Календарно-тематическое планирование уроков природоведения в 6ом классе
Скачать 332.94 Kb.
|
| 23(2) | | | Строение семян однодоль ных растений. | | Комбини рованный | урок | Околоплодник. Семенная кожура. | Лабораторная работа №11«Строе ние зерновки пшеницы». | П.18 до конца, определения, Таблица. | |
| 24(3) | | | Виды корней и типы корневых систем. | | | | Придаточные корни. Корневые системы. | Лабораторная работа №12«Стержневая и мочковатая корневые системы». | П.19, с.89, рис. 59-60, с. 91 заполнить таблицу, определения. | |
| 25(4) | | | Зоны корня. | | | | Корневой чехлик. Корневой волосок. | Лабораторная работа №13«Изуче ние внутреннего строения корня». | П.20, сл.слова,с.95 определение, с.95-96 д/материал | |
| 26(5) | | | | Видоизме нение корней. | | Комбини рованный | урок | Корнеплоды. Корневы клубни. | с/работа с текстом п.21, рисунками 69-72 и задание №69 в раб. тетр. | П 21, вопросы, таблица, с.99 д/материал |
| 27(6) | | | | Побег и почки. | | | | Побег, почка, генератив ная почка, листорасположение, придаточ ные почки. | Лабораторная работа №14«Строе ние почек. Расположение почек на побеге». Сам. работа по заданиям учителя | П.22, вопросы, сл.слова, определения, рисунки, с.103 д/материал. |
| 28(7) | | | | Внешнее строение листа. | | Комбини рованный | урок | Черешок. Жилкова ние. | Лабораторная работа №15«Изуче ние строение листа». Сам.раб, №76-78 в раб. тетр. | П.23, вопросы,с.107 изучит, с.106 таблица. |
| 29(8) | | | | Клеточное строение ли ста. | | Комбини рованный | урок | Кожица. Устьице. Хлоропла сты. Сосуды. | Лабораторная работа №16«Клеточ ное строение листа». Отработка основных понятий. | П.24, с.108-рисунок, подписи, сл.слова, определения, с.111 д\материал |
| 30(9) | | | | Видоизменение листьев. | | | | Видоизме нение листа | Сам. работа в раб. тетр. №83-84 | П.25., вопросы, с.114-115 д/материал |
| 31(10) | | | | Строение стебля. | | Комбини рованный | урок | Камбий. Древесина. Сердцевина Ситовид ные трубки | Лабораторная работа №17«Изучение макро-и микрострое ния стебля». | П.26, сл.слова, определения, с.117 рисунок-изучить, с.120 вопросы (устно) |
| 32(11) | | | | Видоизме нённые побеги. | | | | Корневище Клубень. Луковица. | Лабораторная работа №18«Изуче ние видоизменён ных побегов». | П.27, вопросы, С.122-124-нарисовать, подписи, сл.слова. |
| 33(12) | | | | Строение цветка. | | Комбини рованный | урок | Околоцветник, однодом ные растения, пестик, цветок, цветоложе. | Лабораторная работа №19«Изуче ние строения цветка». Задание в раб. тетр. №92 | П.28, сл.слова, определения, с.125 рисунок, с.127-128 выучить, вопросы, с.129 д/материал. |
| 34(13) | | | | Соцветия. | | | | Соцветие. | Лабораторная работа №20«Ознакомление с различными типами соцветий». Задание в раб. тетр. № 98 | П.29, вопросы, определения, записи, таблица, с.131 д/материал. |
| 35(14) | | | | Плоды. | | Комбини рованный | урок | Околоплодник, семянка, стручок, коробочка, соплодие. | Тестирование, работа по карточкам. | П.30, вопросы, таблица, с.136 д/материал, знать названия плодов. |
| 36(15) | | | | Распростра нение плодов и семян. | | | | | Сам. работа с текстом, п/работа:№120 в раб тетр. | П.31, кроссворд №4 и задание № 103 в раб тетр. |
| 37(1) | Жизнь растений. | 16ч | Знакомство с химическим составом растений, с минеральным питанием. Изучить процессы фотосинтеза, дыхания растений, испарения воды листьями. Сформировать понятия о способах размножения растений в природе и в с/хозяйстве; научить определять всхожесть семян, правильно высевать семена, создавать условия, необходимые для роста и развития растений, проводить искусственное опыление и размножать растения. | Химический состав растений. | | Изучение нового материала. | урок | Минераль ны вещества. Органичес кие вещества. Белки. Углеводы. | Лабораторная работа №21«Химический состав растений». Задание №105 в раб. тетр. | П.32, вопросы, сл. Слова, с.144 схема, записи. |
| 38(2) | | | | Минараль ное питание растений. | | Комби нирован ный | | Минераль ное питание. Плодоро дие. Удобрение. | Сам. работа с текстом, выполнение задания №112 в раб. тетр. | П.33, определения, с.145 рисунок, с.148 д/м |
| 39(3) | | | | Фотосинтез. | | | | Фотосин тез | Работа по вопросам текста учебника. | П.34, определение, с.149 рисунок, с.151 рисунок, с.152 д\м. |
| 40(4) | | | | Дыхание растений. | | | | Дыхание. | Работа над опытами по рис. на с.154. | П.35, вопросы, с.156 таблица(п), д/м. |
| 41(5) | | | | Испарение воды. | | | | Испарение Листопад. | Фронтальная беседа по вопросам. | П.36, вопросы, с.161 опыт, д/м, задания №129-134 в раб. тетр. |
| 42(6) | | | | Передвижение минераль ных веществ. | | | | Сосудис тые пучки. | Лабораторная работа №22«Передвижение воды и минеоальных веществ по стеблю». Работа с рисунками учебника. | П.37 до статьи «Передвиже ние по стеблю орган. веществ», с.165 вопросы. |
| 43(7) | | | | Передвижение по стеблю органических веществ. | | | | | Работа с текстом учебника. | П.37 до конца, с.164 рисунок, с.165 по тексту составить таблицу. |
| 44(8) | | | | Прораста ние семян. | | | | Проросток | Выполнение задание в раб. тетради 2139, 141. | П.38, вопросы, с.172 д/м, выборочный пересказ по тексту. |
| 45(9) | | | | Экскурсия №2 «Зимние явления в жизни растений». | | Формирование и совершенствование умений и навыков. | урок | | Сам. работа по задания учителя. | Творческий отчёт. |
| 46(10) | | | | Раститель ный организм как единое целое. | | Изучение нового материа ла | урок | Фазы развития.Зародыш. | Цифровой диктант. | П.39, вопросы, задание №144 в раб. тетр. |
| 47(11) | | | | Способы размноже ния растений. | | Комбини рованный | | Гаметы. Зигота. Сперматозоид. Яйцеклетка | Тест. П/работа №150-151 в раб. тетр. | П.40, сл.слова, опред., с.176.д/м, вопросы. |
| 48(12) | | | | Размноже ние споровых растений. | | | | Заросток. Предрос ток. Зооспора. Спороан гий | Терминологический диктант. | П.41, с.180-181 вопросы, Задание №148-149 в раб. тетр. |
| 49(13) | | | | Размноже ние голосемен ных растений. | | | | Пыльцевой мешочек. Пыльца. Пыльцевая трубка. | Работа по вопросам в конце параграфа. | П.42. №153 в раб. тетр., с.184 д/м. |
| 50(14) | | | | Вегетатив ное размноже ние покрытосе менных. | | | | Черенок. Отводок. Прививка. | П/работа №154-155, 157 в раб. тетр. Работа с рисунками учебника. | П.43, вопросы, с.185 рисунок, с.187 текст выучить, с.188 пересказ, с.191 д/м. |
| 51(15) | | | | Оплодотво рение у покрытосе менных растений. Образование плодов и семян. | | | | Оплодотворение. Зародыше вый мешок. Пыльце вход. | Работа над оттиском понятий. Биологический диктант. | П.44, сл.слова, опред. Работа с рисунками учебника. Текст до с. 195. |
| 52(16) | | | | Способы опыления у покрытосе менных растений. | | | | Опыление. | Работа с дидактическими карточками. | П.44 до конца, задание №163, 165 в раб. тетр., с.199 д/м, выводы темы. |
| 53(1) | Класси фикация растений. | 7ч | Знакомство с основными систематическими группами растений: вид, род, семейство, порядок, класс, отдел, царство. Знакомство с основными признаками покрытосеменных растений, относящихся к различным семействам однодольных и двудольных растений. Сравнение растений различных систематических групп. Изучение признаков сходства в строении растений, относящихся к одному и тому же семейству. | Основы классифика ции растений. | | | | Системати ка. Классифи кация. Категория. Таксоны. | Фронтальная работа по заполнению схемы «Классифика ция растений», задание №166 в раб. тетр. | П.45, вопросы, сл. Слова, опред., с.204-205 д/м. |
| 54(2) | | | | Деление покрытосеменных растений на классы и семейства. | | | | | Беседа по результатам работы, предложенной учителем. | П.46, вопросы, табл., №168 в раб. тетр. |
| 55(3) | | | | Семейство Крестоцвет ные(Капуст ные) | | | | Семейство. | Работа с инструктивн. карточками. | П.47, вопросы, таблица, записи, №169-170 в раб. тетр. |
| 56(4) | | | | Семейства Розоцветные и Паслёновые. | | | | Многоорешек. Многокостянка. | Работа с гербарием и дидактическими карточками. | П.48-49, выполнить задание на с. 217 учебника, №171-172 в раб. тетр. |
| 57(5) | | | | Семейство Мотылько вые (Бобовые) | | | | Симбиоз. | Биологический диктант. | П.50, формула, признаки растений, с.223 (п) задание, д/м. |
| 58(6) | | | | Семейство Сложноцветные(Астро вые). | | | | | Работа с гербарием, с дидактически ми карточками. | П.51, формула, признаки, табл., с.227д/м |
| 59(7) | | | | Класс Однодолные Семейства Лилейные и Злаковые (Мятлико вые). | | | | Соломина. Колоско вые чешуи. |
