Программа по микробиологии (для студентов фармацевтического факультета высших медицинских учебных заведений). М.: «Гоу вунмц». 2000.
Скачать 304.64 Kb.
|
Специальность: 060108 - Фармация, очное отделение – 171часа
Лекции (II семестр) 1.Медицинская микробиология. Предмет и методы изучения. Значение микробиологии в практической деятельности провизора. Мир микробов. Морфология микроорганизмов. Структура микробной клетки. 2.Элементы физиологии микроорганизмов. Питание бактерий. Дыхание микроорганизмов. Рост и размножение. Ферменты бактерий. Культуральный метод диагностики. 3.Генетика микроорганизмов. Законы наследственности и механизмы изменчивости. Генная инженерия. Основы биотехнологии при получении лекарственных препаратов. 4.Влияние факторов внешней среды на микроорганизмы. Механизмы повреждающего действия физических факторов (температура, давление, влажность, различные виды излучений). Механизмы действия химических факторов. Асептика, антисептика, дезинфекция, стерилизация. 5.Влияние биологических факторов внешней среды на микроорганизмы. Фитонциды, лизоцим, интерферон. Антибиотики. Механизм действия антибиотиков. Принципы рациональной антибиотикотерапии. Методы определения чувствительности бактерий к антибиотикам. Бактериофаг. Природа фага. Вирулентные и умеренные фаги. Практическое использование. 6.Инфекция. Условия возникновения инфекционного процесса. Роль макро- и микроорганизмов и окружающей среды в возникновении инфекционного процесса. Вопросы эпидемиологии: источник инфекции, пути и факторы передачи. Формы инфекционных заболеваний. 7.Учение об иммунитете. Органы иммунной системы. Неспецифические факторы защиты макроорганизма от инфекции. Антигены. Характеристика. Антигены бактериальной клетки. 8.Формы приобретенного иммунного ответа. Антителообразование. Виды и свойства антител. Аллергия: ГНТ, ГЗТ. Механизмы развития аллергических реакций. Аллергический метод диагностики. 9.Иммунотерапия и иммунопрофилактика. Иммунобиологические препараты: вакцины, сыворотки, иммуноглобулины, диагностикумы, аллергены, бактериофаги, эубиотики, иммуномодуляторы. Принципы их получения и применения. 10.Возбудители гнойно-воспалительных заболеваний. Основные биологические свойства патогенных кокков: стафилококков, стрептококков и менингококков. Методы лабораторной диагностики, лечения и специфической профилактики. Лекции (III семестр) 11.Возбудители раневой анаэробной инфекции. Основные биологические свойства. Методы лабораторной диагностики, специфического лечения и профилактики. 12.Возбудители воздушно-капельных инфекций: коринебактерии, бордетеллы, микобактерии туберкулёза. Основные биологические свойства. Методы лабораторной диагностики, лечение и специфическая профилактика. 13.Возбудители кишечных инфекций бактериальной этиологии: сальмонеллы, шигеллы, эшерихии. Возбудители холеры и ботулизма. Их основные биологические свойства. Пути и факторы передачи инфекции. Принципы лабораторной диагностики. Лечение и специфическая профилактика. 14.Возбудители заболеваний передающихся половым путём: гонококки, спирохеты, микоплазмы и хламидии. Основные биологические свойства. Принципы профилактики и лечения. Патогенные грибы. Классификация. Основные биологические свойства. Классификация микозов. Характеристика микозов, микотоксикозов и аллергии. Принципы лабораторной диагностики, лечения и профилактики. 15.Вопросы общей вирусологии. Возбудители вирусных инфекций. Противовирусный иммунитет. Принципы лабораторной диагностики, лечения и профилактики. 16.Распространение и роль микроорганизмов в природе. Микрофлора воды, воздуха, почвы. Санитарно-показательные микроорганизмы. Методы санитарно-бактериологических исследований. 17.Микрофлора тела человека, её значение при изготовлении лекарственных форм. Дисбактериоз. Причины. Принципы профилактики и лечения. 18.Роль фармацевтических факторов в микробиологически качественном изготовлении лекарственных средств. Микрофлора растений. Фитопатогенные микроорганизмы. 19.Микрофлора лекарственных растений и растительного сырья. Контроль качества и условия хранения растительного сырья. 20.Микрофлора готовых лекарственных форм. Санитарно-бактериологические нормы лекарственного сырья и лекарственных форм.
Практические занятия (II семестр) 1.Многообразие микроорганизмов. Микробы - возбудители заболеваний человека. Устройство и оборудование микробиологической лаборатории. Морфология бактерий. Микроскопический метод диагностики. 2.Структура бактериальной клетки. Техника приготовления фиксированного мазка. Простой метод окраски. Сложные методы окраски. 3.Структура бактериальной клетки. Сложные методы окраски. Морфологические особенности прокариотических и эукариотических микроорганизмов. 4.Элементы физиологии. Питание бактерий. Питательные среды. Рост и размножение бактерий. Культивирование микроорганизмов. Культуральный метод. 5.Дыхание бактерий. Способы создания анаэробных условий культивирования. Выделение чистой культуры микроорганизмов. 6.Ферменты бактерий. Изучение биохимических свойств. Методы идентификации микроорганизмов. 7.Контрольное занятие по теме: «Морфология и физиология микроорганизмов». 8.Действие физических факторов (температуры, высушивание, давление, излучение) на микроорганизмы. Практическое использование. Стерилизация. 9.Действие химических факторов (химические вещества разных классов). Практическое применение для дезинфекции. Механизм повреждающего действия антисептиков и дезинфектантов. Методы контроля за качеством дезинфекции и стерилизации. 10.Химиотерапевтические препараты. Механизмы действия. Биологические факторы (фитонциды, колициногены, другие биологически активные вещества). Механизм действия. Антибиотики. Продуценты антибиотиков. Механизм и спектр действия. Методы определения чувствительности бактерий к антибиотикам. (Семинарское занятие). 11.Механизмы формирования лекарственной устойчивости у микробов. Побочное действие антибиотиков. Принципы рациональной антибиотикотерапии. Бактериофаги. (Семинарское занятие). 12.Бактериофаги. Вирулентные и умеренные. Практическое применение фагов в медицине. Использование фагов в генной инженерии (Семинарское занятие). 13.Контрольное занятие по теме: «Влияние факторов внешней среды на микроорганизмы и их практическое применение». 14. Инфекция. Патогенные микроорганизмы и их роль в развитии инфекционного процесса. Факторы патогенности микробов. Биологический метод. 15. Виды и формы инфекционного процесса. Динамика развития инфекционного заболевания. Иммунитет. Виды иммунитета: видовой, приобретенный, естественный, искусственный, стерильный и нестерильный, антимикробный и антитоксический. Неспецифические факторы защиты организма. 16.Иммунная система организма. Иммунокомпетентные клетки. Антигены. Антигенная структура микробных клеток. Иммуноглобулины (антитела). Химическая структура, свойства. Классы иммуноглобулинов, их свойства и функции. 17.Иммунологические реакции в диагностике инфекционных заболеваний. Диагностикумы, получение, применение. Диагностические сыворотки, получение, применение. Реакции, основанные на феномене агглютинации и преципитации. 18.Иммунологические реакции, протекающие с участием комплемента, реакции иммунного лизиса (РСК). Механизм реакций нейтрализаций. Практическое применение реакций нейтрализаций. 19.Иммунобиологические препараты. Вакцины. Классификация. Получение. Иммуноглобулины. Получение, применение. Антитоксические сыворотки. Применение. III семестр 20.Аллергия. Аллергены, применение. Аллергический метод диагностики. Эубиотики. Применение. 21.Контрольное занятие о теме: «Инфекция, иммунитет, иммунобиологические препараты». 22.Возбудители гнойно-воспалительных заболеваний: стафилококки, стрептококки, менингококки. Методы лабораторной диагностики. Иммунобиологические препарата для диагностики, лечения и специфической профилактике. 23.Возбудители воздушно-капельных инфекций: дифтерии, коклюша, туберкулёза. Патогенез заболеваний. Пути и факторы передачи инфекции. Принципы лабораторной диагностики. Специфическое лечение и профилактика. 24.Возбудители заболеваний передающихся половым путем: гонококки, спирохеты, микоплазмы, хламидии. Принципы лабораторной диагностики, лечение и профилактика. 25.Раневая анаэробная инфекция. Принципы лабораторной диагностики, лечение и профилактика. 26.Заболевания, вызываемые простейшими и грибами. Принципы лабораторной диагностики. Лечение и профилактика. 27.Возбудители кишечных инфекций: колиэнтерита, сальмонеллёзов, дизентерии. Источник инфекции. Пути и факторы передачи возбудителя. Принципы лабораторной диагностики. Лечение и профилактика. 28.Кишечные инфекции: холера и ботулизм. Холера. Механизмы передачи возбудителя. Особенности лабораторной диагностики. Принципы лечения и профилактики. Пищевая интоксикация на примере ботулизма. Лабораторная диагностика. Лечение и профилактика. 29.Контрольное занятие по теме: «Специальная микробиология». 30.Общая вирусология. Методы культивирования вирусов. Методы диагностики вирусных заболеваний. Энтеровирусные инфекции на примере полиомиелита. ОРВИ на примере гриппа. Препараты специфической профилактики и лечения. 31.Кровяные вирусные инфекции на примере клещевого энцефалита и бешенства. Принципы диагностики. Специфическое лечение и профилактики. Тест-контроль по теме: «Вирусология». 32.Санитарно-бактериологическое исследование объектов окружающей среды: воды, воздуха, почвы. Методы исследования. Определение общего микробного числа (ОМЧ), санитарно-показательных микроорганизмов. 33.Микрофлора тела человека. Определение загрязнения рук провизора. Определение носительства патогенного стафилококка. Роль микроорганизмов в порче лекарственных форм. 34.Санитарно-бактериологический контроль в аптечных учреждениях. Исследование стерильности оборудования, аптечной посуды, растительного лекарственного сырья. 35-36.Санитарно-бактериологический контроль лекарственных растворов и лекарственных форм. 37.Контрольное занятие по теме: «Санитарная микробиология аптечных учреждений». 38.Сдача практических навыков, как 1-й этап экзамена: «Решение ситуационных задач по частной микробиологии и санитарной микробиологии аптечных учреждений».
-Основные отличия прокариот от эукариот; -Морфология эукариот (грибов, простейших), вирусов.
-Биологические факторы: фитонциды, биологически активные вещества микроорганизмов, их действие на микробы; -Антибиотики. Продуценты антибиотиков. Получение: биологическим путём, синтетические и полусинтетические. -Механизмы и спектр действия антибиотиков. -Формирование лекарственной устойчивости у микробов. -Побочное действие антибиотиков, принципы рациональной антибиотикотерапии. -Бактериофаги. Структура. Химический состав. -Взаимодействие фагов с микробной клеткой. Вирулентные и умеренные фаги. Лизогения. -Производство фаговых препаратов. Применение для диагностики, терапии, профилактики и в биотехнологии. 3.Генетика микроорганизмов. -Изменчивость бактерий. Механизмы генетических рекомбинаций. Плазмиды. 4.Иммунитет: -Иммунная система организма, её особенности. -Гиперчувствительность немедленного типа (ГНТ), гиперчувствительность замедленного типа (ГЗТ). -Серологические реакции. 5.Специальная микробиология: -Зооатропанозные инфекции: чума, туляремия, сибирская язва, бруцеллёз. -Оппортунистические микозы. - Респираторные вирусные инфекции: корь, краснуха, герпес. -СПИД. Формы самостоятельной работы студентов Самостоятельная работа разделена на 3 уровня сложности. Уровень 1. Максимальная оценка - 30 баллов Участие в конференции, проводимой на курсе: - теоретической по темам: «Иммунология», «Вирусология», «Оппортунистические микозы» и другие; - научно-практической, С подготовкой выступления и участия в обсуждении проблемы. Курсовая работа с защитой на СНО. Практическая работа с обсуждением результатов на СНО. Участие в предметной олимпиаде, научном кружке с выступлением на СНО. Уровень 2. Максимальная оценка - 20 баллов. Написание рефератов. Разработка компьютерных программ (презентаций). Занимательная микробиология (составление ребусов, кроссвордов, загадок и пр.). Активное участие в семинарах. Участие в работе по составлению атласа по различным разделам микробиологии (не менее 10 слайдов). Разработка схем и макетов лабораторной диагностики различных нозологических форм. Уровень 3. Максимальная оценка - 10 баллов Изготовление постоянных препаратов (мазков), не менее 10 препаратов. Работа с обучающими программами в компьютерном классе с последующим контролем в системе on-lain. Разработка таблиц, стендов, схем, графиков, рисунков, фото. 3.3.4«Контроль результатов изучения дисциплины» 3.3.4.1 Оценка знаний студентов
- сдача практических навыков. - теоретическая часть с использованием тематического перечня вопросов.
1.Морфология и физиология микроорганизмов (тест-контроль, собеседование по вопросам). 2.Действие факторов внешней среды на микроорганизмы и их практическое применение (тест-контроль, собеседование по вопросам). 3.Инфекция. Иммунитет (тест-контроль, собеседование по вопросам). 4.Специальная микробиология. Возбудители инфекционных заболеваний бактериальной этиологии (тест-контроль, собеседование по вопросам). 5.Вирусы - возбудители заболеваний человека (тест-контроль). 6.Санитарная микробиология (тест-контроль, собеседование по вопросам, решение ситуационных задач). 3.4.4.3. Список практических навыков 1.Микроскопия мазка: - Возбудитель стафилококковой инфекции - Возбудитель стрептококковой инфекции - Возбудитель гонореи - Возбудитель дифтерии - Возбудитель туберкулёза - Возбудитель сибирской язвы - Возбудитель чумы - Возбудитель столбняка - Возбудитель кандидоза - Возбудители кишечных инфекций 2 Из набора лечебно-профилактических препаратов выбрать средства для лечения и профилактики бешенства. На чем основано их применение? 3. Из набора лечебно- профилактических препаратов выбрать средство для постановки пробы Манту. 4. После перенесенной дизентерии у ребенка развился дисбактериоз толстой кишки. Можно ли было предупредить в процессе лечения его развитие? Ответ мотивируйте. 5. Какие препараты вы могли бы назначить для создания искусственного иммунитета при гепатите В? На чем основан их профилактический эффект? 6. В стационар доставлен больной с пищевой токсикоинфекцией. Можно ли установить источник инфекции и факторы передачи? 7. Из набора лечебно-профилактических препаратов выбрать средства для лечения и профилактики кори. На чем основано их применение? 8. Из набора лечебно-профилактических препаратов выбрать средство для формирования иммунитета при гриппе. На чем основано их применение? 9. Из набора лечебно-профилактических препаратов выбрать средство для лечения и профилактики бруцеллёза. На чем основано их применение? 10. Из набора лечебно-профилактических препаратов выбрать средства для лечения и профилактики ботулизма. На чем основано их применение? 11. Из набора лечебно-профилактических препаратов выбрать средство для формирования иммунитета при клещевом энцефалите. На чем основано их применение? ПРИМЕРЫ ЗАДАЧ: 1. Глазные капли изменили цвет и помутнели. Возможно ли их применение? Можно ли определить причину порчи лекарственной формы? 2. ОМЧ в стерильном боксе до обработки равно 1000микр. кл/ в куб.; после обработки - 800 микр.кл./ в куб. Эффективно ли проведена обработка помещения? 3.4.4.4. Оценка знаний студентов по БРС
|
Похожие:
 | Рабочая программа по дисциплине: "педиатрия, раздел: детские инфекционные... Программы по педиатрии для студентов высших медицинских учебных заведений лечебного факультета, утвержденной учебно-методическим... | | «Хирургические болезни» для студентов 5 курса Педиатрического факультета Рабочая программа составлена на основании «Программы по хирургическим болезням для студентов лечебных факультетов медицинских высших... |
| Рабочая программа учебной дисциплины акушерство для специальности:... Рабочая программа составлена на основании программы по акушерству и гинекологии для студентов высших медицинских учебных заведений... | | Рабочая программа учебной дисциплины гинекология для специальности:... Рабочая программа составлена на основании программы по акушерству и гинекологии для студентов высших медицинских учебных заведений... |
| Рабочая программа учебной дисциплины гинекология для специальности:... Рабочая программа составлена на основании программы по акушерству и гинекологии для студентов высших медицинских учебных заведений... | | Рабочая программа по элективной дисциплине «поликлиническая терапия»... «Поликлиническая терапия» составлена на основании Программы по поликлинической терапии для студентов лечебных факультетов высших... |
| Л. И. Зверева, П. Л. Кузнецов Протозойные инвазии и гельминтозы человека Учебник предназначен для врачей инфекционистов, терапевтов, паразитологов и лаборантов, средних медицинских работников, студентов... | | Методические материалы к курсу «Введение в литературоведение» для... Рабочая программа составлена на основании «Программы по судебной медицине для студентов высших медицинских учебных заведений» (лечебных,... |
| Учебник для высших учебных заведений издание 2-е дополненное Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской федерации в качестве учебника для студентов высших... | | Рабочая программа по интенсивной терапии и реаниматологии для специальности... Минздравмедпрома Российской Федерации по дисциплине «Анестезиология, реаниматология и интенсивная терапия» для студентов высших медицинских... |
| Учебное пособие для студентов высших учебных заведений Махачкала 2008 Книга предназначена для студентов, аспирантов, преподавателей высших учебных заведений, работников органов государственной власти... | | Рабочая учебная программа по дисциплине Секционный курс для специальности Лечебное дело Секционный курс” для студентов высших медицинских учебных заведений с учетом требований Государственного образовательного стандарта... |
 | Клинико-морфологические и иммуногистохимические особенности различных... Секционный курс” для студентов высших медицинских учебных заведений с учетом требований Государственного образовательного стандарта... | | Рабочая программа по производственной практике «помощник врача стационара» Программы по хирургическим болезням для студентов высших медицинских учебных заведений (Москва, 2000г.) |
| Календарно-тематический план внеаудиторной самостоятельной работы... | | Рабочая программа Дисциплина Детские болезни, эндокринология, общая физиотерапия Программы по детским болезням для студентов педиатрических факультетов высших медицинских учебных заведений (Москва, 2000г.) |
