Основная образовательная программа по направлению подготовки 020400. 68 Биология, программа по экологии

Тувинский государственный университет Основная образовательная программа по направлению подготовки 020400.68 Биология, программа по экологии СМК МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТУВИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю: Ректор ТувГУ 2013 г. Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 020400.68 Биология Магистерская программа по экологии Квалификация (степень) магистр Форма обучения очная Кызыл - 2013 Содержание 1 Общие положения 3 2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерских программ. 5 3 Компетенции выпускника ООП ВПО, формируемые в результате освоения магистерской программы 6 4 Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации магистерской программы. 8 5 Фактическое ресурсное обеспечение ООП ВПО 11 6 Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников 20 7 Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП магистратуры 28 8 Порядок утверждения и изменения ООП 46 9 Приложения 47 Общие положения 1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ООП ВПО) магистратуры, реализуемая вузом по направлению подготовки 020400 Биология, магистерская программа Экология. ООП ВПО представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований регионального рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по соответствующему направлению подготовки, а также с учетом рекомендованной примерной основной образовательной программы. ООП ВПО регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы практики и научно-исследовательской работы (НИР), календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии. 1.2. Нормативные документы для разработки магистерской программы. Нормативно-правовую базу разработки ООП ВПО магистратуры составляют: Федеральный закон Российской Федерации от 10 июля 1992 г. № 3266-1 «Об образовании» (с изменениями и дополнениями). Федеральный закон Российской Федерации от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (с изменениями и дополнениями); Федеральный закон Российской Федерации от 1 декабря 2007 года № 309-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта». Федеральный закон Российской Федерации от 24 декабря 2007 года № 232 ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части установления уровней высшего профессионального образования)». Федеральный закон Российской Федерации от 8 ноября 2010 года № 293-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием контрольно-надзорных функций и оптимизацией предоставления государственных услуг в сфере образования». Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. № 71 (далее – Типовое положение о вузе); Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 020400 Биология (квалификация (степень) «магистр»), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «04» февраля 2010 г. № 100; Нормативно-методические документы Минобрнауки России; Примерная основная образовательная программа (ПрООП ВПО) по направлению подготовки Ботаника (носит рекомендательный характер); Устав Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Тувинский государственный университет». 1.3. Общая характеристика магистерской программы. 1.3.1. Миссия (цели) магистерской программы. Миссией магистерской программы «Экология» является развитие отечественной научной школы, базирующейся в Кызыле и ведущей прикладные и фундаментальные научно-исследовательские разработки в области экологии. Изучения соответствующих разделов биологии через подготовку высоко специализированных магистров, способных эффективно решать актуальные задачи, стоящие перед Республикой Тува и Российской Федерацией, включая решение прикладных вопросов по выработке методик оценки и прогноза состояния растительных ресурсов наземных и водных экосистем и их генофонда, мониторинга состояния редких и исчезающих видов растений республики, а также способных проводить фундаментальные исследования в области пространственной структуры и динамики фитоценозов в разных масштабах исследования. Целью разработки основной образовательной программы является методическое обеспечение реализации ФГОС ВПО по данному направлению подготовки и разработки высшим учебным заведением основной образовательной программы ВПО (магистр биологии). В результате освоения ООП ВПО выпускник будет подготовлен к профессиональной деятельности по: 1) планированию и реализации научно-исследовательских задач, связанных с изучением структурно-функциональной организации, устойчивости и эволюции экологических систем на генетическом, организменном, популяционном, биоценотическом и экосистемном уровнях организации живой природы; 2) осуществлению прикладных исследований, разработок и решению практических задач в области оценки состояния биоценозов, прогнозирования состояния растительных и животных ресурсов биосферы и генофонда. 3) оценке и разработке методов сохранение биоразнообразия и рационального природопользования. Магистр по данному направлению будет владеть широким спектром исследовательских и аналитических методов в области экологии, что позволит ему эффективно реализовывать свои знания и умения в научно-исследовательских учреждениях, организациях, осуществляющих воздействие на окружающую среду и реализующих программы природопользования, а также в разнообразных контролирующих структурах и органах охраны окружающей среды. 1.3.2. Срок освоения ООП магистратуры ВПО составляет 2 года. 1.3.3. Трудоемкость ООП магистратуры. Трудоемкость освоения студентом данной ООП ВПО за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению составляет 120 зачетных единиц и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и НИР и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП ВПО. 1.4. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения магистерских программ. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о высшем образовании. Лица, имеющие диплом бакалавра (специалиста) и желающие освоить данную магистерскую программу, зачисляются в магистратуру по результатам вступительных испытаний, программы которых разрабатываются вузом. 1.5. Список магистерских программ по направлению 020400 «Биология» (магистр биологии), реализуемых в ТувГУ: экология, ботаника, генетика, сохранение биоразнообразия и рациональное природопользование. 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерских программ. 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника. Область профессиональной деятельности магистров по направлению подготовки 020400.68 Биология включает: исследование живой природы и ее закономерностей, использование биологических систем в хозяйственных и медицинских целях, охрана природы. Сферой профессиональной деятельности выпускников являются: научно-исследовательские, научно-производственные, проектные организации; органы охраны природы и управления природопользованием; общеобразовательные учреждения и образовательные учреждения профессионального образования (в установленном порядке). 2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника Объектами профессиональной деятельности магистров по направлению подготовки 020400.68 Биология являются: биологические системы различных уровней организации; процессы их жизнедеятельности и эволюции; биологические, биоинженерные, биомедицинские, природоохранительные технологии, экологическая экспертиза и мониторинг, оценка и восстановление территориальных биоресурсов. 2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника Магистр по направлению подготовки 020400.68 Биология готовится к следующим видам профессиональной деятельности: научно исследовательской, научно-производственной, проектной, организационно-управленческой деятельности, а также к педагогической деятельности (в установленном порядке). Магистр биологии может разрабатывать нормативные документы в своей области деятельности, самостоятельно планировать, организовывать и выполнять экспедиционные работы и лабораторные исследования, анализировать получаемую полевую и лабораторную информацию, обобщать и систематизировать результаты выполненных работ, используя современную вычислительную технику, составлять научно-технические отчеты и другую установленную документацию, проводить экспериментальные исследования, участвовать в составлении патентных заявок, в работе семинаров и конференций, следит за соблюдением законов РФ, международных соглашений, норм и правил в области охраны природы и здоровья человека, планировать мероприятия по предотвращению деградации и загрязнения природной среды.. Сфера профессиональной деятельности магистра: научно-исследовательские и научно-производственные учреждения и организации любой формы собственности. 2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника Магистр по направлению подготовки 020400.68 Биология должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью магистерской программы и видами профессиональной деятельности. Научно-исследовательская деятельность: самостоятельный выбор и обоснование цели, организация и проведение научного исследования по актуальной проблеме в соответствии со специализацией; формулировка новых задач, возникающих в ходе исследования; выбор, обоснование и освоение методов, адекватных поставленной цели; освоение новых теорий, моделей, методов исследования, разработка новых методических подходов; работа с научной информацией с использованием новых технологий; обработка и критическая оценка результатов исследований; подготовка и оформление научных публикаций, отчетов, патентов и докладов, проведение семинаров, конференций. Научно-производственная и проектная деятельность: самостоятельное планирование и проведение полевых, лабораторно прикладных работ, контроль биотехнологических процессов в соответствии со специализацией; освоение и участие в создании новых биологических технологий; организация получения биологического материала; планирование и проведение природоохранных предприятий; планирование и проведение биомониторинга и оценки состояния природной среды; сбор и анализ имеющейся информации по проблеме с использованием современных методов автоматизированного сбора и обработки информации; обработка, критический анализ полученных данных; подготовка и публикация обзоров, статей, научно-технических отчетов, патентов и проектов; подготовка нормативных методических документов. Организационная и управленческая деятельность: планирование и осуществление: лабораторных и полевых исследований в соответствии со специализацией; мероприятий по охране природы, биомониторингу, экологической экспертизе, оценке и восстановлению биоресурсов; семинаров и конференций; подготовка материалов к публикации; патентная работа; составление проектной, сметной и отчетной документации; подготовка научно-технических проектов. Педагогическая деятельность (в установленном порядке в соответствии с полученной квалификацией): подготовка и чтение курсов лекций; организация учебных занятий и научно-исследовательской работы студентов в высших учебных заведениях, руководство дипломными работами студентов. 3. Компетенции выпускника ООП ВПО, формируемые в результате освоения магистерской программы 3.1. Компетенции выпускника Результаты освоения ООП ВПО магистратуры определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности. В результате освоения данной ООП ВПО магистратуры выпускник должен обладать следующими компетенциями: а) общекультурные компетенции (ОК): способен к творчеству (креативность) и системному мышлению (ОК-1); способен к инновационной деятельности (ОК-2); способен к адаптации и повышению своего научного и культурного уровня (ОК-3); понимает пути развития и перспективы сохранения цивилизации, связь геополитических и биосферных процессов, проявляет активную жизненную позицию, используя профессиональные знания (ОК-4); проявляет инициативу, в том числе в ситуациях риска, способен брать на себя всю полноту ответственности, способен к поиску решений в нестандартных ситуациях (ОК-5); способен самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-6); б) профессиональные компетенции: понимает современные проблемы биологии и использует фундаментальные биологические представления в сфере профессиональной деятельности для постановки и решения новых задач (ПК-1); знает и использует основные теории, концепции и принципы в избранной области деятельности, способен к системному мышлению (ПК-2); самостоятельно анализирует имеющуюся информацию, выявляет фундаментальные проблемы, ставит задачу и выполняет полевые, лабораторные биологические исследования при решении конкретных задач по специализации с использованием современной аппаратуры и вычислительных средств, демонстрирует ответственность за качество работ и научную достоверность результатов (ПК-3); демонстрирует знание истории и методологии биологических наук, расширяющее общепрофессиональную, фундаментальную подготовку (ПК-4); демонстрирует знание основ учения о биосфере, понимание E5лu1089 современных биосферных процессов, способность к их системной оценке, способность прогнозировать последствия реализации социально значимых проектов (ПК-5); творчески применяет современные компьютерные технологии при сборе, хранении, обработке, анализе и передаче биологической информации (ПК-6); понимает и глубоко осмысливает философские концепции естествознания, место естественных наук в выработке научного мировоззрения (ПК-7); использует навыки организации и руководства работой профессиональных коллективов, способен к междисциплинарному общению и к свободному деловому общению на русском и иностранных языках, работе в международных коллективах (ПК-8); профессионально оформляет, представляет и докладывает результаты научно-исследовательских и производственно-технологических работ по утвержденным формам (ПК-9); в) соответствии с видами деятельности: глубоко понимает и творчески использует в научной и производственно-технологической деятельности знания фундаментальных и прикладных разделов специальных дисциплин магистерской программы (ПК-10); умеет планировать и реализовывать профессиональные мероприятия (в соответствии с целями магистерской программы) (ПК-11); применяет методические основы проектирования и выполнения полевых и лабораторных биологических и экологических исследований с использованием современной аппаратуры и вычислительных комплексов (в соответствии с целями магистерской программы), генерирует новые идеи и методические решения (ПК-12); самостоятельно использует современные компьютерные технологии для решения научно-исследовательских и производственно-технологических задач профессиональной деятельности, для сбора и анализа биологической информации (ПК-13); планирует и проводит мероприятия по оценке состояния и охране природной среды в соответствии со специализацией (ПК-14); использует знание нормативных документов, регламентирующих организацию и методику проведения научно-исследовательских и производственно-технологических биологических работ (в соответствии с целями ООП магистратуры), способен руководить рабочим коллективом, обеспечивать меры производственной безопасности (ПК-15); имеет навыки формирования учебного материала, чтения лекций, готов к преподаванию в высшей школе и руководству научно-исследовательскими работами (НИР) студентов, умеет представлять учебный материал в устной, письменной и графической форме для различных контингентов слушателей (ПК-16). Матрица соответствия компетенций, составных частей ООП в Приложении 1. 4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации магистерской программы. Содержание и организация образовательного процесса при реализации ООП ВПО по направлению подготовки регламентируется учебным планом; годовым календарным учебным графиком; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); программой ИГА, а также материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся, методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий. Последовательность реализации ООП ВПО по годам (включая теоретическое обучение, практики, промежуточные и итоговую аттестации, каникулы) приводится в учебном плане. Учебный план утверждается Советом факультета и подписывается ректором ТувГУ. В учебном плане отображена логическая последовательность освоения циклов и разделов ООП (дисциплин, модулей, практик), обеспечивающих формирование компетенций. Учебный план состоит из базовой и вариативной частей. Базовая часть соответствует требованиям ФГОС ВПО и содержит Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл: Иностранный язык, философские проблемы естествознания, экономика и менеджмент высоких технология; общая трудоемкость в зачетных единицах –11, общая и аудиторная трудоемкость в часах – 360 и 126. Б.2. Математический и естественнонаучный цикл: Компьютерные технологии в биологии, математическое моделирование биологических процессов, спецглавы физических и химических наук; общая трудоемкость в зачетных единицах –11, общая и аудиторная трудоемкость в часах – 396 и 124. Б.3. Профессиональный цикл: Современные проблемы биологии, история и методология биологии, учение о биосфере, современная экология и глобальные экологические проблемы; общая трудоемкость в зачетных единицах – 41, общая и аудиторная трудоемкость в часах – 1296 и 434. Вариативные части учебных циклов содержат самостоятельно сформированный вузом перечень и последовательность модулей и дисциплин. При этом учтены рекомендации ПрООП ВПО. Дисциплины по выбору студентов составляют 31,70 % от вариативной части суммарно по всем учебным циклам ООП. В том числе объем работы во взаимодействии с преподавателем 684 ч., самостоятельная работа 1368 ч. Для каждой дисциплины, модуля, практики в учебном плане указаны виды учебной работы и формы промежуточной аттестации. Общее количество форм промежуточной аттестации за весь период обучения - 29, в том числе: - экзаменов 6; - зачетов 21; - обязательных курсовых работ 2. Максимальное количество экзаменов в учебном году 3, максимальное количество зачетов в учебном году 11. Максимальная недельная нагрузка составляет 16,3 часов. ИГА составляет 6 недель (9 ЗЕТ) На научно-исследовательскую работу отведено 15 ЗЕТ. Календарный учебный график и учебный план ООП ВПО

Похожие:

	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 020400. 62 «Биология»		Основная образовательная программа впо, реализуемая в Кабардино-Балкарском... Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки 020400 Биология
	Основная образовательная программа впо, реализуемая в Кабардино-Балкарском... Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки 020400 Биология		Основная образовательная программа впо, реализуемая в Кабардино-Балкарском... Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки 020400 Биология
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ооп) первого уровня высшего профессионального образования (бакалавриат) по направлению подготовки 020400 – Биология в части		Рабочая учебная программа дисциплины молекулярная биология для направления 020400. 62 «Биология» Фгос впо по направлению подготовки 020400 «Биология», Утвержденным приказом Минобрнауки России от 04. 02. 10 г. №101
	Рабочая программа учебной дисциплины зоогеография для подготовки... Фгос впо по направлению подготовки 020400. 62 «Биология», утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации...		Основная образовательная программа (ооп) магистратуры, реализуемая... Аннотация основной образовательной программы по направлению 020400. 68 «Биология» образовательная программа
	Соглашение между министерством природных ресурсов и экологии российской... Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 020400. 68 Биология, магистерские программы 020400....		Монгольская жаба Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 020400. 68 «Биология» (магистерские программы: 020400....
	«Амфибии земноводные» Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 020400. 68 «Биология» (магистерские программы: 020400....		Программа вступительных испытаний по дисциплине «Русский язык» Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 020400. 68 «Биология» (магистерские программы: 020400....
	Конкурс учащихся 1 7 классов «Первые шаги в науку» Секция: «Окружающий... Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 020400. 68 «Биология» (магистерские программы: 020400....		Оформление цитат и ссылок Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 020400. 68 «Биология» (магистерские программы: 020400....
	"Визитная карточка" проекта Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 020400. 68 «Биология» (магистерские программы: 020400....		Рабочая программа учебной дисциплины б в. 17. Современые аспекты... Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины вариативной части профессионального цикла студентам очной формы обучения...