Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов 020200. 62 направления «Биология»

Скачать 254.63 Kb.

Название	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов 020200. 62 направления «Биология»
страница	2/3
Дата публикации	14.10.2014
Размер	254.63 Kb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Биология > Учебно-методический комплекс

1 2 3

Таблица 2.

п. № темы	Формы текущего контроля							Итого кол-во баллов
п. № темы	коллокви умы	ответ на семинаре	лаборат. работа	контр. работа	доклад	реферат	другие формы (презентация)
Модуль 1
1.1					0 - 5			0 - 5
1.2.							0 - 10	0 - 10
1.3.						0 - 10		0 - 10
Всего								0 -25
Модуль 2
2.1.					0 - 5		0 -10	0 - 15
2.2.						0 - 10		0 – 10
2.3.							0 - 10	0 - 10
Всего								0 - 35
Модуль 3
3.1.						0 - 10	0 – 10	0 - 20
3.2.							0 - 10	0 – 10
3.3.							0 - 10	0 - 10
всего								0 - 40
Итого								0-100

Таблица 3

№	Модули и темы	Виды СРС		неделя семестра	объем часов	кол-во баллов
№	Модули и темы	обязательные	дополнительные	неделя семестра	объем часов	кол-во баллов
Модуль 1.
1.1	Общая характеристика эндокринной регуляции функций. Гипоталамо-гипофизарная система. Функциональная связь между нервной и эндокринной системой. Патология эндокринной функции	конспект	работа с литературой, источниками	1, 2	3	0 – 5
1.2	Классификация гормонов и БАВ по химической структуре. Общие свойства гормонов. Функциональная классификация гормонов. Виды взаимодействия гормонов.	доклад	Углубление и систематизация получен-ных знаний с использованием основной и дополни-тельной литературы	3, 4	2	0 – 10
1.3	Эпифиз. Патология эндокринной функции.	конспект	реферат	5, 6	3	0 – 10
	Всего по модулю 1:				8	0 - 25
Модуль 2.
2.1	Гормоны щитовидной и околощитовидной желез. Патология эндокринной функции	конспект	работа с литературой, источниками	7, 8	3	0 – 15
2.2	Гормоны островков Лангерганса. Надпочечные железы. Патология эндокринной функции.	конспект	работа с литературой, источниками; реферат	9, 10	3	0 – 10
2.3	Половые железы. Гормоны энтериновой системы. Патология эндокринной функции	конспект	работа с литературой, источниками	11, 12	3	0 – 10
	Всего по модулю 2:				9	0 -10
Модуль 3						0 -35
3.1	Тимус. Физиологические эффекты гормонов тимуса.Регуляция функций тимуса	Конспект	Углубление и систематизация получен-ных знаний с использованием основной и допол-нительной литературы; реферат	13, 14	2	0 - 20
3.2	Стадии стресса (по Г.Селье). Структуры системы биорегуляции, обеспечивающие стрессовую реакцию. Схема участия эндокринной системы в компенсаторных реакциях при стрессе.	конспект	Составление презентации (по выбору)	15, 16	2	0 -10
3.3	Стресс-реализующая система. Стресс-лимитирующие системы.	конспект	Углубление и систематизация получен-ных знаний с использованием основной и допол-нительной литературы	17, 18	3	0 -10
	Всего по модулю 3:				7	0 -40
	Итого (часов, баллов)				24	0 - 100

1.1.3. Содержание дисциплины

1. Общая характеристика эндокринной регуляции функций. Гипоталамо-гипофизарная система.Функциональная связь между нервной и эндокринной системой. Патология эндокринной функции.

Биологическая роль эндокринных желез. Гормоны. Химическая структура гормонов. Механизм действия гормонов. Взаимодействие между железами внутренней секреции. Нервная регуляция желез внутренней секреции. Методы исследования желез внутренней секреции.

Гипоталамус. Строение гипофиза. Гормоны аденогипофиза. Регуляция гормональной функции аденогипофиза. Гормоны аденогипофиза и мозг. Гормоны нейрогипофиза. Патология гипоталамо-гипофизарной системы у человека.

2. Классификация гормонов и БАВ по химической структуре. Общие свойства гормонов.Функциональная классификация гормонов. Виды взаимодействия гормонов.

Классификация гормонов и БАВ по химической структуре: 1. Производные аминокислот. 2. Белково-пептидные гормоны. 3. Стероидные гормоны. 4. Производные жирных кислот.

Общие свойства гормонов: 1. Строгая специфичность. 2. Высокая биологическая активность.3. Дистантный характер действия. 4. Генерализованность действия. 5. Пролонгированность действия. Установлены четыре основных типа физиологического действия на организм: кинетическое, или пусковое; метаболическое; морфогенетическое (дифференциация тканей и органов, действие на рост, стимуляция формообразовательного процесса); корригирующее (изменение интенсивности органов и тканей).

Функциональная классификация гормонов: эффекторные; тропные;рилизинг гормоны.

Виды взаимодействия гормонов: синергизм; антагонизм; пермиссивное действие.

3. Эпифиз. Патология эндокринной функции. Гормоны эпифиза.

Эпифиз. Патология эндокринной функции. Гормоны эпифиза.

4. Гормоны щитовидной и околощитовидной желез. Патология эндокринной функции.

Гормоны щитовидной и околощитовидной желез. Патология эндокринной функции.

Трийодтиронин. Регуляция биосинтеза и секреции тиреоидных гормонов. Методы оценки функциональной активности щитовидной железы. Физиологическое значение и ме-ханизм действия иодированных гормонов щитовидной железы. Проявление гипотиреоза и гипертиреоза у человека. Кальцитонин.

Околощитовидная железа. Сведения о морфологии и эмбриогенезе. Последствия паратиреоидэктомии и введения паратгормона. Биосинтез, регуляция секреции и механизм действия паратгормона.

5. Гормоны островков Лангерганса. Надпочечные железы. Патология эндокринной функции.

Поджелудочная железа. Строение, эмбриогенез и возрастные отличия. Гормоны поджелудочной железы. Влияние на организм недостатка и избытка инсулина.

Надпочечные железы. Патология эндокринной функции. Строение. Гомоны мозгового слоя надпочечников. Гормоны коры надпочечников. Регуляция секреции кортикостероидов. Адаптивное значение гормонов коры надпочечников. Патология надпоченых желез у человека.

6.Половые железы. Гормоны энтериновой системы. Патология эндокринной функции.

Строение и гормональная функция семенников. Строение и гормональная функция яичников. Регуляция гормональной функции половых желез. Половые циклы. Плацентарные гормоны.

7. Тимус. Физиологические эффекты гормонов тимуса.Регуляция функций тимуса.

Тимус выполняет роль эндокринной железы (его эпителиальные клетки выделяют в кровь тимозины и тимопоэтин).

Физиологические эффекты гормонов тимуса: стимулируют в тимусе дифференцировку предшественников в Т-лимфоциты, созревание и пролиферацию Т-лимфоцитов; ускоряют рост организма и увеличивают мышечную силу (после 12 лет эта функция переходит к половым гормонам); ускоряют рост костей, задерживают в них Са²⁺. Тормозят половое развитие. Влияют на разрушение ацетилхолина в нервно-мышечных синапсах (ингибируют передачу нервного импульса на мышечные клетки).

Регуляция функций тимуса. Глюкокортикоиды и половые гормоны оказывают тормозящее влияние на тимус и вызывают его возрастную инволюцию. Тиреоидные гормоны стимулируют функцию тимуса.

1 2 3

Похожие:

	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 020200. 62 «Биология» М. К. Беляцкий, Т. А. Кремлева, Л. В. Мостяева. Химия: Органическая химия. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов...		Рабочая программа по большому спецпрактикуму для студентов 4 курса,... Белозерова А. А. Морфобиологические особенности культивируемых видов растений. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа...
	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных. Протокол №1 «29» августа 2011 года. Соответствует требованиям...		Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и эволюционной экологии животных. Протокол №1 «29» августа 2013 года. Соответствует требованиям...
	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и эволюционной экологии животных. Протокол №1 «29» августа 2013 года. Соответствует требованиям...		Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и эволюционной экологии животных. Протокол №1 «29» августа 2013 года. Соответствует требованиям...
	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и эволюционной экологии животных. Протокол №1 «29» августа 2013 года. Соответствует требованиям...		Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных. Протокол №1 «29» августа 2011 года. Соответствует требованиям...
	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и эволюционной экологии животных. Протокол №1 «29» августа 2013 года. Соответствует требованиям...		Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных. Протокол №1 «29» августа 2013 года. Соответствует требованиям...
	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных. Протокол №1 «29» августа 2013 года. Соответствует требованиям...		П. А. Иконников устойчивость растений Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020200. 62 «Биология» бакалавр
	Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... ...		Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... ...
	Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... ...		Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... ...

Школьные материалы