Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020400. 62 направление Биология; Профиль: «Биохимия», форма обучения очная

Скачать 348.61 Kb.

Название	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020400. 62 направление Биология; Профиль: «Биохимия», форма обучения очная
страница	2/3
Дата публикации	23.10.2014
Размер	348.61 Kb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Биология > Учебно-методический комплекс

1 2 3

Требования к результатам освоения дисциплины.

Код компетенции	Формулировка компетенции	Результат обучения в целом	Результаты обучения по уровням освоения материала			Виды занятий (лекц., практ., сем., лабор.)	Оценочные сред (тесты, твор. раб., проекты и др.)
Код компетенции	Формулировка компетенции	Результат обучения в целом	минимальный	базовый	повышенный	Виды занятий (лекц., практ., сем., лабор.)	Оценочные сред (тесты, твор. раб., проекты и др.)
ОК-12	использует основные технические средства в профессиональной деятельности: работает на компьютере и в компьютерных сетях, использует универсальные пакеты прикладных компьютерных программ, создает базы данных на основе ресурсов Интернет, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях	Знает:	Принципы организации работы с компьютерными программами и Интернетом на минимальном уровне	Принципы организации работы с компьютерными программами и Интернетом на базовом уровне	Принципы организации работы с компьютерными программами и Интернетом на повышенном уровне	Лекции, практические занятия	ответы на семинаре
		Умеет:	Применять специализированное программное обеспечение на минимальном уровне	Применять специализированное программное обеспечение на базовом уровне	Применять специализированное программное обеспечение на повышенном уровне	Лекции, практические занятия	ответы на семинаре
		Владеет:	Компьютером, навыками работы с базами данных и прикладными программами на минимальном уровне	Компьютером, навыками работы с базами данных и прикладными программами на базовом уровне	Компьютером, навыками работы с базами данных и прикладными программами на повышенном уровне	Лекции, практические занятия	ответы на семинаре
ПК-3	демонстрирует знание принципов структурной и функциональной организации биологических объектов и механизмов гомеостатической регуляции	Знает:	О существовании различных субклеточных компонентов	О различной химической природе субклеточных компонентов	Особенности молекулярной организации клеток и целостного организма	Лекции, практические занятия	Тесты, реферат, ответы на семинаре
		Умеет:	Различать внешне субклеточные компоненты	Различать субклеточные компоненты на основании биохимических данных	Различать субклеточные компоненты одного типа на основании данных биохимического анализа	Лекции, практические занятия	Тесты, реферат, ответы на семинаре
		Владеет:	Основными навыками используемыми при выполнении лабор. работ.	Основными теоретическими и практическими навыками используемыми при выполнении лабор. работ	Начальными навыками интерпретации биохимических экспериментов	Лекции, практические занятия	Тесты, реферат, ответы на семинаре
ПК-4	демонстрирует знание биофизических, биохимических основ, мембранных процессов и молекулярных механизмов жизнедеятельности	Знает:	Устройство элементарной мембраны	Устройство элементарной мембраны и ее компонентов	Структурную организацию различных видов мембран и их основные свойства	Лекции, практические занятия	Тесты, реферат, ответы на семинаре
		Умеет:	Перечислить основные метаболические пути осветить общее устройство мембран	Обрисовать устройство мембраны или метаболического пути опираясь на схемы	Находить взаимосвязи между различными метаболическими путями, видами мембран.	Лекции, практические занятия	Тесты, реферат, ответы на семинаре
		Владеет:	Основными терминами касающимися метаболизма в различных клеточных компартментах	Информацией об основных этапах метаболических превращений в различных клеточных компартментах	Начальными навыками интерпретации биохимических критериев оценки маркерных параметров.	Лекции, практические занятия	Тесты, реферат, ответы на семинаре
ПК-10	демонстрирует базовые представления об основах биологии человека, профилактике и охране здоровья и использует их на практике, владеет средствами самостоятельного достижения должного уровня физической подготовленности	Знает:	базовые представления об основах биологии человека	базовые представления об основах биологии человека, профилактике и охране здоровья и использует их на практике	представления об основах биологии человека, профилактике и охране здоровья и использует их на практике на повышенном уровне	Лекции, практические занятия	Тесты, реферат, ответы на семинаре
		Умеет:	Применять на практике методы профилактики и охраны здоровья	Применять на практике методы профилактики и охраны здоровья на базовом уровне	Применять на практике методы профилактики и охраны здоровья на повышенном уровне	Лекции, практические занятия	Тесты, реферат, ответы на семинаре
		Владеет:	средствами самостоятельного достижения минимального уровня физической подготовленности	средствами самостоятельного достижения базового уровня физической подготовленности	средствами самостоятельного достижения повышенного уровня физической подготовленности	Лекции, практические занятия	Тесты, реферат, ответы на семинаре

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-12, ПК-3,4,10.

использует основные технические средства в профессиональной деятельности: работает на компьютере и в компьютерных сетях, использует универсальные пакеты прикладных компьютерных программ, создает базы данных на основе ресурсов Интернет, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

демонстрирует знание принципов структурной и функциональной организации биологических объектов и механизмов гомеостатической регуляции; применяет основные физиологические методы анализа и оценки состояния живых систем (ПК-3);

демонстрирует знание принципов клеточной организации биологических объектов, биофизических и биохимических основ, мембранных процессов и молекулярных механизмов жизнедеятельности (ПК-4);

демонстрирует базовые представления об основах биологии человека, профилактике и охране здоровья и использует их на практике, владеет средствами самостоятельного достижения должного уровня физической подготовленности (ПК-10)
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

2. Структура и трудоемкость дисциплины.

экзамен.

3. Тематический план.

Таблица 1
Тематический план
№	Тема	Недели сем.	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.			Итого часов по теме	из них в интерактивной форме, в часах	Итого количество баллов
№	Тема	Недели сем.	Лекции	Практич. занятия	Самост. работа
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Модуль 1
1.1	Эволюция клетки	1-2	4	4	4	12	4	0-10
1.2	Информационные макромолекулы: структура и функции	3-4	4	4	4	12	4	0-10
1.3	Мембраны и их функции	5-6	4	4	4	12	2	0-10
	Всего		12	12	12	36	10	0-30
Модуль 2
2.1	Биоэнергетика клетки	7-8	4	4	4	12	4	0-10
2.2	Компартменты клеток и их функции	9-10	4	4	4	12	4	0-10
2.3	Клеточное ядро	11-12	4	4	4	12	2	0-10
	Всего		12	12	12	36	10	0-30
Модуль 3
3.1	Цитоскелет и внутриклеточная регуляция	13-14	6	4	4	14	6	0-5
3.2	Межклеточные взаимодействия. Клеточный цикл	15-16	6	8	8	22	6	0-35
	Всего		12	12	12	36	12	0-40
Итого (часов, баллов)			36	36	36	108		0-100
Из них в интерактивной форме				10	22		32

Таблица 2

Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

№ темы	Устный опрос	Письменные работы		Итого количество баллов
№ темы	Ответ на семинаре	Тест	Реферат
Модуль 1
1.1	0-8	0-2		0-10
1.2	0-8	0-2		0-10
1.3	0-8	0-2		0-10
Всего	0-24	0-6		0-30
Модуль 2
2.1	0-8	0-2		0-10
2.2	0-8	0-2		0-10
2.3	0-8	0-2		0-10
Всего	0-24	0-6		0-30
Модуль 3
3.1	0-3	0-2		0-5
3.2	0-3	0-2	0-30	0-35
Всего	0-6	0-4	0-30	0-40
Итого	0-54	0-16	0-30	0-100

Таблица 3

Планирование самостоятельной работы студентов

№	Модули и темы	Виды СРС		Неделя сем.	Объем часов	Кол-во баллов
№	Модули и темы	Обязательные	Дополнительные	Неделя сем.	Объем часов	Кол-во баллов
Модуль 1
1.1	Эволюция клетки	Подготовка к промежуточному тестированию по теме.	Углубление и систематизация полученных знаний с использованием основной литературы	1-2	4	0-10
1.2	Информационные макромолекулы: структура и функции	Подготовка к промежуточному тестированию по теме Знакомство с содержанием электронных источников (по теме)	Углубление и систематизация полученных знаний с использованием основной литературы	3-4	4	0-10
1.3	Мембраны и их функции	Подготовка к промежуточному тестированию по теме, подготовка к семинару по теме Знакомство с содержанием электронных источников (по теме)	Углубление и систематизация полученных знаний с использованием основной литературы, Составление презентации (по выбору)	5-6	4	0-10
	Всего по модулю 1				12	0-30
Модуль 2
2.1	Биоэнергетика клетки	проверочный тест по предыдущему модулю подготовка к семинару по теме	Углубление и систематизация полученных знаний с использованием основной литературы Составление презентации (по выбору)	7-8	4	0-10
2.2	Компартменты клеток и их функции	Подготовка к промежуточному тестированию по теме, подготовка к семинару по теме	Углубление и систематизация полученных знаний с использованием основной литературы, Составление презентации (по выбору)	9-10	4	0-10
2.3	Клеточное ядро	Самостоятельное изучение темы с использованием основной лит-ры,	Подготовка доклада и презентации по теме	11-12	5	0-10
	Всего по модулю 2				12	0-30
Модуль 3
3.1	Цитоскелет и внутриклеточная регуляция	Проверочный тест по предыдущему модулю Подготовка к промежуточному тестированию по теме, подготовка к семинару по теме Знакомство с содержанием электронных источников (по теме)	Углубление и систематизация полученных знаний с использованием основной литературы, Составление презентации (по выбору)	13-14	4	0-5
3.2	Межклеточные взаимодействия. Клеточный цикл	Подготовка к промежуточному тестированию по теме, подготовка к семинару по теме, подготовка реферат по теме Научная дискуссия «Передача нервного импульса. Роль транспортных белков»	Углубление и систематизация полученных знаний с использованием основной литературы	15-16	8	0-35
	Всего по модулю 3				12	0-40
	ИТОГО				36	0-100

4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	1	2	3	4	5	6	7	8
1	Структура и функции ферментов	+	+			+			+
	Биоэнергетика и биомембранология		+				+	+
2	Биохимия и химия липидов и углеводов	+		+	+				+

5. Содержание дисциплины.

1 2 3

Похожие:

	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020400.... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных («18» января 2012 протокол №5) Соответствует требованиям...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020200.... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020400.... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных («12» апреля 2011 протокол №9) Соответствует требованиям...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020400.... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных («12» апреля 2011 протокол №9) Соответствует требованиям...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020200.... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных («29» августа 2013 протокол №1) Соответствует требованиям...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020400. 68 направления «Биология» Биология; магистерская программа: «Физиология человека и животных». Форма обучения – очная
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020400.... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных (18января 2012г протокол №5) Соответствует требованиям...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных («12» апреля 2011 протокол №9) Соответствует требованиям...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных («12» апреля 2011 протокол №9) Соответствует требованиям...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных («12» апреля 2011 протокол №9) Соответствует требованиям...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 020400. 62 Биология Трофимов О. В. Природные ресурсы Западной Сибири и экологическая безопасность: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления Воронова О. Г. История и методология биологии. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020400....
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления Воронова О. Г. Экобиоморфология. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020400. 62 Биология (очная...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020200.... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Российской федерации Тюменцева Е. А. Доминанты фитоценозов Тюменской области. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направление... Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направление 050700. 62 Специальное (дефектологическое) образование,...

Школьные материалы