Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт»





НазваниеУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт»
страница13/13
Дата публикации25.02.2015
Размер1.66 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Бухгалтерия > Учебно-методический комплекс
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

1. Зудина Л..Н. Организация управленческого труда- М.: ИНФРП-М. - :Новосибирск -ИГАЭ и У ЮНИТИ, 2007.-437с.


2. Коротков Э.М. Концепция менеджмента.- М.: "ДеКа", 2006.-304с.

4. Информатика: Практикум по технологии работы на компьютере / Под ред. Н.В. Макаровой. – 3-е перераб. Изд. – М.: Финансы и статистика, 2003.

5. Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя. Краткий курс. М.: Финансы и статистика. 2007.

6. Мэтьюз М., Microcoft Windows 98, Спутник пользователя. Microcoft Press 2000.


ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ

ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ.

ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ
В результате изучения дисциплины студент должен

иметь представление о:

  • свойствах информационного обеспечения процессов управления ;

  • автоматизированных информационных технологиях в управлении;

  • назначении и видах автоматизированных рабочих мест в управлении;

  • структуризации и параметризации автоматизированных рабочих мест;

  • сущности АСУ в управлении народным хозяйством и принципах ее создания.

Студент должен знать:

  • виды и предназначение автоматизированных рабочих мест в управлении производством;

  • содержание обеспечивающей и функциональной подсистемы АРМ;

  • основы проектирования информационных систем предприятия и реализации новых информационных технологий.

Студент должен уметь:

- использовать инструментальные средства при решении экономических задач и принятии управленческих решений, использовать методику проектирования информационных систем и оценивать эффективность автоматизации управления производством.

Структура курса учитывает реалии российской экономической жизни, носящей переходный характер. В этой связи круг охватываемых курсом проблем исходит из менталитета студентов, нуждающихся в лучших способах реализации собственных сил и профессиональных знаний.

МАТЕРИАЛЫ, УСТАНАВЛИВАЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
Примерные вопросы для подготовки к зачету по дисциплине


  1. Охарактеризуйте процесс сбора информации, построив его логико-смысловую модель.

  2. Приведите различные классификации экономической информации.

  3. Представьте схематически экономические информационные системы.

  4. Охарактеризуйте ЭИС и постройте логико-смысловую модель типа «Классификация».

  5. Выделите особенности каждого периода применения вычислительной техники для обработки экономических задач.

  6. Перечислите признаки, которые можно выбрать в качестве оснований деления классификации сетей, и назовите виды сетей для каждой классификации.

  7. Назовите состав функциональной части АИС.

  8. Приведите состав функциональных подсистем различных программных продуктов («Парус, «Галактика», «БЭСТ»).

  9. Охарактеризуйте каждый компонент обеспечивающей части АИС.

  10. Постройте классификацию автоматизированного рабочего места в виде логико-смысловой модели.

  11. Охарактеризуйте каждый этап автоматизации бухгалтерского учета в России.

  12. Объясните сущность автоматизации бухгалтерских расчетов.

  13. Дайте определения информационной подсистеме бухгалтерского учета.

  14. Выделите наиболее общий состав комплексов бухгалтерских задач для промышленных предприятий.

  15. Постройте схему информационных связей функциональной подсистемы «Бухгалтерский учет».

  16. Охарактеризуете три фазы обработки, заложенные в основу машинных программ.

  17. Изобразите схему взаимодействия первичных хозяйственных документов, сформированных при решении различных функциональных задач с их обработкой бухгалтерским учетом.

  18. Охарактеризуйте наиболее популярные общегосударственные классификаторы.

  19. Приведите примеры построения общегосударственных классификаторов.

  20. Назовите основные этапы работы бухгалтера с локальными классификаторами и расскажите о каждом из них.

  21. Перечислите преимущества использования штриховых кодов.

  22. Расскажите историю появления штрихового кодирования.

  23. Назовите наиболее активно применяющиеся системы штрихового кодирования и дайте краткую характеристику каждой.

  24. Объясните структуру штрихового кода EAN13 (8).

  25. Приведите пример штрихового кода и расшифруйте его обозначение.

  26. Составьте алгоритм для расчет контрольной цифры кода EAN-13 (EAN-8).

  27. Назовите основные элементы, которые содержит входная и выходная документация.

  28. Дайте определение документу.

  29. Перечислите обязательные реквизиты первичных учетных документов.

  30. Охарактеризуйте заголовочную, содержательную и оформляющую части документа.

  31. Приведите пример построения унифицированного первичного учетного документа.

  32. Назовите последовательность разработки форм первичных документов организациями.

  33. Охарактеризуйте способы ввода данных в ПК в процесс создания форм первичных документов.

  34. Объясните принципы построения различных вариантов макета для ввода информации в ПК.

  35. Расскажите об особенностях составления форм ввода данных при организации многоуровневых АРМ.

  36. Охарактеризуйте разработку форм для выходных документов.

  37. Назовите разделы бухгалтерского учета, где может быть использована система 1С: Предприятие.

  38. Охарактеризуйте ввод информации в системе 1С: Предприятие (с разной степенью автоматичности).

  39. Перечислите круг задач оперативного учета, решаемых системой 1С: Предприятие.

  40. Охарактеризуйте основные возможности компоненты «Расчет».

  41. Назовите базовые понятия и понятия системы 1С: Предприятие и охарактеризуйте их.

  42. Расскажите об основных понятиях компоненты «Бухгалтерский учет».

  43. Охарактеризуйте понятия компонент «Оперативный учет» и «Расчет».

  44. Охарактеризуйте процесс настройки (конфигурирование) системы 1С.

  45. Охарактеризуйте непосредственную работу пользователя по ведению учета или выполнению расчетов.

  46. Перечислите основные составляющие плана счетов системы 1С и охарактеризуйте каждую составляющую

  47. Назовите показатели эффективности внедрения бухгалтерской компьютерной программы и охарактеризуйте каждый из них.

  48. Перечислите основные этапы автоматизации бухучета.

  49. Расскажите о подготовке к автоматизации.

  50. Охарактеризуйте критерии оптимальности программного продукта для конкретного предприятия.

  51. Расскажите об источниках информации о программах.

  52. Охарактеризуйте процессы внедрения автоматизации настройки программы.

  53. Объясните суть процесса обучения пользователя работе с программой.

  54. Охарактеризуйте пакеты «Мини-бухгалтерия».

  55. Выделите общие черты интегрированных бухгалтерских систем.

  56. Назовите состав пакетов комплексов и их характерные черты.

  57. Объясните назначение корпоративных систем.

  58. Проведите классификацию бухгалтерских программ по сферам деятельности и дайте их краткую характеристику.

  59. Расскажите о системе Консультант Плюс.

  60. Охарактеризуйте особенности технологического процесса при централизованной обработке учетных задач.

  61. Дайте характеристику современного этапа в технологии обработки учетных задач.

  62. Назовите перспективы развития компьютерных технологий в бухгалтерском учете.

  63. Охарактеризуйте подготовительный, начальный и основной этапы технологического процесса, выполняемого на ПК.

  64. Объясните принципы работы пакетов «Мини-бухгалтерия» на примере программы «1С: Бухгалтерия».

  65. Изобразите схему взаимодействия сервера и рабочих станций.

  66. Объясните организацию сетевой технологии на примере средней торгово-закупочной фирмы на базе сетевой версии программы «Парус».

  67. Проведите анализ различных пакетов, относящихся к классу «Комплексная система бухгалтерского учета» и выделите типовые модули отдельных АРМ.

  68. Назовите функциональные возможности различных пакетов, таких как пакеты «Проводка – Главная книга – Баланс», «Учет труда и заработной платы», «Учет материальных ценностей и МБП», «Учет основных средств» и т. д.

  69. Расскажите суть технологии обработки финансового анализа.

  70. Дайте краткую характеристику функциональным возможностям модулей системы «Галактика.

СОДЕРЖАНИЕ



Рабочая программа учебной дисциплины………………………………...

4

Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной аттестации………………………………………………..


73



1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

Похожие:

Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита ноу впо «Северо-Кавказский...
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ноу впо «Северо-Кавказский...
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита ноу впо «Северо-Кавказский...
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ноу впо «Северо-Кавказский...
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ноу впо «Северо-Кавказский...
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита ноу впо «Северо-Кавказский...
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита ноу впо «Северо-Кавказский...
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ноу впо «Северо-Кавказский...
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ноу впо «Северо-Кавказский...
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» ноу впо «Северо-Кавказский...
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита ноу впо «Северо-Кавказский...
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры уголовно-правовых дисциплин Северо-Кавказского гуманитарного...
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры уголовно-правовых дисциплин Северо-Кавказского гуманитарного...
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры государственно-правовых дисциплин Северо-Кавказского гуманитарного...
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры государственно-правовых дисциплин Северо-Кавказского гуманитарного...
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Северо-Кавказского...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск