Публичный отчет мбоу «барагханская средняя общеобразовательная школа»

Скачать 0.8 Mb.

Название	Публичный отчет мбоу «барагханская средняя общеобразовательная школа»
страница	3/9
Дата публикации	09.10.2014
Размер	0.8 Mb.
Тип	Публичный отчет

100-bal.ru > Бухгалтерия > Публичный отчет

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Результаты мониторинга по определению УУД 1 класса:

Таблица 1.

	Формирование УУД	Математика	Русский язык	Литературное чтение	Окруж. мир	Итого
1.	Написали работу:	17уч-ся	17 уч-ся	17 уч-ся	18 уч-ся
	Выше базового уровня	9 (53%)	8(46%)	7(41%)	7(39%)	41%
	На базовом уровне	5(29%)	4(25%)	8(46%)	8(44%)	36%
	Ниже базового уровня	3(18%)	5(29%)	3(18%)	3(17%)	20%
2.	Регулятивные УУД
	выше базового	6(35%)	7(41%)	7(41%)	7(39%)	39%
	базовый	8(46%)	8(46%)	7(41%)	7(39%)	43%
	ниже базового	3(19%)	2(13%)	3(18%)	4(22%)	18%
3.	Познавательные УУД
	выше базового	1(6%)	4(25%)	5(29%)	6 (33%)	23%
	базовый	9(53%)	10(59%)	7(42%)	7(39%)	48%
	ниже базового	4(25%)	3(17%)	5(29%)	5(28%)	23%
4	Личностные результаты
	выше базового	6(35%)	6(35%)	6(35%)	6(35%)	35 %
	базовый	6(35%)	6(35%)	6(35%)	6(35%)	35%
	ниже базового	5(30%)	5(30%)	5(30%)	5(30%)	30%

Сформированность регулятивных УУД: умение определять цель деятельности, работать по плану, определить верно ли выполнено задание, высказать своё предположение версию – на базовом и уровне и выше выполнили 82 % учащихся, ниже базового 18 % учащихся.

Сформированность познавательных УУД: умение ориентироваться в учебнике, сравнивать и группировать предметы, извлекать информацию из сюжетного рисунка, переводить информацию (из рисунка в схему, из схемы в текст), вычитывать информацию из текста и схемы – на базовом и уровне и выше 71% учащихся, ниже базового – 23% учащихся.

Личностные результаты: умение оценивать чужие поступки; самостоятельно определять общие для всех людей правила поведения – на базовом и уровне и выше 70% учащихся, ниже базового 35 % учащихся.

Вывод: учителю следует продолжить работу по формированию у учащихся УУД. Большинство учащихся проявляли инициативность, элементы организаторских способностей, стремление к успеху, самокритичность.

Результаты мониторинга по определению УУД 2 класса:

Таблица 2.

	Формирование УУД	Математика	Русский язык	Литературное чтение	Окруж. мир	Итого
1.	Написали работу:	9 уч-ся	9 уч-ся	9 уч-ся	9 уч-ся
	Выше базового уровня	4 (44%)	5(55%)	5(55%)	2(22%)	44%
	На базовом уровне	4(44%)	3(33%)	4(44%)	6(66%)	47%
	Ниже базового уровня	1(12%)	1(12%)	0(0%)	1(12%)	9%
2.	Регулятивные УУД
	выше базового	2(22%)	3(33%)	3(33%)	2(22%)	28%
	базовый	5(55%)	4(44%)	4(44%)	2(22%)	41%
	ниже базового	2(22%)	3(33%)	2(22%)	5(55%)	33%
3.	Познавательные УУД
	выше базового	1(12%)	2(22%)	3(33%)	2(22%)	22%
	базовый	3 (33%)	3 (33%)	3(33%)	4(44%)	36%
	ниже базового	5(55%)	4(44%)	3(33%)	3(33%)	41%
4	Личностные результаты
	выше базового	1(12%)	2(22%)	4(44%)	1(12%)	22%
	базовый	6(66%)	4(44%)	3(33%)	5(55%)	50%
	ниже базового	2(22%)	3(33%)	2(22%)	3(33%)	28%

Сформированность регулятивных УУД: умение определять цель деятельности, работать по плану, определить верно ли выполнено задание, высказать своё предположение версию – на базовом и уровне и выше (69 %).

Сформированность познавательных УУД: умение ориентироваться в учебнике, сравнивать и группировать предметы, извлекать информацию из сюжетного рисунка, переводить информацию (из рисунка в схему, из схемы в текст), вычитывать информацию из текста и схемы – на базовом и уровне и выше (58%).

Личностные результаты: умение оценивать чужие поступки; самостоятельно определять общие для всех людей правила поведения – на базовом и уровне и выше (72%).

Выводы: учителю следует продолжить работу по формированию у учащихся УУД по окружающему миру и русскому языку.

В конце учебного года была проведена диагностика метапредметных и личностных результатов учащихся 1 и 2 классов (проверочные контрольные работы, тестовые задания, диагностические материалы), которая позволила определить, насколько успешно у учащихся формируются универсальные учебные действия, личностные результаты.

Результаты итоговой комплексной работы учащихся 1-х класса

Таблица 2.

Показатели	Результаты	Ошибки
Успеваемость	86%
Качество знаний	65%.
Чтение и русский язык	Темп чтения: 4 человека – 24 слова в минуту, 13 человек– от 37 до 63 слов в минуту	Умение выделять буквы мягких согласных звуков и определение количества букв в слове: задание вызвало трудность, ребята справились после помощи учителя. Списывание предложения ни у кого не вызвало затруднений, но у некоторых были
Осознанность чтения	все учащиеся справились
Математика	Умение пересчитывать предметов (в пределах 10) и записать результаты с помощью цифр не вызвало затруднений.	Вызвал затруднение термин «закономерность»
Окружающий мир		Задание 8 оказалось трудным многие учащиеся не могут различить понятия живая и неживая природы.

Вывод: 1. Комплексная итоговая работа показала, что 14 из 17 учащихся достигли уровня базовой подготовки на конец обучения в 1 классе.

2. Продолжить работу по диагностике, позволяющей отслеживать динамику развития предметных, метапредметных и личностных результатов школьников.

3.Общее затруднение у детей вызвали задания, связанные с недостаточной сформированностью логических отношений с умением правильно, без ошибок, пропусков и искажения букв списать текст, знанием способов обозначения мягкости согласных при письме.

Лучшие результаты показали: Раднаева Лена, Бадмаев Батор, не справились Сандаков Э., Амараев, Доржиева Т..
Материалы контрольной работы, процедура, итоги контрольной комплексной итоговой работы были проанализированы и доведены до сведения родителей

Результаты итоговой административной контрольной работы во 2 классе.

Таблица 2.1.

Предмет	математика	Русский язык	Бурятский язык	Литературное чтение	Турэлхэ литература	Окружающий мир
Количество учащихся	9	9	9	9	9	9
«5»	0	2	-	2	4	-
«4»	4	3	4	3	2	2
«3»	5	3	3	4	2	6
«2»	0	3	2	0	1	1
Успеваемость	100%	89%	84%	100%	89	89%
Качество знаний	44%	56%	54%	54%	58%	22%

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Похожие:

	Публичный отчет по итогам работы мбоу «Нижнекулойская средняя общеобразовательная школа» С 1 августа 2011 года школа имеет статус- муниципальное бюджетное образовательное учреждение«Нижнекулойская средняя общеобразовательная...		Публичный отчет директора мбоу «сош №16» Публичный доклад (отчёт) общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» (далее Доклад) представляет собой...
	Публичный отчет мбоу «Оленекская средняя общеобразовательная школа имени Х. М. Николаева» Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом – Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение...		Публичный отчет мбоу «Берёзовская средняя общеобразовательная школа» Моу «Березовская средняя общеобразовательная школа» функционирует с 1968 года. Находится по адресу с. Березовка, ул. Зеленая, 30,...
	Публичный отчёт мбоу «Большеалексеевская средняя общеобразовательная... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Большеалексеевская средняя общеобразовательная школа» Ступинского муниципального...		Публичный отчет мбоу «сош №70» «Средняя общеобразовательная школа №70» города Кемерово открыто в августе 1963 года. Статус «Средняя школа» получен в 1991 году....
	Предлагаем вашему вниманию публичный отчет мбоу средняя общеобразовательная...		1. Общая характеристика учреждения Публичный отчет о деятельности мбоу отношинская средняя общеобразовательная школа за 2011-2012 учебный год
	1. Общая характеристика учреждения Публичный отчет о деятельности мбоу отношинская средняя общеобразовательная школа за 2012-2013 учебный год		Публичный отчет за 2011-2012 учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №48 г о. Самара (мбоу сош №48)
	Публичный доклад (отчет) Публичный доклад (отчет) Муниципального общеобразовательного учреждения «Камышевская средняя общеобразовательная школа №9» за 2007...		Публичный отчет о деятельности муниципального общеобразовательного... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2»
	Публичный отчет мбоу «сош №109» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №109»		Публичный отчет директора мкоу «Средняя общеобразовательная школа... Публичный отчет (или доклад) подготовлен стратегической командой школы, Управляющим Советом
	Публичный отчет о работе мбоу сош №1 в 2011-2012 учебном году г. Онега, июнь 2012 года Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №1 г. Онеги» является муниципальным учреждением образования. Год основания школы – 1937		Публичный отчет Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №31»

Школьные материалы