Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов 020200. 62 направления «Биология»
Скачать 431.97 Kb.
|
6. Гаструляция. Общая характеристика процесса гаструляции. Образование двух-, трехслойного зародыша. Образование двух-, трехслойного зародыша: эктодерма, энтодерма, мезодерма. Телобластический, энтероцельный, деламинационный и пролиферационный способы образования мезодермы. Гаструляция у ланцетника, амфибий, рыб, птиц и млекопитающих. Опыты маркировки. Карты презумптивных зачатков на стадии ранней гаструлы. Морфогенетические движения (инвагинация, эпиболия, иммиграция, деламинация). Механизмы морфогенетических движений клеток (явления слипания и отталкивания клеток, неравномерность клеточных делений, направленные движения клеток). Опыты разделения и перекомбинации частей зародыша, удаление, пересадка и эксплантация презумптивных зачатков на разных стадиях гаструляции. Первичная эмбриональная индукция (индукция нервной системы). Понятие компетенции зародышевого материала. Детерминационные процессы в пределах хордо-мезодермального зачатка и в материале эктодермы. Теория зародышевых листков и ее современное состояние. 7. Раннее развитие ланцетника. Ланцетник – это филогенетически наиболее низко организованный представитель животных (представитель хордовых), относится к анамниям. Яйцеклетка ланцетника по количеству желтка и по распределению желтка. Тип оплодотворения. Тип дробления и тип бластулы. Тип гаструляции. По завершении гаструляции происходит обособление зачатков из состава первичных зародышевых листков, в частности, зачатка нервной системы, поэтому стадия называется нейруляцией, т.е. формируются осевые зародышевые закладки. Формирование хорды, нервной трубки и мезодермальных листков. По завершении нейруляции начинается органогенез. В развитии ланцетника, с одной стороны, ясно представлены черты типичных позвоночных (характерное расположение зачатков при гаструляции, формирование хорды из дорсальной стенки первичной кишки и нервной пластинки из дорсальной эктодермы), а с другой – черты беспозвоночных вторичноротых животных (целобластула, инвагинационная гаструляция, энтероцельная закладка целома, трехсегментная стадия). 8. Раннее развитие амфибий. Яйцеклетка амфибий по количеству и по распределению желтка. Тип оплодотворения. Тип дробления. Стадии дробления. Тип бластулы (бластомерная бластула, эпителиальная бластула, амфибластула). Тип гаструляции (инвагинация и эпиболия). Желточная пробка. Стадия нейруляции. Стадия хвостовой почки. Провизорные органы: наружные жабры; роговые губные зубы; хвост, окаймленный высокой кожной складкой - хвостовым плавником. 9. Раннее развитие костистых рыб. Яйцеклетка костистых рыб по количеству и по распределению желтка. Первичная, вторичная и третичная оболочки. Оплодотворение. Бластодиск, или зародышевый диск. Дробление. Стадии: морулы; бластомерной бластулы (два слоя клеток – перидерма, парабласт); зародышевого кольца. Стадия зародышевого узелка, на котором начинаются процессы гаструляции (образование эпибласта и гипобласта). Стадия зародышевого язычка. Стадия желточной пробки. Нейруляция. Стадия 10 пар туловищных сомитов. Стадия 20 пар туловищных сомитов. Стадия 26 пар туловищных сомитов (обособления хвостового отдела). Стадия вылупления. 10. Общие черты развития амниот. Раннее развитие птиц. Общие черты развития амниот. Появление ряда адаптивных черт в эмбриональном развитии высших позвоночных животных (рептилий, птиц, млекопитающих) в связи с приспособлением к наземной среде обитания: 1. Образование плотной кожистой, или известковой скорлупы у яйцекладущих форм. 2. Специальных эмбриональных оболочек – амниона и серозы (представляющих собой складки бластодермы). 3. Формирование особого зародышевого органа – аллантоиса (вырост задней кишки зародыша), который обеспечивает зародышу дыхание и является местом накопления продуктов выделения. Для всех амниот характерно разделение материала зародыша на две части: собственно зародышевую, из которой формируется организм, и окружающую его внезародышевую, которая превращается в зародышевые оболочки или гомологичные им части зародыша млекопитающих. Раннее развитие птиц, как представителей амниот. Яйцеклетка птиц по количеству и по распределению желтка. Оплодотворение. Прохождение стадий дробления и бластуляции (происходящих в организме курицы при продвижении яйца по яйцеводу). Характерный признак гаструляции у амниот – ее двухфазность: 1. От бласдодиска внутрь отчленяется гипобласт, который, по современным представлениям, дает начало внезародышевой части энтодермы. Верхний слой бластодиска называется эпибласт. 2. От эпибласта отделяется мезодерма, а также зародышевая энтодерма. После этого в составе эпибласта остается лишь одна эктодерма. Образование эпибласта и первичного гипобласта (еще до откладки яйца), что говорит о начале гаструляции. Наличие в бластодиске отложенного, но еще неинкубированного яйца частей: area pellucida (более светлой центральной части) и area opaca (более темной краевой части). Зародышевый щиток (утолщение эпибласта), находящийся в задней части area pellucida, из которого в дальнейшем будет формироваться тело зародыша. Образование первичной полоски. Стадия сформировавшейся первичной полоски (утолщение на переднем крае полоски - гензеновский узелок, в центре которого углубление – первичная ямка). Стадия формирования головного отростка. Стадии: головного отростка; ранней нейрулы; поздней нерйулы; развития сердца; трех мозговых пузырей; поворота зародыша на левый бок; образования амниона. Образование на третьи сутки инкубации аллантоиса (в виде небольшого выпячивания вентральной стенки заднего отдела кишки зародыша в области клоаки, наружная поверхность которого покрыта слоем висцеральной мезодермы). Стадия 4 суток инкубации. 11. Раннее развитие млекопитающих. Большая часть млекопитающих относится к плацентарным животным, у которых зародыш на довольно ранних стадиях имплантируется в стенку матки материнского организма. Тип яйцеклетки плацентарных животных. Овуляция яйцеклетки. Яйцевые оболочки: тонкая «блестящая» – zona pellucida; наружная или “лучистый венец”- corona radiata. Тип оплодоторения. Путь сперматозоида от момента эякуляции до момента оплодотворения. Стадии дробления. Тип бластулы [у человека морула, превращающаяся в бластоцисту, клетки которой дифференцированы на два типа: трофобласт и эмбриобласт (в научной литературе чаще употребляется трофэктодерма и ВКМ – внутренняя клеточная масса)]. Обособление в эмбриобласте (или ВКМ) гипобласта и эпибласта. Гаструляция. Нейруляция. Образование амниона. Вторичные ворсинки хориона и аллантоидная ножка, входяшие в состав плаценты – важнейшего внезародышевого органа млекопитающих. 12. Имплантация и типы плацент. Механизмы имплантации зародыша млекопитающих. Понятие имплантации и плацентации. Плацентарный барьер. Типы плацент в зависимости от отношения хориальной мембраны к слизистой матки при развитии нового организма: эпителиохориального типа (полуплацента); десмохориальная; эндотелиохориальная; гемохориальная (лабиринтовая и ворсинчатая). Функции плаценты. 13. Развитие нервной системы и органов чувств. Развитие отделов головного мозга, спинного мозга, симпатической нервной системы и органов чувств. Индукционные процессы в развитии нервной системы и органов чувств. Рост нервных волокон, их взаимодействие с закладками органов. 14. Развитие пищеварительной системы и органов дыхания. Закладки передней и задней кишки. Закладки переднего и заднепроходного отверстий. Особенности этих процессов у первично- и вторичноротых. Дифференцировка глоточного отдела кишечника. Жаберные карманы, жаберные щели. Индукционные связи между экто- и энтодермальными частями закладок. Образование легкого, закладка и дифференцировка желез бронхиальной группы. Дифференцировка средней кишки; закладка печени, индуцирующее действие на нее зачатка сердца; образование поджелудочной железы; формообразовательные взаимодействия между энтодермальным эпителием и мезенхимой при детерминации и дифференцировке производных энтодермы. 15. Развитие скелета и мышц. Дифференцировка сомита на миотом, склеротом и дерматом; развитие осевого скелета. Эктомезенхима и образование висцерального скелета. Дифференцировка соматической и висцеральной мускулатуры. 16. Развитие мочеполовой системы. Образование пронефроса, мезонефроса и метанефроса; взаимодействие тканей при развитии выделительной системы у позвоночных; детерминация развития и инволюция пронефроса и мезонефроса. Развитие надпочечников. Образование полового валика. Обособление первичных половых клеток, пути и механизмы их миграции в закладку гонады. Структура индифферентной гонады. Половая дифференцировка гонад и половых протоков. Генетические и гормональные механизмы половой дифференцировки. 17. Развитие конечностей. Презумптивный зачаток конечности и его детерминация (на стадии нейрулы). Мезодермальный и эктодермальныи компоненты зачатка конечности и индукционные взаимодействия между ними. Последовательность детерминации осей и отдельных частей конечности. Индукция дополнительной конечности. 1.1.4. Планы семинарских занятий 1.1.5. Темы лабораторных работ 1. Гаметогенез. Морфология и физиология сперматозоидов. 2. Оогенез. Строение яичника млекопитающих. 3. Оплодотворение. 4. Дробление и бластуляция. 5 Гаструляция. 6. Развитие ланцетника. 7. Развитие амфибий. 8. Развитие костистых рыб. 9 Развитие птиц. Необходимый инструментарий для их проведения: 1. Атлас по гистологии, цитологии и эмбриологии /С.Л.Кузнецов, Н.Н.Мушкамбаров, В.Л.Горячкина. – М.:Медицинское информационное агенство, 2002. – 374 с. 2. Микроскопы Микмед – 1. 3. Прапараты:
4. Плакаты и таблицы, парафиновые модели раннего развития ланцетника, амфибий, птиц. 1.1.6. Темы самостоятельной работы студентов (СРС): Темы рефератов 1. Нейруляция. Образование нервной трубки и детерминация ее отделов. Нервный гребень. Расчленение хордо-мезодермального зачатка (хорда, сомит, сомитная ножка, боковая пластинка, париетальный и висцеральный листки и образование первичной полости тела; градиентные соотношения в пределах хордо-мезодермального зачатка. 2. Особенности процессов нейруляции при голобластическом и меробластическолл типах развития. 3. Разные уровни регуляции дифференцировки в развитии. 4.Детерминация, цитодифференцировка и морфогенез. Явление полярности и градиенты. Ооплазматическая сегрегация и взаимодействие ядер с разнокачественной цитоплазмой как начальный момент дифференцировки в зародышевом развитии. 5. Органогенез у позвоночных животных. Формирование тела зародыша, обособление головного и хвостового отделов при голобластическом и меробластическом типах развития. Развитие кожных покровов и их производных. Кожные железы, костные и роговые чешуи, перья, волосы. Взаимодействия между эктодермальными и мезодермальными компонентами закладок. 6. Развитие кровеносной системы. Закладка сердца, кровяных островков, кровеносных сосудов. 7. Развитие конечностей. Презумптивный зачаток конечности и его детерминация (на стадии нейрулы). Мезодермальный и эктодермальныи компоненты зачатка конечности и индукционные взаимодействия между ними. Последовательность детерминации осей и отдельных частей конечности. Индукция дополнительной конечности. 8. Взаимодействие зародыша со средой и материнским организмом. Биотические и абиотические факторы среды. Яйцеродность, яйцеживородность. Яйцевые оболочки, их свойства и экологическое значение. Провизорные органы у насекомых (амниотическая и серозная оболочки). 9. Провизорные органы у амниот: желточный мешок, амнион, хорион и аллантоис. Их развитие, строение, функция. Образование и типы плацент у млекопитающих. Изменение соотношения разбивающегося организма со средой при рождении или освобождении зародыша из яйцевых оболочек. Действие алкоголя на развитие плода человека. 10. Постэмбриональное развитие. Различия в степени развития особи к концу эмбрионального периода у разных животных. 11. Морфогенетические процессы в постэмбриональный период развития животных. Старение как этап онтогенеза. 12.Метаморфоз. Прямое и непрямое развитие. Разные типы личинок у беспозвоночных. Биологическое значение метаморфоза, его распространение и основные закономерности (на примере метаморфоза насекомых и амфибий). Имагинальные диски у насекомых. Зависимость метаморфоза от условий среды и механизм их влияния на организм. Нейрогуморальные и генетические механизмы метаморфоза. Природа дифференциальной чувствительности тканей к гормонам. 13. Развитие вторично-половых признаков. Классификация и биологическое значение вторично-половых признаков. Сравнительный анализ вторично-половых признаков на примере некоторых беспозвоночных и позвоночных животных. Молекулярные механизмы действия гормонов на развитие вторично-половых признаков и их эволюционные преобразования. Интерсексуальность, гермафродитизм, гинандроморфизм и их экспериментальный анализ. 14. Бесполое размножение, соматический эмбриогенез и регенерация. Бесполое размножение животных (губки, кишечнополостные, черви, асцидии). Соматический эмбриогенез. Физиологическая и репаративная регенерация. Эпиморфоз, морфолаксис, регенерационная гипертрофия. Распространение регенерационной способности в мире животных и ее изменение в онтогенезе. Регенерация органов на примере конечности и хрусталика глаза. Полярность при регенерации. Взаимодействие тканей при регенерации. Значение нервной системы и гормонов. Влияние внешней среды. Регенерация и нормальное развитие. Стимуляция регенерации. 15. Рост животных. Рост и формообразовательные процессы. Математические методы исследования закономерностей роста. Исчисление истинной скорости и константы роста (И.И. Шмальгаузен). Типы роста животных: определенный, неопределенный и периодический. Аллометрический рост. Рост и пролиферация клеток. Соотношение между ростом и дифференцировкой. Рост и изменение пропорций тела. Факторы, определяющие конечные размеры тела животных. 1.1.8. Контрольные вопросы к зачету. 1. Биогенетический закон Мюллера-Геккеля. 2. Методы биологии индивидуального развития. 3. Неопреформизм и неоэпигенез. 4. Оогенез у млекопитающих. 5. На какие периоды делится оогенез и сперматогенез. 6. Различия между спермато- и оогенезом. 7. Процессы в ядре ооцита при подготовке и протекании делений мейоза. Вителлогенез. 8. Строение яичника млекопитающих. Яйцевые фолликулы. 9. Желтое тело, его образование и значение. 10. Гормональная регуляция полового цикла. 11. Яйцеклетка: классификация, морфология, физиология. 12. Значение желтка в яйце для развития зародыша. 13. Оплодотворение и его биологическое значение. Типы оплодотворения. 14. Дистантные взаимодействия гамет. 15. Контактные взаимодействия гамет: активация сперматозоида, активация яйцеклетки. 16. Партеногенез, гиногенез, андрогенез. 17. Типы дробления и их зависимость от строения яйцеклетки. 18. Общая характеристика процесса дробления и его биологический смысл. 19. Бластуляция и типы бластул. 20. Способы и механизмы гаструляции. Значение и судьба бластопора. 21. Anamnia и amniota. Сходство и различие в эмбриогенезе. 22. Зависимость типа блатул от типа дробления. 23. Развитие ланцетника. 24. Раннее развитие млекопитающих. 25. Правило клеточного деления Гертвига-Сакса. 26. Развитие костных рыб. 27. Способы выделения мезодермы. 28. Развитие амфибий. 29. Моно- и полиспермия. 30. Развитие нервной системы и органов чувств. 31. Пространственная организация дробления. 32. Особенности клеточных циклов при дроблении и бластуляции: синхронное и асинхронное дробление. 33. Характеристика процесса гаструляции. 34. Основные положения теории зародышевых листков. 35. Образование и типы плацент у млекопитающих. 36. Нейруляция у amniot. 37. Механизмы имплантации зародыша млекопитающих. 38. Сингамия.
1. Голиченков, В.А. Эмбриология: Учеб. для студ. университетов /В.А.Голиченков, Е.А.Иванов, Е.Н.Никерясова. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 224 с. ГРИФ УМО 2. Практикум по эмбриологии: Учеб. для студ. университетов /Под ред. В.А.Голиченкова, М.Л.Семеновой. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 208 с. ГРИФ УМО Дополнительная:
8. Корочкин, Л.И. Биология индивидуального развития. /Л.И.Корочкин. - М.: МГУ, 2002. – 264 с. Гриф Электронные ресурсы 1. www.pubmed.com 2. www.medline.ru 3. www.elibrary.ru 1.1.10. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины Плакаты, таблицы, стенды (все иллюстративные материалы находятся в специализированной аудитории № 204 биологического корпуса). Основные приборы: микроскопы Микмед –1 и микроскоп Axiostar plus. |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 020200. 62 «Биология» М. К. Беляцкий, Т. А. Кремлева, Л. В. Мостяева. Химия: Органическая химия. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов... |  | Рабочая программа по большому спецпрактикуму для студентов 4 курса,... Белозерова А. А. Морфобиологические особенности культивируемых видов растений. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа... |
| Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных. Протокол №1 «29» августа 2013 года. Соответствует требованиям... | | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и эволюционной экологии животных. Протокол №1 «29» августа 2013 года. Соответствует требованиям... |
| Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и эволюционной экологии животных. Протокол №1 «29» августа 2013 года. Соответствует требованиям... | | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и эволюционной экологии животных. Протокол №1 «29» августа 2013 года. Соответствует требованиям... |
| Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и эволюционной экологии животных. Протокол №1 «29» августа 2013 года. Соответствует требованиям... | | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных. Протокол №1 «29» августа 2011 года. Соответствует требованиям... |
| Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и эволюционной экологии животных. Протокол №1 «29» августа 2013 года. Соответствует требованиям... | | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных. Протокол №1 «29» августа 2013 года. Соответствует требованиям... |
| Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных. Протокол №1 «29» августа 2013 года. Соответствует требованиям... | | П. А. Иконников устойчивость растений Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020200. 62 «Биология» бакалавр |
| Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... ... | | Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... ... |
| Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... ... | | Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... ... |
