Интервью
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Креневскую восьмилетнюю школу. В 1994 году была организована средняя школа. За 10 лет школа выпустила 32 ученика, из них больше половины имеют высшее и среднее специальное образование: учителя и инженеры, экономисты и бухгалтеры, строители и агрономы, юристы и т д Интервью 153.19 Kb. 1 стр.      | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Татьяна Николаевна, как вы считаете, почему вы попали в тройку самых популярных учителей? Интервью 126.27 Kb. 1 стр.      | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 «Слова любви Вы говорили мне» литературно-музыкальная программа для отметивших «ситцевую» свадьбу Интервью 98.12 Kb. 1 стр. | читать |
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Потому что у каждого из нас были учителя. И был один- тот, который на всю жизнь останется в нашей памяти. Видимо поэтому, создавая программу, посвящённую Дню учителя, Ильиных С. А. пригласила в школу Синицыну Аду Михайловну. Ада Михайловна пришла до начала концерта. И вот, что мы успели у неё узнать Интервью 116.44 Kb. 1 стр.   | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Основная головная боль бизнеса — найти нишу, закрепиться в ней и не потерять ее Г. Сизоненко, В. Фурса, В. Андреев, Е. Петрова Интервью 367.43 Kb. 1 стр. | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Могущество разума Почему я хотел бы быть загипнотизированным? Интервью 6.32 Mb. 28 стр. | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Запивать холода самым лучшим жасминовым чаем, не испытывать сплин или ложное чувство вины от того, что дожди ну нисколечко не огорчают! Интервью 160.24 Kb. 1 стр.   | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 И, наверное, мы не ошибемся, если скажем. Хотим, чтобы таких дней было в колледже как можно больше! Интервью 91.86 Kb. 1 стр.   | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Интервью как жанр и его трансформация на современном российском телевидении (на примере передач «Первого канала» и канала «нтв») Интервью 140.44 Kb. 1 стр. | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Но вот на восьмом десятке существования нашего государства с горечью обнаружили, что общество наше Интервью 7.33 Mb. 82 стр. | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Семья – это самое главное в жизни для каждого человека. Это близкие и родные люди, те, кого мы любим, те, с кого мы берём пример, о ком заботимся и кому желаем добра Интервью 303.13 Kb. 4 стр.   | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 «Урок географии», хабар начальника угро (Сотрудникам милиции, погибшим при исполнении, посвящается) Интервью 1 Mb. 5 стр. | читать |
|  Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2Дорогие учителя, этот номер газеты, который выходит в преддверии Дня учителя, мы целиком посвящаем вам Интервью 79.79 Kb. 1 стр. | читать |
|  Интервью с директором. Первое впечатление. Итоги 1-ой Магической Лотереи. Анекдоты. История Академии. Гимн Академии. Реклам а «Совиная почта»Перед вами школьная газета Вентусной академии. Здесь вы всегда сможете узнать о жизни школы и магического мира, интересных событиях и необычных происшествиях. Если же вы журналист, то это место вашей работы и творчества Интервью 81.27 Kb. 1 стр. | читать |
|  НомераУчитель должен понимать личность ученика, уметь поставить себя на его место. Когда он не сможет этого сделать, педагогическую карьеру считаю законченной Интервью 82.12 Kb. 1 стр. | читать |
