Министерство образования и науки Российской Федерации
Бузулукский гуманитарно-технологический институт
(филиал) федерального государственного бюджетного учреждения
высшего профессионального образования
«Оренбургский государственный университет»
Кафедра гуманитарных и социальных дисциплин
|
Утверждаю
Декан факультета естественнонаучного
Ю.А. Мясников
(подпись, расшифровка подписи)
“____”______________2011 г
|
|
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Направление подготовки
020400.62 Биология
Профиль подготовки
Биология - экология
Квалификация выпускника бакалавр
Форма обучения
очная
Бузулук 2011
Рецензент
ст.преподаватель кафедры гуманитарных и социальных дисциплин Григорьева О.Н.
Рабочая программа дисциплины «Безопасности жизнедеятельности» / Сост. В.Н.Самсонов - Бузулук: БГТИ (филиал) ОГУ, 2011. – 33 с.
Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины студентам вариативной части профессионального цикла очной и заочной форм обучения по направления подготовки 020400.62 Биология в 1 семестре.
Рабочая программа составлена с учётом Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 020400.62 Биология, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «21» декабря 2009 г. №747
Составитель:___________________________В.Н.Самсонов.
31 августа 2011г.
|
Самсонов В.Н., 2011
|
|
БГТИ (филиал) ОГУ, 2011
|
Содержание
|
|
|
1
|
Цели и задачи дисциплины ………………………………......................
|
4
|
2
|
Место дисциплины в структуре ООП ВПО……………………………
|
4
|
3
|
Требования к результатам освоения дисциплины…......................……
|
4
|
4
|
Содержание и структура дисциплины …………………………………
|
6
|
4.1
|
Содержание разделов дисциплины……………………………………..
|
6
|
4.2
|
Структура дисциплины………………………………………………….
|
9
|
4.3
|
Семинарские занятия (очное и заочное отделение)…………………...
|
11
|
4.4
|
Самостоятельное изучение разделов дисциплины…………………….
|
12
|
5
|
Образовательные технологии…………………………………………..
|
13
|
5.1
|
Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях…………………………………………………...
|
14
|
6
|
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации…………………………………………....
|
15
|
7
|
Учебно-методическое обеспечение дисциплины …………………...
|
29
|
7.1
|
Основная литература………………………………………………...…
|
29
|
7.2
|
Дополнительная литература………………………………………...…
|
29
|
7.3
|
Периодические издания…………………………………………….......
|
30
|
7.4
|
Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий и Интернет-ресурсы……………....
|
30
|
7.5
|
Методические указания к практическим занятиям
|
23
|
7.6
|
Лист согласования рабочей программы дисциплины…………....……
|
25
|
7.7
|
Методические указания к курсовому проектированию и другим видам самостоятельной работы
Дополнения и изменения в рабочей программе дисциплины …....…
|
26
|
7.8
|
Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий
|
|
8
|
Материально-техническое обеспечение дисциплины
|
|
1 Цели и задачи дисциплины
Изучение теории и практики защиты населения и территории окружающей среды от воздействия поражающих факторов природного и техногенного характера, оказание первой медицинской помощи при несчастных случаях и обеспечение безопасности человека в современных условиях.
Задачи дисциплины:
- сформировать сознательное отношение к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих, привить основополагающие знания и практические навыки по распознанию и оценки опасных и вредных факторов среды обитания человека, определять способы защиты от них, а также ликвидацию негативных последствий и оказание помощи пострадавшим в случае появления опасностей;
- научить студентов делать аналитическую оценку сложившейся обстановки, предвидеть воздействие на человека опасных явлений, оценивать и прогнозировать их развитие, принимать решения и действовать с целью предупреждения возникновения чрезвычайных ситуаций или смягчения тяжести их последствий.
2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина «Безопасность жизнедеятельность» относится к базовой части профессионального цикла Б.3.1.10 гуманитарных, социальных и экономических дисциплин федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению «Биология - экология» (бакалавриат).
Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания, умения, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения таких дисциплин как «Экология», «Социология», «Физика», «Химия».
3 Требования к результатам освоения дисциплины:
В совокупности с другими дисциплинами базовой и вариативной части ФГОС ВПО дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» направлена на формирование следующих общекультурных (ОК) компетенций бакалавра биолога:
проявляет экологическую грамотность и использует базовые знания в области биологии в жизненных ситуациях; понимает социальную значимость и умеет прогнозировать последствия своей профессиональной деятельности, готов нести ответственность за свои решения (ОК-8),
демонстрирует базовые представления об основах биологии человека, профилактике и охране здоровья и использует их на практике, владеет средствами самостоятельного достижения должного уровня физической подготовленности(ПК-10)
владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15).
- оперирует правовыми основами исследовательских работ и законодательства РФ в области охраны природы и природопользования, соблюдает нормы авторского права.
В результате изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельность» студент должен:
знать
- определение и классификацию чрезвычайных ситуаций техногенного и природного характера;
- знать причины возникновения чрезвычайных ситуаций техногенного характера и предупредительные меры по предотвращению их возникновения;
- знать причины возникновения чрезвычайных ситуаций природного характера;
- знать чрезвычайные ситуации военного характера, возможные варианты развязывания будущей войны, если к этому будут предпосылки;
- знать характеристику потенциально опасных объектов, причины возникновения чрезвычайных ситуаций на этих объектах, радиационно опасные, химически опасные и бактериологически опасные объекты; меры по обеспечению безопасности производственного персонала и населения при авариях и катастрофах на этих объектах;
- знать законы и иные нормативные акты Российской Федерации в области защиты населения и территорий от воздействия поражающих факторов чрезвычайных ситуаций техногенного и природного характера;
уметь
- решать вопросы защиты населения и территорий от природных, техногенных и военных чрезвычайных ситуаций;
- уметь претворять в жизнь основные принципы защиты персонала объектов экономики и населения;
- уметь решать задачи организации обучения производственного персонала и населения к действиям в условиях чрезвычайных ситуаций;
- уметь осуществлять планирование эвакуации и рассредоточения, уметь учитывать особенности проведения эвакуации;
- уметь своевременно осуществлять приведение защитных сооружений в эксплуатационную готовность, знать порядок их подготовки к приему людей, порядок заполнения защитных сооружений;
- уметь пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты и обучать этому персонал объектов экономики;
- уметь оказывать при необходимости первую медицинскую помощь пострадавшим и содействовать в проведении аварийно-спасательных и других неотложных работ при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций;
- уметь своевременно выявлять проблемы ликвидации чрезвычайных ситуаций техногенного и природного характера, анализировать конкретные ситуации, явления и процессы, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;
- уметь осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, обработку и анализ данных, необходимых для решения задач защиты населения и территорий от воздействия поражающих факторов чрезвычайных ситуаций;
владеть
- навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений;
- владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий катастроф, стихийных бедствий;
- владеть методикой исследования причин возникновения чрезвычайных ситуаций техногенного, природного и военного характера;
- владеть методами и приемами анализа обстановки в техногенной сфере, явлений и процессов в природной среде с помощью стандартных теоретических моделей;
- владеть способностью критически оценивать различные варианты проведения АС и ДНР; разрабатывать и обосновывать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий.
Приобрести опыт деятельности
- по оказанию первой медицинской помощи и действиям ЧС мирного и военного характера.
4.Содержание и структура дисциплины
4.1 Содержание разделов дисциплины
№ раздела
|
Наименование раздела
|
Содержание раздела
|
Форма текущего контроля
|
1
|
2
|
3
|
4
|
№1 Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени.
|
1.
|
Чрезвычайные ситуации, общие сведения и классификация ЧС на потенциально-опасных объектах
|
Чрезвычайные ситуации, основные понятия и определения. Авария, стихийное бедствие, катастрофа. Классификация чрезвычайных ситуаций. Техногенные чрезвычайные ситуации, причины их возникновения. Загрязнение окружающей среды. Чрезвычайные ситуации природного характера, причины их возникновения. Биолого-социальные и социальные чрезвычайные ситуации. Чрезвычайные ситуации экологического характера. Изменения состояния атмосферы, суши, гидросферы и биосферы в целом. Изменение климата, образование обширных зон «кислотных дождей», разрушение озонного слоя. Деградация почв, истощение невозобновляемых запасов полезных ископаемых. Обмеление рек и морей, подтопление и засоление плодородных почв. Гидрологические стихийные бедствия - цунами, наводнения, защита населения. Природные пожары, массовые заболевания
|
ДЗ, Т
|
2.
|
Государственное управление защиты населения и территорий в ЧС. Система гражданской обороны, ее роль и задачи в современных условиях
|
Федеральный закон «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера». Мероприятия по защите населения и территории в чрезвычайных ситуациях. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС). Основные направления по обеспечению безопасности населения в чрезвычайных ситуациях. Назначение, задачи, структура, режимы функционирования РСЧС. Силы и средства системы РСЧС.
Формирования повседневной и повышенной готовности. Объектовые формирования, территориальные формирования. Комплектование формирований личным составом. Гражданская оборона, ее роль и задачи в современных условиях. Правовое положение и общие принципы организации гражданской обороны в Российской Федерации. Федеральный закон «О гражданской обороне». Основные задачи в области гражданской обороны. Силы гражданской обороны, войска гражданской обороны. Организация гражданской обороны на объекте экономики, основные задачи гражданской обороны на объекте экономики. Комплектование формирований гражданской обороны
|
ДЗ, Р,Т
|
3.
|
Чрезвычайные ситуации природного и социального характера и их характеристика.
|
Общие сведения о стихийных бедствиях: определение, классификация, причины возникновения. Оценка последствий стихийных бедствий. Основные направления и меры по снижению опасности стихийных бедствий.
Комплексное воздействие опасных природных явлений на территории Российской Федерации. Геофизические стихийные явления землетрясения, извержения вулканов, причины возникновения, зашита населения.
Геологически опасные явления - обвалы, если, лавины, осыпи и др.
Метеорологически опасные явления бури, ураганы, шквалы, смерчи. Падение воспроизводства населения, массовые беспорядки среди населения, терроризм в различных формах его проявления, негативная обстановка в творческих и производственных коллективах.
Общие сведения о терроризме, история возникновения терроризма, традиционные регионы распространения, опасность терроризма.
Классификация терроризма по признакам:
по идеологической основе и сфере проявления;
по масштабам;
по количеству применяемых сил и средств;» по целям и задачам;» по видам применяемых средств.
Возможные чрезвычайные ситуации, обусловленные террористическими актами различного вида.
Специфика мероприятий по защите населения и территорий в чрезвычайных ситуациях обусловленных террористическими актами. Правовые мероприятия, организационные мероприятия.
Средства предупреждения террористических актов, обеспечение надежной защиты определенных видов стратегических запасов государства.
Федеральный закон «О борьбе с терроризмом», правовые и организационные основы борьбы с терроризмом в Российской Федерации, координация деятельности органов исполнительной власти различных уровней; права, обязанности и гарантии граждан в связи с осуществлением борьбы с терроризмом.
Способы осуществления терроризма - психологическое воздействие, физическое воздействие на граждан, нанесение значительного материального ущерба.
Основные признаки терроризма в случаях применения взрывчатых
устройств.
Меры предупредительного характера. Порядок действий при: обнаружении подозрительного предмета, который может оказаться взрывным устройством; взрыве на территории объекта; поступлении угрозы по телефону; получении информации об эвакуации; поступлении анонимных материалов, содержащих угрозы террористического характера.
Предотвращении возможности проникновения криминальных элементов в жилище (квартиру, дачу).
Основы организации борьбы с терроризмом
|
ДЗ, Р,Т
|
4
|
Современные средства поражения, последствия их применения
|
Возможный характер современных войн. Предельная напряженность и высокая активность военных действий. Современные средства поражения - это оружие массового поражения (ядерное, химическое, бактериологическое) и обычное оружие (с обычными боеприпасами), некоторые виды которого по своим поражающим действиям приближаются к ОМП.
Ядерное оружие. Поражающие факторы ядерного оружия и особенности их воздействия на людей, технику и сооружения. Ударная волна, световое излучение, проникающая радиация, радиоактивное заражение местности, электромагнитный импульс. Защита населения от ядерного оружия.
Химическое оружие, основные свойства и особенности поражающего действия. Характеристика химического заражения. Отравляющие вещества, их классификация, характеристики и токсикологические свойства. Способы защиты от поражающего воздействия химического оружия.
Бактериологическое (биологическое) оружие, характеристика поражающего действия и особенности применения.
Виды и основные свойства бактериологических средств. Очаг бактериологического заражения и проводимые в нем изоляционно-ограничительные мероприятия. Обсервация и карантин.
Психологическое воздействие, оказываемое на человека, при угрозе применения бактериологического оружия. Средства доставки.
Современные обычные средства поражения, характеристика их воздействия на живую силу, технику, здания и сооружения. Высокоточное оружие. Кассетные боеприпасы, боеприпасы объемного взрыва, зажигательные боеприпасы. Перспективные средства вооружений.
Экологические последствия возможного применения современных средств поражения
|
ДЗ, Р, Т
|
5
|
Основные принципы и мероприятия по защите населения в ЧС. Обучение населения, подготовка формирований по проведению аварийно-спасательных и других неотложных работ
|
Проблема защиты населения и территорий от природных, техногенных и военных ЧС. Основные принципы защиты населения. Основные способы защиты персонала объектов экономики и населения в условиях возникновения ЧС. Предупредительные мероприятия, защитные мероприятия, аварийно-восстановительные работы.
Правовая основа защиты населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций. Федеральный закон «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера». Права граждан Российской Федерации в области защиты населения от ЧС.
Противорадиационная и противохимическая защита населения. Организация и проведение дозиметрического и химического контроля. Защита населения при радиоактивном и химическом заражении. Обеспечение населения средствами противорадиационной и противохимической защиты.
Принципы, формы и методы обучения населения. Основные задачи подготовки в области защиты от чрезвычайных ситуаций. Задачи обучения населения в области гражданской обороны. Организация обучения населения к действиям в условиях чрезвычайных ситуаций. Организация и ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций, план ликвидации ЧС.
Условия, в которых будут проводиться аварий но-спасательные работы. Спасение людей, оказание им медицинской помощи, локализация аварий, устранение повреждений.
Цели и задачи проведения аварийно-спасательных работ, дифференцированный подход к решению задач.
Особенности проведения других неотложных работ в очагах поражения, порядок их осуществления.
Силы и средства, привлекаемые для проведения аварийно-спасательных и других неотложных работ, что должна обеспечить группировка сил.
Организация и проведение аварийно-спасательных и других неотложных работ в очагах поражения. Обеззараживание, спасательные работы в очаге химического поражения, ликвидация очага бактериологического заражения; особенности проведения спасательных работ в очаге комбинированного заражения
|
ДЗ, Р,Т,
|
6
|
Организация и проведение эвакуационных мероприятий
|
Цель, виды, принципы, способы эвакуации и рассредоточения персонала объектов экономики и населения. Эвакуация, рассредоточение, загородная зона.
Варианты эвакуации: локальная, местная, региональная. Общая и частичная эвакуация. Производственный и территориальный принципы эвакуации.
Порядок эвакуации населения (транспортом, пешим порядком, комбинированный способ).
Планирование эвакуации и рассредоточения, принцип необходимой достаточности и максимально возможного использования сил и средств. Особенности проведения эвакуации и рассредоточения.
|
ДЗ, Р,Т,
|
7
|
Обеспечение населения индивидуальными и коллективными средствами защиты
|
Укрытие людей в приспособленных помещениях производственных, общественных, жилых зданий и в специальных защитных сооружениях является одним из основных способов защиты населения.
Назначение, классификация защитных сооружений и требования, предъявляемые к ним. Убежища, противорадиационные укрытия, простейшие укрытия. Защитные сооружения открытого и закрытого типа, с коллективной защитой и с индивидуальной защитой.
Требования, предъявляемые к убежищам, их классификация.
Устройство и оборудование убежищ, противорадиационных укрытий, простейших укрытий, режимы их функционирования, система обеспечения.
Правила содержания и использования убежищ. Особенности укрытия людей в метрополитене.
Приведение защитных сооружений в эксплуатационную готовность, порядок их подготовки к приему людей. Порядок заполнения защитных сооружений. Назначение и классификация средств индивидуальной защиты. Средства индивидуальной защиты органов дыхания. Фильтрующие средства защиты органов дыхания, противогазы (войсковые, промышленные, гражданские, детские), респираторы, противопыльные тканевые маски (ПТМ-1), ватно-марлевые повязки. Изолирующие дыхательные аппараты.
Средства индивидуальной защиты кожи (СИЗК), фильтрующие и изолирующие СИЗК. Простейшие средства защиты кожи. Общевойсковой защитный комплект (ОЗК), легкий защитный костюм (Л-1).
Медицинские средства индивидуальной защиты: аптечка индивидуальная (АИ-2), индивидуа1ьный противохимический пакет (ИПП-10), пакет перевязочный индивидуальный, их назначение и правила пользования
|
ДЗ, Р,Т,
|
№3 Оказание первой медицинской помощи
|
8
|
Задачи, принципы и объем первой медицинской помощи. Травматические последствия несчастных случаев. Первая медицинская помощь при травмах
|
Определение «Первой медицинской помощи», задачи первой медицинской помощи. Роль само- и взаимопомощи при сохранении жизни пострадавших и уменьшение последствий несчастных случаев. Основные принципы оказания первой медицинской помощи (своевременность, соблюдение очередности при массовых повреждениях, определенная последовательность мер первой помощи).
Объем первой медицинской помощи в очагах ядерного и химического заражения. Особенности оказания первой медицинской помощи при комбинированных поражениях.
Общие понятия о травматизме. Открытые повреждения-ранения. Первая медицинская помощь при ранениях. Профилактика развития инфекции," рекомендации по профилактике столбняка у раненых, правила наложения мягких повязок.
Кровотечение, его виды, способы временной остановки кровотечения, порядок наложения жгута; первая помощь при кровотечении внутри организма. Повреждения закрытого характера.
Первая помощь при повреждениях мягких тканей, при синдроме длительного сдавливания мягких тканей.
Первая медицинская помощь при вывихах и переломах, порядок транспортной иммобилизации
|
ДЗ, Р,Т.
|
9
|
Первая медицинская помощь при неотложных состояниях и несчастных случаях. Шок, признаки шока, противошоковые мероприятия
|
Первая медицинская помощь при нарушении сознания, при болях в сердце, при болях в животе.
Первая медицинская помощь при поражении электротоком. Оказание помощи утопленным.
Первая медицинская помощь при термических ожогах; при попадании в организм инородного тела. .
Шоковое состояние, признаки и причины шокового состояния. Простейшие противошоковые мероприятия.
Терминальное состояние. Определение признаков клинической и биологической смерти.
Понятие о реанимации, простейшие реанимационные действия. Особенности оказания реанимационной помощи в очагах ядерного, химического и бактериологического заражения
|
ДЗ, Р,Т.
|
|
