Учебно-методическое пособие для студентов до, во и озо биолого-почвенного факультета Ростов-на-Дону 2006





Скачать 372.11 Kb.
НазваниеУчебно-методическое пособие для студентов до, во и озо биолого-почвенного факультета Ростов-на-Дону 2006
страница3/3
Дата публикации07.08.2013
Размер372.11 Kb.
ТипЗадача
100-bal.ru > Биология > Задача
1   2   3

Важнейшей характеристикой структуры животного населения почв является соотношение трофических групп. На основе обобщения материалов разных авторов установлены общие закономерности зональных изменений почвенного комплекса животных (М. С. Гиляров, Ю. И. Чернов). От гумидных районов в к аридным снижается доля сапрофагов и возрастает роль фитофагов. От тундр до широколиственных лесов в животном населении зональных почв господствуют сапрофаги, составляя 80—99% общей зоомассы. Во всей лесной зоне основу комплекса сапрофагов составляют дождевые черви, энхитреиды, частично нематоды. В тундровой зоне равноценную с этими животными роль выполняют типулиды (двукрылые). Наиболее разнообразен комплекс сапрофагов в широколиственных лесах и в лесостепи: кроме дождевых червей и энхитреид, здесь существенную роль в почвообразовании выполняют кивсяки и мокрицы. С увеличением аридности условий к югу от лесостепи резко снижается доля сапрофагов в животном населении и резко увеличивается доля растительноядных. Сапрофаги составляют не более трети всей зоомассы (Ю. И. Чернов). Важно отметить, что значительная часть фитофагов заселяет почвенный ярус. Для таких переходных условий особенно характерно обилие факультативных почвенных фитофагов: личинок хрущей, чернотелок, некоторых мертвоедов, щелкунов, пыльцеедов и т. д.

В плакорных сообществах полосы сухих степей, пустынь и полупустынь почти полностью исчезают типичные сапрофаги, все фазы развития которых связаны с почвой, а сохраняются некоторые личиночные формы, непродолжительно пребывающие в почве или связанные с особыми локальными условиями.

В аридных зонах растительноядные позвоночные животные как по массе, так и по функциональной значимости в экосистеме не уступают беспозвоночным (Ю. И. Чернов; Ю. И. Чернов, К. С. Ходашева, Р. И. Злотин).

Аналогичная картина наблюдается в горных условиях. Так, сопоставление различных типов сообществ в горных районах Внутреннего Тянь-Шаня (Р. И. Злотин) отчетливо выявило усиление дифференциации трофического состава животного населения. В системе высотных поясов по мере изменения типа сообществ (влажные луга, остепненные луга, холодные степи, сухие степи, полупустыни, пустыни) увеличивается удельный вес фитофагов и хищников по сравнению с сапрофагами, но общая зоомасса падает.

В целом по мере увеличения суровости гидротермических условий существования в почве животные, участвующие в разложении, оказываются в более тесной связи с надземным блоком живой зеленой массы (И. В. Стебаев). В степях и пустынях среди беспозвоночных-деструкторов наиболее активной группой оказываются саранчовые. Поедая большую массу зеленых растений, они слабо ее усваивают, что приводит к накоплению экскрементов, масса которых во много раз превышает массу их тел. В результате разрушения челюстями клеточных оболочек растений внутри кишечника создаются условия для бурного развития микроорганизмов — типичных представителей почвенной микрофлоры, попадающей в кишечник с пищей (аммонификаторов, целлюлозоразрушителей и др.) (И. В. Стебаев, Н. Н. Наплекова и др.). Интенсивное разложение растительной массы совокупным действием ферментов и микроорганизмов насекомого увеличивает запас питательных веществ, высвободившихся из растительной массы. Часть микроорганизмов со временем отмирает, лизируется и становится источником белковой пищи фитофагов, другая часть — выбрасывается с экскрементами. Значение этого процесса особенно велико: зеленая масса сразу переходит в стадию разлагающейся подстилки, минуя длительные стадии ветоши и войлока.

Таким путем насекомые-фитофаги надземного яруса биогеоценоза ускоряют нисходящую ветвь круговорота веществ. Роль саранчовых очень важна для районов, характеризующихся дефицитом влаги в почве, потому что они, с одной стороны, значительно раздвигают пространственные границы процессов почвообразования выше поверхности самой почвы, а с другой — значительно ускоряют эти процессы (И. В. Стебаев, Л. Б. Пшеницына, О. Н. Шиляева).

Таким образом, пищевые связи животных и трофическая структура их комплексов являются ведущими факторами при определении их роли в почвообразовательных процессах.

ЛИТЕРАТУРА

ОСНОВНАЯ

1 Гиляров М.С. Особенности почвы как среды обитания и её значение в эволюции насекомых. - М.-Л.: Изд-во АН СССР, 1949.-280 с.

2 Гиляров М.С. Зоологический метод диагностики почв.- М.: Наука, 1965.-279 с.

3 Стриганова Б.Р. Питание почвенных сапрофагов. - М.: Наука, 1980.-244 с.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ

1 Абатуров Б.Д. Млекопитающие как компонент экосистемы (на примере растительноядных млекопитающих в полупустыне). - М.: Наука, 1984.-286 с.

2 Абатуров Б.Д. Млекопитающие как компонент экосистемы (на примере растительноядных млекопитающих в полупустыне). - М.: Наука, 1984.-286 с.

3 Криволуцкий Д.А. Почвенная фауна в экологическом контроле. - М.: Наука, 1994.-272 с.

4 Стриганова Б.Р. Структура и функции сообществ почвообитающих животных //Структурно - функциональная роль почв и почвенной биоты в биосфере./ Г.В. Добровольский, И.П. Бабьева, Л.Г. Богатырёв и др. - М.: Наука, 2003. С.- 151-174.

5 Формозов А.Н. Проблемы экологии и географии животных. - М.: Наука, 1981.-352 с.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1 Как изменяется доля сапрофагов и растительноядных животных в природных экосистемах с увеличением аридности условий к югу от лесостепи?

2 Сапрофагия – это комплекс разных пищевых режимов животных. Охарактеризуйте этот комплекс.

3 Какие трофические группы беспозвоночных животных относятся к первичным и вторичным разрушителям?

4 Чем объясняется видовое разнообразие и высокая численность почвенных беспозвоночных?

5 Почему нанофауну можно отнести к физиологически водным организмам, а микрофауну – к физиологически наземным?

6 Какие свойства почвы наиболее важны для разных размерных групп беспозвоночных?

7 В чем выражается роль беспозвоночных в почвообразовании?

8 Как влияет на почвообразование деятельность млекопитающих?

9 Какие отрицательные воздействия на почву оказывает роющая деятельность млекопитающих?

10 Каковы общие закономерности зонального распределения комплексов почвенных беспозвоночных?

11 Кто из исследователей и какой вклад внесли в изучение роли позвоночных и беспозвоночных животных в процессы почвообразования?

12 В чем особенности детритной пищевой цепи в почве?

13 Каким образом восполняется недостаток белковой пищи у почвенных животных?

14 Что такое система? Какими свойствами она характеризуется?


1   2   3

Похожие:

Учебно-методическое пособие для студентов до, во и озо биолого-почвенного факультета Ростов-на-Дону 2006 iconУчебно-методическое пособие для студентов вузов. Ростов-на-Дону:...
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов заочного отделения биолого-почвенного факультета, обучающихся по специальности...
Учебно-методическое пособие для студентов до, во и озо биолого-почвенного факультета Ростов-на-Дону 2006 iconУчебно-методическое пособие для студентов вузов. Ростов-на-Дону:...
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов заочного отделения биолого-почвенного факультета, обучающихся по специальности...
Учебно-методическое пособие для студентов до, во и озо биолого-почвенного факультета Ростов-на-Дону 2006 iconУчебно-методическое пособие для студентов дневного отделения биолого-почвенного...
Охватывает организмы, популяции, сообщества, в результате взаимодействия которых с окружающей средой (энергией и веществом) образуются...
Учебно-методическое пособие для студентов до, во и озо биолого-почвенного факультета Ростов-на-Дону 2006 icon2. Человек и биосфера. 8
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов заочного отделения биолого-почвенного факультета, обучающихся по специальности...
Учебно-методическое пособие для студентов до, во и озо биолого-почвенного факультета Ростов-на-Дону 2006 iconИнтернет-экзамен в сфере профессионального образования
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов заочного отделения биолого-почвенного факультета, обучающихся по специальности...
Учебно-методическое пособие для студентов до, во и озо биолого-почвенного факультета Ростов-на-Дону 2006 iconПрактикум по физико-химическим методам в биологии Учебно-методическое пособие
Печатается по решению учебно-методического совета биолого-почвенного факультета кф(П)У протокол № от
Учебно-методическое пособие для студентов до, во и озо биолого-почвенного факультета Ростов-на-Дону 2006 iconПрограмма дисциплины «Экономика окружающей среды» для направления...
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов заочного отделения биолого-почвенного факультета, обучающихся по специальности...
Учебно-методическое пособие для студентов до, во и озо биолого-почвенного факультета Ростов-на-Дону 2006 iconКритерии оценок вступительных испытаний по экологии для поступающих...
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов заочного отделения биолого-почвенного факультета, обучающихся по специальности...
Учебно-методическое пособие для студентов до, во и озо биолого-почвенного факультета Ростов-на-Дону 2006 iconРоссийской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное...
Учебно-методическое пособие предназначено для самостоятельной работы студентов заочного отделения биолого-почвенного факультета,...
Учебно-методическое пособие для студентов до, во и озо биолого-почвенного факультета Ростов-на-Дону 2006 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Коростова С. В., Марченко Л. В. Методические рекомендации и материалы к курсу «Стилистика и основы литературного редактирования»...
Учебно-методическое пособие для студентов до, во и озо биолого-почвенного факультета Ростов-на-Дону 2006 iconСовременные банковские технологии Учебно методическое пособие Ростов-на-Дону 2006
Целью изучения курса является приобретение студентами знаний в области новых прогрессивных направлений в развитии банковских технологий,...
Учебно-методическое пособие для студентов до, во и озо биолого-почвенного факультета Ростов-на-Дону 2006 iconУчебно-методическое пособие для студентов факультета русской филологии...
Гаврилова И. В. Просеминарий по лингвистике: учебно-методическое пособие для студентов факультета русской филологии. – Чебоксары...
Учебно-методическое пособие для студентов до, во и озо биолого-почвенного факультета Ростов-на-Дону 2006 iconУчебно-методическое пособие для студентов факультета «Финансы и кредит»
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов дневной формы обучения в помощь для эффективной подготовки к семинарским...
Учебно-методическое пособие для студентов до, во и озо биолого-почвенного факультета Ростов-на-Дону 2006 iconУчебно-методическое пособие для студентов юридического факультета 030900. 68 «Юриспруденция»
Громов В. П. Прокурорский надзор за исполнением наказания в исправительных учреждениях: Учебно-методическое пособие для студентов...
Учебно-методическое пособие для студентов до, во и озо биолого-почвенного факультета Ростов-на-Дону 2006 iconУчебно-методическое пособие по дисциплине «пропедевтика внутренних болезней»
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов 3 курса медико-профилактического факультета кгму
Учебно-методическое пособие для студентов до, во и озо биолого-почвенного факультета Ростов-на-Дону 2006 iconУчебно-методическое пособие по дисциплине «пропедевтика внутренних...
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов 2-3 курсов педиатрического факультета кгму


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск