И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года

Скачать 343.88 Kb.

Название	И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года
страница	2/4
Дата публикации	25.07.2014
Размер	343.88 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Биология > Документы

1 2 3 4

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№

Тема урока

Тип урока

Элементы содержания

Планируемые результаты

Дата проведения

Примечание

Лексика

Грамматика

по плану

по факту

МЫ УЖЕ МНОГО ЗНАЕМ И УМЕЕМ (6 ЧАСОВ) ПОВТОРЕНИЕ.

Что мы можем рассказать о наших друзьях?

Урок усвоения новых знаний.

Nett, lustig, schön, hilfsbereit, tapfer, jung, viel Deutsch sprechen, gern zu Hause helfen, am Computer spielen

Спряжение глаголов (malen, gehen, turnen, rechnen); порядок слов в повествовательном предложении

Понимать на слух небольшие сообщения (приветствие Пик-си)

Что мы можем рассказать о нас самих?

Урок повторения.

Meine Familie, die Oma, der Opa, die Tante, die Mutter, der Vater, die Geschwister, die Schwester, der Bruder, haben, arbeiten

Спряжение глаголов (les-sen, geben, sehen, sprechen)

Знать спряжение сильных глаголов с корневой гласной «е»

Что мы можем рассказать о начале учебного года?

Урок применения и совершенствования ЗУН.

Ein Schulranzen, eine Federtasche, eine Schultasche, das Buch, das Heft, der Kuli, der Bleistift, der Blumenstrauβ ...

Употребление неопределенного артикля ein, eine в винительном падеже (Akkusativ)

Уметь рассказывать о начале учебного года

Что бы вы еще хотели повторить? (Повторение)

Урок повторения.

Изученный лексический материал

Изученный грамматический материал

Я и мои друзья. (домашнее чтение)

Комбинированный урок.

Ein ganz besonderes Buch, die Zauberei, der Zauberspruch, zaubern, nass

Уметь читать тексты с пониманием основного содержания.

Резервный урок.

Комбинированный урок.

Изученный материал.

I. КАК БЫЛО ЛЕТОМ? (12 ЧАСОВ)

Что обычно делают наши немецкие друзья на летних каникулах?

Урок изучения нового материала.

Gewöhnlich, Hier grünt und blüht alles! pflücken, das Beet, gieβen, manchmal, Rollschuh laufen, in der Sonne liegen ...

Уметь читать с полным пониманием текст о летних каникулах, семантизируя новую лексику по контексту

Здесь ещё одно летнее письмо

Урок закрепления изученного.

Denn, samstags, sonntags, Ball spielen, schaukeln, Fahrrad fahren, malen, Skateboard fahren ...

Уметь рассказывать о занятиях детей летом с опорой на серию рисунков

Есть ли летние каникулы у животных?

Урок применения и совершенствования ЗУН.

Das Kalb, das Pferd, das Schaf, das Schwein, das Huhn, die Kuh, (keine) Angst haben ...

Уметь читать текст с полным пониманием содержания и осуществлять поиск нужной информации в тексте. Уметь рассказать о своём любимом животном

10-11

Какая погода была летом?

Грамматически-ориентированный урок.

Es regnet seinen Lauf. Und wenn's genug geregnet hat, dann hört es wieder auf

Употребление прошедшего разговорного времени Perfekt слабых глаголов со вспомогательным глаголом haben

Уметь употреблять в речи прошедшее разговорное время Perfekt слабых глаголов со вспомогательным глаголом haben

12.

У многих детей летом дни рождения.

Комбинированный урок.

Wenn, noch mehr, heiße Würstchen mit Brot, der Kuchen, das Zauberwort, Würstchen grillen, zaubern

Понимать на слух небольшой по объему диалог; читать его по ролям и отвечать на вопросы по его содержанию

13.

Мы играем.

Урок – игра.

Знать слова, обозначающие цветы, которые цветут в саду весной и летом, а также овощи и фрукты.

14..

Мы поём.

Комбинированный урок.

Уметь играть в игру «Отгадай» и понимать одноклассников

15-16

Что бы вы еще хотели повторить? (Повторение)

Урок повторения.

Изученный лексический и грамматический материал.

17.

Погода летом. (домашнее чтение)

Комбинированный урок.

Krumme Beine, ich habe gewonnen!

Уметь выразительно читать текст.

18.

Урок контроля по теме «Как было летом?».

Урок контроля.

Изученный материал.

Уметь применять полученные ЗУН.

II. А ЧТО НОВОГО В ШКОЛЕ? (12 ЧАСОВ)

19.

У наших немецких друзей новый кабинет.

Урок усвоения новых знаний.

Das Fensterbrett, niemand, zwanzig, einundzwanzig, dreißig, vierzig ... hundert

Употребление и образование количественных числительных до 100

Уметь образовывать количественные числительные до 100 и использовать их в речи

20.

Что же мы делаем в классе?

Урок закрепления изученного.

Ganz anders, noch schöner

Употребление прошедшего разговорного времени Perfekt слабых глаголов со вспомогательным глаголом haben

Уметь беседовать о летних каникулах, употребляя прошедшее разговорное время Perfekt

21.

У Сабины и Свена новое расписание уроков

Урок применения и совершенствования ЗУН.

Das Fach, (die) Mathematik, (die) Kunst, (die) Religion, (die) Textilarbeit, (das) Werken, (die) Sachkunde, krank, jeden Tag, der Stundenplan

Употребление и образование порядковых числительных

Знать слова, обозначающие предметы. Уметь составить расписание уроков

1 2 3 4

Похожие:

	И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Рабочая программа учебного предмета «Окружающий мир» для 2 класса разработана на основе		И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Рабочая программа по английскому языку для 6 класса составлена на основе следующих нормативных документов
	И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Рабочая программа по английскому языку для 7 класса составлена на основе следующих нормативных документов		И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Программный материал усложняется по разделам каждый год за счет увеличения сложности элементов на базе ранее пройденных
	И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Программы. Планирование учебного материала. Математика. 5-6 классы / авт сост. В. И. Жохов. – 2-е изд., стер. – М.: Мнемозина, 2010....		И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Программный материал усложняется по разделам каждый год за счет увеличения сложности элементов на базе ранее пройденных
	И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года ...		И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Программа по направлению «Технология. Обслуживающий труд.» составлена на основе федерального компонента государственного стандарта...
	И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года А. А. Плешакова, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России и планируемых результатов начального...		И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004 года и авторской программы...
	И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Примерной программы начального образования по технологии и содержания программы «Художественно-конструкторская деятельность» автора...		И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Программа по немецкому языку создана на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего образования и...
	И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года На основании примерных программ МинобрнаукиРФ, содержащих требования к минимальному объему содержания образования по физике и с учетом...		И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года При разработке программы учитывались разброс в темпах и направлениях развития детей, индивидуальные различия в их познавательной...
	И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Икт, в том числе овладение умениями работать с различными видами информации, самостоятельно планировать и осуществлять индивидуальную...		И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Рф №1089 от 05. 03. 2004 года «Об утверждении федерального компонента государственных образовательныхстандартов начального общего,...

Школьные материалы