Публичный доклад (отчет) директора муниципального казенного образовательного учреждения
Скачать 372.41 Kb.
|
Участие учащихся МКОУ «МООШ » во всероссийских играх «Кенгуру», «Русский медвежонок»  6. Ресурсное обеспечение и эффективность его использования. Техническое обеспечение школы.  Школа состоит из 2 зданий.В школе 15 кабинетов, занятия проходят в 15 кабинетахОборудован кабинет информатики, в котором 14 компьютеров, 1 принтера, Интернет.Имеется библиотекаСоздан и много лет действует Уголок Боевой Славы.Имеются учебные мастерские.Работает столовая, помещение которой оборудовано на 60 мест.Кадровое обеспечение школы. В школе работает стабильный коллектив педагогов, на сегодняшний день – это 18 человек, из них имеют Высшее образование – 13Среднее специальное – 4Высшую категорию –--Первую – 11Учителя занимаются самообразованием, но редко самообразование переходит в исследовательскую и экспериментальную деятельность учителя, изучают ППО, разрабатывают и проводят открытые уроки, предметные недели, олимпиады, конкурсы и др., используя при этом разнообразные формы, методы и технологии. Большое количество педагогов применяет в образовательном процессе продуктивные технологии, которые направлены на качественное усвоение знаний, развивают интерес к предмету, формирование ключевых компетенций. Однако надо заметить, что при этом недостаточно внимания уделяется проектной и исследовательской деятельности и проведению предметных недель. В школе работает МО классных руководителей, которое рассматривает различные вопросы воспитания учащихся. Качество образования учеников напрямую зависит от уровня подготовки педагогов. Наша цель – постоянно повышать уровень квалификации, при этом заботиться о том, чтобы у учителя не произошло профессиональное «выгорание». Не надо забывать главный принцип: успешно заниматься современным образованием может только тот, кто сам развивается. Нам важно создавать условия, чтобы педагоги хотели учиться и могли это делать. Нам важно,чтобы запрос на новые знания и квалификации появлялся в первую очередь по инициативе самого педагога. А еще педагоги – это обычно вторые после родителей взрослые, которых ребенок чаще всего встречает за 10-11 лет, проведенных в школе. Если мы хотим, чтобы наши выпускники стремились быть успешными, мы сами должны быть такими. Кадровый состав школы
Аттестация и категорийность педагогических и руководящих кадров Информация об аттестации администрации школы
Информационное обеспечение школы Наличие подключения к скоростному Интернету да Наличие школьного сайта да
7. Экспериментально-инновационная деятельность. Освоение инновационных технологий экспериментальной работы осуществляется путем апробации и внедрения нового содержания, форм, методов и средств обучения и воспитания, а также другой инновационной деятельности по актуальным проблемам школы, направленных на совершенствование образовательного процесса школы. 8. Воспитательная работа Воспитательная работа в МКОУ «МООШ » с.Митлиуриб предусматривала следующие виды деятельности: профорентация Эстетическое воспитание Нравственно воспитание патриотическое воспитание Работу с родителями Целью воспитательной системы школы являлось: Воспитание и развитие свободной, талантливой, физической здоровой личности; Личности, обогащенной научными знаниями, готовой к созидательной трудовой деятельности и нравственному поведению; Школа помогала ребенку на каждом возрастном этапе реализовать себя через различные формы и виды учебно – познавательной деятельности, решая задачи в пяти основных сферах жизнедеятельности: 1. Сфера познания (знания, информация, учеба). 2. Сфера практической деятельности (трудовая деятельность, умения, навыки). 3. Сфере игры (игровая активность, реализация творческих и природных возможностей и способностей). 4.Сфере физического развития (развитие физических возможностей через уроки физкультуры, соревнования). 5. Сфере отношений (познай себя, людей взаимодействуй с ними). Воспитательная работа планировалась по месяцам. Тематика традиционная. Каждый месяц включал в себя организационные, правовые, нравственные, трудовые, научно-познавательные художественно-эстетические виды деятельности. Август – сентябрь – «Семья. Дорога. Здоровье» Октябрь – « Я – гражданин» - месячник ученического самоуправления. Ноябрь – «Я – выбираю жизнь!» - месячник профилактики правонарушений, бродяжничества, беспризорности, девиантного поведения учащихся. Декабрь – «Интеллект. Культура. Личность». Январь – «Истоки народных традиций». Февраль – След моей семьи в истории моей страны». Месячник патриотического воспитания. Март – «Семья.Книга.Культура. Апрель – «Весенняя капель» - экологический месячник. Май – «Семья. Память.Отечество. Месячник противопожарной безопасности. Июнь – «Лето. Здоровье.Интеллект.Культура.» В плане предусмотрены все разделы воспитательной работы: Работа методических объединений классных руководителей; Контроль и руководство; Профилактика преступлений и правонарушений; Профилактика наркомании и таксикомании; Антиалкогольное воспитание; Патриотическое воспитание; Нравтвенно-эстетическое, гигиеническое воспитание; Правовое воспитание; Спортивная работа; Профориентация; Изучение правил дорожного движения ( ПДД ) Правила пожарной безопасности; Работа с родителями Основные формы работы - семинары, практикумы, мастер-классы, презентация опыта и др. В школе работают опытные классные руководители, у которых уже сложилась система воспитательной работы, которые ставят следующие перспективные задачи: Создать в классе условия для проявления творческих способностей детей; Развивать познавательную активность учащихся; Формировать навыки культуры общения и поведения; Содействовать освоению детьми национальной культуры. Задачи ставились с учетом возраста детей. Большую помощь в работе с детьми оказывают родители. Они помогают проводить мероприятия и сами участвуют в них.
 Последний звонок Следует отметить содержательную, интересную внеучебную воспитательную деятельность во всех классах школы. Особое внимание кл. рук. уделяют патриотическому воспитанию детей, ведь важнейшей педагогической задачей является воспитание гражданина и патриота Отечества. Текущий год был ознаменован 66-летием Победы Советского народа в ВОВ. На методическом объединении классных руководителей был разработан и утвержден отдельный план подготовки . Огромную работу с учащимися провели классные руководители.  Одним из самых сложных видов труда, требующего кропотливости, постоянных затрат времени и душевных сил педагога, тонкого и тактичного приобщения к моральным нормам и требованиям, является нравственное воспитание. Исходя из этого в планы воспитательной работы кл рук. были включены мероприятия различных видов деятельности (турниры, беседы, классные часы, анкеты и др. ) Детям нравится в данных мероприятиях выражать и отстаивать свою точку зрения. При планировании работы по профилактике правонарушений, алкоголизма и наркомании перед педагогическим коллективом стояли следующие задачи: 1.Создание благоприятного микроклимата для учащихся школы. 2. Воспитание духовно-нравственных ценностей. 3.Организация медико-социально-психолого-педагогической службы. 4. Активизация работы кружков. 5.Проведение бесед, классных часов по разъяснению правил поведения, о пагубном влиянии алкоголизма, табакокурения, наркомании на организм. 6. Изучение государственных и международных документов о правах человека, о положении в обществе и правах ребенка. Выпускались стенгазеты, плакаты, пропагандирующие ЗОЖ. Учащимися школы были прослушаны лекции инспектора ПДН, а так же проведены лекции представителями наркоконтроля. Что касается детей с девиантным поведением, то здесь нужно отметить, что работа с ними ведется постоянно. Педагогический коллектив старается своевременно предупреждать и преодолевать любые недостатки, отрицательные качества у ребенка, выявляет причины его неадекватного поведения. Кл. руководитель заводит на такого ребенка карту, где записывает общие сведения о нем самом, о его родителях, других членах семьи, все, что могло бы повлиять на развитие ребенка. Выпускались стенгазеты, плакаты, пропагандирующие ЗОЖ. Хочется отметить, что подготовка и проведение всех общешкольных дел требует не только участия учителей, но и активной деятельности учащихся. Необходимо использовать эти дела для развития инициативы учащихся, формирования чувства ответственности за порученное дело. Кроме того ответственность и инициатива воспитывается при выполнении повседневных, необходимых дел: дежурства по школе, дежурства по столовой, соблюдения хорошего санитарного состояния классных кабинетов. Все это невозможно сделать без активизации органов ученического самоуправления. Самой эффективной формой воспитательной работы я считаю проведение классных часов, которые представляют больше возможностей для изучения личности ученика. Проводятся и беседы, связанные с проблемами обеспечения безопасности жизни, беседы, направленные на формирование здорового образа жизни. Осуществляя внутришкольный контроль, оценивая качество классных часов, мероприятий, я могу отметить, что учителями предметниками, классными руководителями используются в работе различные формы и методы. Это и всевозможные КВН, литературные гостиные, викторины, беседы. Что касается декады открытых классных часов, то здесь, без преувеличения я хочу отметить всех классных руководителей ,чьи мероприятия мы посетили. Они показали интересные формы работы с применением новых технологий, тестирования и игровых тренингов Очень много сил и энергии педагогический коллектив, администрация отдают подготовке к мероприятиям районного или республиканского уровня. Все они готовятся тщательно, продуманно. Уделяется внимание и профориентационной работе. Классными руководителями проводятся беседы, лекции , встречи с представителями разных профессий, выезды на «Дни открытых дверей» в ВУЗы в которых ребята могут обучаться. Такие тематические лекции учителя проводят и для родителей. В Первенстве Республики Дагестан по спортивному ориентированию среди учащихся учащиеся школы в составе сборной команды Теучежского района заняли в группе – М17 – 2 место, Ж14 – 2 место.  В Открытом первенстве Республики Адыгея по спортивному туризму учащиеся школы в составе сборной команды Теучежского района заняли 3 место.  Преодоление полосы препятствий В фестивале «Жемчужина Кавказа» в г. Железноводске учащиеся нашей школы получили диплом 3 степени в 2009 году
|
Похожие:
 | Доклад муниципального казенного образовательного учреждения «Орловская... Публичный доклад муниципального казенного образовательного учреждения «Орловская сош» 2012, 18 с | | Публичный доклад (отчёт) по итогам деятельности муниципального бюджетного... Барабутина Галина Валентиновна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе (тб и от) |
 | «Средняя общеобразовательная школа №5» Чистопольского муниципального... Публичный доклад аналитический публичный документ в форме периодического отчета образовательного учреждения перед обществом, обеспечивающий... | | Публичный отчет о деятельности Муниципального казенного образовательного учреждения Акты, определяющие статус структурных подразделений общеобразовательного учреждения и конкретизирующие права и обязанности участников... |
| Публичный отчет о деятельности муниципального казенного образовательного учреждения Отчет составлен на основании самоанализа работы образовательного учреждения, основных документов, регламентирующих образовательную... | | Публичный доклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения Предлагаем вашему вниманию публичный доклад, в котором представлены результаты деятельности образовательного учреждения за 2010-2011... |
| Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя... Публичный доклад директора моу «сош №3» представляет собой отчет коллектива об образовательной деятельности школы, об основных результатах... | | Публичный отчет директора мбоу «сош №16» Публичный доклад (отчёт) общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» (далее Доклад) представляет собой... |
| Публичный доклад (отчет) Публичный доклад (отчет) Муниципального общеобразовательного учреждения «Камышевская средняя общеобразовательная школа №9» за 2007... | | Доклад муниципального казённого учреждения «Управление образования... Публичный доклад муниципального казённого учреждения «Управление образования Олёкминского района» рс (Я) |
| Публичный доклад о деятельности Муниципального казенного образовательного... Об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой или иными информационными ресурсами и материально-технологическом... | | Публичный доклад Директора Муниципального образовательного учреждения... Директора Муниципального образовательного учреждения «Санниковская основная общеобразовательная школа» |
| Публичный доклад директора муниципального казенного общеобразовательного... Основным результатом деятельности образовательного учреждения должна стать не система знаний, умений и навыков сама по себе, а набор... | | Публичный отчет директора муниципального бюджетного образовательного... Публичный отчет директора муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Станция детского... |
| Публичный доклад Муниципального дошкольного образовательного казённого... Приняли участие в заседании: Кузнецов В. В., Бронников Е. А., Воронин А. Ю., Клапцов А. В., Филькин Р. А., Чеботарёв С. В | | Публичный отчет муниципального казенного специального (коррекционного)... «Озоно-Чепецкая специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида» муниципального образования «Кезский район»... |
