Рабочая программа по биологии (II ступень обучения)

Скачать 326.02 Kb.

Название	Рабочая программа по биологии (II ступень обучения)
страница	3/3
Дата публикации	13.07.2014
Размер	326.02 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Биология > Рабочая программа

1 2 3

В соответствии с учебным планом на изучение биологии в 7 классе определено 2 часа в неделю. В соответствии с годовым учебным графиком продолжительность учебного года в 7 классах 35 учебных недель.

Итоговое количество часов в год на изучение предмета составляет 70 часов. Рабочая программа составлена на основании примерной программы основного общего образования, рекомендованной Министерством образования и науки РФ по биологии для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев (М., «Дрофа», 2008 г.), которая рассчитана на 68 часа.

Особенности курса

Зоологию изучают в течение одного учебного года. Школьный курс зоологии имеет комплексный характер, включая основы различных зоологических наук: морфологии, анатомии, гистологии, эмбриологии, физиологии, систематики, экологии, зоогеографии, палеозоологии, содержание которых дидактически переработано и адаптировано к возрасту и жизненному опыту учащихся. Он является продолжением курса ботаники и частью специального цикла биологических дисциплин о животном мире.

В процессе изучения зоологии учащиеся знакомятся с многообразием животного мира и его системой, отражающей родственные отношения между организмами и историю развития животного мира.

У учащихся должны сложиться представления о целостности животного организма как биосистемы, взаимосвязях между органами в системах и систем органов между собой; о том, что их согласованная деятельность осуществляется нервной системой; что животные связаны с окружающей средой.

Учащиеся должны узнать, что строение, жизнедеятельность и поведение животных имеют приспособительное значение, сложившееся в процессе длительного исторического развития, в результате естественного отбора и выживания наиболее приспособленных; что для каждого животного характерны рождение, рост и развитие, размножение, старение и смерть. На конкретном материале учащиеся изучают биогеоценотическое и практическое значение животных, необходимость рационального использования и охраны животного мира.

Рабочая программа и календарно-тематическое планирование составлены

на основе программы авторского коллектива под руководством И.Н. Пономаревой (сб. программ по биологии для общеобразовательных школ, гимназий и лицеев - М., изд. ""Вентана-Граф", 2007 г. рассчитанной на 70 часов (2 урока в неделю)

в соответствии с альтернативным учебником, допущенным Министерством образования Российской Федерации: Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. "Биология: животные" (М., изд. центр "Вентана-Граф", 2007 г).

Используемая литература

а) литература для учащихся:

Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. Учебник "Биология: животные" (М., изд. центр "Вентана-Граф", 2007 г.)
Книга для чтения по зоологии (составитель Молис С.А.) М., "Просвещение", 1985 г.
Рабочая тетрадь по биологии: животные (в двух частях) – М., изд. центр "Вентана-Граф", 2000 г.

б) литература для учителя:

Бровкина Е.Т., Кузьмина Н.И. «Уроки зоологии» (М., «Просвещение», 1981 г.)
Яхонтов А.А. «Зоология для учителя» (М., «Просвещение», 1985 г.)
Рыков Н.А. «Зоология с основами экологии животных» (М., «Просвещение», 1985 г.)
Медников Б.М. «Биология: формы и уровни жизни» (М., «Просвещение», 1994 г.)
Бинас А.В., Маш Р.Д. и др. «Биологический эксперимент в школе» (М., «Просвещение», 1990 г.)
Луцкая Л.А., Никишов А.И. «Самостоятельные работы учащихся по зоологии» (М., «Просвещение», 1997 г.)
Лернер Г.И. «Биология животных: тесты и задания» (М., «Аквариум», 2000 г.)
Демьяненков Е.Н. «Биология в вопросах и ответах» (М., «Просвещение», 1996 г.)
Теремов А.В., Рохлов В.С. «Занимательная зоология» (М., «АСТ-пресс», 2002 г.)

Календарно-тематическое планирование уроков биологии в 7 классе (приложение).

№ урока	Наименование раздела, темы	Количество часов	Дата прохождения	Дата реализации
Общие сведения о мире животных. (4 часа)
1	Зоология – наука о царстве Животные.	1	02.09
2	Среды жизни и места обитания животных .Взаимосвязи животных в природе	1	04.09
3	Классификация животных. Основные систематические группы. Влияние человека	1	09.09
4	Зависимость жизни животных от человека. Охрана животных.	1	11.09
Строение тела животных. (3 часа)
5/1	Клетка	1	16.09
6/2	Ткани	1	18.09
7/3	Органы и системы органов.	1	23.09
Подцарство Простейшие или Одноклеточные животные. (4 часа)
8/1	Тип Саркодовые и Жгутиконосцы. Класс Саркодовые. амеба	1	25.09
9/2	Класс Жгутиконосцы. Эвглена зеленая.	1	30.09
10/3	Тип Инфузории. л/р №1 «Строение и передвижение инфузории-туфельки»	1	02.10
11/4	Многообразие простейших.	1	07.10
Многоклеточные животные. Тип Кишечнополостные. (3 часа)
12/1	Тип Кишечнополостные. Общая характеристика. Пресноводная гидра.	1	09.10
13/2	Морские кишечнополостные. Многообразие Кишечнополостных	1	14.10
14/3	Обобщение по теме «Одноклеточные животные. Тип Кишечнополостные.»	1	16.10
Типы Плоские черви. Круглые черви. Кольчатые черви. (6 часов
14/1	Тип Плоские черви. Белая планария.	1	21.10
15/2	Разнообразие плоских червей: сосальщики и цепни.	1	26.10
16/3	Тип Круглые черви. Класс Нематоды	1	28.10
17/4	Тип Кольчатые черви. Класс Многощетинковые черви.	1	30.10
19/5	Класс Малощетинковые черви. Л/р № 2 «Внешнее строение дождевого червя,	1	11.10
20/6	Обобщение по теме «Типы Плоские черви. Круглые черви. Кольчатые черви.»	1	13.10
Тип Моллюски. (4 часа)
21/1	Общая характеристика типа Моллюски. Класс Брюхоногие Моллюски. Л/р. № 3 «Внешнее строение раковин моллюсков»	1	18.10
22/2	Класс Двустворчатые моллюски	1	20.10
23/3	Класс Головоногие моллюски	1	25.10
24/4	Обобщение по теме «Тип Моллюски»	1	27.10
Тип Членистоногие. (7 часов)
25/1	Класс Ракообразные	1	02.12
26/2	Класс Паукообразные	1	04.12
27/3	Класс Насекомые Л/р. №4 «Внешнее строение насекомого»	1	09.12
28/4	Типы развития насекомых.	1	11.12
29/5	Пчелы и муравьи – общественные насекомые. Полезные насекомые.	1	16.12
30/6	Насекомые – вредители и переносчики человека. Обобщение по теме «Тип Членистоногие»	1	18.12
31/7	Обобщение знаний по теме «Тип Членистоногие»		23.12
Тип Хордовые. (31 час)
Подтип Бесчерепные. (1 час)
32/1	Общие признаки хордовых. Подтип Бесчерепные.	1	25.12
Подтип Черепные. Надкласс Рыбы. (5 часов)
33/1	Подтип Черепные. Общая характеристика. Надкласс Рыбы. Общая характеристика. Л/р №5 «Внешнее строение и особенности передвижения рыб»	1	13.01
34/2	Внутренне строение костной рыбы.	1	15.01
35/3	Особенности размножения рыб	1	20.01
36/4	Основные систематические группы рыб	1	22.01
37/5	Промысловые рыбы. Их рациональное использование. Обобщение по теме «Надкласс Рыбы»	1	27.01
Класс Земноводные или Амфибии. (4 часа)
38/1	Места обитания и внешнее строение земноводных. Внутреннее строение	1	29.01
39/2	Строение и деятельность внутренних органов. Лабораторная работа № 6. Изучение скелета лягушки.	1	03.02
40/3	Годовой цикл жизни земноводных	1	05.02
41/4	Происхождение и многообразие земноводных.	1	10.02
Класс Пресмыкающиеся или Рептилии (6 часов)
42/1	Особенности внешнего строения и скелета пресмыкающегося. Лабораторная работа № 7. Сравнение скелета ящерицы и скелета лягушки.	1	12.02
43/2	Особенности внутреннего строения и жизнедеятельности пресмыкающихся.	1	17.02
44/3	Многообразие пресмыкающихся.	1	19.02
45/4	Роль пресмыкающихся в	1	24.02
46/5	Охрана пресмыкающихся. Древние пресмыкающиеся.	1	26.02
47/6	Обобщение по темам «Класс Амфибии. Класс Рептилии»	1	03.03
Класс Птицы. (7 часов)
48/1	Общая характеристика класса. Среда обитания и внешнее строение птиц. Л/р.№8 «Внешне строение птиц . перьевой покров и различные виды перьев»	1	05.03
49/2	Опорно-двигательная система. Скелет и мышцы птиц. Л/р № 9 «Строение скелета птиц»	1	12.03
50/3	Внутренне строение птиц.	1	17.03
51/4	Размножение и развитие птиц. Годовой жизненный цикл. Сезонные явления в жизни птиц.	1	24.03
52/5	Многообразие птиц. Систематические и экологические группы птиц.	1	26.03
53/6	Значение и охрана птиц.	1	31.03
54/7	Обобщение по теме «Класс Птицы»	1	02.04
Класс Млекопитающие или Звери. (9 часов)
55/1	Общая характеристика. Внешнее строение. Среды жизни и места обитания.	1	07.04
56/2	Внутреннее строение млекопитающих ОДС и нервная системы. Л/р № 10 «Строение скелета млекопитающих»	1	09.04
57/3	Внутреннее строение млекопитающих: пищеварительная, дыхательная, кровеносная и выделительная системы.	1	14.04
58/4	Размножение и развитие млекопитающих. Годовой жизненный цикл.	1	16.04
59/5	Происхождение и многообразие млекопитающих.	1	21.04
60/6	Высшие или Плацентарные , звери. Отряды Насекомоядные, рукокрылые, грызуны, зайцеобразные, хищные.	1	23.04
61/7	Отряды ластоногие, китообразные, парнокопытные, непарнокопытные, хоботные, Приматы.	1	28.04
62/8	Экологические группы млекопитающих. Значение млекопитающих для человека.	1	30.04
63/9	Обобщение по теме «Класс Млекопитающие или Звери»	1	05.05
Развитие животного мира на Земле. (5 часов)
64/1	Историческое развитие животного мира, доказательства.	1	07.05
65/2	Основные этапы развития животного мира на Земле	1	12.05
66/5	Современный животный мир – результат длительного исторического развития	1	14.05
67/6	Роль человека и общества в сохранении животного мира на нашей планете.	1	19.05
68/7	Итоговое занятие	1	21.05

1 2 3

Похожие:

	Рабочая программа I вида По кубановедению Ступень обучения (класс) 3 ступень обучения, среднее (полное) общее образование, 10 -11классы		Рабочая программа по биологии 10 класса (базовый уровень) 2 ступень... Программы основного общего образования по биологии для 10 11 класса «Общая биология» авторов И. Б. Агафонова, В. И. Сивоглазов
	Рабочая программа по биологии Ступень обучения класс Программа разработана на основе авторской программы И. Н пономаревой: Программы. М: Вентана-Граф, 2005		Рабочая программа по биологии Ступень обучения класс Программа разработана на основе авторской программы И. Н пономаревой: Программы. М: Вентана-Граф, 2005
	I. Информационная справка На начало и конец 2012-2013 учебного года контингент учащихся в школе составил 93 учащихся. Количество уч-ся по ступеням обучения:...		Рабочая учебная программа по биологии для 7 класса (наименование... Программы основного общего образования по биологии для 7 класса «Биология. Многообразие живых организмов» авторов Н. И. Сонина, Е....
	Рабочая программа по физике, 10-11 классы Учебный год: 2012 2013... Школьный курс физики — системообразующий для естественно-научных учебных предметов, поскольку физические законы лежат в основе содержания...		Рабочая программа по биологии ступень Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №7» С. Рагули апанасенковского района ставропольского...
	Рабочая программа по биологии ступень Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №7» С. Рагули апанасенковского района ставропольского...		Рабочая программа по биологии ступень Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №7» С. Рагули апанасенковского района ставропольского...
	Рабочая программа по биологии ступень Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №7» С. Рагули апанасенковского района ставропольского...		Рабочая программа по биологии ступень Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №7» С. Рагули апанасенковского района ставропольского...
	Рабочая программа по биологии ступень Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №7» С. Рагули апанасенковского района ставропольского...		Рабочая программа по биологии ступень Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №7» С. Рагули апанасенковского района ставропольского...
	Образовательная программа среднего (полного) общего образования 3... Образовательная программа основного общего образования 2 ступень обучения (5 – 9 классы) 9		Рабочая программа по биологии 10 11 класс третья ступень образования Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утверждённый приказом Минобразования РФ n 1312 от 09....

Школьные материалы