Учебно-методический комплекс по дисциплине бухгалтерский управленческий учет Специальность 080109. 65
Скачать 1.18 Mb.
|
| Тема 8. Принятие решений на основе CVP-анализа. Семинары № 11 и №12 (4 часа). Цель – контроль за усвоением знаний по организации системы учёта затрат и калькулирования себестоимости продукции «Директ – костинг», умений применения CVP-анализа для различных целей, практики расчёта и интерпретации аналитических показателей на основе переменной себестоимости. Теоретические вопросы к семинарскому занятию (устному опросу):
Задание. Имеются данные о производстве трёх видов продукции:
Все три вида продукции производятся из одного вида сырья, в отчётном периоде предприятие может приобрести только 92 000 кг сырья. ??? подтвердить экономическим расчётом целесообразность отказа от производства убыточного продукта. ??? сформировать новую производственную программу с учётом ограничивающего фактора. Задание. Предприятие производит два вида продукции – А и Б. при этом установлен минимальный размер прибыли на уровне 30% от совокупных затрат на производство каждого вида продукции. Имеется информация о затратах предприятия:
??? Рассчитайте цену продажи каждого вида продукции на основе валовой прибыли и рентабельности продаж. Задание. Предприятие определяет возможность дополнительного выпуска 400 единиц продукции А в месяц. При этом производственные мощности используются полностью, следовательно, для дополнительного производства изд.А необходимо сократить объём выпуска изд.Б. имеется следующая информация о производимых изделиях:
??? на сколько единиц необходимо сократить выпуск изд.Б для выполнения дополнительного заказа. Оцените эффективность выполнения дополнительного заказа. Задание. Организация производит один вид продукции и планирует его выпуск в следующем году в количестве 100 000 шт. имеется информация о предполагаемых затратах:
Организация получила дополнительный заказ на производство 80 000 шт. продукции, при этом покупатель согласен заплатить 18 руб./шт. и 20 000 шт., которые покупатель согласен оплатить по 12 руб./шт. ??? определите целесообразность принятия заказа на 20 000 по 12 руб. Тема 9. Принятие решений по ценообразованию. Трансфертное ценообразование. Семинары № 13 и 14 (4 часа). Цель – обобщение знаний по определению цены на основе переменных затрат, валовой прибыли, рентабельности активов, способом «затраты +», расчёта и применения трансфертной цены. Задание. В таблице представлена информация о деятельности предприятия по производству и продаже продукции:
Определите цену продукции методами на основе переменных затрат, валовой прибыли, рентабельности продаж. Сравните полученные результаты, сделайте выводы. Задание. Предприятие производит домашние тапочки. Максимальная мощность составляет 110 000 шт. в год, однако мощности загружены не полностью. Новый покупатель предлагает купить оптом партию тапочек 20 000 пар по 7,50 руб./шт., всего на сумму 150 000 руб., при этом он оплачивает расходы на транспортировку продукции. Директор предприятия настроен отклонить предложение. Верно ли он поступит? Таблица Информация о затратах на производство продукции
Тема 10. Организация учёта и контроля затрат по центрам ответственности. Семинар №15 (2 часа). Цель – контроль за усвоением знаний по сущности понятия «центр ответственности», их видов, разработки системы финансовых и нефинансовых показателей оценки эффективности деятельности центров ответственности. Задание. Предприятие занимается изготовлением отливок для автомобильных двигателей. Необходимо: - оценить себестоимость НЗП к.п. и ГП за месяц методом FiFo; - определить величину НЗП н.п. Имеется следующая информация:
Затраты за месяц: - материальные = 448 320 руб. - заработная плата = 252 710 руб. - отчисления на социальное страхование = 148 170 руб. - накладные расходы = 234 120 руб. Тема 11. Нормативный учёт и Стандарт-кост. Семинары № 16 и №17 (4 часа). Цель – контроль усвоения знаний по расчёту отклонений фактических затрат и доходов от их нормативной величины, составления бухгалтерских записей в системе «Стандарт-кост». Задание. Имеется информация о деятельности предприятия. Определите сумму отклонений по прямым и косвенным расходам, составьте бухгалтерские записи, сделайте выводы:
Тема 12. Бюджетирование и сметное планирование. Семинары №18 и №19 (4 часа). Цель – обобщение знаний по вопросам формирования и анализа исполнения сводного бюджета коммерческой организации. Сформировать бюджет продаж по данным:
Сформировать график погашения дебиторской задолженности, если: - остаток задолженности на 01.01 = 58 000 руб. - платёж текущего месяца = 57% - платёж следующего месяца = 23% - платёж через 2 месяца = 20%
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс по дисциплине бухгалтерский финансовый... При разработке учебно – методического комплекса учебной дисциплины в основу положены |  | Учебно-методический комплекс по дисциплине финансовый менеджмент... Гос впо по специальности 080109. 65 “Бухгалтерский учет, анализ и аудит”, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине статистика финансов специальность... Гос впо по специальности 080109. 65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине управление финансовыми... Гос впо по специальности 080109. 65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Бухгалтерский управленческий... Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 25 октября 2011 г. №2267 на основе требований Государственного образовательного... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине бухгалтерский учет и аудит... Гос впо по специальности 080109. 65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине учёт затрат, бюджетирование... Гос впо по специальности 080109. 65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Налоги и налогообложение»... При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине бухгалтерский управленческий... Форма обучения очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе среднего профессионального образования | | Учебно-методический комплекс по дисциплине международные стандарты... При разработке учебно – методического комплекса учебной дисциплины в основу положены |
| Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине... Курсовая работа по дисциплине «Бухгалтерский управленческий учет» является для студентов обучающихся по специальности «Бухгалтерский... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине бюджетный учет и отчетность... Форма обучения – очная, заочная, очно- заочная (вечерняя) сокращенная на базе спо формы обучения |
| Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» «История российского предпринимательства» составлен в соответствии с примерной программой по дисциплине по специальностям 080109... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине математика специальность... Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины 28 |
| 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» Авторы: к э. н., доцент... Тексты лекций по учебной дисциплине «Бухгалтерский управленческий учет» | | Учебно-методический комплекс по дисциплине налоговый учет Гос впо по специальности подготовки 080109. 65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит, утвержденный Министерством образования РФ «17»... |
