Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 14, Сд. Ф. 14 Биологическая химия основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 050102 «Биология»





НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины сд. 14, Сд. Ф. 14 Биологическая химия основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 050102 «Биология»
страница3/4
Дата публикации05.05.2015
Размер0.53 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Биология > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4
Тема: ОБМЕН ЛИПИДОВ

Контрольные вопросы:

  1. Какие железы пищеварительного тракта выделяют ферменты, действующие на липиды?

  1. Напишите реакцию гидролиза нейтрального жира и лецитина.

  2. Какова роль желчи в переваривании и всасывании липидов?

  3. Чем отличается жир, синтезированный в стенке кишечника, от пищевого жира?

  4. Каким путем транспортируется жир от стенки кишечника к тканям?

  5. Какие ткани являются жировыми депо?

  6. Какие ферменты производят гидролитическое расщепление липидов в органах и тканях?

  7. Напишите процесс -окисления на примере капроновой кислоты.

  8. Какова судьба водорода, отщепленного дегидрогеназами от жирных кислот в процессе -окисления?

9. Какова судьба уксусной кислоты, образующейся при -окислении жирных кислот?

10. Какие продукты неполного окисления жирных кислот могут накапливаться в крови и выделяться с мочой и в каких случаях это бывает?

11. Какие железы внутренней секреции участвуют в регуляции липидного обмена?
Тема: ОБМЕН БЕЛКОВ

Контрольные вопросы:

  1. Какие железы пищеварительного тракта выделяют ферменты, действующие на белки?

  2. Какова роль соляной кислоты желудочного сока в переваривании белков?

  3. Где и в результате каких превращений образуются токсические продукты – фенол, крезол, индол, скатол, аммиак? Каким образом и где происходит их обезвреживание в организме?

  4. Назовите основные реакции промежуточного обмена аминокислот.

  5. Какие гормоны образуются в организме из аминокислот?

  6. Как определить азотистый баланс и вычислить, какое количество белка распалось в организме?


Тема: БИОХИМИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ ОРГАНИЗМА К МЫШЕЧНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Контрольные вопросы:

  1. В чем состоит сущность процессов адаптации организма к физическим нагрузкам?

  2. На какие два этапа подразделяют адаптацию организма к физическим нагрузкам? Дайте характеристику каждого этапа.

  3. Как изменяется соотношение интенсивности анаэробных и аэробных процессов: а) в состоянии покоя; б) в начале мышечной работы; в) при дальнейшей деятельности; г) в период отдыха?

  4. Почему МПК спринтера меньше МПК лыжника? Приведите схему последовательного включения различных механизмов ресинтеза АТФ в организме спринтера и лыжника в период тренировочного процесса.

  5. Как можно объяснить состояние утомления с точки зрения биохимических процессов, протекающих в мышцах?

  6. На примере восстановления запасов креатинфосфата в мышцах в период отдыха объясните явление суперкомпенсации.


Тема: БИОХИМИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И ПРИНЦИПЫ СПОРТИВНОЙ

ТРЕНИРОВКИ

Контрольные вопросы:

  1. Каковы основные принципы спортивной тренировки? Как они согласуются с процессами адаптации организма к мышечной нагрузке?

  2. Каковы правила выбора момента повторения работы на основании явления суперкомпенсации?

  3. В чем заключается специфичность биохимической адаптации организма в процессе тренировки? Приведите примеры.

  4. По каким биохимическим показателям отличается тренированный организм от нетренированного?

  5. Каковы основные принципы питания спортсменов?

  6. Используя формулу сбалансированного питания спортсменов, рассчитайте количество (в г) белков, жиров и углеводов в суточном рационе: а) лыжника; б) велогонщика; в) хоккеиста; г) боксера.


1.8 Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

1.8.1 Рекомендуемая литература:

  • основная:

Биологическая химия: метод. пособие / Федер. агентство по образованию, Мурм. гос. пед. ун-т; сост. И.А. Ерохина. - Мурманск: МГПУ, 2008. - 62 с.

Кнорре Д.Г. Биологическая химия: Учебник для вузов / Д.Г. Кнорре, С.Д. Мызина. - 3.изд.,испр. - М.: Высшая школа, 2003. - 479 с.

Кнорре Д.Г. Биологическая химия: Учебник для студ. хим., биол. и мед. спец. вузов / Д.Г. Кнорре, С.Д. Мызина. - 3.изд., испр. - М.: Высшая школа, 2002. - 479 с.

Комов В. П. Биохимия: учебник для студ. вузов / В.П. Комов, В.Н. Шведова. - М.: Дрофа, 2004. - 638 с.

Костюк В.А. Биорадикалы и биоантиоксиданты / В.А. Костюк, А.И. Потапович. - Минск: БГУ, 2004. - 179 с.

Кнорре Д.Г. Биологическая химия: Учебник для хим., биол. и мед. спец. вузов / Д.Г. Кнорре, С.Д. Мызина. - 3.изд., испр. - М.: Высшая школа, 2000. - 479 с.

Коничев А.С. Молекулярная биология: Учебник для вузов / А.С. Коничев, Г.А. Севастьянова. - М.: Академия, 2003. - 400 с.

Коничев А.С. Молекулярная биология: учебник для студ. вузов, обуч. по спец. 032400 "Биология" / А.С. Коничев, Г.А. Севастьянова. - 2-е изд., испр. - М.: Академия, 2005. - 400 с.

Плотникова С.В. Основные биоорганические соединения, рассматриваемые в курсе биохимии и молекулярной биологии: Учебно-метод. пособие: В 2 ч. / С.В. Плотникова; М-во образования РФ, МГПИ. - Мурманск, 2001. - 25 с.

Похольченко Л. А. Медицинская биохимия: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 020201.65 "Биология" / Л.А. Похольченко; Федер. агентство по рыболовству, ФГОУВПО "Мурм. гос. техн. ун-т". - Мурманск, 2008. - 122 с.

Проскурина И. К. Биохимия : Учеб. пособие для студ.вузов / Проскурина И. К. - М. : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. - 240 с.

Рогожин В. В. Практикум по биологической химии: учеб.-метод. пособие / В.В. Рогожин. - СПб.: Лань, 2006. - 256 с.


  • дополнительная.

Албертс Б., Брей Д, Льюис Ж., Рэфф М., Робертс К., Уотсон Дж. Молекулярная биология клетки. Т. 1-3. М.: Мир, 1994

Ашмарин И.П. Молекулярная биология. Л.: Изд-во ЛГУ, 1977

Березов Т.Т., Коровкин Б.Ф. Биологическая химия. М.:Наука, 1987

Браунштейн А.Е. На стыке химии и биологии. М.: Высшая школа. 1994

Диксон М., Уэбб Э. Ферменты. М.: Мир.1982

Кантор Ч., Ширмер Р. Принципы структурной организации белков. М.: Мир, 1982

Кнорре Д.Г., Мызина С.Д. Биологическая химия, М. : «Высшая школа» 2000 г.

Ленинджер А. Основы биохимии.Т. 1-3. М.: «Мир». 1986 г

Мецлер Д. Биохимия . Т. 1-3. М.: Мир. 1980 г.

Мусил Я., Новакова О., Кунц К. Современная биохимии в схемах . М.: Мир.1984. 436 с.

Овчинников Ю.А. Биоорганическая химия . М.:Просвещение. 1987 327 с.

Пустовалова Л.М. Практические работы по биохимии. Ростов на Дону.: «Феникс» 2004 г. 319 с.

Филиппович Ю.Б. Основы биохимии. М.: Высшая школа.1994

1.9 Материально-техническое обеспечение дисциплины

Мультимедийные презентации по темам: «Обмен азота», «Углеводы», «Водораствормые витамины», «Жирорастворимые витамины»

1.9.1 Перечень используемых технических средств

Используется мультимедийный проектор, компьютер, фотоэлектрокалориметр, весы

1.9.2 Перечень используемых пособий.

1.9.3 Перечень видео- и аудиоматериалов программного обеспечения.

1.9.4

1.10 Примерные зачетные тестовые задания.
Тестовые задания по теме «Аминокислоты и белки»

1. Реакция с азотнокислым свинцом используется для обнаружения

а дикарбоновых кислот

б аминокислот, имеющих гидроксогруппу

в диаминокислот

г аминокислот, содержащих серу
2. К аминокислотам с гидрофобным радикам относятся

а валин и аланин

б серин и лейцин

в валин и аргинин

г глутаминовая кислота и серин
3. Отрицательно заряженный радикал имеется у

а фенилаланин

б тирозин

в аспарагиновая кислота

г серин
4. К фибриллярным белкам можно отнести

а коллаген

б альбумины крови

в глобулины крови

г белки плазмы крови
5. К гетероциклическим соединениям относится

а метионин

б тирозин

в гистидин

г цистеин
6. Участок белковой молекулы длиной 15, 3 нм состоит из

а 100 аминокислотных остатков

б 102 аминокислотных остатков

в 112 аминокислотных остатков

г 200 аминокислотных остатков


  1. Глобин (белковый компонент гемоглобина включает в себя

а ά- и β- цепи

б только β- цепи

в ά- цепи

г ά- и β- цепи, а также участки с неупорядоченной структурой


  1. Изоэлектрическая точка это

а участок аминокислотной цепочки

б определенное значение рН

в температура, при которой происходит денатурация белков

г температура, при которой происходит ренатурация белков


  1. К сложным белкам относятся

а коллаген

б оксидоредуктазы

в актин

г миозин


  1. Белковую часть ферментов называют

а коферментом

б кофактором

в апоферментом

г протомером

1.11 Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену).

1. Аминокислоты: строение молекул, химические свойства, изомерия, классификация. Заменимые и незаменимые аминокислоты

2. Белки: уровни организации белковой молекулы, классификация белков

3. Биологическая роль белков

4. Ферментативный катализ. Классификация ферментов. Структура ферментов. Факторы, влияющие на активность ферментов. Механизм действия ферментов

5. Углеводы: классификация углеводов, изомерия, физические и химические свойства моносахаридов

6. Полисахариды: строение молекул, физические и химические свойства важнейших полисахаридов (целлюлоза, крахмал, хитин и др.)

7. Олигосахариды: строение молекул, физические и химические свойства.

8 Биологическая функция углеводов

9. Липиды. Строение молекул, физические и химические свойства. Классификация липидов

10. Биологическая роль липидов

11. Метаболизм азота: синтез и распад аминокислот. Цикл мочевины.

12. Распад и синтез гема и азотистых оснований

13. Обмен углеводов: утилизация углеводов в энергетическом обмене. Гликолиз и цикл Кребса.

14. Синтез углеводов. Глюконеогенез. Нарушения обмена углеводов

15. Взаимодействие ферментных систем синтеза и распада углеводов. Локализация отдельных процессов в организме животных

16. Обмен липидов. β-окисление и синтез жирных кислот. Образование кетоновых тел и пути их обезвреживания. Перекисное окисление липидов

17. Витамины: водорастворимые витамины, их классификация, источники поступления в организм, суточная потребность и биологическая роль.

18. Жирорастворимые витамины: их классификация, источники поступления в организм, суточная потребность и биологическая роль.

20 Витаминоподобные вещества. Антивитамины.

21. Гормоны. Классификация гормонов, пути их синтеза, биологическая роль. Нарушения гормонального баланса

22. Нуклеиновые кислоты: строение, физические и химические свойства. Биосинтез нуклеиновых кислот

1.12 Комплект экзаменационных билетов Комплект билетов хранится на кафедре биологии и химии
1.13 Примерная тематика рефератов.

Биологически активные амины

Искусственный синтез гормонов

Сахарный диабет: причины возникновения, способы лечения и профилактики

Методы медицинского контроля обмена азота

Хитин, его природные формы, производные, биологическая роль и пути использования человеком

Водорастворимые формы жирорастворимых витаминов

Взаимодействие витаминов с различными продуктами питания

Всасывание жирорастворимых витаминов в кишечнике

Биохимическая роль печени

Биохимия мышечного сокращения

Нейропептиды
1.14 Примерная тематика курсовых работ.

Запасные углеводы луковичных культур

Влияние фитогормонов на запасание углеводов в луковицах тюльпанов
1.15 Примерная тематика квалификационных (дипломных) работ.

Нарушение обмена углеводов у жителей Крайнего Севера
1.16 Методика(и) исследования (если есть).
1.17 Бально-рейтинговая система, используемая преподавателем для оценивания знаний студентов по данной дисциплине.

Бально-рейтинговая система при изучении биохимии не применяется
РАЗДЕЛ 2. Методические указания по изучению дисциплины (или её разделов) и

контрольные задания для студентов заочной формы обучения.

РАЗДЕЛ 3. Содержательный компонент теоретического материала.
Лекция 1.

Аминокислоты

План:

  1. Общая формула аминокислот

  2. Классификация аминокислот:

- аминокислоты с гидрофобным радикалом

- аминокислоты с полярным радикалом

- аминокислоты с отрицательно заряженным радикалом

- аминокислоты с положительно заряженным радикалом

- аминокислоты с ароматическим радикалом

3. Химические свойства аминокислот: амфотерность, реакции по карбоксильной и аминогруппе. Взаимодействие аминокислот друг с другом

4. Биологическая роль аминокислот
Лекция 2.

Белки. Уровни организации белковой молекулы

План:


  1. Понятие о структурной организации белковой молекулы. Особенности первичной структуры белка:

- генетическая детерминированность

- стабильность

- уникальность последовательности

- первичная структура определяет более высокие уровни организации белковой молекулы

  1. Первичная структура белка

  2. Вторичная структура белка

- ά- спираль, параметры спирали

- β-конформация, параметры

- водородные связи как фактор поддержания вторичной структуры

4. Третичная структура белка, факторы, обеспечивающие ее поддержание

5. Четвертичная структура белка
Лекция 3.

Классификация и биологическая роль белков

План

  1. Классификация по выполняемым функциям

- каталитические белки

- запасные белки

- белки-ингибиторы ферментов

- белки- регуляторы активности генов

- защитные белки ( иммуноглобулины и белки свертывания крови)

- транспортные белки

- белки мембран

- токсические белки (яды змей, паукообразных и других животных)

- сократительные белки

- рецепторы

- гормоны белковой и пептидной природы

- белки вирусных капсидов

- белки клеточной стенки растений

2. Классификация по составу

- простые белки

- сложные белки (липопротеины, гликопротеины, нуклеопротеины, хромопротеины, металлопротеины)

3. Биологическая роль белков
Лекция 4

Ферменты

План

  1. Особенности ферментативного катализ.

  2. Физические и химические свойства ферментов

  3. Структура молекулы ферментов

- активный центр ферментов (связывающий и каталитический центры)

- апофермент

- коферменты и кофакторы

- аллостерические центры

4. Механизм ферментативного катализа

5. Мультиферментные комплексы

6. Изозимы

7. Факторы, влияющие на активность ферментов:

- кислотность среды

- концентрация субстрата

- температура

- ионный баланс среды

- наличие активаторов и ингибиторов

8. Классификация и номенклатура ферментов

- оксидоредуктазы

- трансферазы

- гидролазы

- лиазы

- изомеразы

- лигазы
Лекция 5

Углеводы. Моносахариды

План

  1. Углеводы как класс органических соединений

  2. Моносахариды

  3. Изомерия моносахаридов

  4. Физические свойства моносахаридов

  5. Химические свойства моносахаридов

- обусловленные наличием карбонильной группы

- обусловленные наличием гидроксильных групп

- обусловленные наличием полуацетального гидроксила
Лекция 6

Олигосахариды и полисахариды

План

  1. Глюкозидная связь

  2. Важнейшие олигосахариды

- лактоза

- сахароза

- мальтоза

- раффиноза

3. Физические и химические свойства олигосахаридов

4. Биологическая роль олигосахаридов

5. Полисахариды

- гомо- и гетерополисахариды

- линейные и разветвленные молекулы полисахаридов

6. Важнейшие полисахариды

- крахмал

- пектины

- гемицеллюлозы

- целлюлоза

- хитин

- муреин
Лекция 7.

Липиды

План

  1. Понятия «липиды» и «липидоподобные вещества»

  2. Жирные кислоты:

- строение молекулы жирных кислот

- насыщенные и ненасыщенные жирные кислоты

- содержание различных жирных кислот в организмах разных систематических групп

- важнейшие жирные кислоты ( капроновая, каприловая, каприновая, лауриновая, миристиновая, пальмитиновая, стеариновая, арахиновая, бегеновая, олеиновая, линолевая, линоленовая, арахидоновая, эруковая)

- физические свойства жирных кислот

- химические свойства жиных кислот

3. Классификация липидов

- глицериды и воска

- фосфолипиды

- стероиды

- гликолипиды

4. Биологическая роль липидов
Лекция 8.

Обмен азота

План.

  1. Метаболизм аминокислот

- декарбоксилирование

- дезаминирование

- переаминирование

- прямое аминирование

- синтез и распад аминокислот

2. Цикл мочевины

3. Синтез и распад гема

4. Синтез и распад азотистых оснований

5. Нарушения азотного обмена
Лекция 9.

Обмен углеводов

План.

1. Переваривание и всасывание углеводов

  1. Гликолиз и гликогенолиз

  2. Брожение

  3. Цикл Кребса

  4. Пентозофосфатный путь

  5. Взаимосвязь различных путей утилизации углеводов

  6. Синтез углеводов

  7. Глюконеогенез

  8. Роль печени, мышц, кишечника и других органов в обмене углеводов

  9. Нарушения обмена углеводов


Лекция 10.

Обмен липидов

План.

  1. Переваривание и всасывание липидов. Желчные кислоты, их роль в переваривании жиров

  2. Расщепление жирных кислот

- β-окисление жирных кислот в митохондриях

- образование и обезвреживание кетоновых тел

- перекисное окисление липидов

3. Биосинтез жирных кислот

- карбоксилирование ацетил-коэнзима А

- перенос 2- и 3-х углеродных фрагментов на ацилпереносящий белок

- образование ацето-ацетил ацилпереносящего белка

- гидрирование кетогруппы с образованием альдегидной группы

- дегидратация

- гидрирование двойной связи

4. Биосинтез глицеридов и фосфолипидов

5. Особенности биосинтеза простагландинов и лейкотриенов
Лекция 11.

Водорастворимые витамины

План

  1. Понятия «витамины», «витаминоподобные вещества», «антивитамины»

  2. Витамин В1, структура молекулы, источники поступления, суточная потребность, симптомы авитаминоза

  3. Витамин В2 – сложный комплекс веществ

- рибофлавин

- пантотеновая кислота

- фолиевая кислота

- никотиновая кислота и никотинамид

структура молекулы, источники поступления, суточная потребность, симптомы авитаминоза

  1. Витамин В6 (пиридоксин) структура молекулы, источники поступления, суточная потребность, симптомы авитаминоза

  2. Витамин В 12 (цианкобаламин) структура молекулы, источники поступления, суточная потребность, симптомы авитаминоза

  3. Витамин С , структура молекулы, источники поступления, суточная потребность, симптомы авитаминоза

  4. Витамин Н (биотин)


Лекция 12

Жирорастворимые витамины

План

  1. Витамин А (ретинол), структура молекулы, источники поступления, суточная потребность, симптомы авитаминоза. β-каротин- провитамин А

  2. Витамин Д (кальциферол) – комплекс веществ, структура молекулы, источники поступления, суточная потребность, симптомы авитаминоза

  3. Витамин Е (токоферол) – важнейший жирорастворимый антиоксидант, структура молекулы, источники поступления, суточная потребность, симптомы авитаминоза

  4. Витамин К, структура молекулы, источники поступления, суточная потребность, симптомы авитаминоза


Лекция 13.

Витаминоподобные вещества и антивитамины

План


  1. Понятие «витаминоподобные вещества»

  2. Витамин Р – сложный комплекс веществ со сходными функциями : катехины, халконы, флавины, флавононы, изофлавоны, флавонолы). Источники, потребность, биологическая роль

  3. Убихинон. Биологическая роль, пути синтеза в организме человека, симптомы недостатка

  4. Коэнзим Q, его биологическая роль, потребности организма, источники. Аналоги парааминобензойной кислоты – сульфаниламиды.

  5. Пангамовая кислота (витамин В15). Предполагаемая роль в организме человека. Источники.

  6. Инозит, его роль в поддержании фукционирования печени. источники инозитола. Роль инозитола в метаболизме растений

  7. Пирролохинолинохинон, предполагаемая биологическая роль.

  8. Витамин U.

  9. Липоевая кислота, ее роль в энергетическом обмене


Лекция 14.

Гормоны.

План.

  1. Биологическая роль гормонов

  2. Химическая природа гормонов

- гормоны белковой и пептидной природы

- производные аминокислот

- стероидные гормоны

  1. Механизм взаимодействия гормона с рецептором

  2. Гормоны гипоталамуса, строение молекул, биологическая роль, пути синтеза:

- кортикотропин

- лютропин

- фоллитропин

- тиреотропин

- пролактины

- липотропины

5. Гормоны гипоталамуса, строение молекул, биологическая роль, пути синтеза:

- вазопрессин

- окситоцин

- рилизинг-гормоны
Лекция 15

Гормоны других желез внутренней секреции

План

  1. Гормоны щитовидной железы

  2. Гормоны вилочковой железы

  3. Гормоны надпочечников (мозгового и коркового вещества)

  4. Гормоны поджелудочной железы

  5. Гормоны гонад

  6. Нарушения гормонального обмена, причины и методы лечения


1   2   3   4

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 14, Сд. Ф. 14 Биологическая химия основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 050102 «Биология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины сд. 14 Биологическая химия...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 14, Сд. Ф. 14 Биологическая химия основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 050102 «Биология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины ен. Ф. 04. Общая химия основная...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 14, Сд. Ф. 14 Биологическая химия основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 050102 «Биология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины фтд основы фитодизайна основная...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 14, Сд. Ф. 14 Биологическая химия основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 050102 «Биология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины дс. 5 Экология почв основная...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 14, Сд. Ф. 14 Биологическая химия основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 050102 «Биология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины сд. 11, Сд. Ф. 11 Зоология...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 14, Сд. Ф. 14 Биологическая химия основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 050102 «Биология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины ен. Ф. 04. Химия: высокомолекулярные...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 14, Сд. Ф. 14 Биологическая химия основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 050102 «Биология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф ботаника с основами...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 14, Сд. Ф. 14 Биологическая химия основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 050102 «Биология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины гсэ. В устойчивое развитие...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 14, Сд. Ф. 14 Биологическая химия основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 050102 «Биология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины фтд. 4, Сд. В микология основная...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 14, Сд. Ф. 14 Биологическая химия основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 050102 «Биология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины фтд. 5, Сд. В. 01 Альгология...
Рецензенты: Макаров М. В., к б н., старший научный сотрудник лаборатории альгологии ммби кнц ран
Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 14, Сд. Ф. 14 Биологическая химия основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 050102 «Биология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины сд. 8, Сд. Ф. 8 Анатомия...
«Биология с дополнительной специальностью География» 050103. 00 «География с дополнительной специальностью Биология»
Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 14, Сд. Ф. 14 Биологическая химия основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 050102 «Биология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины сд. В 1, сд. В 1 водная токсикология...
Автор программы: к б н., доцент, зав кафедрой биологии и химии Марина Николаевна Харламова
Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 14, Сд. Ф. 14 Биологическая химия основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 050102 «Биология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины сд. 12, Сд. Ф. 12 Зоология...
Автор программы: к б н., доцент, зав кафедрой биологии и химии Марина Николаевна Харламова
Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 14, Сд. Ф. 14 Биологическая химия основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 050102 «Биология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины фтд. 1 Основы кинезиологии...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 14, Сд. Ф. 14 Биологическая химия основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 050102 «Биология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 11 Основы коммуникативной...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 14, Сд. Ф. 14 Биологическая химия основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 050102 «Биология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф. 6 Экономика физической...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск