МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Бузулукский гуманитарно-технологический институт (филиал)
федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
высшего профессионального образования –
«Оренбургский государственный университет»
Факультет экономики и права
Кафедра бухгалтерского учета
|
Утверждаю:
Декан факультета экономики и права
___________________Т.М. Ожерельева
«____» _____________________ 2011г.
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ДИСЦИПЛИНЫ «Основы научных исследований»
Специальность: 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
Специализация: «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит в коммерческих организациях (кроме банков и других финансово-кредитных организаций)»
Факультет экономики и права, заочного обучения
Формы обучения: очная, заочная
Бузулук 2011
Рецензент: к.э.н., доцент кафедры бухгалтерского учета Ревтова Е.Г.
Рабочая программа дисциплины «Основы научных исследований»/ сост. К. А.Миннибаева. Бузулук: БГТИ (филиал) ОГУ, 2011. – 25 с.
Рабочая программа предназначена для преподавания общепрофессиональной дисциплины по выбору ОПД.В.03.02 «Основы научных исследований» студентам специальности 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» очной формы обучения- в 9 семестре и заочной формы обучения -в 4 семестре студентов сокращенного срока обучения и в 10 семестре - студентов полного срока обучения.
Рабочая программа составлена с учетом Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности – 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации 17.03.2000.
Составитель ________________К. А.Миннибаева
© Миннибаева К.А. 2011
© БГТИ (филиал) ГОУ ОГУ, 2011
Содержание
1 Цели и задачи освоения дисциплины…………………………………………….
|
5
|
2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО……………………………………...
|
6
|
3 Организационно-методические данные дисциплины…………………………
|
6
|
4 Содержание дисциплины………………………………………………………..
4.1 Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины……….
4.2 Разделы дисциплины, их содержание и виды занятий……………………….
4.3 Содержание разделов дисциплины……………………………………………
4.4 Структура курса………………………………………………………………….
|
8
8
9
11
11
|
Тематический план изучения дисциплины…………………………………
|
12
|
5.1 Лекции.…………………………………………………………………………. 5.2 Практические (семинарские) занятия………………………………………
|
14
15
|
Самостоятельное изучение разделов дисциплины…………………………
|
15
|
Учебно-методическое обеспечение дисциплины ……………………………
|
16
|
Рекомендуемая литература…………………………………………………..
|
16
|
Средства обеспечения освоения дисциплины……………………………..
|
17
|
7 Методические рекомендации студентам по организации изучения дисциплины………………………………………………………………………….
|
21
|
8 Методические рекомендации преподавателям по методике проведения основных видов учебных занятий…………………………………………………
9 Материально-техническое обеспечение дисциплины……………………………
Лист согласования рабочей программы ………………………………………
|
22
23
|
|
|
1 Цели и задачи освоения дисциплины
Целью освоения учебной дисциплины является формирование у студентов навыков самостоятельной научно-исследовательской работы, овладение методологией и методами научных исследований, анализа научных исследований, совершенствование методов публичного выступления, подготовки докладов, научных статей, курсовых и выпускных квалификационных работ.
Основными задачами учебной дисциплины являются: развитие у студентов творческого подхода и самостоятельности при проведении учебной и научно-исследовательской работы; изучение основ и методологии научных исследований; изучение основ современной науки и организация научно-исследовательской работы; изучение вопросов организации научных исследований в области экономики и бухгалтерского учета; формирование навыков самостоятельного поиска, сбора, систематизации и анализа рационального подбора, чтения и конспектирования учебной и научной литературы; изучение особенностей подготовки, оформления и защиты рефератов, научных докладов, отчетов, статей, курсовых и выпускных квалификационных работ; изучение методов публичного выступления.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- современные методы планирования и организации научных исследований, опытно-конструкторских разработок, инновационно-инвестиционной деятельности;
- специфику организации научно-исследовательской работы и её роль в практической деятельности;
- методологию, методы и совокупность приемов исследования конкретных и общих явлений процессов в области экономики и бухгалтерского учета (финансов и кредита);
- задачи и формы научно-исследовательской работы студентовосновные этапы научно-исследовательской работы;
-методику подготовки и написания рефератов, научных докладов, отчетов, статей, курсовых и выпускных квалификационных работ;
- методы публичного выступления;
- стандарты организации по написанию и оформлению студенческих работ, оформлению библиографических записей.
Уметь:
планировать свою исследовательскую и познавательную деятельность;
самостоятельно работать с документальными и информационными источниками по исследуемой тематике, ориентироваться в специализированной научной литературе, анализировать и обобщать содержащуюся в ней информацию;
использовать справочно-библиографический аппарат (как в письменной, так и в электронной формах) в научно-исследовательских целях;
пользоваться методами научно-исследовательской работы;
формулировать и обосновывать собственные убеждения, суждения и выводы;
формировать и реализовывать собственные исследования в сфере профессиональной деятельности.
Владеть
-навыками сбора и систематизация научных материалов, подготовки обзоров, аннотаций, составления рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований, написания статей, подготовки презентаций;
навыками выполнения, оформления и защиты научно-исследовательских работ;
навыками научно-исследовательской деятельности в профессиональной сфере;
навыками участия в работе семинаров, научных конференций, выступления с сообщениями и докладами по тематике проводимых исследований.
Приобрести опыт деятельности
- пользоваться всеми доступными источниками информации;
- рационально подбирать и читать научную литературу (Интернет-сообщения), составлять картотеки, аннотации, конспекты прочитанного;
- готовить и защищать курсовые работы и выпускную квалификационную работу;
- составлять диаграммы, графики, таблицы; использовать различные приемы работы со статистическими данными;
- готовить выступления и доклады на семинарских занятиях, участвовать в дискуссиях и научных студенческих конференциях.
2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина «Основы научно-исследовательских работ» является общепрофессиональной дисциплиной по выбору ОПД.В.03.02
Дисциплина имеет системный характер, так как, раскрывая в общей системе закономерности научной деятельности человека, предопределяет овладение навыками и умениями: логики и фантазии, предположения и анализа, углубленного изучения наук и формирования своего собственного взгляда на проблему, научно аргументированного отстаивания собственной точки зрения и др.
Курс базируется на дисциплинах: история, право, философия, русский язык и культура речи, линейная алгебра, информатика, экономическая теория и других общепрофессиональных и специальных дисциплинах в контексте экономического образования.
Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем в процессе научно-исследовательской работы студентов, при прохождении практики, выполнении курсовых работ, выпускной квалификационной работы, в профессиональной деятельности.
3 Организационно-методические данные дисциплины
Виды работ с разбивкой трудоемкости приведены в таблице 2.
Таблица 2 – Трудоемкость в часах для студентов специальности «Бухгалтерский учет и аудит» очной формы полного срока обучения
Показатели
|
Трудоемкость в часах
|
Очная форма обучения
9 семестр
|
Общая трудоемкость
|
64
|
Аудиторная работа
|
32
|
Лекции (Л)
Семинарские (практические занятия) (СЗ)
Лабораторные работы (ЛР)
|
16
16
-
|
Самостоятельная работа
|
32
|
Курсовая работа (КР)
Самоподготовка (СР) (самостоятельное изучение разделов, проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных по-собий, подготовка к практическим занятиям, рубежному контролю и т.п.)
|
-
-
32
|
Вид итогового контроля
|
зачет
|
Таблица 3 – Трудоемкость в часах для студентов специальности «Бухгалтерский учет и аудит» заочной формы обучения полного и сокращенного срока обучения
Показатели
|
Трудоемкость в часах
|
Заочная форма обучения
|
10 семестр (полный срок обучения)
|
4 семестр (сокращенный срок обучения)
|
Общая трудоемкость
|
74
|
68
|
Аудиторная работа
|
10
|
8
|
Лекции (Л)
Семинарские (практические занятия) (СЗ)
Лабораторные работы (ЛР)
|
8
2
-
|
6
2
-
|
Самостоятельная работа
|
64
|
60
|
Курсовая работа (КР)
Самоподготовка (СР) (самостоятельное изучение разделов, проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных по-собий, подготовка к практическим занятиям, рубежному контролю и т.п.)
|
-
-
64
|
-
-
60
|
Вид итогового контроля
|
зачет
|
зачет
|
Содержание дисциплины
4.1 Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины (утверждено на заседании кафедры _________________, протокол №___от _______2011г.)
Цели, предмет, метод и задачи, обзор тем курса. Наука как вид деятельности. Общие представления о науке, роль науки в обществе. Роль научных исследований в практической деятельности человека. Этапы научно-исследовательской работы. Научное направление, научная проблема и тема научного исследования. Управление наукой и ее организационная структура.
Научная деятельность в высшем учебном заведении.
Понятие метода и методологии научных исследований. Методы эмпирических исследований. Абстрагирование, анализ, синтез. Индукция и дедукция, моделирование. Идеализация, формализация, аксиоматический метод, гипотеза и предположение, теория. Специальные методы научных исследований.
Выбор темы научного исследования. Методика планирования научно-исследовательской работы. Основные источники научной информации. Виды научных и учебных изданий. Интернет-источники научной информации. Систематизация и анализ научной и учебной информации.
Виды научно-исследовательских студенческих работ. Структура учебно-научной работы, ее основные композиционные элементы. Рубрикация учебно-научной работы. Курсовая работа. Выпускная квалификационная работа. Особенности подготовки и защиты курсовой и выпускной квалификационной работы. Оформление текста. Применение вычислительной техники и системы автоматизированного проектирования при выполнении курсовых работ и ВКР. Кодирование документов. Презентация исследовательских работ.Технология публичного выступления.
4.2 Разделы дисциплины, их содержание и виды занятий
Таблица – 4 Разделы дисциплины, изучаемые студентами очной формы обучения в 9 семестре
№
раздела
|
Наименование разделов
|
Количество часов
|
Характеристика учебной деятельности студента
|
Итого аудиторная работа
|
Аудиторная
работа
|
Внеауд.
работа
СР
|
Л
|
ПЗ
|
ЛР
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
Основы научных исследований.
|
5
|
1
|
1
|
-
|
3
|
Слушает, задает вопросы; изучает самостоятельно
|
|
Организация научно-исследовательской работы в России и вузе в системе высшего профессионального образования
|
5
|
1
|
1
|
-
|
3
|
Слушает, задает вопросы; изучает самостоятельно, отвечает на вопросы
|
|
Методология научных исследований
|
10
|
2
|
2
|
-
|
6
|
Классифицирует принципы и методы экономического анализа;
|
|
Подготовительный этап научно-исследовательской работы
|
10
|
2
|
2
|
-
|
6
|
Слушает, задает вопросы;, делает выводы; изучает самостоятельно
|
|
Научно-исследовательская работа студентов вуза
|
8
|
2
|
2
|
-
|
4
|
Слушает, делает выводы; изучает самостоятельно
|
|
Учебно-научные работы студентов вуза
|
8
|
2
|
2
|
-
|
4
|
Применяетвоформлении самостоятельных работ
|
|
Требования к содержанию структурных элементов текстовой части Требования к оформлению текстовой части НИРС в соответствии со стандартом организации «Работы студенческие»
|
15
|
4
|
4
|
-
|
7
|
Применяетвоформлениинаучно-исследовательских работ
|
|
Использование информационных технологий при выполнении НИРС в области экономики
|
7
|
2
|
2
|
-
|
3
|
Работает в компьютерном классе
|
|
Итого:
|
64
|
16
|
16
|
-
|
32
|
|
Таблица – 5 Разделы дисциплины, изучаемые студентами заочной формы обучения полного) срока обучения в 10 семестре и сокращенного ( в скобках) – в 4 семестре
№
раз-
дела
|
Наименование разделов
|
Количество часов
|
Итого аудиторная работа
|
Аудиторная
работа
|
Вне-
ауд.
работа
СР
|
ЛЗ
|
ПЗ
|
ЛР
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|
Основы научных исследований.
|
9 (7)
|
|
-
|
-
|
9 (7)
|
|
Организация научно-исследовательской работы в России и вузе в системе высшего профессионального образования
|
9 (7)
|
|
-
|
-
|
9 (7)
|
|
Методология научных исследований
|
10 (10)
|
2 (2)
|
-
|
-
|
8 (8)
|
|
Подготовительный этап научно-исследовательской работы
|
10 (10)
|
|
2 (2)
|
-
|
8 (8)
|
|
Научно-исследовательская работа студентов вуза
|
6 (6)
|
|
-
|
-
|
6 (6)
|
|
Учебно-научные работы студентов вуза
|
8 (8)
|
2
|
-
|
-
|
6 (6)
|
|
Требования к содержанию структурных элементов текстовой части Требования к оформлению текстовой части НИРС в соответствии со стандартом организации «Работы студенческие»
|
12 (12)
|
2 (2)
|
-
|
-
|
10 (10)
|
|
Использование информационных технологий при выполнении НИРС в области экономики
|
10 (10)
|
2 (2)
|
-
|
-
|
8 (8)
|
|
Итого:
|
74 (68)
|
8 (6)
|
2 (2)
|
-
|
64 (60)
|
4.3 Содержание разделов дисциплины
Раздел 1 Основы научных исследований.
Введение. Цели, предмет, метод и задачи, обзор тем курса. Наука как вид деятельности. Общие представления о науке, роль науки в обществе. Роль научных исследований в практической деятельности человека. Этапы научно-исследовательской работы. Научное направление, научная проблема и тема научного исследования.
|
