Программа «Фабрика здоровья»
Скачать 478.33 Kb.
|
| Тема «Наркотики, зависимость и последствия». Цель: Сформировать представление о наркомании как факторе, разрушающем здоровье. Оборудование: тест «Твоё здоровье и наркотики», реферат, антиреклама. Ход занятия 1.Изучение нового материала
- Непреодолимое желание или потребность продолжать принимать наркотики и доставать их любыми способами. - Стремление увеличивать дозы. - Зависимость психического, а иногда и физического характера от воздействия наркотиков. 5) Классификация наркотиков. (см. приложение № 5) - седативные яды - галлюциногенные средства - вещества, легко получаемые путем химического синтеза - яды сна 6) Уголовная ответственность. (см. приложение № 6) 2. Закрепление 1) Антиреклама о наркомании – творческое задание. 2) Тест «Твоё здоровье и наркотики». 3) Придумать 10 убедительных отказов человеку, предлагающему тебе наркотики. 3. Д/З Сообщение о вирусных заболеваниях (грипп, оспа, корь, СПИД) Занятие № 6 Тема «Вирусы – внутриклеточные паразиты» Цель: Формирование у учащихся знаний о вирусах, как источнике инфекционных заболеваний. Оборудование: таблица «Вирусы», плакат с вирусными заболеваниями. Ход занятия 1.Изучение нового материала
- воздушно – капельный путь - пищеварительный тракт, кишечник - половой контакт - через кровь 3) Вирусные заболевания – сообщения учащихся - СПИД - грипп - оспа - герпес - корь 2. Закрепление 1) Заполнить таблицу «Вирусные заболевания» (см. приложение № 8)
3.Д/З Сообщения о заболеваниях вызванных неправильным питанием: сахарный диабет, желчнокаменная болезнь, аллергия, гипертоническая болезнь, инфаркт. Занятие № 7 Тема «Неправильное питание – результат многих болезней». Цель: Показать учащимся последствия неправильного питания. Оборудование: сообщения, плакаты, таблицы. Ход занятия
1) Главный источник болезней – неправильное питание. 2) Заболевания, вызванные неправильным питанием – сообщения учащихся - Сахарный диабет - Аллергия - Инфаркт - Желчнокаменная болезнь - Гипертоническая болезнь - Болезнь суставов - Ишемическая болезнь сердца 2. Закрепление 1) Составить схему заболеваний на основе неправильного питания и дать ей анализ. 2) Составить свой режим питания. 3. Д/З Реферат «Влияние компьютера на здоровье человека». Занятие № 8. Тема «Компьютер и здоровье человека». Цель: Раскрыть влияние компьютера на здоровье человека. Оборудование: реферат, памятка по работе с компьютером. Ход занятия
(Работа в группах, 1 группа за положительные стороны компьютера, 2 группа – за отрицательные).
- Сидячее положение в течение длительного времени; - Воздействие электромагнитного излучения монитора; - Утомление глаз, нагрузка на зрение; - Перегрузка суставов кистей; - Стресс при потере информации 3) Влияние компьютера на здоровье человека – реферат. 4) Рекомендации центра электромагнитной безопасности. (см. приложение № 9) 2. Закрепление Составьте рекомендации начинающим компьютерщикам.
Приготовить материал к созданию презентаций по здоровому образу жизни. Занятие № 9 Тема «Составление презентаций по здоровому образу жизни». (практическая работа) Цель: Закрепить полученные знания; совершенствовать навыки составления презентаций. Оборудование: компьютер Ход занятия Учащимся предлагаются темы презентаций на выбор. Занятие проводится в компьютерном классе. Примерный перечень тем для презентаций:
Подведение итогов. Занятие № 10. Тема «Защита презентаций по здоровому образу жизни» (практическая работа) Цель: Закрепить, углубить, систематизировать и скорректировать полученные знания. Для оценивания презентаций составляются критерии их оценки. Критерии оценки презентаций
- стиль; - фон; - использование цвета; - анимационные эффекты. 2. Представление презентации: - содержание информации; - расположение информации на слайде; - шрифты; - способы выделения информации; - объем информации; - виды слайдов. Занятие № 11 Тема « Закаливание организма» Цель: Раскрыть влияние закаливания на здоровье человека. Оборудование: видеофрагмент «Закаливание», таблицы, плакаты по закаливанию организма. Ход занятия
Систематичность использования закаливающих процедур. Постепенность увеличения силы раздражающего воздействия. Последовательность в проведении закаливающих процедур. Учет индивидуальных особенностей человека. Комплексность воздействия природных факторов.
Закаливание воздухом. Закаливание солнцем. Закаливание водой.
Занятие № 12 Тема « Культура питания». Цель: Формирование у учащихся представление о правильном питании. Оборудование: Тест «Правильно ли ты питаешься», таблица по калорийности продуктов. Ход занятия
Биологическая полноценность. 2.Закрепление Тест «Правильно ли ты питаешься» (см. приложение №12) 3.Д/З Сообщения о витаминах, презентации о витаминах. Занятие « 13 Тема «Витамины круглый год». Цель: Раскрыть роль витаминов для здоровья человека. Оборудование: Таблица «Витамины», презентации, сообщения. Ход занятия
- Витамин А - Витамин В - Витамин С - Витамин Д - Витамин Е 2) Защита презентаций по витаминам. 3) Правила сохранения витаминов в продуктах. 2. Закрепление Тест на обеспеченность своего организма витамином С. (см. приложение № 13)
Составить свой режим дня. Занятие № 14 -15 Тема «Режим дня – залог здоровья» Цель: Раскрыть значение режима дня для здоровья. Оборудование: таблицы с примерным режимом дня для учащихся 1 и 2 смены. Ход занятия
1. сказывается на здоровье 2. развитию хронического переутомления 3. слабое физическое развитие 4. повышенная утомляемость 5. вялость 6. недисциплинирован 4)Соблюдении режима дня ведёт к выработке условных рефлексов на время: - пребывание на свежем воздухе - время приёма пищи (в желудке вырабатывается желудочный сок) - подъём - отход ко сну 5) Режим дня – залог здоровья и высокой успеваемости – сообщение учащихся 2. Закрепление 1)Анализ своего режима дня с приведённым образцом. Вывод. (см. приложение №14) 2) Дискуссия о значении режима дня. 3. Составление режима дня Занятие №16 Тема «Биологические ритмы, их влияние на здоровье». Цель: Показать влияние биоритмов на здоровье человека. Оборудование: видеофильм «Живые часы» Ход занятия
График суточных биоритмов 
График недельных биоритмов 
- от дня рождения на 23-й день – физический подъем сил, - на 28-й день – эмоциональный, - на 33-й день – интеллектуальный. Занятие № 17 Исследовательская работа по теме « Определение витамина С в некоторых продуктах». Цель: Познакомить учащихся с содержанием витамина С в некоторых продуктах. Задачи: 1. Выявить содержание витамина С в овощах и фруктах. 2.Доказать, что витамина С нет в продуктах подверженных термической обработке. 3. Развитие умения сравнивать, анализировать и делать выводы. Оборудование: спиртовка, пробирки, спиртовой раствор йода, крахмальный клейстер, сок лимона, яблочный сок, капустный рассол. Ход занятия 1. Спиртовой раствор йода разведите с водой до цвета крепкого чая. 2. Добавьте в раствор крахмальный клейстер до получения синей окраски. 3.Возьмите 1 мл сока лимона, к нему по каплям добавьте клейстер. Наблюдайте за окраской. Если раствор йода (синий цвет) обесцветился – то аскорбиновой кислоты (витамина С) много, если нет – то мало. 4.Проделайте подобные опыты с капустным рассолом, компотом, яблочным соком. 5.Нагрейте яблочный сок на спиртовке. Повторите опыт с нагретым соком. 6.Сделайте вывод: Витамин С содержится в свежих овощах и фруктах. – Витамина С нет в продуктах подвергнутых термической обработке. Количество витаминов уменьшается со временем. Содержание витамина С в некоторых продуктах
Занятие № 18 Итоговое тестирование. (см. приложение №16) Цель: Выявить уровень усвоения учащимися знаний по изученному курсу Приложение № 1 (к занятию №3) ТВОЕ ЗДОРОВЬЕ И КУРЕНИЕ К каждому из приведенных ниже вопросов предлагается на выбор ответы. Отметь ответы, которые ты считаешь правильными. 1.Курение - это распространенная вредная привычка по вдыханию дыма горящих папирос, сигарет, сигар: А- да Б –нет 2.Курение влияет на твое здоровье: А –отрицательно Б- положительно В- не оказывает никакого воздействия 3.Курением ты можешь причинить вред: А- только себе Б- себе6 и окружающим В- никому 4.Никотин: А- ухудшает память и внимание Б –повышает работоспособность В- оба ответа верны 5.Для мужчин и женщин курение: А- позволяет уменьшить проблемы в сексуальной жизни Б- позволяет снизить риск импотенции и бесплодия В- может стать причиной сексуальных проблем 6.Способы отказа от курения: А- существуют Б- неизвестны | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Программа элективного курса для 9 класса по биологии «Фабрика здоровья» Хорошее здоровье – это не фиксированное состояние, а непрерывно протекающий процесс. Причем, оно на 50% зависит от социальных условий... |  | Талнахская обогатительная фабрика Направление: Обогащение полезных ископаемых. Природные ресурсы Красноярского края |
| Ооо «Немецкая фабрика печати», именуемое в дальнейшем «Исполнитель»,... | | Курсовая работа По дисциплине «Бухгалтерский управленческий учет» На тему: «Разработка системы управленческого учета на примере предприятия ООО «Столичная кондитерская фабрика»» |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Предисловие российских издателей к книге Дж. Гатто «Фабрика марионеток. Исповедь школьного учителя» | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Развитие полноценной личности немыслимо без сохранения и поддержания здоровья. Отсутствие здоровья часто лежит в основе отчуждения,... |
| Статья 8 Ознакомление учащихся с деятельностью ОАО «Кукморский валяльно- войлочный комбинат», ОАО «Кукморская швейная фабрика», изучение работы... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Педагогическая проблема: Формирование культуры здоровья. Повышение престижности здоровья и ответственности за сохранение собственного... |
| Конспект урока по географии для 8 класса Ознакомление учащихся с деятельностью ОАО «Кукморский валяльно- войлочный комбинат», ОАО «Кукморская швейная фабрика», изучение работы... | | Вы только отчасти правы, увидав в моей статье рассерженного Ознакомление учащихся с деятельностью ОАО «Кукморский валяльно- войлочный комбинат», ОАО «Кукморская швейная фабрика», изучение работы... |
| Группы, солистка которой просит оставить ее в покое по причине отъезда... «Фабрика» включал в себя помимо Сати Казановой, Александры Савельевой и Ирины Тоневой еще и Марию Алалыкину | | Конспект урока жизни №11 Кукморские валенки. Пошив одежды. Цель Ознакомление учащихся с деятельностью ОАО «Кукморский валяльно- войлочный комбинат», ОАО «Кукморская швейная фабрика», изучение работы... |
| Литература читать «Мёртвые души» стр. 344-351 отвечать письменно на вопросы 7-10 Ознакомление учащихся с деятельностью ОАО «Кукморский валяльно- войлочный комбинат», ОАО «Кукморская швейная фабрика», изучение работы... | | Фгбоу впо «Национальный государственный Университет физической культуры,... Кафедра профилактической медицины и основ здоровья Института здоровья и спортивной медицины |
| Пояснительная записка к семинару №16 Центры здоровья в России. Идея укрепления общественного здоровья и индивидуального здорового образа жизни. Идеи, принципы и правила... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Район «Гознака» в Перми. «Гознак» фабрика, где деньги печатают. Большое зеркальное здание глядит сурово на старушек-хрущевок, которые,... |
