4. 5 Самостоятельное изучение разделов дисциплины
Самостоятельное изучение разделов дисциплины студентами полного срока обучения
№ раздел а
|
Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение
|
Кол-во часов
|
1
|
Общие вопросы по охране природы и заповедному делу
|
4
|
2
|
Антропогенное воздействие на атмосферу, гидросферу и литосферу.
|
4
|
3
|
Заповедники, национальные парки России
|
4
|
3
|
Редкие и исчезающие виды растений и животных, занесённые в красную книгу Оренбургской области.
|
4
|
Итого:
|
16
|
5 Образовательные технологии
В процессе преподавания дисциплины используются следующие образовательные технологии: лекция, метод малых групп.
При организации самостоятельной работы используются следующие образовательные технологии: работа с книгой, поиск дополнительной информации, использование интернет-ресурсов.
5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
№ раздела
|
Вид занятия (Л, ПР. С)
|
Используемые интерактивные образовательные технологии
|
Кол-во часов
|
2
|
ПР
|
Компьютерные презентации, работа с интерактивным диском «Открытая биология».
|
4
|
3
|
ПР
|
Решение учебных задач: «Антропогенное воздействие на окружающую природную среду».
|
2
|
3
|
IIP
|
Учебная дискуссия: «Взаимодействие человека с окружающей средой: пути выхода из кризиса».
|
2
|
Итого:
|
8
|
6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля; устный, письменный, тестовый контроль знаний, написание рефератов.
Итоговый формой контроля знаний, умений и навыков по дисциплине для студентов полного срока обучения является зачет. Он проводится по билетам, включающим два теоретических вопроса по разным разделам дисциплины.
6.1 Вопросы для контроля знаний по дисциплине «Заповедное дело и охрана природы»
Стихийные природные явления и экологические проблемы
Мир на пороге III тысячелетия. Основные проблемы человечества.
Главные факторы деградации окружающей среды и районы их проявления.
Особенности экологических проблем в высокоразвитых и развивающихся странах
Демографический фактор и продовольственная проблема.
Национальные парки России.
Памятники природы Оренбургской области.
Заказники России.
Проблемы охраны генофонда биосферы.
Проблемы сокращения биоразнообразия.
Изменение атмосферы под влиянием транспорта
6.2 Примеры тестовых заданий для проведения промежуточного контроля знаний
К основным экологическим нормативам качества и воздействия на окружающую природную среду относят:
а) предельно недопустимую концентрацию вредных веществ;
б) недопустимый уровень шума, вибрации;
в) недопустимую антропогенную нагрузку на окружающую природную
среду;
г) норматив образования отходов производства и потребления.
Первая международная конференция по охране окружающей среды состоялась в Стокгольме в:
а) 1970г.;
б) 1972г.;
в) 1980г.;
г) 1982г.
Всемирная хартия природы была принята Генеральной ассамблеей ООН
в:
а) 1980г.;
б) 1982г.;
в) 1990 г.;
г) 1992 г.
К природным национальным паркам России относятся:
а) Кроноикий;
б) Сочинский;
в) Валдайский;
г) Лосиный остров;
д) Баргузинский.
Самым крупным природным парком в России является:
а) Тургояк;
б) Русский лес;
в) Русский север;
г) Приэльбрусье.
К биосферным заповедникам, находящимся на территории РФ, относятся:
а) Кавказский;
б) Кузнецкий Алатау;
в) Таймырский;
г) Юж н о-Ханкайский;
д) Воронежский.
Основным документом, регламентирующим организационно-правовые основы заповедного дела в России, является:
а) Конвенция о биологическом разнообразии;
б) ФЗ «Об охране окружающей среды»;
в) ФЗ «Об особо охраняемых природных территориях»;
г)типовые положения о заповедниках и национальных парках в России
Выступить с инициативой о создании ООПТ регионального значения в Оренбургской области может:
а) научное учреждение соответствующего профиля;
б)территориальный орган Росприроднадзора;
в)любое юридическое или физическое лицо при наличии требуемых обоснований и подтверждающей их документации.
Рассмотрение ходатайства о целесообразности создания ООПТ областного значения осуществляет:
а) Министерство природных ресурсов России
б) Комитет охраны природы и управления природопользованием Оренбурсгкой области;
в) орган местного самоуправления административного района;
г) Областной совет Всероссийского общества охраны природы.
Составление проектов документов, необходимых для создания ООПТ областного значения, осуществляет:
а) инициатор;
б) Министерство природных ресурсов России
в) соответствующие научные и проектные организации;
г) территориальный орган Росприроднадзора.
6.3 Вопросы к зачёту по дисциплине «Заповедное дело и охрана природы»
Аспекты охраны природы.
Ветровая эрозия, причины, меры борьбы.
Взаимодействие природы и общества
Виды загрязнителей биосферы.
Влияние добычи полезных ископаемых на окружающую природную среду.
Влияние состояния окружающей среды на здоровье человека.
Водные антропогенные ландшафты.
Воздействие человека на животных.
Глобальные проблемы охраны природы.
Загрязнения Мирового океана и морей, меры их охраны.
Заповедные территории. Национальные парки.
Заповедные территории. Биосферные заповедники.
Заповедные территории. Заказники.
Заповедные территории. Заповедники, резерваты.
Заповедные территории. Памятники природы.
Значение растений в природе и жизни человека.
История охраны природы на территории России. I 8 История охраны природы.
Качественное загрязнение водных ресурсов. Виды загрязнения.
Кислотные дожди.
Классификация антропогенных воздействий.
Лес как важнейший растительный ресурс планеты.
Международные организации охраны природы.
Меры по охране животных.
Меры по охране и очистке вод.
Нарушение озонового слоя: факторы и процессы.
Научные основы охраны природы: Учение о биосфере.
Организация охраны атмосферного воздуха.
Основные источники загрязнения окружающей среды.
Основные источники и состав загрязнения атмосферного воздуха.
Основные типы сельскохозяйственных антропогенных ландшафтов.
Охрана запасов промысловых животных России.
Охрана недр.
Охрана рыб. Воспроизводство рыбных запасов.
Охрана хозяйственно-ценных и редких видов растений.
Повышение эффективности использования земель.
Положения и правила охраны природы.
Принципы охраны окружающей среды.
Причины вымирания животных. Вымершие виды.
Проблемы опустынивания.
Проблемы охраны почв.
Пути решения проблем сохранения окружающей среды.
Роль воды в природе и жизни человека. Запасы воды.
Роль животных в круговороте веществ в природе и жизни человека.
Рост народонаселения и решение продовольственной проблемы.
Селитебные ландшафты.
Социальный обмен веществ и энергии.
Техногенные типы антропогенных ландшафтов.
Физические и экологические последствия загрязнения атмосферы.
Экологические кризисы и экологические катастрофы.
Экологические проблемы Оренбургской области.
Экологическое воспитание и просвещение.
6.4 Вопросы к экзамену по дисциплине «Заповедное дело и охрана природы»
Аспекты охраны природы.
Ветровая эрозия, причины, меры борьбы.
Взаимодействие природы и общества
Виды загрязнителей биосферы.
Влияние добычи полезных ископаемых на окружающую природную
среду.
Влияние состояния окружающей среды на здоровье человека.
Водные антропогенные ландшафты.
Воздействие человека на животных.
Глобальные проблемы охраны природы.
Загрязнения Мирового океана и морей, меры их охраны.
Заповедные территории. Национальные парки.
Заповедные территории. Биосферные заповедники.
Заповедные территории. Заказники.
Заповедные территории. Заповедники, резерваты.
Заповедные территории. Памятники природы.
Значение растений в природе и жизни человека.
История охраны природы на территории России. I 8 История охраны природы.
Качественное загрязнение водных ресурсов. Виды загрязнения.
Кислотные дожди.
Классификация антропогенных воздействий.
Лес как важнейший растительный ресурс планеты.
Международные организации охраны природы.
Меры по охране животных.
Меры по охране и очистке вод.
Нарушение озонового слоя: факторы и процессы.
Научные основы охраны природы: Учение о биосфере.
Организация охраны атмосферного воздуха.
Основные источники загрязнения окружающей среды.
Основные источники и состав загрязнения атмосферного воздуха.
Основные типы сельскохозяйственных антропогенных ландшафтов.
Охрана запасов промысловых животных России.
Охрана недр.
Охрана рыб. Воспроизводство рыбных запасов.
Охрана хозяйственно-ценных и редких видов растений.
Повышение эффективности использования земель.
Положения и правила охраны природы.
Принципы охраны окружающей среды.
Причины вымирания животных. Вымершие виды.
Проблемы опустынивания.
Проблемы охраны почв.
Пути решения проблем сохранения окружающей среды.
Роль воды в природе и жизни человека. Запасы воды.
Роль животных в круговороте веществ в природе и жизни человека.
Рост народонаселения и решение продовольственной проблемы.
Селитебные ландшафты.
Социальный обмен веществ и энергии.
Техногенные типы антропогенных ландшафтов.
Физические и экологические последствия загрязнения атмосферы.
Экологические кризисы и экологические катастрофы.
Экологические проблемы Оренбургской области.
Экологическое воспитание и просвещение.Основные труды В.И. Докучаева, его роль в формировании заповедного дела как научной дисциплины.
Охарактеризуйте требования предъявляемые к географической сети заповедников.
Управление динамикой природных экосистем в условиях заповедников.
Особо охраняемые природные территории Оренбургской области.
Природное наследие Оренбургской области.
Видовое разнообразие сообщества, его изменение в процессе экологической сукцессии. Влияние на него факторов окружающей среды.
Сообщества и экосистемы. Биоценозы и биогеоценозы.
Критерии устойчивости биогеоценозов. Рациональное использование экосистем.
Семейство Гречишные. Таксономическое положение. Эволюция цветка в семействе, строение плодов. Важнейшие представители семейства.
Семейство Бобовые. Общая характеристика. Важнейшие представители, произрастающие в области.
Семейство Крестоцветные. Анатомо-морфологические и биологические особенности. Важнейшие представители, произрастающие в области.
Семейство Вересковые (вкл. Грушанковые и Брусничные). Общая характеристика. Важнейшие морфологические и биологические особенности.
Характеристика видов Вересковых, произрастающих в Оренбургской области.
Порядок Колокольчикоцветные. Семейство Колокольчиковые. Семейство Сложноцветные. Разнообразие сложноцветных. Механизм опыления цветков у разных представителей порядка.
Характеристика видов, произрастающих на территории Оренбургской области.
Класс Однодольные. Общая характеристика, эволюционные взаимоотношения с двудольными.
Семейство Осоковые. Черты сходства со злаками и отличия от них. Эволюция цветка в семействе. Особенности строения цветков и соцветий в роде Осока.
Семейство Злаки. Анатомо-морфологические и биологические особенности. Строение и происхождение цветка. Строение зародыша.
Разнообразие злаков. Важнейшие представители. Роль злаков в природе, их значение для человека.
Порядок Трубкоцветные (Lamiales sensu lato). Семейство Норичниковые. Семейство Губоцветные. Черты сходства и различия между Губоцветными и Бурачниковыми.
Охарактеризуйте важнейшие морфологические признаки зеленых мхов на примере кукушкина льна. Каков жизненный цикл мха кукушкин лен?
Охарактеризуйте основные виды степей Оренбургской области.
Исчезающие и редкие виды, занесённые в красную книгу Оренбургской области.
Отдел Голосеменные. Сосна как представитель класса хвойных. Строение женской шишки. Строение семязачатка. Мегаспорогенез. Развитие женского гаметофита. Опыление, оплодотворение. Развитие зародыша и семени.
Отдел Голосеменные. Сосна как представитель класса хвойных. Строение мужской шишки. Микроспорогенез и развитие мужского гаметофита. Мужские гаметы.
Отдел Голосеменные. Значение голосеменных в хозяйственной деятельности населения Оренбургской области.
Отдел Покрытосеменные. Происхождение покрытосеменных. Время и место их появления на Земле, условия, определившие их расцвет и широкие распространение. Общая морфолого-анатомическая характеристика, экологическая пластичность.
Отдел Покрытосеменных. Класс двудольных и однодольных, их сравнительная морфолого-анатомическая характеристика.
Отдел Покрытосеменные. Цветок как характерный признак отдела Покрытосеменных. Строение цветка, взгляды на его происхождение.
Цветок. Особенности строения и развития околоцветника. Его функции. Симметрия цветка.
Цветок. Андроцей, разнообразие его строения. Тычинка как микроспорофилл. Развитие пыльника. Микроспорагенез, развитие и строение мужского гаметофита.
Цветок. Гинецей. Типы его строения. Строение пестика. Биологическое значение завязи. Расположение семязачатков. Стилодии и столбики.
Строение семязачатков покрытосеменного растения. Мегаспорогенез и развитие женского гаметофита. Особенности оплодотворения, развитие зародыша и эндосперма.
Отдел Покрытосеменные. Развитие семени и плода. Типы строения семян. Строение околоплодника. Способы распространения плодов и семян.
Плод. Морфологическое разнообразие плодов, принципы их классификации.
Расположение цветков на растении. Соцветия, их типы. Значение соцветий.
Перекрестное опыление покрытосеменных растений и приспособления для его осуществления. Дихогамия и гетеростилия. Самоопыление.
Цветение и опыление покрытосеменных растений. Приспособления к разным способам опыления. Лабильность опыления.
Отдел Голосеменные. Вероятное происхождение. Общая морфолого-анатомическая характеристика. Микро- и мегастробилы. Семязачаток, его строение, расположение. Синангиальная гипотеза происхождения семязачатка. Редукция заростков. Типы мужских гамет. Особенности опыления и оплодотворения.
7 Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)
Основная литература
Галай. Е.И. Использование природных ресурсов и охрана природы / Е.И.Галай- М.: Амалфея, 2008 -252 с. - ISBN 978-5-98281-102-8.2.
Зилов, Е.А Охрана природы и заповедное дело. Методические указания. /Е.А.Зилов - Иркутск: Наука-Пресс, 2006 - 150с. ISBN 5-06-004220-0
Степановских, А.С. Охрана природы /А.С.Степановских - М.: Академия, 2009 - 765с. - ISBN 5-238-00284-Х
Константинов, В.М. Охрана природы. / В.М. - М.: Академия. 2009 - 320 с. - ISBN 5-7695-0355-2
Чибилёв, А.А. Природное наследие Оренбургской области: особо охраняемые природные территории./ А.А.Чибилёв - Оренбург: издательство УрО РАН, 2009 - 328с. - ISBN 978-5-7689-0226-1
Дополнительная литература
1 Николайкин, Н.И. Экология: учебник для вузов /Н.И.Николайкин, Н.Е.Николайкина, О.П.Мелехова - М.: Дрофа, 2009 - 622с. - ISBN 978-5-358- 06899-5
Бигон, М.К. Экология. Особи, популяции и сообщества / М.К.Бигон, Дж.Харпер, К.Таунсенд - М.: Мир, 1989 - 667с. - ISBN 5-03-001121-8
Ручин, А.Б. Краткий курс лекций по экологии популяций и сообществ / А.Б.Ручин - Саранск: издательство Мордовского университета, 2005 - 88с. - ISBN 978-5-392-01074-5
Степановских, А.С. Экология: учебник для вузов / А.С.Степановских — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001 - 703 с. - ISBN 5-238-00284-Х
Чибилёв, А.А. Атлас Оренбургской области /А.А.Чибилёв - М.: Просвещение, 2003 - 32с. - ISBN 5-93684-018-2
Яблоков, А. В. Популяционная биология/ А.В.Яблоков, М.: Высшая школа, 1987 - 302 с. - ISBN 978-5-85939-681-8
Периодические издания
Журналы:
Вокруг света;
Биология в школе;
Биология;
Гео;
Интернет-ресурсы
Методические указания к практическим занятиям
Для проведения семинарских работ имеются наглядные пособия (таблицы), методические указания.
Кожакин, П.А. Методические указания к лабораторным и практическим занятиям по дисциплине «Заповедное дело и охрана природы» /П.А.Кожакин - Бузулук: БГТИ (филиал) ОГУ, 201 1.- 30с.
7.6 Программное обеспечение современных информационно- коммуникационных технологий
Интерактивный курс биологии «Открытая биология», версия 2.5, 2003г.
8 Материально - техническое обеспечение дисциплины
Материально - техническое обеспечение дисциплины включает в себя специально оборудованные кабинеты и аудитории (таблицы по систематике, анатомии и морфологии растений); компьютерные классы, аудитории, оборудованные мультимедийными средствами обучения.
ЛИСТ
согласования рабочей программы
Направление подготовки:_______________020400.62 Биология ______
Код и наименование
Профиль подготовки: __________Биоэкология ____________________
Код и наименование
Дисциплина: ______Заповедное дело и охрана природы ____
Форма обучения: _______очная __________________________________________
(очная, очно-заочная, заочная)
Учебный год: 2011-2012 учебный год
РЕКОМЕНДОВАНА на заседании кафедры ____________биологии ____
наименование кафедры
протокол N ____от "___" __________ 20__г.
Ответственный исполнитель, заведующий кафедрой
__________________________________________________________________
наименование кафедры подпись расшифровка подписи дата
Исполнители:
_____преподаватель_______________________ ___________ __Кожакин П.А._____________ _______
должность подпись расшифровка подписи
СОГЛАСОВАНО:
Заведующий кафедрой__________________________________Криволапова Е.В.
наименование кафедры личная подпись расшифровка подписи дата
Заведующий кафедрой ___________________________________________________
наименование кафедры личная подпись расшифровка подписи дата
Председатель методической комиссии по направлению подготовки
_______________________________________________________________________
шифр наименование личная подпись расшифровка подписи дата
Декан факультета ___________________________________________________
наименование факультета личная подпись расшифровка подписи дата
...................................................................................................................................................................................................................................................
Заведующий библиотекой
_______________________________________________________________________
личная подпись расшифровка подписи дата
Специалист научно – методического отдела ___________________________________________________________
личная подпись расшифровка подписи дата
|
|
