро спот равен 1,3 USD/EUR, а полугодовой форвардный курс – 1,2 USD/EUR. Рассчитайте годовой уровень форвардной премии или дисконта.

7. Курс доллара США к фунту стерлингов в Лондонском банке составляет:

покупка 1,6510;

продажа 1,6480.

Определить:

1) сколько фунтов стерлингов можно получить при обмене 1000 долл. США?

2) сколько долл. США можно получить при обмене 1000 фунтов?

8. Курс USD к швейцарскому франку (CHF):

спот 1,0576-1,0590;

6 мес. (M6) 160-150.

Цена исполнения опционов на 6 мес. по обмену USD на CHF равна соответствующему курсу форвард, а премия составляет 0,5% цены исполнения. Определить цену исполнения и премии для следующих случаев:

1) приобретение опциона на покупку USD;

2) приобретение опциона на продажу CHF.

9. Рассчитайте кросс-курс:

1 2 3 4 5 6 7 8 9

	Рабочая программа Международные валютно-кредитные и финансовые отношения Цель учебной дисциплины «Международные валютно-кредитные и финансовые отношения» формирование у студентов теоретических знаний и...		Н. А. Бабурина международные валютно-кредитные отношения Бабурина Н. А. Международные валютно-кредитные отношения. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности...
	Н. А. Бабурина международные валютно-кредитные отношения Бабурина Н. А. Международные валютно-кредитные отношения. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности...		Н. А. Бабурина международные валютно-кредитные отношения Бабурина Н. А. Международные валютно-кредитные отношения. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления...
	Рабочая учебная программа по дисциплине «Международные валютно-кредитные... Радион М. А. Международные валютно-кредитные отношения [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 88...		Отчёт Кафедры «Международные валютно кредитные и финансовые отношения» Нир кафедры «Международные валютно-кредитные и финансовые отношения» за 2011 год
	Программа учебной дисциплины Международные валютно-кредитные отношения Цель курса состоит в расширении и углублении фундаментальных знаний в области международных валютно-кредитных отношений		Методические указания по дисциплине «Международные валютно-кредитные отношения» Методические указания по дисциплине «Международные валютно-кредитные отношения». Ростов н\Д.: Изд-во скагс, 2009. с. 19
	Рабочая программа дисциплины сд. 10. 07. 4 «международные валютно-кредитные... Рабочая программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования специальности...		Рабочая программа дисциплины Специальность 080102. 65 «Мировая экономика» Международные валютно-кредитные отношения [Текст]: рабочая программа дисциплины для студентов специальности 080102. 65 «Мировая экономика»...
	Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Международные валютно-кредитные...		Рабочая программа учебной дисциплины Для направления 080100. 62 «Экономика» Рабочая программа предназначена для изучения дисциплины «Международные валютно-кредитные отношения» студентами 3 курса (программа...
	Рабочая учебная программа дисциплины «Международные валютно-кредитные и финансовые отношения» Изучение данной дисциплины предполагает предварительное освоение следующих дисциплин: Страхование, Инвестиции, Деньги, кредит, банки....		Рабочая программа по дисциплине Международные валютно-кредитные отношения Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Кафедра мировой экономики и международных отношений Рабочая программа учебной дисциплины «Международные валютно-финансовые и кредитные отношения» составлена в соответствии с требованиями...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «международные валютно... Усиление роли международных валютно-финансовых и кредитных отношений происходит в условиях нарастания процессов интернационализации...

Рабочая программа дисциплины «Международные валютно-кредитные отношения» Рекомендуется для специальности

2.I. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

Тема 2. Международная валютная система

Тема 3. Международный валютный рынок

Похожие: