Список литературы. Список литературы представляет собой перечень всех литературных источников, использованных при выполнении работы. Источники располагаются по мере цитирования или упоминания в работе. Список литературы должен включать не менее 45 источников, не менее 30% из которых изданы за последние 10 лет, не менее 30% являются периодическими изданиями (журнальные статьи). Допускается использование Интернет-ресурсов, но в объеме, не превышающем 10% от общего количества источников. Дублирование источников литературы не допускается. Список литературы должен быть оформлен единообразно с соблюдением государственного стандарта на библиографическое описание документа (ГОСТ 7.1.-2003).
(Приложение 7).
ИЛЛЮСТРАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ К ЗАЩИТЕ
Иллюстрационный материал к защите оформляется в виде компьютерной презентации, созданной с помощью программы Microsoft PowerPoint 97-2007 и служит для демонстрации ключевых моментов и основных результатов работы. Рекомендуется создавать не более 10-13 слайдов, на которых выносят основные графики, схемы, таблицы, фотографии и т.д. в соответствии с докладом. Обязательными элементами презентации являются слайды, содержащие титул, цели и задачи работы, выводы. Рисунки и таблицы оформляются в соответствии с общими требованиями. Содержимое слайдов должно восприниматься (различаться) с расстояния не менее 15 м при стандартной освещенности (рекомендуемый размер шрифта не ниже 12). Дополнительное требование к презентации: цветовая гамма слайдов, использование анимации не должны препятствовать адекватному восприятию информации.
Порядок представления выпускной квалификационной работы
Защита выпускной квалификационной работы (ВКР) проходит публично на заседании Государственной аттестационной комиссии (ГАК) по защите выпускных квалификационных работ. Состав ГАК утверждается для каждого направления ООП.
К защите представляется ВКР, оформленная в соответствии с перечисленными выше требованиями. Работа представляется в двух экземплярах. Представленная к защите работа должна иметь подписи студента, научного руководителя и визу заведующего кафедрой.
Вместе с рукописью в ГАК представляется отзыв научного руководителя и рецензента.
ВКР подлежат обязательному рецензированию. В качестве рецензента не может выступать сотрудник кафедры, на которой выполнялась работа. Работа представляется рецензенту не позднее, чем за три дня до защиты. Рецензент на основании изучения ВКР представляет в ГАК отзыв, в котором оценивает соответствие работы установленным требованиям. При отсутствии рецензии выпускник не допускается до публичной защиты.
В ГАК работа представляется за три дня до защиты.
Представленный в ГАК экземпляр ВКР после защиты передаётся на кафедру для хранения в архиве.
Требования к процедуре защиты выпускной квалификационной работы
Защита ВКР проводится в установленное время на открытом заседании ГАК, на котором желательно присутствие руководителя ВКР, рецензента, а также могут присутствовать профессорско-преподавательский состав кафедры, студенты, представители администрации института биологии и университета, другие лица.
В ГАК до начала ее работы передается: текст выпускной квалификационной работы, с отметкой заведующего кафедрой о допуске к защите, отзыв руководителя ВКР, рецензия на работу.
В ГАК могут быть переданы также и другие материалы, характеризующие научную и практическую ценность выполненной ВКР: печатные статьи по теме, патенты, документы, свидетельствующие о практическом применении результатов ВКР и т.п.
При защите выпускной квалификационной работы необходимо участие в заседании не менее двух третий от общего состава членов ГАК.
Председатель Государственной аттестационной комиссии объявляет о кворуме, представляет членов ГАК присутствующим. Секретарь ГАК объявляет о защите ВКР студента, указывает фамилию, имя и отчество студента, название работы, фамилию, ученую степень и должность руководителя выпускной квалификационной работы.
На защиту ВКР отводится максимум 20 минут, из них доклад выпускника должен быть рассчитан на 8-10 минут выступления.
Рекомендуемая структура доклада:
- актуальность темы ВКР с обоснованием;
- цель и основные задачи ВКР;
- результаты анализа источников литературы для актуализации объектов исследования и обоснование к подбору методов исследования;
- результаты работы и их взаимосвязь с поставленными в ВРК целями и задачами;
- выводы и рекомендации по использованию результатов в теории и практике;
- формулировка перспектив дальнейших работ по теме и инновационный потенциал работы (если таковые имеются).
Содержание доклада должно быть логичным, последовательным и связанным с представленным наглядным презентационным материалом, содержать в себе обоснованные комментарии.
После завершения доклада ответы на вопросы. Члены ГАК имеют право задавать вопросы, связанные, как непосредственно с темой ВКР, так и с проверкой уровня усвоения выпускником учебного и практического материала по основным естественнонаучным, обще-профессиональным и специальным дисциплинам. На вопросы следует давать четкие и краткие ответы, строго по содержанию вопроса.
Заключительный этап защиты - отзывы руководителя и рецензента ВКР и ответы выпускника на замечания рецензента. Допускается отсутствие руководителя ВКР (по уважительной причине), в этом случае секретарь комиссии зачитывает отзыв руководителя, после чего выпускник отпускается, а члены комиссии проставляют в индивидуальный протокол заседания ГАК четыре оценки: за уровень доклада и степень раскрытия темы, за полноту ответов на вопросы, оценку руководителя ВКР, оценка рецензента.
Обсуждение результатов защиты каждой представленной работы производится на закрытом заседании комиссии после проведения всех защит заседания. Решение об оценке принимается составом ГАК по четырехбалльной системе («неудовлетворительно»; «удовлетворительно»; «хорошо»; «отлично»).
Решение ГАК принимается простым большинством голосов членов комиссии с учетом оценок научного руководителя и рецензента. В случае равенства голосов «за» и «против» председателю комиссии предоставляется право окончательного решения. В протоколах заседаний и отчете ГАК следует отмечать работы: носящие творческий характер и характеризующиеся глубиной разработки темы; имеющие важное практическое значение, эти особые мнения членов комиссии фиксируются в протоколе ГАК.
Результат защиты ВКР и решение о присвоении квалификации выпускнику оформляются в зачетную книжку и заверяются подписями всех членов ГАК, присутствовавших на заседании. Результаты зашиты ВКР объявляются выпускникам в тот же день, после оформления протоколов.
Выпускник, не защитивший выпускную квалификационную работу (получивший на защите оценку «неудовлетворительно»), может быть допущен к защите повторно не ранее, чем через год. ГАК решает, может ли студент представить к повторной защите ту же работу с доработкой, определяемой комиссией, или же обязан выполнить работу по новой теме. Повторная защита допускается один раз.
Выпускнику, не прошедшему защиту ВКР по уважительной причине (по медицинским показаниям или в других исключительных случаях, документально подтвержденных), предоставляется возможность пройти защиту без отчисления из университета. Дополнительная защита ВКР организуется в сроки не позднее 4 месяцев (исключая время отпусков преподавателей) после подачи заявления выпускником.
Выпускник, не прошедший защиты ВКР, отчисляется из университета и получает по личному заявлению академическую справку о неполном высшем образовании. Повторная защита ВКР назначается при восстановлении в институте.
Рекомендуемые критерии оценки ВКР и ее защиты членами ГАК
1.Соответствие названия работы ее содержанию.
2. Четкость формулировок при определении цели и постановке задач работы.
3. Качество обзора литературы (полнота охвата проблемы, уровень анализа литературных данных).
4. Адекватность методов исследования поставленным задачам, полнота их описания.
5. Применение методов статистического анализа и (или) применение специальных программ для анализа экспериментальных данных, их аргументация.
5. Адекватность и качество иллюстративного и презентационного материала
6. Обсуждение полученных данных (полнота обсуждения, его соответствие полученным результатам).
7. Выводы (соответствие выводов представленным результатам и поставленным задачам, четкость формулировок).
8. Оформление работы (аккуратность, грамотность).
9. Качество доклада выпускника, оформление ВКР и ее презентации при защите.
10. Степень правильности ответов на дополнительные вопросы.
Требования к государственному экзамену по направлению «Биология»
Государственный междисциплинарный экзамен по направлению «Биология» включает проверку уровня освоения бакалаврами знаний, умений и навыков по базовым обще-профессиональным дисциплинам направления. Программа экзамена включает следующие разделы, соответственно учебному плану по направлению «Биология»:
Б.3.01 – Науки о биологическом многообразии (ботаника, зоология, микробиология и вирусология)
Б.3.02 – Физиология (растений; человека и животных)
Б.3.03 – Биология клетки (цитология; биохимия и молекулярная биология)
Б.3.04 – Генетика и эволюция (генетика и селекция; теории эволюции)
Б.3.05 – Биология размножения и развития
Б.3.06 - Экология и рациональное природопользование
Б.03.07 – Биология человека (анатомия и морфология человека)
Б.03.10 – Безопасность жизнедеятельности
Программа экзамена прошла обсуждение на заседании Учебно-методической комиссии Института биологии ТюмГУ (Протокол №2, от 30.10.2013г) и утверждена на Ученом Совете Института (Протокол № 5, от 28.01.14).
Экзамен проводится в устной форме. Фонды оценочных средств представляют собой экзаменационные билеты. В каждом билете три вопроса. Экзамен принимает Государственная экзаменационная комиссия по приему итогового междисциплинарного экзамена по направлению «Биология». Результаты экзамена объявляются в день проведения экзамена. Апелляции принимаются в течение 2-х часов после объявления оценок.
Решение о присуждении выпускнику академической степени Бакалавра Биологии принимается Государственной Аттестационной Комиссией по направлению «Биология» на основании результатов защиты ВКР и сдачи междисциплинарного экзамена.
В соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС ВПО) по направлению «Биология», после прохождения дисциплин базовой (обще-профессиональной) части, студент должен знать: теоретические основы и базовые представления наук о разнообразии биологических объектов (микробиология, вирусология, ботаника, зоология); физиологических наук (физиология растений, человека и животных, высшей нервной деятельности, иммунология); современные основы биологии клетки (цитологии, гистологии, биофизики, биохимии, мембранологии, молекулярной биологии); основы генетики и селекции, теории эволюции; теоретические основы и практические достижения биологии размножения и развития; основы экологии и рационального природопользования; основы биологии человека (анатомия, физиология, антропология, экология и здоровье); основы биотехнологии и биоинженерии; основы биоэтики; уметь: излагать и критически анализировать базовую общепрофессиональную информацию; владеть: комплексом лабораторных и полевых методов исследований; основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.
Рекомендуемые вопросы для контроля
Цикл базовых обще-профессиональных дисциплин:
Б.3.01 Науки о биологическом многообразии
(ботаника, зоология, микробиология и вирусология)
Характеристика особенностей анатомической структуры высших растений в связи с приспособлением к жизни на суше. Эволюция стелей.
Происхождение и систематика высших растений.
Характеристика морфологической структуры высших растений, происхождение их вегетативных органов.
Особенности размножения и циклов развития высших растений.
Грибы: особенности строения и размножения, принципы систематики, экология.
Эволюция форм размножения у водорослей (Algae), их биологическое значение.
Лишайники (Lichenes): особенности внешнего и внутреннего строения таллома, размножения; основные черты экологии, систематика.
Общая характеристика семенных растений. Отличительные признаки Голосеменных (Gymnospermae) и Цветковых (Magnoliophyta) растений.
Общая характеристика растительных тканей и принципы их классификации.
Корень. Типы корней и корневых систем.
Стебель. Особенности морфологии, выполняемые функции. Анатомическое строение стебля травянистых и древесных растений.
Лист. Анатомическое и морфологическое строение, выполняемые функции. Листопад.
Особенности размножения и цикл развития голосеменных растений.
Двойное оплодотворение покрытосеменных растений. Апомиксис. Развитие зародыша и семени.
Отличительные признаки классов Liliopsida Magnoliopsida.
Теории происхождения многоклеточных животных (теории Геккеля, И.И. Мечникова, А.А. Захваткина, Хаджи). Классификация многоклеточных.
Общая характеристика подцарства Одноклеточные, среды обитания, жизненные циклы.
Общая характеристика и систематика Круглые черви (Nematodes). Экология и патогенное значение нематод – паразитов человека, домашних животных, сельскохозяйственных растений.
Жизненный цикл аскарид (Ascarididae).
Общая характеристика типа Членистоногие (Arthropoda). Систематика. Значение в природе и жизни человека.
Класс Насекомые (Insecta). Общая характеристика и классификация насекомых. Размножение и развитие. Значение в природе и жизни человека.
Общая характеристика типа Хордовые (Chordata). Систематика типа.
Общая характеристика класса Земноводные (Amphibia), филогенетическое значение земноводных.
Класс Пресмыкающиеся (Reptilia), общая характеристика, систематика.
Надкласс рыб (Pisces), характеристика, систематика, значение.
Класс Птицы (Aves), характеристика, систематический обзор современных птиц.
Общая характеристика класса Млекопитающие (Mammalia), систематика, значение.
Прокариотические и эукариотические микроорганизмы, сходства и основные различия.
Основные структуры бактериальной клетки. Форма бактерий.
Строение клеточной стенки грамположительных и грамотрицательных бактерий.
Типы питания микроорганизмов.
Азотфиксирующие микроорганизмы. Свободноживущие и симбиотические азотфиксаторы, их роль в природе, использование в сельском хозяйстве.
Спиртовое брожение, биология возбудителей, использование в народном хозяйстве.
Маслянокислое брожение, биологические особенности возбудителей, распространение и роль в природе.
Вирусы. Строение вириона. Типы взаимодействия вируса и клетки.
Биологическая сущность брожения. Виды брожения, двухфазность брожения.
Микрофлора почв, воды, воздуха. Методы определения численности микроорганизмов в почве, воде, воздухе.
Рекомендуемая литература:
1.Ботаника: в 4-х т. Т. 3. Высшие растения. М.: «Академия», 2007- 352 с. Гриф
Белянкова, Г.А. и др. Ботаника: в 4-х т. Т.1. Водоросли и грибы. М.: «Академия», 2006. -320 с. Гриф
Донскова, А.А. и др. Систематика низших растений. Тюм. ГУ, 2009.- 400 с. Гриф
Воронова О.Г., Мельникова М.Ф. Ботаника (Морфология и анатомия растений). Учебное пособие. Тюмень: изд-во ТюмГУ, 2006. 228с. Гриф
Шарова, И.Х. Зоология беспозвоночных. М.: « ВЛАДОС», 2002. 2004. – 592 с. Гриф
Константинов, В.М. и др. Зоология позвоночных. М.: «Академия», 2004. – 496 с. Гриф
Константинов, В. М. Зоология позвоночных. М.: Академия, 2012. – 448 с. Гриф
Константинов, В.М. и др. Сравнительная анатомия позвоночных животных. М.: «Академия», 2005.–304 с. Гриф
Нетрусов, А.И. Микробиология. М. «Академия», 2006. – 352 с. Гриф
Гусев, М.В. Микробиология. М.: «Академия», 2007. – 464 с. Гриф
Емцев, В. Т. И др. Микробиология. М.: Юрайт, 2012. – 445 с. ГРИФ УМО
Б.3.02 – Физиология (растений; человека и животных)
Фотосинтез. Световые и темновые реакции фотосинтеза. Экология фотосинтеза.
Дыхание растений. Химизм и энергетика дыхания. Дыхательный коэффициент.
Фотопериодизм растений.
40. Организм как открытая система. Основные физиологические свойства организма.
Общие представления о регуляции физиологических функций. Гуморальная и нервная регуляция.
Кровь и лимфа, их роль в обеспечении процессов жизни в организме. Основные функции крови. Форменные элементы крови.
Основной обмен. Факторы, влияющие на величину основного обмена. Общий обмен.
Сердце млекопитающих и человека. Сердечный цикл.
Общий план строения нервной системы человека. Основные морфологические элементы нервной системы.
Рефлекторная дуга – материальная основа рефлекса. Вегетативные и соматические рефлексы. Обратная связь и ее значение в осуществлении рефлекторных актов. Исследования П.К. Анохина.
Гормоны и их роль. Общие свойства. Классификация. Механизм действия гормонов.
Пищеварение в желудке. Состав, свойства, механизм отделения желудочного сока. Экспериментальные работы И.П. Павлова и В.А. Басова.
Питание. Рациональность, регулярность и полноценность питания. Возможность замены одних пищевых веществ - другими.
Рекомендуемая литература:
1.Кузнецов, В.В. Физиология растений. М.: «Высшая школа», 2005. – 736 с. Гриф
Якушкина, Н.И. Физиология растений. М.: « ВЛАДОС», 2005. – 463 с. Гриф
Нормальная физиология человека /под. ред. Б.И. Ткаченко. М.: «Медицина», 2005. – 928 с. Гриф
Нормальная физиология /ред. В. М. Смирнов. М.: Академия, 2012. – 480 с. ГРИФ УМО
Физиология человека и животных./ под ред. Ю. А. Даринского. М.: Академия, 2011. – 448 с. ГРИФ УМО
Б.3.03 – Биология клетки (цитология; биохимия и молекулярная биология)
Организация растительной и животной клетки.
Центральная догма молекулярной биологии. Роль ядра в жизни клетки и его значение в переносе информации от ДНК к белку.
Плазматическая мембрана, ее структура. Роль плазматической мембраны в клеточной проницаемости.
Рибосомы, их структура и роль в синтезе белка.
Митохондрии. Структура митохондрий. Биохимические функции митохондрий.
Жизненный цикл клетки: пресинтетическая, синтетическая, постсинтетическая фаза; митоз.
Митоз, стадии митоза. Биологический смысл митоза.
Мейоз, стадии мейоза. Биологический смысл мейоза.
Соединительная ткань: классификация, строение и функции.
Клеточная теория М. Шлейдена и Т. Швана, ее развитие в работах Р.Вирхова.
Понятие о гуморальном и клеточном иммунитете. Определение иммунной системы организма. Роль Т- и В- лимфоцитов в формировании защитной реакции организма.
Нуклеиновые кислоты характеристика и биологическое значение.
Биологические функции белков, их классификация и физико-химические свойства. Первичная, вторичная, третичная и четвертичная структуры белковых молекул.
Ферменты. История энзимологии. Молекулярная организация ферментов. Специфичность действия ферментов.
Основные способы сопряжения окисления и фосфорилирования. Хемиосмотическая гипотеза П. Митчелла.
Цикл Кребса. Биологические функции, структурная организация и локализация цикла. Регуляция цикла Кребса.
Биологические функции углеводов, их классификация и физико-химические свойства.
Гликолиз, как центральный универсальный путь метаболизма глюкозы.
Антибиотики. Классификация и механизмы действия. Причины возникновения устойчивости микроорганизмов к антибиотикам.
Способы выведения азота из организма животных. Цикл мочевины.
Рекомендуемая литература:
Ченцов, Ю.С. Введение в клеточную биологию. М.: «Академкнига», 2005. – 495 с. Гриф
Верещагина, В. А. Основы общей цитологии. М.: «Академия», 2007.- 176 с. Гриф
Козлов, Н.А. Общая гистология. С.-П., «Лань», 2004. – 224 с. Гриф
Биологическая химия. М.: «Академкнига», 2005.. 2009 – 256 с. Гриф
Комов, В.П. Биохимия. М.: «Дрофа», 2004. – 638 с. Ггриф
Галиченков, В.А. и др. Эмбриология. М.: «Академия», 2004. – 224 с. Гриф
Б.3.04 – Генетика и эволюция
(генетика и селекция; теории эволюции)
Комбинативная изменчивость. Её значение в эволюции и селекции.
Хромосомная теория наследственности. Наследование признаков, сцепленных с полом.
Генетический код, его свойства.
Половые хромосомы. Наследование признаков, сцепленных с полом.
Регуляция экспрессии у прокариот. Модель оперона Жакоба и Моно
Методы и основные законы Менделя.
Модификационная изменчивость. Норма реакции.
Популяционная генетика. Случайное скрещивание и закон Харди-Вайнберга (Кастла).
Понятие популяции. Уникальность популяции.
Сущность видообразования.
Естественный отбор.
Понятие вида. Критерии вида.
Человек как биологический вид. Место человека разумного в системе животного царства. Основные особенности человека.
Поток генов, его значение в изменении генофонда популяции.
Борьба за существование – краеугольный камень эволюционной теории Ч. Дарвина.
Понятие популяции. Уникальность популяции.
Понятие адаптации, их классификация. Теория предварительной адаптации организмов. Значение преадаптации в эволюции организмов
Основные положения эволюционной теории Ж.Б. Ламарка
Происхождение рас человека. Основные факторы расогенеза.
Рекомендуемая литература:
Никольский В. И. Генетика./В. И. Никольский. - Москва: Академия, 2010. - 256 с.Гриф УМО
Генетика /А.А. Жученко, Ю.Л. Гужов, В.А. Пухальский и др; Под ред. А.А. Жученко. – М.: Колос, 2004-2006. 480 с.
Яблоков, А. В. Эволюционное учение. М.: « Высшая школа», 2004. – 310 с. Гриф
Северцов, А.С. Теория эволюции. М.: «ВЛАДОС», 2005. – 380 с. Гриф
Б.3.05 – Биология размножения и развития
Биогенетический закон Мюллера – Геккеля.
Основные положения теории зародышевых листков.
Рекомендуемая литература:
Галиченков, В.А. и др. Эмбриология. М.: «Академия», 2004. – 224 с. Гриф
Корочкин, Л.И. Биология индивидуального развития. М.: МГУ, 2002. – 264 с. Гриф (дополнительная)
Б.3.06 - Экология и рациональное природопользование
Понятие трофического уровня и пищевой цепи.
Рождаемость и смертность, их типы. Влияние рождаемости на динамику численности популяции. Кривые выживания организмов.
Химический состав живой материи. Классификация химических элементов, входящих в состав живого вещества, и их биологические функции.
Понятие окружающей среды и экологического фактора, главные и второстепенные экологические факторы. Правило толерантности (В. Шелфорда)
Понятие природного ресурса, их классификация. Рациональное использование природных ресурсов.
Научные основы экологического мониторинга. Его типы.
Уровни организации живой материи, основные принципы организации биологических систем, их иерархия. Организменные и надорганизменные биологические системы.
Рекомендуемая литература:
Шилов, И. А. Экология, М.: Юрайт, 2012. - 512 с. ГРИФ МО
Протасов, В. Ф. Экологические основы природопользования. М.: Альфа- М: ИНФРА-М, 2012. - 304 с. ГРИФ ФГУ ФИРО
Розанов, С.И. Общая экология. С.-П, 2005. – 288 с. Гриф
Б.03.07 – Биология человека
(анатомия и морфология человека)
Сердце млекопитающих и человека. Сердечный цикл. Регуляция деятельности сердца.
Анатомо-морфологические особенности строения сердца человека. Клапаны сердца.
Осевой скелет – хорда, позвоночный столб. Особенности строения позвонков различных отделов позвоночного столба. Особенности строения в связи с прямохождением.
Характеристика мышцы как органа. Типы мышечной ткани. Иннервация мышц.
Большой и малый круг кровообращения у человека. Расположение, характер ветвления артериальных и венозных сосудов.
Кровь и лимфа, их роль в обеспечении процессов жизни в организме. Основные функции крови. Форменные элементы крови.
Общее понятие о внутренностях. Общий план строения внутренних органов. Развитие в онтогенезе.
Анатомо-морфологические особенности строения почек. Понятие о нефроне.
Общий план строения желез внутренней секреции, основные функции.
Общий план строения нервной системы. Основные морфологические элементы нервной системы.
Рекомендуемая литература:
Курепина, М.М. Анатомия человека. М.: « Владос», 2010. – 383 с. Гриф
Регуляторные системы организма человека. / В. А. Дубынин, А.А. Каменский и др. М.: "Дрофа", 2010.- 365 с. Гриф
ТРЕБОВАНИЯ К ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ МАГИСТРА ПО НАПРАВЛЕНИЮ «БИОЛОГИЯ»
Итоговая государственная аттестация магистра включает выпускную квалификационную работу (магистерскую диссертацию).
В выпускной квалификационной работе магистра наиболее широко представлен набор профессиональных и универсальных компетенций. При общем подходе к оформлению ВКР (с выпускными квалификационными работами бакалавров и специалистов), очевидными становятся различия по уровню требований, предъявляемых к выпускникам бакалаврам и магистрам в соответствии с их назначением. Так, бакалавр в основном предназначен для квалифицированной работы в составе группы, под руководством, а также для продолжения образования. Бакалавр обладает полным набором общекультурных и общепрофессиональных компетенций, которые представляют его как культурного, профессионального и перспективного исполнителя сложных исследовательских и производственных работ. Магистр предназначен для самостоятельной научно-исследовательской и научно-производственной деятельности, продолжения образования в аспирантуре и готов к преподаванию в специализированных средних и высших учебных заведениях. Магистр способен также руководить НИР студентов и работой научно-производственного коллектива.
Требования к квалификационной работе, учитываемые при ее оценке в процессе итоговой государственной аттестации Магистра:
№
|
Оценка квалификационной работы складывается из оценок членов ГАК по следующим пунктам:
|
Компетенции магистра, согласно российским ГОС университетского образования:
|
1.
|
Постановка общенаучной проблемы, оценка ее актуальности, обоснование задачи исследования.
|
Способность порождать новые идеи, выявлять фундаментальные проблемы, формулировать задачи и намечать пути исследования
|
2.
|
Качество обзора литературы (широта кругозора, знание иностранных языков, навыки управления информацией).
|
Способность использовать современные методы обработки и интерпретации научной информации
|
3.
|
Выбор и освоение методов: планирование экспериментов (владение аппаратурой, информацией, информационными технологиями).
|
Способность самостоятельно выполнять исследование, использовать современную аппаратуру и вычислительные средства, навыки работы в коллективе, способность к профессиональной адаптации
|
4.
|
Научная достоверность и критический анализ собственных результатов (ответственность за качество; научный кругозор). Корректность и достоверность выводов.
|
Ответственность за качество выполняемых работ
|
5.
|
Качество презентации (умение формулировать, докладывать, критически оценивать результаты и выводы своей работы, вести дискуссию).
|
Способность профессионально оформлять и представлять результаты исследований, способность к самокритике
|
Содержание и оформление выпускной квалификационной работы магистра (магистерской диссертации).
Выпускная квалификационная работа магистра (магистерская диссертация) является научным исследованием, выполненным под руководством высококвалифицированного специалиста. Содержание работы могут составлять результаты теоретических и экспериментальных исследований, разработка и освоение новых методов и методических подходов. По решению кафедры в качестве магистерской диссертации может быть представлена обзорная работа, представляющая собой критический анализ литературы по проблеме.
Выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) должна содержать обоснование выбора темы исследования и постановку задач, обзор литературы по теме работы, обоснование выбора методик исследования, изложение полученных результатов, их анализ и обсуждение, выводы и список литературы.
Выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) должна показать умение автора кратко, логично и аргументировано излагать материал, а её оформление должно соответствовать общим требованиям.
Объём ВКР не должен превышать 70 страниц машинописного текста (1,5 интервала, шрифт Times New Roman, 12 кегль, стандартные поля) без учёта иллюстраций, таблиц, подписей к рисункам, списка литературы, оформленного в соответствии с требованиями ведущих журналов соответствующей области биологии. Флористические и фаунистические списки, цифровые, табличные и прочие иллюстративные материалы могут быть вынесены в приложения. Титульный лист оформляется по образцу, приведенному в приложении (Приложение 3).
К рукописи работы прилагается ее аннотация на русском и английском языках объёмом не более 1 страницы машинописного текста, в которой должны быть отражены основные положения магистерской диссертации.
Оформление списка сокращений, иллюстративного материала, списка литературы ВКР магистра аналогично ВКР бакалавра (Приложение 3,4,5,6).
Порядок представления и защита выпускной квалификационной работы магистра (магистерской диссертации).
Защита выпускной квалификационной работы магистра проходит публично на заседании Государственной аттестационной комиссии (ГАК) по защите выпускных квалификационных работ (магистерских диссертаций).
К защите представляется выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация), оформленная согласно перечисленным выше требованиям. Работа представляется в двух экземплярах. Представленная к защите работа должна иметь подписи студента, научного руководителя и визу заведующего кафедрой.
В ГАК работа представляется за три дня до защиты.
Вместе с рукописью в ГАК представляется отзыв научного руководителя о работе выпускника в процессе выполнения магистерской диссертации.
Выпускные квалификационные работы (магистерские диссертации) подлежат обязательному рецензированию. В качестве рецензента не может выступать сотрудник подразделения (кафедры, отдела, лаборатории, группы), в котором выполнялась работа.
Работа представляется рецензенту не позднее, чем за три дня до защиты. При несоблюдения этого срока рецензент имеет право отказаться от рецензирования работы. В этом случае защита считается несостоявшейся по неуважительной причине.
Рецензент на основании изучения выпускной работы (магистерской диссертации) представляет в ГАК отзыв, в котором оценивается соответствие работы установленным требованиям. Критерии оценок изложены в Приложении.
Продолжительность устного доклада студента по материалам представленной к защите магистерской диссертации - не более 15 минут.
Оценка выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) производится Государственной аттестационной комиссией по пятибалльной системе на основании содержания представленной к защите работы, оформления рукописи, доклада выпускника, ответов на вопросы и отзыва рецензента.
Представленный в ГАК экземпляр выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) после защиты передаётся на кафедру для хранения в архиве.
Решение о присуждении выпускнику академической степени Магистра Биологии принимается Государственной Аттестационной Комиссией по данному направлению на основании результатов защиты выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации).
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Образец оформления титульного листа
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ФГБОУ ВПО «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт Биологии
Кафедра ………………………
Допущена к защите
Зав. кафедрой
___________ И.О.Фамилия
______________________Подпись
/ТЕМА РАБОТЫ ПРОПИСНЫМИ БУКВАМИ/
Выпускная квалификационная работа на соискание квалификации/стенени бакалавр/магистр (или два титульн. Листа)
Дипломная работа:
Студента ______гр.
______И.О.Фамилия
Научный руководитель:
Должность, ученая степень- И.О.Фамилия
___________________Подпись
Тюмень, 2014
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Образец ОФОРМЛЕНИЯ РЕФЕРАТА
Реферат
с. 50, рис. 10, табл. 5, библ. 48.
Изучены клинико-биохимические показатели крови мужчин в зависимости от продолжительности проживания в условиях Крайнего Севера. Показано, что с увеличением северного стажа происходит замедление общей свертываемости крови…
Ключевые слова: свертывающая система крови, активность сывороточных ферментов, Север, адаптация.
Clinical and biochemical parameters of human blood are studied, depending on period of residence in the Arctic region. It is shown that with increase northern period is deceleration of total blood coagulation...
Keywords: blood coagulation system, activity of serum enzymes, Arctic region, adaptation.(для магистров)
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
СОДЕРЖАНИЕ
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ………………………………………………3
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………….4
|
