Учебно-методический комплекс для студентов 1 курса Факультета Права
Скачать 5.33 Mb.
|
СЕМИНАР 14: ПРАВОВЫЕ ПАМЯТНИКИ КИТАЯ И ЯПОНИИ В СРЕДНИЕ ВЕКА (2 часа) Основной целью семинарского занятия является ознакомление студентов с особенностями правовой культуры средневековых Китая и Японии. В ходе семинара целесообразно рассмотреть следующие вопросы: 1.Источники права в средневековом Китае. 2.Общая характеристика Танского кодекса («Тан люй шу и»). 3.Источники права в средневековой Японии. 4.Общая характеристика свода законов «Тайхорё». Источники: Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. В 2 Т. / Отв. ред. Н.А.Крашенинникова. М., 2009. Т.1. С. 772-801. Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран Европы. Древность и Средние века / Состав. В.А. Томсинов. М., 2004. С. 504-549. Уголовные установления Тан с разъяснениями («Тан люй шу и») / Введ., пер. с кит. и коммент. В.М. Рыбакова. Цзюани 1-8. СПб., 1999; Цзюани 9-16. СПб., 2001; Цзюани 17-25. СПб., 2005; Цзюани 26-30. СПб., 2008. Свод законов «Тайхорё». 702-718 гг. / Вступительная статья, перевод с древнеяпонского и комментарий К.А. Попова. Кн. 1: I-XV законы. М., 1985; Кн. 2: XVI-XXX законы. М., 1985. Литература: Воробьев М.В. Японский кодекс «Тайхо ёро рё» (VIII в.) и право раннего средневековья. М., 1990. Кычанов Е.И. Основы средневекового китайского права. М., 1986. Лапина З.Г. Учение об управлении государством в средневековом Китае. М., 1985. Попов В.А. Законодательные акты средневековой Японии. М., 1984. Попова И.Ф. Политическая практика и идеология раннетанского Китая. М., 1999. Симонова-Гудзенко Е.К. История древней и средневековой Японии: Учебное пособие. М., 1989. Толстогузов А.А. Япония в VII-X вв. // Исторя Востока в шести томах. Том 2. Восток в Средние века. М., 2000. С. 180-192. Фицджеральд Ч.П. История Китая. М., 2005. СЕМИНАР 15: АКТЫ АНГЛИЙСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ (2 часа) Целью занятия является изучение важнейших актов конституционного характера, принятых в результате английской революции и положивших начало оформлению конституционной монархии в Великобритании. Изучение темы включает в себя рассмотрение следующих вопросов: 1.Законодательство основных этапов английской революции. 2.Основные конституционные акты: Habeas corpus Act, Bill of Rights, Settlement Act. 3.Формирование парламентского правления в Великобритании. Ответ на первый вопрос целесообразно начать с сопоставления двух противоположных теорий о буржуазной революции: теории Маркса и теории Вебера. Затем следует проследить вкратце историю английской революции, её основные этапы, сконцентрировав внимание на актах, принятых во время Гражданской войны. Особое внимание должно быть уделено таким актам как Акт об отмене палаты лордов, Орудие управление и др. В конце следует указать на юридические основы существования протектората Оливера Кромвеля. Второй вопрос. Habeas corpus amendment act является важнейшим конституционным документом, закрепившим гарантии неприкосновенности личности. При анализе этого акта студенты должны выявить его ограниченный характер. Важнейшим конституционным актом является и Билль о правах, который состоит из ряда положений, гарантирующих «права и вольности» английского народа, положение королевской власти перед парламентом, статус членов палаты общины, независимость суда и пр. Далее студенты обязаны проанализировать положения Акта об устроении. При ответе на третий вопрос студент обязан руководствоваться положениями, полученными в ходе ответа на предыдущий вопрос. В то же время он должен сформулировать ряд прецедентов, согласно которым обычным порядком стал складываться парламентский строй Великобритании. Далее студенту необходимо показать, как эти прецеденты работали на практике. Последующий этап конституционного развития Великобритании был связан с формированием двухпартийной системы и борьбой за всеобщее избирательное право. Избирательные реформы XIX – начала ХХ вв. Источники: Дмитриевский Н.П. Законодательство Английской революции 1640-1660 гг. М., Л., 1946. Конституции и законодательные акты буржуазных государств XVII-XIX вв. М., 1957. Лавровский В.М. Сборник документов по истории Английской буржуазной революции XVIII в. М., 1973. Локк Дж. Два трактата о правлении // Антология мировой правовой мысли. М., 1999. Т. III. Сборник документов по истории нового времени. Буржуазные революции XVII-XVIII вв. / Под ред. В.Г. Сироткина. М., 1990. Сборник документов по истории нового времени стран Европы и Америки. М., 1990. Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. В 2 Т. / Отв. ред. Н.А.Крашенинникова. М., 2009. Т.2. Хрестоматия по всеобщей истории государства и права. В 2 Т. / Под ред. К.И. Батыра, Е. В. Поликарповой. М., 2007. Т.2. Литература: Айзенштат М.П. Британия Нового времени. Политическая история: учебное пособие. М., 2007. Александрова С.П.Основные направления борьбы парламентской оппозиции за ограничение власти в период первого парламента Якова I // Правоведение. 2006. № 6. Барг М.А. Кромвель и его время. М., 1960. Барг М.А. Великая английская революция в портретах ее деятелей. М., 1991. Бацер М.И. От нарратива к теории. Англо-американская историография английской революции XVII в. // Новая и Новейшая история. 1997. № 5. Бромхэд Л. Эволюция британской конституции. М., 1980. Из истории европейского конституционализма. Великобритания. М., 1995. История буржуазного конституционализма XVII-XVIII вв. М., 1983. Мортон А.Л. История Англии. М., 1950. Сатышев В.Е. Политико-правовые учения в Англии в эпоху буржуазной революции XVII в. М., 1985. Соколов А.Б. Карл I Стюарт // Вопросы истории. 2005. № 12. СЕМИНАР 16: АКТЫ АМЕРИКАНСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ (2 часа) Целью занятия является изучение процесса образования государства в Северной Америке в ходе войны за независимость английских колоний в 1775-1783 гг., а также рассмотрение принципов и институтов американской конституции 1787 г., и ее основных поправок. Рассмотрение темы предполагает изучение следующих вопросов: 1.Декларация независимости 1776 г., Статьи конфедерации 1781 г. 2.Общая характеристика конституции США 1787 г. 3.Государственный строй США по конституции 1787 г. 4.Билль о правах – первые поправки к конституции. Ответ на первый вопрос следует начать с анализа исторического развития английских колоний в Новом Свете, их правового статуса и отношений с метрополией. Анализ Декларации независимости 1776 г. следует проводить с учетом политической доктрины «отцов-основателей», к кругу которых принадлежал и ее главный разработчик Т. Джефферсон. При рассмотрении Статей конфедерации 1781 г. следует учитывать характер государственного строительства в американских штатах после провозглашения независимости. Студент должен раскрыть конфедеративный характер связей отдельных штатов по Статьям конфедерации, отразивших наличие уже сложившейся сильной политической организации в штатах, выявить особенности правления конфедерацией, а также причины её политической и экономической нестабильности. Второй вопрос. Давая общую характеристику конституции США 1787 г., студенту следует особое внимание уделить её структуре и кругу регулируемых вопросов. При анализе основных принципов конституции – федерализма и разделения властей, необходимо показать их неразрывную связь. Студент должен четко представлять содержание обоих принципов и их воплощение в нормах конституции. При ответе на третий вопрос студент должен назвать основные законодательные, исполнительные и судебные органы США на федеральном уровне и уровне отдельного штата, показать их взаимоотношения в рамках федерации. Особое внимание при этом следует уделить системе «check and balances» как части конституционного механизма США. Необходимо указать, каким образом представительство штатов реализуется на федеральном уровне и как разделялись полномочия между центром и штатами в рамках конституции. Ответ на четвертый вопрос связан с предшествующим, поэтому студент должен указать, почему вопрос о политических и гражданских правах не был включен в текст самой конституции и какую реакцию это вызвало в американском обществе. При анализе статей первых десяти поправок следует обратить внимание на конкретные права и свободы, полученные американскими гражданами, обратив особое внимание на действие этих норм по кругу лиц. Источники: Конституция США – любое издание. Соединенные Штаты Америки: Конституция и законодательные акты. М., 1993. Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. В 2 Т. / Отв. ред. Н.А.Крашенинникова. М., 2009. Т.2. Хрестоматия по всеобщей истории государства и права. В 2 Т. / Под ред. К.И. Батыра, Е. В. Поликарповой. М., 2007. Т.2. Литература: Аптекер Г. Американская революция. 1763-1783 гг. М., 1962. Бельсон Я.М., Ливанцев К.Е. История государства и права США. М., 1983. Борисюк В.И., Джапаридзе Т.З. Политические институты США: история и современность. М., 1998. Бурстин Д. Американцы: колониальный опыт. М., 1993. Война за независимость и образование США. М., 1976. Иванов В.В. Принципы разделения власти в Конституции США 1787 г. и Конституции Франции 1791 г.: сравнительный анализ // Государство и право. 2000. № 12. История буржуазного конституционализма XVII – XVIII вв./ Под ред. В.С. Нерсесянца. М., 1983. История США: В 4 т. Т.1: 1607-1877. М., 1983. Каленский В.Г. Билль о правах в конституционной истории США (историко-критическое исследование). М., 1983. Конституция США: история и современность. М., 1988. Мишин А.А., Власихин В.А.Конституция США. Политико-правовой комментарий. М., 1987. Саломатин А.Ю. История государства и права в США, конец XVII –XIX вв. (от войны за независимость до завоевания экономического лидерства): Учебное пособие. М., 2006. Слезкин Л.Ю. У истоков американской истории. Виргиния. Новый Плимут. 1606 – 1642. М., 1978. Слезкин Л.Ю. У истоков американской истории. Массачусетс. Мэриленд. 1630 – 1642. М., 1980. Согрин В.В. Война за независимость как социально-политическая революция // Новая и новейшая история. 2005. № 3. Согрин В.В. Идейные течения в Американской революции XVIII века. М., 1980. Согрин В.В. Основатели США: исторические портреты. М., 1983. Согрин В.В. Образование Североамериканского государства: новое прочтение // Новая и новейшая история. 2002. № 1. Становление американского государства / Отв. ред. А.А. Фурсенко. СПб., 1992. Фурсенко А.А. Американская революция и образование США. М., 1978. Ушаков В.А. Американский лоялизм: консервативное движение и идеология в США в 1760-1780-е гг. .М., 1989. Федералист: Политические эссе Александра Гамильтона, Джеймса Мэдисона и Джона Джея. М., 1993. Филимонова М.А. Александр Гамильтон и создание конституции США. М., 2004. СЕМИНАР 17: АКТЫ ФРАНЦУЗСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ (2 часа) Целью занятия является изучение конституционных актов времен Французской революции. Изучение темы включает в себя рассмотрение следующих вопросов: 1.Декларация прав человека и гражданина 1789 г. 2.Конституция 1791 г. 3.Декларация прав человека и гражданина 1793 г. 4.Якобинская конституция 1793 г., её историческое значение. При ответе на первый вопрос следует обратить в первую очередь внимание на то, как в Декларации 1789 г. отразились идеи французских философов-просветителей: Вольтера, Дидро, Руссо. Но особенно большое влияние на её содержание оказали политические взгляды Монтескьё. Студенту следует уяснить на основании анализа положений Декларации, как конкретно отразились эти идеи на положениях Декларации. При ответе на второй вопрос студент должен выявить характерные черты конституционной монархии по Конституции 1791 г. Особое внимание следует уделить вопросу о полномочиях и пределах власти короля и парламента, других органов власти, на воплощение в тексте конституции принципа разделения властей. Третий вопрос. При анализе Декларации прав человека и гражданина 1793 г. следует уяснить её радикально-революционное содержание, те принципиальные положения, которые отличали её от Декларации в редакции 1789 г. Вместе с тем необходимо учесть и ограниченный характер тех демократических требований, прав и свобод, которые были закреплены в Декларации 1793 г. При ответе на четвертый вопрос студент должен рассмотреть особые черты, которые были свойственны Конституции 1793 г., построенной на принципах всеобщего избирательного права, народного суверенитета и закрепившей республиканскую форму правления. Следует выяснить также, вследствие каких причин эта конституции не была введена в действие, и ее роль в истории французского государства и права. Источники: Документы истории Великой французской революции. В 2 т. М., 1990. Конституции и законодательные акты буржуазных государств XVII - XIX вв. /Сост. Н.Н. Блохин; ред. И.П. Блищенко, А.А. Желудков. М., 1957. Сборник документов по истории Нового времени стран Европы и Америки (1640 - 1870 гг.) / Сост. Е.Е.Юровская. М., 1990. Французская республика: конституции и законодательные акты. / Под ред. В.А.Туманова. М., 1989. Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. В 2 Т. / Отв. ред. Н.А.Крашенинникова. М., 2009. Т.2. Хрестоматия по всеобщей истории государства и права. В 2 Т. / Под ред. К.И. Батыра, Е. В. Поликарповой. М., 2007. Т.2. Литература: Арзаканян М.Ц., Ревякин А.В., Уваров П.Ю. История Франции. М., 2005. Батыр К.И. История государства и права Франции периода буржуазной революции 1789-1791 гг. М., 1984. де Местр Ж. Размышления о Франции. М., 1997. История буржуазного конституционализма: XVII – XVIII вв. М., 1983. Крашенинникова Н.А. Великая французская буржуазная революция и ее первые конституции // Вестник МГУ. Серия «Право». 1989. № 4. Кропоткин П.А. Великая французская революция. М., 1914. Манфред А.З. Великая Французская буржуазная революция XVIII в. М., 1956. Олар А. Политическая история Французской революции: происхождение и развитие демократии и республики. М.; Л., 1938. Ревуненков В.Г. Якобинская диктатура и ее крушение. Л., 1983. Токвиль де А. Старый порядок и революция – любое издание. СЕМИНАР 18: ГРАЖДАНСКИЙ КОДЕКС ФРАНЦИИ (4 часа) ФГК является примером классической кодификацией гражданского права периода индустриального общества. Цель занятия – выявление основных закономерностей возникновения и развития буржуазного гражданского права, его основных источников, принципов и институтов эпохи промышленного капитализма. Изучение данной темы предполагает рассмотрение следующих вопросов: 1.История создания ФГК, его источники и система. 2.Физические лица по ФГК. 3.Вещное право по ФГК. 4.Обязательства по ФГК. 5.Брак и семья по ФГК. 6.Наследственное право. При ответе на первый вопрос студент обязан выявить историческую закономерность, выразившуюся в первых попытках кодификации старофранцузского права эпохи Кольбера, канцлера д’ Агнесси. Следует выяснить, в какой мере на работу кодификационной комиссии Наполеона оказал проект 1793 г. В конце ответа студент кратко характеризует этапы работы кодификационной комиссии, источники кодекса и его систему. При изучении второго вопроса необходимо обратить внимание на положения о лишении гражданских прав, об ограничении дееспособности физических лиц. Следует особо отметить факт отсутствия в кодексе положений о юридическом лице, что связано с уровнем развития капиталистических отношений во Франции в ту эпоху. |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс для студентов 1 курса Факультета Права Умк учебно-методический комплекс Кафедры теории права и сравнительного правоведения для студентов 1 курса Факультета Права // Автор-составитель... | | Учебно-методический комплекс для студентов 1 курса Факультета Права Москва 2009 умк 1 Умк учебно-методический комплекс Кафедры теории права и сравнительного правоведения для студентов 1 курса Факультета Права // Автор-составитель... |
| Учебно-методический комплекс конституционное Умк-2 учебно–методический комплекс Кафедры конституционного и муниципального права. Предназначен для студентов 2-го курса Факультета... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Конституционное право... Умк-2 учебно–методический комплекс Кафедры конституционного и муниципального права. Предназначен для студентов 2-го курса Факультета... |
 | Перечень вопросов к экзамену по дисциплине «теория государства и права» (для бакалавров) Умк учебно-методический комплекс Кафедры теории права и сравнительного правоведения для студентов 1 курса Факультета Права // Автор-составитель... | | Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине Умк учебно-методический комплекс Кафедры теории права и сравнительного правоведения для студентов 1 курса Факультета Права // Автор-составитель... |
| Учебно-методический комплекс Новосибирск 2015 Учебно-методический... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов VI курса факультета естественных наук, направление подготовки 020400 68 «Биология... | | Учебно-методический комплекс по специальному курсу «иностранное гражданское... Учебно-методический комплекс обсужден и рекомендован к изданию на заседании кафедры гражданского права и процесса Казанского государственного... |
| Учебно-методический комплекс по английскому языку составлен в соответствии... Английский язык: учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения юридического факультета / сост. Н. П. Морозова;... | | Экзаменационные вопросы интернет-курсов интуит (intuit): 206. Визуальное... Умк учебно-методический комплекс Кафедры теории права и сравнительного правоведения для студентов 1 курса Факультета Права // Автор-составитель... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины концепции современного естествознания... ... | | Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального... Умк учебно-методический комплекс Кафедры теории права и сравнительного правоведения для студентов 1 курса Факультета Права // Автор-составитель... |
| Методика преподавания истории Учебно-методический комплекс для студентов... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс для студентов II курса факультета социально-гуманитарных... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс предназначен для студентов 1 курса факультета... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов 1 курса факультета естественных наук, направление подготовки 020400 «Биология... | | Учебно-методический комплекс предназначен для студентов IV курса... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов IV курса факультета естественных наук, направление подготовки 03. 01 «Биология... |
