Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 01 Ботаника: систематика низших растений сд. Ф. 1 Ботаника с основами фитоценологии: систематика низших растений
Скачать 399.34 Kb.
|
| Посещаемость лекций: перевод процентов в баллы: 20% лекций – 3 балла 40% лекций – 6 баллов 60% лекций – 9 баллов 80% лекций – 12 баллов 100% лекций – 15 баллов РАЗДЕЛ 2. Методические указания по изучению дисциплины и контрольные задания для студентов заочной формы обучения. 1. Для приведенных ниже представителей группы водоросли составить биологическую характеристику: - Gymnodinium fuscum (отдел Dinophyta) – гимнодиниум темный; - Myxochrysis paradoxa (отдел Chrysophyta) – миксохризис парадоксальный; - Navicula sp. (отдел Bacillariophyta) ; - Laminaria saccharina (отдел Phaeophyta) – ламинария сахаристая; - Fucus vesiculosus (отдел Phaeophyta) – фукус пузырчатый; - Palmaria palmata (отдел Rhodophyta) – пальмария дланевидная; -Porphyra sp. (отдел Rhodophyta); - Ulothrix zonata (отдел Chlorophyta) – улотрикс опоясанный; - Spirogyra sp. (отдел Chlorophyta); - Chara vulgaris (отдел Charophyta) – хара обыкновенная; По плану: -таксономия, - морфолого-анатомическое строение, - репродукция и цикл развития, - распространение и значение. 2. Для приведенных ниже представителей группы грибы составить биологическую характеристику: - Mucor sp. (отдел Zygomycota); - Morchella conica (отдел Ascomycota) – сморчок конический; - Amanita muscaria (отдел Basidiomycota) – мухомор красный; - Puccinia graminis (отдел Basidiomycota) – стеблевая ржавчина злаков; - Botrytis allii (отдел Deutaromycota) – ботритис луковый; По плану: - таксономия, - вегетативное тело и химизм клеточных стенок, - анатомическое строение клеток; - репродукция и цикл развития, - распространение и значение. 3. Лишайники. - микобионт и фотобионт лишайников: таксономия, строение, взаимоотношение, рост, питание, репродукция; - сумчатые лишайники; - практическое использование лишайников. 4. Составить сводную таблицу по группе Algae – водоросли.
I. Procaryota, II. Eucaryota. 1. Классификация: отдел, класс, порядок, семейство, род, вид (количество); 2. Основные представители; 3. Основная морфологическая структура вегетативного тела водорослей; 4. Анатомические особенности; 5. Фотосинтетический аппарат и пигменты; 6. Продукты ассимиляции; 7. Вегетативное размножение; 8. Бесполое размножение; 9. Половое размножение; 10. Цикл развития; 11. Распространение. 5. Составить сводную таблицу по группе Protoctista – протоктисты.
1. Классификация: отдел, класс, порядок, семейство, род, вид (количество); 2. Вегетативное тело; 3. Плодовые тела; 4. Химизм клеточной стенки; 5. Питание; 6. Размножение; 7. Цикл развития; 8. Представители; 9. Распространение. 6. Составить сводную таблицу по группе Fungi – высшие грибы.
1. Классификация: отдел, класс, порядок, семейство, род, вид (количество); 2. Вегетативное тело; 3. Химизм клеточной стенки; 4. Плодовые тела; 5. Размножение; 6. Цикл развития; 7. Представители; 8. Распространение. 7. Составить сводную таблицу по группе Lichenes – лишайники.
1.Классификация: отдел, класс, порядок, семейство, род, вид (количество); 2. Микобионт; 3. Фотобионт; 4. Анатомические особенности; 5. Морфологические особенности; 6. Размножение; 7. Представители. РАЗДЕЛ 3. Содержательный компонент теоретического материала. Разделы лекций: - Введение в курс «Систематика низших растений». Теория эндосимбиоза. Систематика, как раздел биологии; ее составные компоненты и взаимосвязь с другими биологическими науками. Основные принципы классификации низших растений по таксономическим рангам. Месторасположение низших растений в систематике живых организмов, как животного, так и растительного происхождения. - Водоросли. Систематическое положение водорослей в царстве растений. Современная классификация водорослей на таксономические ранги. Морфолого-анатомическая структура, размножение и циклы развития водорослей; таксономические особенности представителей различных отделов. Филогения водорослей, их распространение, а также роль в природе и значение в жизнедеятельности человека. - Грибы. Систематическое положение грибов в царстве растений. Современная классификация грибов на таксономические ранги. Царство Protoctista: таксономические особенности представителей различных отделов, их размножение, циклы развития, распространение и значение. Царство Fungi: таксономические особенности представителей различных отделов, их размножение, циклы развития, распространение и значение. - Лишайники. Систематическое положение лишайников в царстве растений; современная классификация на таксономические ранги. Микобионт и фотобионт. Особенности морфологического и анатомического строения лишайников, их размножение, циклы развития, строение плодовых тел и спор. Филогения лишайников, их основные экологические группы; распространение и значение. РАЗДЕЛ 4. Словарь терминов (Глоссарий). По разделам лекций.
- Вид – основная таксономическая категория; особи одного вида обладают одинаковыми морфофизиологическими, биохимическими и этологическими особенностями. - Таксон – обособленная группа родственных организмов, которой можно присвоить определенный таксономический ранг (вид, род, семейство). - Эукариоты – организмы, клетки которых содержат оформленное ядро; особенности эукариотической клетки: наличие ядра, содержащего хромосомы и ядрышки, хорошо развитая система мембран, присутствие клеточных органоидов, сложный способ деления (митоз). - Прокариоты – организмы, клетки которых не имеют структурно оформленного ядра; содержат единственную хромосому (молекулу ДНК), расположенную в определенной зоне клетки, которая называется нуклеоидом. 2. Algae – водоросли. - Биотоп – участок суши или водоема с относительно однотипным комплексом абиотических факторов, занятый одним биоценозом. - Биоценоз – сообщество живых организмов, заселяющих определенную территорию. - Фотосинтез – совокупность реакций синтеза органических веществ в растениях с использованием энергии солнечного света; это важнейший глобальный процесс, который обеспечивает химической энергией все организмы на Земле. - Полиморфизм – морфологическое разнообразие особей, которое проявляется на популяционном или видовом уровнях в существовании резко отличимых по какому-либо признаку форм; в основе лежит генотипическая изменчивость. - Ценоз – любое сообщество живых организмов. - Альгология – раздел ботаники, изучающий водоросли. - Органелла – постоянный, дифференцированный участок тела одноклеточной особи, ее «орган», выполняющий определенную функцию. - Органоид – обязательные цитоплазматические структуры в клетках любых организмов, выполняющие специфические функции. - Размножение – важнейшее свойство живых организмов, обеспечивающее воспроизводство и увеличение количества особей данной популяции или вида, а также непрерывность и преемственность жизни с ее видовой спецификой и общим физико-химическим единством. - Размножение вегетативное – развитие новой особи или части колонии из частицы материнской; различают – бинарное деление клеток, почкование и фрагментация. - Размножение бесполое – возникновение двух и более новых особей в результате спорообразования; в ходе образования спор происходит мейоз. - Размножение половое – развитие новой особи, как правило, из зиготы, образующейся от слияния женских и мужских половых клеток; характерно для всех эукариот, для прокариот не установлено; каждая гамета (♂ и ♀) имеет гаплоидный набор хромосом, возникший в результате мейоза. - Митохондрия – органоид эукариотических клеток, место синтеза основного количества энергии в форме АТФ; митохондрии представляют собой ограниченные двойной мембраной округлые тела разного размера; внутреннее пространство заполнено матриксом, имеющий сложный химический состав; в матрикс вдаются кристы – выросты внутренней мембраны, где располагаются ферменты дыхательной цепи, осуществляющие перенос энергии в виде электронов, освобождающихся при окислении питательных веществ; энергия аккумулируется в фосфатных связях АТФ; митохондрии имеют свой генетический аппарат в виде нескольких кольцевых молекул ДНК и обладают собственной системой синтеза белка. - Пластиды – органоиды растительных клеток, места синтеза и запасания органических веществ; по окраске различают три типа пластид: зеленые – хлоропласты, желтые, оранжевые – хромопласты и бесцветные – лейкопласты; все они образуются из пропластид и способны к взаимным превращениям; пластиды самовоспроизводящаяся структура в клетке; имеют собственную ДНК и весь аппарат биосинтеза белка. - Хромосома – основная структура ядра эукариотической клетки, материальный носитель наследственной информации. - Гаметофит – одна из двух фаз развития растительного организма (половое поколение), которая чередуется со спорофитом; гаметофит образуется из споры и является гаплоидным; у водорослей возможен, как самостоятельно живущий представитель данного вида. - Спорофит – бесполое поколение в цикле развития растений с чередованием поколений; у низших растений он может быть как диплоидным, так и гаплоидным, и в жизненных циклах разных групп выражен в разной степени. - Циста – временная форма существования многих одноклеточных, в которой они покрываются плотной защитной оболочкой; циста помогает пережить неблагоприятный период существования. - Вакуоль – полость в цитоплазме клеток, ограниченная однослойной мембраной и содержащая клеточный сок; функции – регуляция водно-солевого режима, поддержание осмотического давления, выделение вредных веществ и накопление полезных. - Хлорофилл – зеленый пигмент растений, с помощью которого они улавливают солнечную энергию и осуществляют фотосинтез; по химическому строению сложное циклическое соединение – порфирин, содержащий атом магния; существует несколько типов хлорофилла (a,b,c,d), близких по строению, но отличающихся спектрами поглощения световых лучей. - Каротины – оранжево-желтые пигменты из группы каротиноидов, изомеры, содержащие ненасыщенный углерод (С40Н56); синтезируются прокариотами и растениями; являются спутниками хлорофилла. РАЗДЕЛ 5. Практикум по решению задач по темам лекций. РАЗДЕЛ 6. Изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы.
РАЗДЕЛ 7. Учебные занятия по дисциплине ведут:
|
Похожие:
 | Пояснительная записка Дисциплина «Ботаника. Систематика семенных растений» Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов по специальности 020803. 65 – Биоэкология | | Учебно-методический комплекс по дисциплине Cпециальность 050102 Биология Ботаника с основами фитоценологии. Часть Анатомия и морфология растений: Учебно-методический комплекс по дисциплине для специальности... |
| Вопросы к экзамену кандидатского минимума по специальности 03. 02.... Ботаника – наука о строении и жизни растений и их сообществ (фитоценозов) как компонентов биогеоценозов. Многообразие форм растений.... | | Андреева И. И., Родман Л. С., Чичев А. В. Практикум по анатомии и морфологии растений ... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф ботаника с основами... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) |  | Рабочая программа дисциплины ботаника с основами фитоценологии |
| Рабочая программа учебной дисциплины «ботаника с основами фитоценологии» Федеральное государственное бюджетное учреждение высшего профессинального образования | | Тема: Комнатные растения Ботаника – наука о растениях. Разнообразие растений. Органы цветковых растений – общий обзор |
| Жертва научной ошибки Ботаника – наука о растениях. Разнообразие растений. Органы цветковых растений – общий обзор | | Тема. Понятие, предмет, метод и система криминологии Ботаника – наука о растениях. Разнообразие растений. Органы цветковых растений – общий обзор |
| Метапредметный подход в обучении химии. Сегодня понятия «метапредмет» Ботаника – наука о растениях. Разнообразие растений. Органы цветковых растений – общий обзор | | План подготовки к егэ по биологии. 2012/2013 учебный год Ботаника – наука о растениях. Разнообразие растений. Органы цветковых растений – общий обзор |
| План подготовки к гиа по биологии. 2012/2013 учебный год Ботаника – наука о растениях. Разнообразие растений. Органы цветковых растений – общий обзор | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Царства органического мира и место растений в нем. Начало изучения царства растений. Наука о растениях ботаника. Общие сведения о... |
| Урок естествознания №3 Тема "Ботаника наука о растениях" Бота́ника (др греч. βοτανικός — «относящийся к растениям», от βοτάνη — «трава, растение») — наука о растениях, раздел биологии. Ботаника... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ле «Царство Растений», по теме «Подцарство Высшие растения» №23, учащиеся знакомы с Подцарством низших растений, после изучения отдела... |
