«Класс дополнительного музыкального инструмента. Блокфлейта»

Скачать 107.9 Kb.

Название	«Класс дополнительного музыкального инструмента. Блокфлейта»
Дата публикации	16.08.2014
Размер	107.9 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Бухгалтерия > Документы

Рейтинговая система оценки успеваемости по дисциплине

«Класс дополнительного музыкального инструмента. Блокфлейта»

2 семестр (17 учебных недель)

I модуль 6 недель / 6-я К				II модуль 6 недель / 12-я К				III модуль 5 недель / 17-я К
Вид отчета	уд.	хор.	отл.	Вид отчета	уд.	хор.	отл.	Вид отчета	уд.	хор.	отл.
Контрольный урок				Контрольный урок				Контрольный урок
Первичное освоение инструмента:				Техника игры на инструменте:				Качество индивидуальной и коллективной игры на блокфлейте:
1. Игры и упр-я для пальцев	4	5	6	1. Маж. гаммы	7	9	11	1. Качество звука	6	10	13
2. Штриховая культура (stacc., leg., non leg.)	5	7	8	2. Мин. гаммы	7	9	11	2. Чувство ансамбля	8	11	14
3. Точность аппликатуры	3	4	5	3. Подбор мелодии от разных звуков	6	7	8	3. Качество самост. работы	7	10	13
4. Импровиз-я нар. мелодий на 1-3-х звуках.	8	9	11
Итого по модулю	20	25	30		20	25	30		21	31	40
накопления	20	25	30	накопления	40	50	61	накопления	61	81	100

Система бонусов и штрафов

Бонус	+	Штраф	–
1. Участие в мероприятиях кафедры МУЗО, в образовательных учр-х (школа, ДМШ и т. п.)	2	1. Пропуск занятий без ув. причины	5
2. Выполнение дополнительных самостоятельных творческих заданий (исполнит., письм.; инд-х, кол-х)	5	2. Невыполнение домашнего задания	3
3. Самостоятельное изготовление развивающих дидакт. пособий (на дыхание, осязание и т. п.)	3	3. Опоздание на занятия без ув.ажительной причины	1
		4. Несоблюдение сроков сдачи точек отчетности	2
		5. Отказ выполнять задание, указанное преподавателем	5

Программные требования:

Контрольный урок (март):

1-й модуль. Начальное освоение игры на инструменте (исполнительская поза, дыхание, штриховая культура). Пальчиковые игры и упражнения, как подготовительный этап к игре на блокфлейте. Импровизация народных мелодий на 1-3-х звуках. (темы 1– 5).

Контрольный урок (май):

2-й модуль. Техника игры на инструменте. Маж. гаммы (C, G, F), мин. гаммы (a, e). Игра на блокфлейте в сопровождении малого ударного состава (МУС). Подбор мелодий по слуху (темы 6–13).

Контрольный урок (июнь):

3-й модуль. Изготовление пособий по игре на блокфлейте. Индивидуальная и коллективная игра на блокфлейте в сопровождении Орф-инструментария (темы 14–17).

Рейтинговая система оценки успеваемости по дисциплине

«Класс дополнительного музыкального инструмента. Блокфлейта»

3 семестр (17 учебных недель)

I модуль 6 недель / 6-я К				II модуль 6 недель / 12-я К				III модуль 5 недель / 17-я К
Вид отчета	уд.	хор.	отл.	Вид отчета	уд.	хор.	отл.	Вид отчета	уд.	хор.	отл.
Контрольный урок				Контрольный урок				Контрольный урок
Инновационный педагогический опыт применения блокфлейты в элементарном музицировании				Моделирование урока музыки с использованием блокфлейты				Качество исполнительства (соло, ансамбль под фортепианный и оркестровый аккомпанемент)
1.Педагогич. модель Л. Виноградова	4	5	6	1. Раздел "Слушание". Модели применения блокфлейты.	7	9	11	1. Качество звука	6	10	13
2. Педагогич. модели В. Жилина., Т. Рокитянской и др.	5	7	8	2. Раздел "Пение". Модели применения блокфлейты.	7	9	11	2. Чувство ансамбля	8	11	14
3. Духовые инструменты в работе с детьми (окарины, кацу, свирели и т.д. )	3	4	5	3. Сочинение элементарных партитур для программного репертуара (для исполнения учащимися)	6	7	8	3. Качество самост. работы	7	10	13
4. Сочинение партии второй блокфлейты	8	9	11
Итого по модулю	20	25	30		20	25	30		21	31	40
накопления	20	25	30	накопления	40	50	61	накопления	61	81	100

Система бонусов и штрафов

Бонус	+	Штраф	–
1. Участие в мероприятиях кафедры МУЗО, в образовательных учр-х (школа, ДМШ и т. п.)	2	1. Пропуск занятий без ув. причины	5
2. Выполнение дополнительных творческих заданий (исполнит., письм.; инд-х, кол-х)	5	2. Невыполнение домашнего задания	3
3. Самостоятельное пополнение репертуара и подбор методических пособий по блокфлейте	3	3. Опоздание на занятия без ув.ажительной причины	1
		4. Несоблюдение сроков сдачи точек отчетности	2
		5. Отказ выполнять задание, указанное преподавателем	5

Программные требования:

Контрольный урок (октябрь):

1-й модуль. Инновационный педагогический опыт применения блокфлейты в элементарном музицировании, (тема 18-20). Л. Виноградов, Recorder-Fan. В. Жилин, система бурдонов. Духовые инструменты в работе с детьми (окарины, кацу, свирели и т. д. ). Подбор и импровизация народных мелодий. Сочинение партии второй блокфлейты (верхний и нижний подголоски. Остинато. Мелодические украшения и т. д.).

Контрольный урок (ноябрь):

2-й модуль. Моделирование урока музыки с использованием блокфлейты. Разделы "Слушание", "Пение", (тема 21-22). Подбор аккомпанирующего состава для программного материала.

Экзамен (декабрь):

3-й модуль. Исполнительство (соло, ансамбль под фортепианный и оркестровый аккомпанемент),(тема 23-24). Составление различных видов инструментального аккомпанемента.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Рабочая программа по дисциплине «класс основного музыкального инструмента (фортепиано)» Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры музыкального образования иппиу тюмгу от 15. 05. 2007 г протокол №9		Образовательная программа в области музыкального искусства «духовые и ударные инструменты» «Специальность» по виду инструмента «труба», далее – «Специальность (труба)» разработана на основе и с учетом федеральных государственных...
	Система музыкального воспитания в отделении дополнительного образования детей ...		Программа по учебному предмету по. 01. Уп. 01. Специальность предметная... «Специальность» по виду инструмента «Баян», «Аккордеон», далее – «Специальность», разработана на основе и с учетом федеральных государственных...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Специальность и чтение с листа» по виду инструмента «Гитара», далее – «Специальность», разработана на основе и с учетом федеральных...		Программа для специальности 070109 «Музыкальное искусство эстрады» «инструмента» творческой деятельности эстрадного артиста подчиняется всем законам школы драматического и музыкального творчества....
	Аннотация к рабочей программе «Специальность( флейта)» срок обучения 8 лет «Специальность» по виду инструмента «Флейта», далее «Специальность (Флейта)», разработана на основе и с учетом федеральных государственных...		Общеобразовательная программа в области музыкального искусства «фортепиано»,... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Пожалуй, ни для одного другого инструмента не написано такое огромное количество произведений, как для фортепиано. Практически все...		Программа по учебному предмету уп. 01. «Специальность (аккордеон)»... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей
	Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей		Общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Фортепиано»,... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей«Благовещенская детская школа искусств» Благовещенского...
	Моделирование напряженного состояния режущей части инструмента при врезании в заготовку Целью данной работы является получение трехмерной конечно-элементной модели косоугольного резания и исследование напряженного состояния...		Мастер класс «работа голосового аппарата в пении» Педагог дополнительного... Бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Грязовецкого муниципального района Вологодской области
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Основная цель: средствами дополнительного образования в области музыкального и изобразительного искусств создать целостную образовательную...		Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 14 Теория и методика... Г. И. Шевченко, канд пед наук, доцент, зав кафедрой музыкального образования мгпу

Школьные материалы