| Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Социальная структура мира»
для направления 080100.68 «Экономика» подготовки магистра
|
Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" Факультет мировой экономики и мировой политики
Факультет социологии (Кафедра методов сбора и анализа социологической информации) Программа дисциплины «Социальная структура мира» для направления 080100.68 «Экономика»
подготовки магистра
Авторы программы:
Григорьев Л.М., к.э.н, профессор, lgrigor1@yandex.ru
Салмина А.А., к.э.н, преподаватель, aasalmina@gmail.com
Одобрена на заседании кафедры Мировой Экономики
«___»____________ 2013 г
Зав. кафедрой Л.М. Григорьев Рекомендована секцией УМС «Мировая экономика и мировая политика»
«___»____________ 2013 г
Председатель Утверждена УС факультета мировой экономики и мировой политики
«___»_____________2013 г.
Ученый секретарь А.И. Суздальцев ________________________ [подпись] Москва 2013
1Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов, обучающихся по направлению 080100.68 «Экономика», изучающих дисциплину «Социальная структура мира».
Программа разработана в соответствии с:
Стандартом НИУ ВШЭ;
Образовательной программой «Экономика» подготовки магистра;
Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки 080100.68 «Эко- номика», утвержденным в 2013 г.
2Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Социальная структура мира» являются формирование у студентов представления о социальной структуре современных развитых стран, их отличий от социальной структуры большинства развивающихся стран в мире, основных тенденций ее изменения, а также установление связи с сопутствующими социальными процессами, в том числе в сфере демографии. Фактически, этот курс находится на стыке трех дисциплин – мировой экономики (экономики «развития») и социологии социальной стратификации, с элементами политологии и демографии. И исходя из этих особенностей, выстраивается структура и содержание данного курса.
В рамках реализации этой цели курс должен решить следующие задачи:
- сформировать у студентов знание ключевых концепций социальной стратификации и подходов к анализу социальной структуры ведущих социологов и умение применять их теории к описанию и анализу социальной структуры современных обществ;
- представить студентам сравнительный анализ социальной структуры современных обществ - развитых европейских стран и развивающихся стран, стран Центральной и Восточной Европы, включая Россию, а также развивающихся стран Латинской Америки и Азии;
- дать студентам сравнительный анализ численности, структуры и основных характеристик среднего класса в разных странах, процессов горизонтальной мобильности среднего класса, а также «повышающейся» и «понижающейся» вертикальной мобильности (с низшим и высшим классом);
- описать основные социальные тенденции и проблемы, с которыми столкнулись в конце XX- начале XXI вв. большинство европейских стран, в том числе основные тенденции трудовой миграции, изменение состава и численности среднего класса и др. Установить связь между тенденциями изменения социальной структуры и сопутствующими социальными процессами (роль миграции, уровень безработицы, численность и структурный состав «бедноты»);
- сформировать у студентов представление о роли элит в формировании политики стран к основным социальным и экономическим проблемам современного мира.
Знание структуры современных обществ и представление об основных социальных процессах, с ней связанных, является очень важным для понимания основных экономических и социальных тенденций и проблем, с которыми сталкиваются страны в XXI веке. Несмотря на важность понимания этих социальных процессов, этот вопрос остается практически не раскрытым в учебной программе большинства российских вузов. Существующие на сегодняшний день учебные курсы, к сожалению, лишь частично затрагивают эти процессы – в рамках курсов по макроэкономике, отдельных курсов по социальной структуре и социальной стратификации. Курс «Социальная структура стран мира» призван восполнить этот пробел, и в этом заключается новизна курса. Аналогичные программы начинают появляться в программах факультетов Международной Экономики и Политологии – например, проф. Рохас в Карлтонском университете, Оттава, Канада.
Во вводной части курса дается общая теоретическая база, необходимая для успешного освоения курса, теория социальной стратификации, основные теоретические предпосылки выделения и анализа социальной структуры современных обществ.
Делается обобщение основных социальных и экономических процессов с середины XX в. В развитых странах и в развивающихся, определивших уровень благосостояния соответствующих общества о настоящее время, дается общая картина основных социально-экономических проблем, в том числе основных тенденций в сфере борьбы с бедностью, межстранового неравенства. Рассматривается международная постановка проблем борьбы с бедностью, положения бедных слоев в развитых и развивающихся странах.
Опираясь на данный теоретический и эмпирический инструментарий, проводится анализ и сопоставление социальной структуры обществ разных стран в конце XX - начале XXI вв. Проводится связь между глобальными тенденциями в сфере демографии и трансформацией социальной структуры в последние десятилетия (с учетом международной трудовой миграции). Рассматриваются проблемы трансформации социальной структуры общества при переходе от планового хозяйства к рынку, формирование моделей структуры общества.
Особое внимание уделяется формированию среднего класса, проводится сопоставление его численности и характеристик в разных странах, особенно развитых и развивающихся. Отдельно рассматривается положение высшего класса и накопление богатства как часть социальной структуры. Рассматривается и роль правящей элиты как часть процесса принятия решений в современную эпоху в разрешении ключевых социальных проблем своих стран и глобальных проблем в данной области. Рассматриваются основные цели, подходы и инструменты социальной политики ООН и Мирового банка в борьбе с бедностью и в обеспечении устойчивости структурных реформ.
Учебный материал включает в себя теоретические подходы к анализу социальной структуры обществ ведущих социологов и политэкономистов, официальные статистические данные и данные опросов общественного мнения.
|