Методическая разработка учебного занятия. Название умк школа России

Скачать 85.21 Kb.

Название	Методическая разработка учебного занятия. Название умк школа России
Дата публикации	19.09.2014
Размер	85.21 Kb.
Тип	Методическая разработка

100-bal.ru > Биология > Методическая разработка

Методическая разработка учебного занятия.
Название УМК Школа России Предмет Русский язык Класс 2_________

Тема урока: Употребление предлогов в речи.

Место и роль урока в изучаемой теме:

Тип урока: Объяснение нового материала____________________________________________

Цель урока: Актуализация знаний детей о предлоге, как о служебной части речи.

Задачи: Сформировать навыки употребления предлогов в речи, написания раздельно от других слов;

Учить видеть орфограммы в тексте.

Развивать память и орфографическую зоркость; способствовать развитию информационной

культуры у учащихся.

Воспитывать умение работать в коллективе; воспитывать активность и аккуратность у учащихся.

Этап урока		Содержание учебного материала	Методы и приёмы работы	Деятельность учителя	Деятельность обучающихся	ФУУД(формиро вание учебных действий)
Орг. момент. Слайд 1	1	Здравствуйте, ребята. Готовы ли вы к уроку? На вас надеюсь я, друзья. Мы хороший дружный класс Всё получится у нас!		Учитель настраивает учащихся на урок.
Работа в тетради.	3	Откройте тетради и запишите число, классная работа.	Наглядный	Учитель пишет на доске.	Ученики пишут в тетради.
Работа с презентацией. Слайды 2,3	3	К вам в гости пришёл мальчик. Его зовут Алёша. Он приготовил для вас весеннее Четверостишье С.Маршака.	Наглядный	Читает стихотворение. -Что это? Некоторые слова исчезли. Прочитайте , вставляя подходящие по смыслу слова.	Дети слушают, затем пробуют прочитать, вставляя предлоги.
Постановка темы урока. Слайд 4	1	Тема нашего урока «Употребление предлогов в речи».		Кратко говорит о предлоге, о его значении в речи.(Предлог служит для связи слов в предложении).	Слушают, добавляя известную им уже информацию: Предлог-маленькое слово, пишется отдельно от других слов.
Работа над новым материалом. Слайд 5	5	Предлог-греческое слово, которое переводится стоящий «перед словом». В русском языке около 200 предлогов.	Наглядно-поисковый	Предлагает прочитать предлоги, состоящие из одной буквы, двух, трёх и более.	Вспоминают, какие предлоги они знают.
Чистописание	2	Запись предлогов, состоящих из одной буквы: в, с, у, к,о; из двух букв: от, до, по, на, из, со. Запись и обозначение знакомых частей речи в пословице «Без труда не вынешь и рыбку из пруда»		Прописывает на доске образцы.	Пишут в тетради предлоги и пословицу, объяснив её значение. Обозначают знакомые части речи, предлог заключают в треугольник.
Физкультминутка Слайд 7-9	1	Глазки видят всё вокруг, Обведу я ими круг. Глазкам видеть всё дано- Где окно, а где кино, Обведу я ими круг, Погляжу на мир вокруг.		Следит за исполнением всех движений Учащихся	Выполняют зарядку для глаз
Работа по учебнику Проверка. Слайд 10	5	-Можно ли обойтись в нашей речи без предлогов? Давайте убедимся в этом.Выполним упр. 25, с.108		Объясняет правила выполнения упражнения.	Выполняют в тетради, один ученик у доски.
Работа по карточкам в парах.	3	-Сейчас мы проверим наши знания. Сможете ли вы вставить нужные предлоги в предложения. Но сначала будем работать по парам, будете помогать соседу, тем самым будете чувствовать плечо своего друга. Вдвоём веселее и легче. Верно?		Раздаёт карточки по одной на каждую парту, объясняет правила выполнения задания.	Работают по карточкам. Вставляют в предложения недостающие слова-предлоги.
Проверка выполненной работы Слайд 11	1	Проверим свои работы.		Помогает тем, кто не справился с работой.	Внимательно читают. Исправляют ошибки.
Продолжение работы над новым материалом. слайд 12	3	Алёша для вас приготовил новое задание. Вставьте предлоги в стихотворение.	Наглядно-поисковый	Демонстрирует слайд со стихотворением: Алёша рад: пришла весна, …саду тепло и сухо И …классе…окна Жужжит сегодня муха. Он стал…мухой Наблюдать. …окно она влетела.	Читают (про себя), вставляя нужные предлоги. 2 ученика читают вслух выразительно.
Физкультминутка «Муха».	1
Отгадывание зашифрованных предлогов. Слайд 13	2	-Отгадайте, какие предлоги здесь зашифрованы?		Демонстрация слайда 13	Отвечают на поставленные вопросы
Домашнее задание	2	Дома выполняете упр.27. Нужно составить и записать из словосочетаний предложение, подчеркнуть предлоги.		Объяснение выполнения домашнего упражнения.	Записывают в дневник.
Проверка усвоения нового материала(индивидуально по карточкам)	4	На карточках подчеркните предлоги самостоятельно.		Раздаёт карточки	Самостоятельно выполняют задание.
Шуточные вопросы-загадки. Слайды 14-16	3	Название какого очень распространенного дерева состоит из четырёх предлогов?(20 слайд) Из каких двух предлогов можно составить название домашнего животного?(20 слайд) Из каких трёх предлогов можно составить название домашнего животного?(21слайд)		Читает вопросы	Отвечают на шуточные вопросы
Подведение итогов Слайд 17	2	Чтение стихотворения: Он членом предложения не бывает, Но дело этот малый твёрдо знает. Не изменяется, один не может жить,но вот с глаголами не захотел дружить. Словам он руку помощи даёт. Им помогает, связи бережёт. И пишется от слов всегда отдельно. Считает: приставать к ним очень скверно.		Читает стихотворение.	Дети делают вывод, что без предлога обойтись в нашей речи невозможно.
Оценивание учащихся.	1
Рефлексия. Слайд 18	2	Сегодня на уроке мы узнали… У меня возникли трудности… Мне понравилось… У меня получилось… Я бы хотел…		Обращает внимание детей на то, что им показалось трудным.	Отвечают на вопросы, высказывают-ся по уроку. Вывод: урок детям понравился.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Методическая разработка учебного занятия -2011. Педагогический дебют»...		Методическая разработка открытого занятия на тему: «Порядок перевозки... Открытого учебного занятия по (пм 03) мдк 03. 01 Транспортно-экспедиционная деятельность
	Методическая разработка издание, содержащее конкретные материалы... Методическая разработка – издание, содержащее конкретные материалы в помощь по проведению какого-либо мероприятия (в том числе учебного...		Конспект учебного занятия с использованием цор (цифровые образовательные ресурсы) Методическая разработка рекомендована для педагогов дополнительного образования детей
	Методическая разработка урока по обществознанию по теме "Конституция России" 9 Методическая разработка урока по обществознанию по теме "Конституция России" (9 класс ) Абдуллин Васил Минемуллович, учитель истории...		Методическая разработка по дисциплине «Стратегический менеджмент»... Методическая разработка составлена в соответствии с Программой дисциплины «Стратегический менеджмент» и состоит из двух частей: 1...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методическая разработка учебного занятия по английскому языку для 3 класса с применением метода проектов по теме «Daily Life»		Методическая разработка к практическому занятию для студентов 2-го курса ...
	Методическая разработка занятия Тема: Присоединение Сибири. Освоение Кузнецкой земли Цель занятия: углубление исторических знаний учащихся по истории Сибири и Кузбасса XVI в		Павлова Галина Григорьевна Класс: 9 Предмет : химия Тема учебного... Конспект учебного занятия с использованием цор (цифровые образовательные ресурсы)
	Конспект урока по обществознанию по теме Название работы «Методическая... Место работы: Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Лазарево»		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методическая разработка урока английского языка по теме " Начальная школа в Великобритании и России " в 5 классе предназначена для...
	Электронные ресурсы для преподавателей Виды анализа урока [Электронный ресурс] : методическая разработка / сост. В. Д. Забурьянова. Электрон текстовые дан. М. Фгу иоц "Новый...		Методическая разработка по дисциплине «Управление корпоративными финансами» Методическая разработка обсуждена на заседании кафедры финансового менеджмента, протокол №1 от 29 августа 2009 года
	Рабочая программа учебного предмета окружающий мир умк «Школа России» Муниципальное казенное учреждение "Школа-интернат №5 среднего (полного) общего образования г. Нижнеудинск"		Методическая разработка итогового занятия по предмету: «Основы религиозных...

Школьные материалы