Рабочая программа учебной дисциплины оп. 09 Основы микробиологии и иммунологии по специальности среднего профессионального образования 060101 Лечебное дело базовый уровень

3.2. Информационное обеспечение обучения.

1. 
   Черкес Ф.Г., Богоявленская Л.Б., Бельская Н.А. Микробиология / Под ред. Черкес Ф.К. – М.: Медицина, 2009. – 512 с., ил.
   
2. 
   Камышева К.С. Основы микробиологии, вирусологии и иммунологии / Камышева К.С. – Ростов н/Д: Феникс, 2009. – 281 с.
   
3. 
   Прозоркина Н.В., Рубашкина Л.А. Основы микробиологии, вирусологии и иммунологии. – Изд. 4-е, дополн. и перер. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 378 с.
   
4. 
   Воробьев А.А., Кривошеин Ю.С., Быков А.С. Основы микробиологии, вирусологии и иммунологии. – М.: Мастерство; Высшая школа, 2001. – 224 с.
   

1. 
   Галактионов В.Г. Иммунологический словарь: Учебн. пособие для студентов. – М.: Академия, 2005. – 160 с.
   
2. 
   Заикина Н.А, Галынкин В.А., Гарабаджид А.В. Иммунобиотехнология: Учебн. пособие. – СПб.: Менделеев, 2005. – 155 с.
   
3. 
   Галактионов В.Г. Иммунология: Учебн. пособие. – Изд. 3-е, испр и доп. – М.: Академия, 2004. – 528 с.
   
4. 
   Общая и санитарная микробиология с техникой микробиологических исследований: Учебн. пособие / Под ред. Лабинской А.С., Блинковой Л.П., Ещиной А.С. – М.: Медицина, 2004. – 576 с., ил.
   
5. 
   Алешукина А.В. Медицинская микробиология: Учебн. пособие. – Ростов н/Д: Феникс, 2003. – 480 с.
   
6. 
   Райкис Б.Н., Пожарская В.О., Казиев А.Х. Общая микробиология с вирусологией и иммунологией. Учебн. пособие. – М.: Триада-Х 2002. – 352 с.
   
7. 
   Медицинская микробиология Учебн. пособие / Под ред. Покровский В.И., Поздеев О.К. – М.: ГЭОТАР Медицина, 1999. – 1200 с., ил.
   
8. 
   Королюка А.М., Сбойчакова В.Б. Медицинская микробиология. – СПб.: 1999. – 272 с.
   
9. 
   Павлович С.А. Медицинская микробиология. Изд. 3-е. – Мн.: 1999. – 133 с., ил.
   

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.