Скачать 0.58 Mb.
|
Тема 13. Экономическая социология в России.
V. Задания к семинарским занятиям Подготовка к семинару 1. Каждый студент читает всю основную (обязательную) литературу по программе, рекомендованную к данной теме. 2. На основе добровольных заявок определяются докладчик по одному из литературных источников и его/ее оппонент. Задача докладчика – разобрать рекомендованный к семинару текст. Задача оппонента – разобрать представленный доклад. 3. Все студенты получают один общий вопрос по данной теме и готовят на него индивидуальный письменный ответ, объемом в пределах 0,5-1 страниц текстового редактора Word стандартного текста. При этом используются материалы лекции по теме и материалы из рекомендованной литературы. Примеры придумываются самостоятельно, т.е. берутся не из лекции и не из рекомендованных к прочтению текстов. Структура семинара: Семинар состоит из трех частей: 1. Вопросы по прочитанной основной литературе. 2. Доклад по одному из основных источников и его обсуждение. 3. Обсуждение заранее заданного общего вопроса. Первая часть включает выборочную проверку преподавателем выполнения задания аудиторией по прочтению заданной на дом литературы. Примерная продолжительность – до 15 мин. Вторая часть – выступление докладчика по одному из источников основной литературы. Обязательный элемент доклада – представление и обоснование схемы, которая представляет собой логическую структуру обсуждаемого текста, выявляющую связь основных понятий. Докладчик рисует и раздает схему участникам семинара заранее. Примерная продолжительность – до 20 мин. После доклада следует выступление оппонента. Примерная продолжительность – до 10 мин. Уточняющие вопросы к докладчику и оппоненту и ответы на них – до 10 мин. Третья часть включает обсуждение заранее подготовленных вариантов ответа. Примерная продолжительность – до 25 мин. После окончания обсуждения письменные ответы сдаются преподавателю. Темы докладов и общие вопросы для подготовки краткого письменного ответа Темы 1-2. Специфика новой экономической социологии. Исходные предпосылки и типы задач (М. Грановеттер). Тема доклада: Объясняющий принцип укоренённости экономического действия. Представить схему логической структуры текста: Грановеттер М. Экономическое действие и социальная структура: проблема укорененности / Западная экономическая социология: Хрестоматия современной классики / Сост. и научн. ред. В.В. Радаев. Пер. М.С. Добрякова. М.: РОССПЭН, 2004. С. 131-158 или Экономическая социология, Том 3, № 3, 2002. С. 44-58 (http://ecsoc.hse.ru/issues/2002-3-3/index.htm).
Общий вопрос: Взять любое из интервью с ведущими зарубежными экономсоциологами в журнале «Экономическая социология» (использовать номера, начиная с Т. 2. № 5. 2001 и завершая Т. 6. № 1. 2005) и на его основе представить классификацию основных направлений современных экономико-социологических исследований. Тема 3. Антропологический подход. Формы интеграции хозяйства (К. Поланьи). Тема доклада: Сравнительная характеристика основных форм интеграции хозяйства. Представить схему логической структуры текста: Поланьи К. Экономика как институционально оформленный процесс / Западная экономическая социология: Хрестоматия современной классики / Сост. и научн. ред. В.В.Радаев. Пер. М.С.Добрякова. М.: РОССПЭН, 2004. С. 82-104 или Экономическая социология, Том 3, № 2, 2002. С. 62-73 (http://ecsoc.hse.ru/issues/2002-3-2/index.htm).
Общий вопрос: Придумать и обосновать пример «фиктивного товара» (кроме земли, денег и труда). Тема 4. Социология рационального выбора. Рациональное действие и социальная структура (Дж. Коулман). Тема доклада: Объединение предпосылок экономической и социологической теорий. Представить схему логической структуры текста: Коулман Дж. Экономическая социология с точки зрения теории рационального выбора / Западная экономическая социология: Хрестоматия современной классики / Сост. и научн. ред. В.В.Радаев. М.: РОССПЭН, 2004. С. 159-181. См. также: Экономическая социология, Том 5, № 3. 2004. С. 35-44 (http://ecsoc.hse.ru/issues/2004-5-3/index.htm).
Общий вопрос: Привести пример того, как рациональные действия отдельных индивидов приводят к иррациональному результату на коллективном уровне (кроме примеров, приведённых в статье: Коулман Дж. Введение социальной структуры в экономический анализ // Экономическая социология, Том 10, № 3. 2009. С. 33-40 (http://ecsoc.hse.ru/issues/2009-10-3/index.htm). Тема 5. Сетевой подход. Рынки и хозяйственные организации (У. Пауэлл, Д. Старк, Б. Уци). Тема доклада: Основные подходы к исследованию сетей. Представить схему логической структуры текста: Пауэлл У., Смит-Дор Л. Сети и хозяйственная жизнь / Западная экономическая социология: Хрестоматия современной классики / Сост. и научн ред. В.В.Радаев. М.: РОССПЭН, 2004. С. 226-280 или Экономическая социология, Том 4, № 3. 2003. С. 61-105 (http://ecsoc.hse.ru/issues/2003-4-3/index.htm).
Общий вопрос: Показать на примере, как деловые сети, в которые включена компания, одновременно открывают перед ней новые возможности и ограничивают ее деятельность. Тема 6. Экологический подход. Конкуренция и организационные популяции (М. Хэннан, Дж. Фримен, Х. Олдрич) Тема доклада: Основные методологические принципы экологического подхода. Представить схему логической структуры текста: Олдрич Х. Предпринимательские стратегии в новых организационных популяциях / Западная экономическая социология: Хрестоматия современной классики / Сост. и научн. ред. В.В.Радаев. М.: РОССПЭН, 2004. С. 211-225 или Российский журнал менеджмента. 2005. Том 3, № 2. С. 139-154, или Экономическая социология, Том 6, № 4, 2005 (http://ecsoc.hse.ru/issues/2005-6-4/index.htm).
Общий вопрос: Опишите ситуацию, в которой недавно возникшая организационная форма приобрела когнитивную легитимацию, но не имеет социополитического одобрения. Тема 7. Новый институциональный подход. Формальные и неформальные правила (Н. Флигстин). Тема доклада: Основные институциональные элементы рынка. Представить схему логической структуры текста: Флигстин Н. Рынки как политика: политико-культурный подход к рыночным институтам / Западная экономическая социология: Хрестоматия современной классики / Сост. и научн. ред. В.В. Радаев. Пер. М.С. Добрякова. М.: РОССПЭН, 2004. С. 185-210, или Экономическая социология, Том 4, № 1. 2003. С. 45-63 (http://ecsoc.hse.ru/issues/2003-4-1/index.htm).
Общий вопрос: Приведите пример параллельного сосуществования формальных и неформальных правил, регулирующих одни и те же действия. Покажите, как они соотносятся и взаимодействуют. Тема 8. Социокультурный подход. Когнитивные, ценностные и символические аспекты (М. Аболафия, П. Димаджио, В. Зелизер) Тема доклада: Взаимосвязь между культурой и хозяйством. Представить схему логической структуры текста: Димаджио П. Культура и хозяйство / Западная экономическая социология: Хрестоматия современной классики / Сост. и научн ред. В.В. Радаев. Пер. М.С. Добрякова. М.: РОССПЭН, 2004. С. 471-518, или Экономическая социология, Том 5, № 3. 2004. С. 45-65 (http://ecsoc.hse.ru/issues/2004-5-3/index.htm).
Общий вопрос: Приведите пример того, как изменение культурных ценностей привело к формированию нового рынка, и пример того, как изменение культурных ценностей привело к распаду существующего рынка. Тема 9. Властный подход. Государство, бюрократия и коррупция (М. Вебер, П. Эванс). Тема доклада: Воздействие государственной бюрократии на экономический рост. Представить схему логической структуры текста: Эванс П., Раух Дж. Э. Бюрократия и экономический рост: межстрановой анализ воздействия "веберианизации" государственного аппарата на экономический рост // Экономическая социология. Т. 7. № 1. 2006. С. 38–60 (http://ecsoc.hse.ru/issues/2006-7-1/index.htm) или Анализ рынков в современной экономической социологии / Отв. ред. В.В.Радаев, М.С.Добрякова. М.: ГУ-ВШЭ, 2007. С. 341-372.
Общий вопрос: Покажите, как с помощью усиления бюрократии можно победить или ослабить коррупцию. Тема 10. Постструктуралистский подход. Капитал, класс и габитус (П.Бурдье). Тема доклада: Социологическое понимание капитала и его основных форм. Представить схему логической структуры текста: Бурдье П. Формы капитала / Западная экономическая социология: Хрестоматия современной классики / Сост. и научн. ред. В.В.Радаев. Пер. М.С.Добрякова. М.: РОССПЭН, 2004. С. 519-536, или Экономическая социология. Том 3, № 5. 2002. С. 60-74 (http://ecsoc.hse.ru/issues/2002-3-5/index.htm).
Общий вопрос: Придумать форму капитала (кроме форм, описанных в рекомендованной основной литературе). Обосновать, почему это «капитал». Привести два примера конвертации в другие формы капитала. Тема 11. Экономическая теория конвенций. Порядки обоснования ценности (Л. Тевено). Тема доклада: Построение конвенций в ситуациях критической неопределенности. Представить схему логической структуры текста: Тевено Л. Организованная комплексность: нормы координации и структура экономических преобразований / Радаев В.В. (сост. и ред.). Экономическая социология: Новые подходы к институциональному и сетевому анализу. М.: РОССПЭН, 2002. С. 19-46 (http://www.ecsoc.ru/).
Общий вопрос: Привести пример возникновения и разрешения конфликтов между разными порядками обоснования ценности в сфере хозяйства. Тема 12. Перформативный подход. Маркетизация и калькулятивные устройства (М. Каллон) Тема доклада: Как квалифицируются блага. Представить схему логической структуры текста: Каллон М., Меадель С., Рабехарисоа В. Экономика качеств // Журнал социологии и социальной антропологии. 2008. Том ХI. № 4. С. 59-87.
Общий вопрос: Приведите пример того, как происходит коммодификации вещи или услуги, которая ранее не была товаром. VI. Темы письменных работ
|
Программа дисциплины «Социология молодежи» для направления 040200. 62 «Социология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 040200.... | Программа дисциплины «Социология молодежи» для направления 040200. 62 «Социология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 040200.... | ||
Программа дисциплины «Социология молодежи» для направления 040200. 62 «Социология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 040200.... | Программа дисциплины для направления 040100. 62 «Социология» идля... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 62 «Социология»... | ||
Программа дисциплины «Социология хозяйственного развития» для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040200. 68 «Социология»... | Программа дисциплины «Социология хозяйственного развития» для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040200. 68 «Социология»... | ||
Программа дисциплины Экономическая теория: микроэкономика Для направления... | Программа дисциплины «Социология хозяйственного развития» для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов 040200. 68 «Социология» подготовки... | ||
Программа дисциплины Экономическая социология для направления 080100. 62 «Экономика» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки для... | «Социология музыки» «Социология музыки» для направления 040200. 62 «Социология» подготовки бакалавра | ||
Программа дисциплины «Социальная и экономическая антропология» для... Автор программы: Сусоколов Александр Александрович, кандидат исторических наук, доцент | Недели семестра ... | ||
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 040200.... | Программа дисциплины Экономическая теория (Макроэкономика) для направления... Работа на практических занятиях (обсуждения, решение задач, самостоятельные работы) | ||
Программа дисциплины Для направления 040100. 62 «Социология» Рекомендовано... Селезнёва. Политическая социология. Рабочая программа дисциплины для студентов, обучающихся по направлению 040100. 62 «Социология»... | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 040200.... |