6.4. Порядок аттестации по итогам практики
Описываются виды рубежного и итогового контроля, критерии оценки знаний, умений и навыков по заявленным компетенциям практики. Общее количество баллов – 100.
Контрольные вопросы
Что входит в понятие эпизоотологическая диагностика?
Охарактеризуйте основные ее разделы (направления).
Какие приемы формальной логики в основном используются в эпизоотологии?
Что входит в понятие « эпизоотологический диагноз»? Определите основные его элементы: выявление факторов и условий, расшифровка причинно-следственных связей.
Цель прогнозирования?
Виды прогнозов?
Ретроспективный анализ, задачи и содержание эпизоотологического анализа.
Оперативный эпизоотологический анализ и цели эпизоотологического обследования эпизоотических очагов. Методы оперативного анализа.
Контрольные вопросы
Эпизоотические очаги и их виды. Неблагополучные пункты инфекционных болезней.
Энзоотичность болезней, её суть и основание её причины.
Основные эпизоотологические категории, применяемые для характеристики инфекционных болезней, их сущность методы исчисления. Показатели, определяющие интенсивность эпизоотического процесса (заболеваемость, летальность, поражаемость).
Что вы понимаете под термином эпизоотологическая география?
Как измерить межпопуляционные и субпопуляционные границы?
Эпизоотические карты, виды карт, их информативность и значение в эпизоотологии.
Контрольные вопросы
Каковы основы закономерности развития эпизоотического процесса?
Анализ годовой динамики заболеваемости при инфекционных болезнях, методические приемы её исчисления?
Методология определения основных эпизоотологических категорий, применяемых для характеристики инфекционных заболеваний.
Методология эпизоотологической диагностики.
Методология установления эпизоотологического диагноза.
Методология эпизоотологического контроля и надзора.
Основные методы эпизоотологической диагностики.
Анализ заболеваемости по факторам риска.
Оперативный эпизоотологический анализ, его методы.
Ретроспективный эпизоотологический анализ, его методы.
Методология анализа многолетней динамики заболеваемости при инфекционных болезнях.
Контрольные вопросы
Что входит в понятие нозологический профиль?
Методологические аспекты проведения анализа уровня и структуры заболеваемости по нозологическим формам.
Какая из представленных классификаций инфекционных болезней является наиболее оптимальной?
Как определить роль и место конкретной болезни в нозологическом профиле инфекционной и инвазионной патологии животных?
Контрольные вопросы
Что характеризует комплексность противоэпизоотических мероприятий?
Что входит в понятия общепрофилактические, технологические, специальные ветеринарные противоэпизоотические мероприятия, их место и роль в профилактике и ликвидации эпизоотических очагов?
Роль вакцинации в системе противоэпизоотических мероприятий.
Охарактеризуйте противоэпизоотические мероприятия, направленные на разные звенья эпизоотической цепи, сущность и механизм их действия.
Что является основным критерием оценки качества мероприятия направленных на разрушение механизма передачи?
Перечислите основные критерии оценки качества дезинфекции, дератизации и дезинфекции.
Какие методы используются для проведения оценки качества дезинфекции?
Контрольные вопросы
Что является предпосылками к развитию дисбаланса в окружающей природной среде?
Какие основные принципы регулирования развития дисбаланса в окружающей природной среде?
Что входит в понятие «экологическая ниша» возбудителей инфекционных болезней?
Есть ли принципиальные отличия в функционировании инфекционной и инвазионной паразитарных системах?
Контрольные вопросы
Что такое легенда для построения графической модели?
Как построить пузырьковую диаграмму?
Для чего разрабатывается диаграмма Порето в эпизоотологии?
Как изобразить графически годовую динамики инфекционной болезни?
Что такое эпизоотическая надбавка и как её изобразить?
Почему инфекционные болезни периодичны?
Равнозначны ли понятия периодичность и цикличность инфекционных болезней?
Контрольные вопросы
Приведите пример монофакторной инфекционной болезни.
Что такое главный этиологический фактор?
Как понимать нормоценоз и энтероценоз?
Приведите пример мультифакторных болезней.
Что такое понятие болезни промышленных животноводческих комплексов?
Основное направление профилактики многофакторных болезней животных.
Контрольные вопросы
Диагностика и меры борьбы при энзоотической пневмонии свиней
Диагностика и меры борьбы при паратуберкулёзе.
Диагностика и меры борьбы при энтеротоксемии овец.
Диагностика и меры борьбы при инфекционном гепатите плотоядных.
Резервуар возбудителя инфекции. Роль грызунов, диких животных, членистоногих.
Диагностика и меры борьбы при инфекционной анемии лошадей.
Диагностика и меры борьбы при ринотрахеите крупного рогатого скота.
Диагностика и меры борьбы при болезни Марека.
Диагностика и меры борьбы при эмфизематозном карбункуле.
Диагностика и меры борьбы при эмфизематозном карбункуле.
Диагностика и меры борьбы при вирусной гемморагической болезни кроликов.
Диагностика и меры борьбы при лейкозе крупного рогатого скота.
Диагностика и меры борьбы при пастереллёзе птиц.
Диагностика и меры борьбы при сальмонеллёзе овец.
Сущность эпизоотологического процесса. Роль природно-географических и социально-экономических условий в эпизоотическом процессе.
Специфические средства защиты и методы комплексной и групповой вакцинации.
Диагностика и меры борьбы при копытной гнили овец.
Виды эпизоотических очагов инфекции. Определение характера и границ эпизоотического очага.
Диагностика и меры борьбы при вирусной гемморагической болезни кроликов.
Диагностика и меры борьбы при чуме крупного рогатого скота.
Диагностика и меры борьбы при инфекционном гепатите плотоядных.
Диагностика и меры борьбы при хламидиозном аборте овец.
Диагностика и меры борьбы при колибактериозе птиц.
Диагностика и меры борьбы при энтеротоксемии овец.
Диагностика и меры борьбы при мыте лошадей.
Система показателей для характеристики эпизоотического процесса.
Диагностика и меры борьбы при злокачественной катаральной горячке крупного рогатого скота.
Диагностика и меры борьбы при сальмонеллёзе птиц.
Диагностика и меры борьбы при Ньюкаслской болезни кур.
Особенности противоэпизоотической защиты крупных промышленных комплексов.
Понятие об эпизоотическом очаге, неблагополучном пункте, угрожаемой зоне.
Диагностика и меры борьбы при контагиозной экземе овец и коз.
Диагностика и меры борьбы при кампилобактериозе крупного рогатого скота.
Диагностика и меры борьбы при инфекционной энтеротоксемии овец.
Диагностика и меры борьбы при кампилобактериозе крупного рогатого скота.
Качественная и количественная характеристика эпизоотической цепи.
Диагностика и меры борьбы при сапе.
Диагностика и меры борьбы при гриппе свиней.
Основные направления профилактики инфекциооных болезней и планирование профилактических мероприятий.
Диагностика и меры борьбы при брадзоте овец.
Диагностика и меры борьбы при роже свиней.
Диагностика и меры борьбы при паратуберкулёзе.
Диагностика и меры борьбы при гриппе лошадей.
Диагностика и меры борьбы при болезни Марека.
Дифференциальный диагноз болезней птиц (псевдочума, пастереллёз, пуллороз).
Диагностика и меры борьбы при роже свиней.
Диагностика и меры борьбы при копытной гнили овец.
Понятие об иммунитете. Основные формы иммунного реагирования организма.
Диагностика и меры борьбы при мыте лошадей.
Диагностика и меры борьбы при респираторном микоплазмозе птиц.
Диагностика и меры борьбы при хламидиозном аборте овец.
Дифференциальный диагноз болезней лошадей (сап, мыт, эпизоотический лимфонгоит).
Диагностика и меры борьбы при инфекциооном атрофическом рините.
Диагностика и меры борьбы при африканской чуме свиней.
Диагностика и меры борьбы при кампилобактериозе крупного рогатого скота.
Диагностика и меры борьбы при инфекционном ларинготрахеите птиц.
Диагностика и меры борьбы при мыте лошадей.
Виды дезинфекции и наиболее эффективные средства дезинфекции.
Диагностика и меры борьбы при миксоматозе кроликов.
Диагностика и меры борьбы при орнитозе птиц.
Дифференциальная диагностика болезней птиц (оспа, инфекционный ларинготрахеит, респираторный микоплазмоз, орнитоз).
Диагностика и меры борьбы при роже свиней.
Диагностика и меры борьбы при вирусном гепатите утят.
Диагностика и меры борьбы при контагиозной экземе овец и коз.
Сущность дезинфекции, дезинсекции, дератизации. Их роль в комплексе профилактических и оздоровительных мероприятий.
Диагностика и меры борьбы при чуме свиней.
Диагностика и меры борьбы при сапе лошадей.
значение факторов внешней среды в механизме передачи возбудителей болезней. Различия между факторами и путями передачи.
Диагностика и меры борьбы при пастереллёзе кроликов.
Диагностика и меры борьбы при классической чуме свиней.
Диагностика и меры борьбы при Ньюкаслской болезни кур.
Дифференциальная диагностика болезней свиней, проявляющихся поражением дыхательных путей (грипп, энзоотическая пневмония, атрофический ринит).
Диагностика и меры борьбы при сапе лошадей.
Диагностика и меры борьбы при вирусном гастроэнтерите свиней.
Закономерности развития эпизоотического процесса.
Диагностика и меры борьбы при брадзоте овец.
Диагностика и меры борьбы при ринопневмонии лошадей.
Диагностика и меры борьбы при губкообразной энцефалопатии крупного рогатого скота.
Рейтинговая оценка знаний обучающихся
по специальности 111801.65 - «Ветеринария»
Контрольные мероприятия
|
Максимальное
значение в баллах на семестр
|
Лекции
|
0-10
|
Лабораторные занятия
|
0-10
|
Выполнение письменных работ (контрольные работы, РГР)
|
0-30
|
Коллоквиум
|
0-30
|
Курсовая работа
|
0-100
|
Активная работа на занятиях
|
0-20
|
ИТОГО
|
0-200
|
Начисление баллов по результатам посещения занятий
№
|
Процент посещенных занятий
|
Начисляемые баллы
|
1
|
0-49%
|
0 баллов
|
2
|
50-54%
|
1 балл
|
3
|
55-59%
|
2 балла
|
4
|
60-64%
|
3 балла
|
5
|
65-69%
|
4 балла
|
6
|
70-74%
|
5 баллов
|
7
|
75-79%
|
6 баллов
|
8
|
80-84%
|
7 баллов
|
9
|
85-89%
|
8 баллов
|
10
|
90-94%
|
9 баллов
|
11
|
95-100%
|
10 баллов
|
В случае посещения студентом менее чем 85% лекций, предусмотренных учебной программой по дисциплине, для получения рейтингового балла, начисляемого по данному критерию, студент обязан представить своему преподавателю или лектору конспект пропущенных лекций.
Начисление баллов по рейтингу активности работы на занятиях
№
|
Средняя оценка полученных оценок на занятиях
|
Начисляемые баллы
|
1
|
Средняя оценка 3
|
8 баллов
|
2
|
Средняя оценка 3.5
|
10 баллов
|
3
|
Средняя оценка 4
|
14 баллов
|
4
|
Средняя оценка 4.5
|
16 баллов
|
5
|
Средняя оценка 5
|
20 баллов
| |
