3.2 Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины
Преподаватель по данной дисциплине может осуществлять следующие виды контроля:
входной контроль знаний и умений студентов при начале изучения дисциплины;
текущий контроль, то есть регулярное отслеживание уровня усвоения материала на лекциях, практических занятиях;
промежуточный контроль по окончании изучения раздела курса;
самоконтроль, осуществляемый студентом в процессе изучения дисциплины при подготовке к контрольным мероприятиям;
итоговый контроль по дисциплине в виде зачета и экзамена.
Текущий контроль (промежуточный).Контроль результатов аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентов может осуществляться в пределах времени, отведенного на обязательные учебные занятия по дисциплине и внеаудиторную самостоятельную работу студентов по дисциплине, может проходить в письменной, устной или смешанной форме, а именно: устного опроса, коллоквиума, письменного опроса, письменного выполнения практического задания, тестирования, доклада, презентации и др.
Итоговый контроль. По итогам изучения дисциплины Бухгалтерский учет и аудит учебным планом предусмотрен экзамен и контрольная работа. Виды оценок за экзамен: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
Оценка «отлично» выставляется, если студент продемонстрировал:
глубокие и твердые знания всего программного материала учебной дисциплины, глубокое понимание сущности и взаимосвязи рассматриваемых явлений (процессов);
четкие, лаконичные, логически последовательные, полные, правильные и конкретные ответы на поставленные вопросы;
умение самостоятельно применять отдельные положения системы бухгалтерского учета и аудита к решению практических задач в сфере учета и отчетности;
твердые навыки, обеспечивающие решение задач дальнейшей профессиональной деятельности;
«хорошо», если студент продемонстрировал:
достаточно полные и твердые знания всего программного материала дисциплины, понимание сущности и взаимосвязи рассматриваемых процессов (явлений),
последовательные, правильные, конкретные, без существенных неточностей ответы на поставленные вопросы;
умение самостоятельно применять отдельные положения системы бухгалтерского учета и аудита к решению практических задач в сфере учета и отчетности;
достаточно твердые навыки и умения, обеспечивающие решение задач предстоящей профессиональной деятельности;
«удовлетворительно», если студент продемонстрировал:
знание основного материала учебной дисциплины, без частных особенностей;
правильные, без грубых ошибок ответы на поставленные вопросы;
умение применять теоретические знания к решению основных практических задач учета и отчетности;
слабые навыки, необходимые для профессиональной деятельности;
«неудовлетворительно», если студент продемонстрировал:
отсутствие знаний значительной части программного материала;
неправильный ответ хотя бы на один из основных вопросов, существенные и грубые ошибки в ответах на дополнительные вопросы, непонимание сущности излагаемых вопросов;
неумение применять теоретические знания при решении практических задач;
отсутствие навыков, необходимых для предстоящей профессиональной деятельности.
Контрольная работа оценивается по двухбалльной системе: «зачтено» и «не зачтено».
Оценка «зачтено» выставляется, если студент в контрольной работе продемонстрировал:
знание основного материала учебной дисциплины;
правильный и полный ответ на теоретический вопрос;
умение применять теоретические знания к решению основных практических задач учета и отчетности, аудита;
навыки, необходимые для профессиональной деятельности;
«не зачтено», если студент продемонстрировал:
отсутствие знаний значительной части программного материала;
неправильный или не полный ответ на теоретический вопрос;
непонимание сущности излагаемых вопросов;
неумение применять теоретические знания при решении практических задач;
отсутствие навыков, необходимых для предстоящей профессиональной деятельности.
При получении оценки «не зачтено» студенту необходимо выполнить работу с учетом замечаний рецензента и представить вместе с первоначальным вариантом. Студенты, не получившие зачета по контрольной работе, предусмотренной учебным планом, к экзамену не допускаются.
Система балльно-рейтинговой оценки студентов
Студенты очной формы обучения изучают дисциплину по модульно-рейтинговой технологии, которая предполагает, что студент для получения итоговой оценки по данной дисциплине должен набрать 100 баллов. Баллы, характеризующие успеваемость студента по дисциплине, набираются им в течение всего периода обучения за изучение модулей: на аудиторных занятиях, промежуточном контроле.
Максимальное количество баллов за работу на семинаре можно получить, демонстрируя хорошее знание лекционного материала, умение формировать и аргументировать собственную позицию, опираясь на нормы российского законодательства в области бухгалтерского учета, отчетности и аудита.
На основании набранных баллов, успеваемость студентов в семестре (в учебном году) определяется следующими оценками: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно» за дисциплины, закрываемые экзаменами или дифференцированными зачетами. Студент, набравший менее 60 баллов, получает итоговую оценку – неудовлетворительно, от 61 до 75 – удовлетворительно, от 76 до 90 – хорошо, от 91 и выше баллов – отлично.
На экзамене студент имеет возможность добрать баллы рейтинга (но не более 40) следующим образом: оценка «удовлетворительно» – 20 баллов; «хорошо» – 30 баллов; «отлично» – 40 баллов.
4. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
4.1. Требования к аудиториям для проведения занятий
Стандартно оборудованные лекционные аудитории, оснащенные видеопроектором
4.2. Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающихся
Компьютерный класс для проведения лабораторных работ и промежуточного тестирования.
4.3. Требования к специализированному оборудованию
Наличие видеопроектора для проведения отдельных лекционных и практических занятий.
4.4. Требования к программному обеспечению учебного процесса
Наличие справочно-поисковой системы «Консультант Плюс» в классах свободного доступа студентов и компьютерных классах. В компьютерном классе для проведения лабораторных работ и тестирования должны быть установлены программы: MicrosoftOfficeWorld, Excel,Теsa. Для проведения лекционных и практических занятий с видеопроектором, необходимо наличие программы MicrosoftOfficePowerPoint.
Специализированное программное обеспечение:
Консультант+ 4000
ПрофКонсультант+ 4000 (региональный выпуск)
Консультант - Бухгалтер 4000
Приложение «Бухгалтерские издания»
Консультант - Финансист 4000
Консультант «Комментарии к законодательству 4000»
Консультант «Корреспонденция счетов»
5. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ
Основная литература
Бухгалтерская (финансовая) отчетность: Учебник / Под ред. В.Д. Новодворского. – испр.- М.: Омега -Л, 2010. – 608 c.
Кондраков, Н.П. Бухгалтерский учет / Н.П. Кондраков, И.Н. Кондраков. - М.: Проспект, 2009 - 384c.
Кочинев, Ю.Ю. Аудит: Теория и практика / Ю.Ю. Кочинев. - обновл. и дополн.- СПб: Питер, 2009. - 432c.
Дополнительная литература
Белткова, Т.Н. Бухгалтерский и налоговый учет и отчетность: Самоучитель / Т.Н. Беликова. – СПб: Питер, 2009. – 288 c.
Бочкарева, И.И. Бухгалтерский финансовый учет: Учебник / И.И. Бочкарева, Г.Г. Левина. - М.: Магистр, 2008. – 413 c.
Варламова, Е.Н. Учет выпуска продукции: требования РСБУ / Е.Н. Варламова Е.Н. // Аудиторские ведомости. – 2011. – № 4.
Демина, И.Д. Инвентаризация как эффективный метод получения аудиторских доказательств в торговых организациях / И.Д. Демина, Ю.В. Манаенкова // Все для бухгалтера. – 2010. - № 12.
Ерофеева, В.А. Аудит: Учебное пособие / В.А. Ерофеева, Т.А. Битюкова, В.А. Пискунов. - М.: Юрайт, 2010. - 638c.
Качкова, О.Е. Учет расчетов по налогу на прибыль / О.Е. Качкова // Бухгалтерский учет в бюджетных и некоммерческих организациях. – 2012. - № 9.
Киселева, И. Служба внутреннего аудита: учет доходов и расходов / И. Киселева // Финансовая газета. Региональный выпуск. - 2010. - № 47.
Лытнева, Н.А. Аудиторская проверка: ошибки в учете доходов организации / Н.А. Лытнева, Е.А. Кыштымова // Аудиторские ведомости. – 2010. - №5.
Масленникова, Л.А. Как организовать учет основных средств и нематериальных активов / Л.А. Масленникова // Упрощенка. – 2011. – № 10.
Медведев, М.Ю. Баланс для начинающих / М.Ю. Медведев. - СПб: Питер, 2009 - 192c.
Никитин, В.Ю. Заработная плата: Бухгалтерские, налоговые и правовые аспекты / В.Ю. Никитин. - М: Российский бухгалтер, 2010 - 240c.
Петров, А.М. Бухгалтерский учет основных средств / А.М. Петров // Бухгалтерский учет в издательстве и полиграфии. – 2012. – № 3.
Семенихин, В.В. Учет материально-производственных запасов / В.В. Семенихин // Бухгалтерский учет в бюджетных и некоммерческих организациях. – 2011. – № 19.
Снегирев, А.Г. Отпуск материалов в производство: особенности учета / А.Г. Снегирев // Промышленность: бухгалтерский учет и налогообложение. – 2012. – № 4.
Ягудина, Г.Г. Износ и амортизация основных средств / Г.Г. Ягудина // Бухгалтерский учет в бюджетных и некоммерческих организациях. – 2012. – № 9.
Нормативный материал:
О бухгалтерском учете: Федеральный закон от 21 ноября 1996 г. № 129-ФЗ // Российская газета. – 1996. – № 228.
О бухгалтерском учете: Федеральный закон от 06 декабря 2001 г. № 402-ФЗ // Российская газета. – 2011. – № 278.
Об аудиторской деятельности: Федеральный закон от 30 декабря 2008 г. № 307-ФЗ // Российская газета. – 2008. - № 267.
Об утверждении положения по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в Российской Федерации: Приказ Минфина РФ от 29 июля 1998 г. № 34н // Российская газета ("Ведомственное приложение"). – 1998 – № 208.
Об утверждении Плана счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организации и Инструкции по его применению: Приказ Минфина РФ от 31 октября 2000 г. № 94н // Финансовая газета. – 2000. – № 47.
Базы данных, Интернет-ресурсы,
информационно-справочные и поисковые системы
Консультант Плюс 1997-2012 [Электронный ресурс]: справочно-поисковая система.- Режим доступа: http://www.consultant.ru/?utm_source=sps
|
